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文檔簡介

1、小小陶藝師教案大班活動目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固搓圓、壓扁、連接等技能。2、組合表現(xiàn)花朵造型，并運用添畫的方法豐富作品。3、能大膽創(chuàng)作，進(jìn)一步提高動手能力?；顒訙?zhǔn)備：1、組織幼兒參觀幼兒同里結(jié)構(gòu)清晰的花朵。2、花朵圖片多幅，白紙、水彩筆。3、陶泥人手一份?；顒舆^程：1、出示花朵圖片，引起幼兒興趣。(1)教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察花朵的形狀。(幼兒講 述)(2)教師畫出花朵的輪廓，讓幼兒了解花瓣的形狀及組 合。2、集體探索，學(xué)習(xí)制作花朵。(1)教師：我們可以用陶泥做出一朵漂亮的花。想想， 我們可以怎么做？(幼兒講述)(2)教師對幼兒的想法給予肯定，同時介紹花朵的制作 方法：用搓圓、壓扁的方法組合成一朵

2、花。幼兒已經(jīng)有了搓圓、壓扁的經(jīng)驗，因此教師可以先給幼 兒仔細(xì)思考的空間和余地，鼓勵他們勇于思考、大膽想象。(3)教師示范、講解，提醒幼兒注意圓泥片之間的連接 并進(jìn)行添畫。3、幼兒制作。(1)引導(dǎo)幼兒用泥球、泥片在白紙上制作花朵，注意花 瓣之間的連接。(2)用水彩筆添畫出花朵的莖、葉子、小草等，注意畫 面的布局?；顒幽繕?biāo)：.能用手捏、貼畫等技法創(chuàng)作各種各樣的魚，表現(xiàn)魚的 動態(tài)特征。.體驗制作小魚帶來的樂趣?；顒又攸c：能用手捏、貼畫等技法創(chuàng)作各種各樣的魚，表現(xiàn)魚的動 態(tài)特征?；顒与y點：表現(xiàn)魚的動態(tài)特征?；顒訙?zhǔn)備：陶泥、制作工具等。活動過程：一、回憶海底世界中的魚師：小朋友們，你們看到過海底世界嗎？里面的魚成什 么樣子的呀？(大膽用語言表述自己看到的魚的外部特征及它們在水中的動態(tài)特征）二、制作可愛的魚.你們也想來制作一條小魚嗎？.教師示范制作可愛的魚師：用手捏魚的身體，然后翹翹的尾巴和張開的嘴巴。 然后用另外的泥捏一捏，捏成一小片一小片的，貼在魚身上, 最后貼上眼睛。.你準(zhǔn)備做一條什么魚呢？.幼兒動手制作，制作小魚教師指導(dǎo)個別制作困難的幼兒。三、參觀“海底世界”師：哇！我

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