細(xì)胞的多樣性

1、第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性同步導(dǎo)學(xué)方案課后強(qiáng)化演練學(xué)習(xí)要求重要指數(shù)了解a.說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系理解b.分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程認(rèn)同c.使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)一、高倍顯微鏡的使用步驟1轉(zhuǎn)動(dòng)使視野明亮；2在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像 ；3轉(zhuǎn)動(dòng)，換成高倍物鏡；4觀察并用調(diào)焦。反光鏡移至視野中央轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1原核細(xì)胞沒(méi)有 ，如大腸桿菌，以及其他的細(xì)菌。根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類(lèi)。由 細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做真核生物，如植物、動(dòng)物、真菌等。由 細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做原核生物。2藍(lán)藻和細(xì)菌都是原核生物。藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含

2、有 素和 素，能進(jìn)行光合作用，是 生物。細(xì)菌的絕大多數(shù)種類(lèi)是營(yíng) 或 的 生物。在藍(lán)藻和細(xì)菌的細(xì)胞中，都沒(méi)有。原核細(xì)胞也是多種多樣的。成形的細(xì)胞核成形的細(xì)胞核真核原核藻藍(lán)葉綠自養(yǎng)腐生寄生異養(yǎng)成形的細(xì)胞核3真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在：原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的 和 ，沒(méi)有由包被的細(xì)胞核，也沒(méi)有 ，但有一個(gè)環(huán)狀的分子，位于無(wú)明顯邊界的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫做。真核細(xì)胞染色體的主要成分是 和。與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切。細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)核膜DNA擬核染色體DNA蛋白質(zhì)DNA三、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立和主要內(nèi)容細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)科學(xué)家 和 創(chuàng)立的。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是：1細(xì)胞是一個(gè)，一切 都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，

3、并由細(xì)胞和所構(gòu)成；2細(xì)胞是一個(gè) 的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的 起作用；3新細(xì)胞可以從 中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的 和的統(tǒng)一性。施萊登施旺有機(jī)體動(dòng)植物細(xì)胞產(chǎn)物相對(duì)獨(dú)立生命老細(xì)胞統(tǒng)一性生物體結(jié)構(gòu)為什么在觀察標(biāo)本時(shí)，要先用低倍物鏡，再換高倍物鏡？使用低倍物鏡是因?yàn)榈捅段镧R下視野相對(duì)較大，易于找到目標(biāo)；換用高倍物鏡是為了清晰觀察標(biāo)本。衣藻和藍(lán)藻都可以進(jìn)行光合作用，二者在結(jié)構(gòu)上的最顯著區(qū)別是什么？是否都具有葉綠體？ 二者最顯著的區(qū)別是：是否有成形的細(xì)胞核。其中藍(lán)藻無(wú)葉綠體。細(xì)菌和藍(lán)藻中的哪種生物首先大量繁殖能夠引起池塘“水華”或海水“赤潮”？藍(lán)藻。 顯微鏡的使用1顯微鏡的使

4、用方法(1)先在低倍鏡下尋找視野：(2)后在高倍鏡下觀察，要領(lǐng)如下：換用高倍鏡前，應(yīng)先把要觀察的目標(biāo)移至視野中央。換用高倍鏡時(shí)，可直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡和光圈使視野明亮。換用高倍鏡后，只需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦。 換高倍鏡后，可否轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦？否。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，容易壓破玻片。使用顯微鏡的注意事項(xiàng)下降鏡筒時(shí)雙眼要從側(cè)面平視物鏡，使之接近載玻片但不能接觸，目的是防止弄壞裝片或鏡頭。對(duì)光時(shí)應(yīng)用大光圈和小倍數(shù)的物鏡。換成高倍鏡前應(yīng)將目標(biāo)移至視野中央，換上高倍鏡后只調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。2物鏡與目鏡的特征比較鏡頭種類(lèi)有無(wú)螺紋長(zhǎng)度放大倍數(shù)視野大小、明暗物鏡有長(zhǎng)大小而暗短小大而亮目鏡無(wú)長(zhǎng)小大而亮短大小

5、而暗3.顯微鏡的放大倍數(shù)(1)放大倍數(shù)是指物像的大小對(duì)物體大小的比例。(2)放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)，這里的放大倍數(shù)指的是長(zhǎng)度和寬度，而不是面積和體積。4高倍鏡與低倍鏡的比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大5.成像原理顯微鏡下所成的像與實(shí)物相比是倒置的，即顯微鏡成倒像。若觀察的為“b”，則顯微鏡中看到的應(yīng)為“q”；若物像偏向右下方，裝片也應(yīng)向右下方移動(dòng)才能將其移至視野中央，即“偏哪移哪”。6判斷污點(diǎn)的位置顯微鏡污點(diǎn)的位置可能在目鏡、物鏡，也可能在裝片上，但在反光鏡上有污點(diǎn)不會(huì)出現(xiàn)在視野中，判斷方法是移動(dòng)法，若移動(dòng)哪個(gè)，污點(diǎn)也隨之移動(dòng)，那

