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1、2018學年度學期國際部工作計劃姓名:XXX學校:XXX時間:XXX第1頁共5頁2018學年度學期國際部工作計劃本學期工作重點:1、國際部新校區(qū)硬件的維護及二期工程的建設(shè)。2、加大國際部宣傳力度,突破生源。3、加強國際部教師隊伍的建設(shè)。4、英文部課程的完善以及英文部 MY鹿程的啟動。5、漢語國際推廣的進一步深化。主要工作:一、國際部新校區(qū)硬件的維護和二期工程的建設(shè)。1、新校區(qū)一期工程的驗收和硬件維護。2-新校區(qū)二期工程的建設(shè)一一小學部教室、中學部實驗室等功能 教室。二、加大國際部的宣傳力度,努力突破生源。突破生源是本學期國 際部工作的重中之重。本學期要著手制作新的國際部招生手冊,完善各 種宣傳
2、資料的制作,如宣傳片、宣傳手冊、年鑒、簡報、網(wǎng)站等。新的 網(wǎng)站正在建設(shè)中。加強國際交流,繼續(xù)開發(fā)及組織夏令營等項目,擴大 對外聯(lián)絡(luò),提升學校知名度,以拓寬生源渠道,突破生源。三、職責到位,規(guī)范管理,真正做到管理無縫銜接。1、工作制度的修訂和完善。2、教學管理制度的修訂和完善。3、學生管理制度的修訂和完善。四、加強國際部的內(nèi)涵建設(shè)。1、教師專業(yè)發(fā)展本學期,國際部以“追求卓越,學生”為宗旨,第2頁共5頁 繼續(xù)將師德、教師的專業(yè)知識及跨學科知識、教學技能及教學策略的優(yōu) 化能力、教科研能力和教育能力重點納入國際部內(nèi)涵建設(shè)的首要計劃 中,并盡力為教師發(fā)展搭建平臺,使國際部教師們成為一名思想活躍、 與時俱
3、進的優(yōu)秀國際性人才。2、國際部課程尤其是英文部課程的完善 1)加大選修課的內(nèi)容及 種類,為學生發(fā)揮特長搭建平臺。2)完善語言類科目的分層教學策略。 3)本學期英文部MY髀程正式啟動。3、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1)繼續(xù)規(guī)范并加強教學常規(guī)。鼓勵教師 經(jīng)常聽課、評課、評選優(yōu)秀教案,并不斷引導教師注重教學的過程與方 法。繼續(xù)組織教師