6、么污點(diǎn)就在移動(dòng)的那個(gè)上，如移動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)也移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在目鏡上。如圖為顯微鏡觀察下的兩個(gè)視野，是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟。其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野(1)到視野(2)時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是()轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器移動(dòng)玻片ABC D【解析】用低倍鏡觀察物像后，換用高倍鏡觀察時(shí)，首先要移動(dòng)裝片，把要觀察的物像移到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡。由于進(jìn)入高倍鏡的光線(xiàn)少，因此要調(diào)大光圈。最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，以看清物像?！敬鸢浮緾顯微鏡目鏡為10，物鏡為10，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn)。若物鏡轉(zhuǎn)換為40后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為()A2個(gè)B

7、4個(gè)C8個(gè)D16個(gè)解析：顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少。在原組合中將材料的長(zhǎng)和寬分別放大100倍，改換物鏡后長(zhǎng)和寬放大400倍，則整個(gè)視野中觀察范圍是原來(lái)的1/16，所以能夠看到的細(xì)胞數(shù)為4個(gè)。答案：B 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞1原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較(1)差異性原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大本質(zhì)區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核細(xì)胞壁有(支原體除外)植物細(xì)胞、真菌細(xì)胞有，動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞膜有，成分與真核細(xì)胞相似有(2)統(tǒng)一性原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞內(nèi)均含有DNA。原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬

8、核，無(wú)核膜、核仁，該區(qū)域有一環(huán)狀DNA分子，無(wú)染色體有核膜、核仁，核內(nèi)有染色體，DNA為線(xiàn)形實(shí)例細(xì)菌、藍(lán)藻動(dòng)物、植物、真菌能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體，如藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，雖無(wú)葉綠體，但能進(jìn)行光合作用。植物細(xì)胞與原核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分不同，前者主要是纖維素和果膠，后者主要是肽聚糖。沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定是原核細(xì)胞。如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞、植物的篩管細(xì)胞，雖然沒(méi)有細(xì)胞核但屬于真核細(xì)胞。2根據(jù)是否有細(xì)胞結(jié)構(gòu)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)1病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的，不要把它當(dāng)作原核生物。2如何判斷帶“菌”的生物為原核生物還是真核生物？凡是“菌”字前面有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌，為原核生物

9、。如大腸桿菌、肺炎雙球菌、霍亂弧菌等都是細(xì)菌，乳酸菌、醋酸菌也為細(xì)菌，其全稱(chēng)為乳酸桿菌、醋酸桿菌。真菌則具有核膜為界限的細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞。如青霉菌、酵母菌、食用菌等。3凡是動(dòng)物都是真核生物，帶“藻”字的不一定都是原核生物，如綠藻、衣藻等。藍(lán)藻屬于原核生物，常見(jiàn)的藍(lán)藻有藍(lán)球藻、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等。(2012長(zhǎng)春測(cè)試)假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物，并決定其分類(lèi)，則下列何種特性與你的決定無(wú)關(guān)()核膜的有無(wú)核糖體的有無(wú)細(xì)胞壁的有無(wú)細(xì)胞顏色的有無(wú)ABCD 【解析】人們對(duì)細(xì)胞進(jìn)行分類(lèi)時(shí)可依據(jù)是否具核膜劃分原核細(xì)胞與真核細(xì)胞，依據(jù)是否具細(xì)胞壁劃分植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞。由于所有細(xì)胞均含核糖體，故不

10、可將核糖體作為細(xì)胞分類(lèi)依據(jù)，此外“顏色”也不可作為分類(lèi)依據(jù)，因?yàn)樵S多細(xì)胞都可能具有一定顏色?！敬鸢浮緽(2012徐州模擬改編)兩種細(xì)胞分別具有下列特征： 特征細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞壁有有核糖體有有細(xì)胞核無(wú)有進(jìn)行光合作用的能力有無(wú)細(xì)胞呼吸有有根據(jù)上表中給出的特征分析，下列說(shuō)法不正確的是()A細(xì)胞是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻B細(xì)胞是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞C兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分D細(xì)胞在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞要晚解析：由表中信息可知，細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，所以是原核細(xì)胞，又因?yàn)樗哂屑?xì)胞壁和能進(jìn)行光合作用，因此最可能是藍(lán)藻，A項(xiàng)正確。細(xì)胞有細(xì)胞核，因此是真核細(xì)胞，具有細(xì)胞壁但不能進(jìn)行光合作用，所以最

11、可能是植物的根尖細(xì)胞，B項(xiàng)正確。原核細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，真核細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，C項(xiàng)錯(cuò)誤。生物進(jìn)化的方向是從低等到高等，即先有原核細(xì)胞，后出現(xiàn)真核細(xì)胞，D項(xiàng)正確。答案：C細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是()A體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性B說(shuō)明生物之間存在一定的親緣關(guān)系C說(shuō)明新細(xì)胞只有通過(guò)細(xì)胞分裂才能產(chǎn)生D明確了細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位【解析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立，揭示了細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，這反映了生物之間的親緣關(guān)系，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性。新細(xì)胞除了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生之外，還可以通過(guò)細(xì)胞融合等其他途徑產(chǎn)生?！敬?/p>

12、案】C 幽門(mén)螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住?。為了探究影響幽門(mén)螺桿菌生長(zhǎng)繁殖的因素，某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌(簡(jiǎn)稱(chēng)W菌)的周?chē)?，該菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時(shí)間后，除去W菌，在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門(mén)螺桿菌，結(jié)果是幽門(mén)螺桿菌仍然不能正常生長(zhǎng)繁殖。(1)據(jù)材料分析，研究小組的同學(xué)對(duì)“造成W菌周?chē)挠拈T(mén)螺桿菌不能生長(zhǎng)繁殖”的原因的最可能假設(shè)是：W菌產(chǎn)生了不利于幽門(mén)螺桿菌生存的物質(zhì)。(2)試參照上述材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(1)中的假設(shè)。A方法步驟制備培養(yǎng)基：取兩個(gè)培養(yǎng)皿，按相同的營(yíng)養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基。設(shè)置對(duì)照：在

13、甲培養(yǎng)基上不接種W菌，在乙培養(yǎng)基上_。接種幽門(mén)螺桿菌：_。培養(yǎng)觀察：在相同適宜條件下培養(yǎng)甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌。B實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌生長(zhǎng)繁殖_，而乙培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌生長(zhǎng)繁殖_。 【解析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)先明確實(shí)驗(yàn)的目的，再依據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則和單一變量控制原則進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)。由實(shí)驗(yàn)假設(shè)可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)是：培養(yǎng)幽門(mén)螺桿菌時(shí)，培養(yǎng)基中W菌產(chǎn)生物質(zhì)的有無(wú)?！敬鸢浮?2)A：先接種W菌，培養(yǎng)一段時(shí)間后，除去W菌在甲、乙兩培養(yǎng)基上分別接種相同的幽門(mén)螺桿菌B不受限制，正常繁殖受到限制，不能正常繁殖1.用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是()A將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B先用高倍鏡

14、，后用低倍鏡觀察C移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上D使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)解析：逐項(xiàng)分析如下：光學(xué)顯微鏡的使用應(yīng)保證光源為前提，所以物鏡應(yīng)對(duì)準(zhǔn)通光孔；低倍鏡視野大，便于尋找目標(biāo)(物像)，所以應(yīng)先用低倍鏡，后用高倍鏡；移動(dòng)裝片，通過(guò)污點(diǎn)是否移動(dòng)判斷污點(diǎn)是否在裝片上；使用高倍鏡時(shí)，只調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可。答案：A2下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述不正確的是()A細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性B細(xì)胞學(xué)說(shuō)由英國(guó)科學(xué)家虎克創(chuàng)立C細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者是施萊登和施旺，但其描述有不合理的地方D細(xì)胞學(xué)說(shuō)是不斷向前發(fā)展的解析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性?；⒖酥皇前l(fā)現(xiàn)和命名了細(xì)胞。雖然施旺和施萊登創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，但其中還有許多不完善的地方。答案：B3(2011本溪月考)下列關(guān)于原核與真核細(xì)胞的敘述中有幾項(xiàng)正確()藍(lán)藻和綠藻細(xì)胞中都含有核糖體最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核，DNA分子不和蛋白質(zhì)結(jié)合細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞壁原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似A1項(xiàng)B2項(xiàng)C3項(xiàng)D4項(xiàng)解析：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞內(nèi)都有核糖體，故正確；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是無(wú)核膜包圍的典型細(xì)胞核，只有一個(gè)由大型環(huán)狀DNA分子構(gòu)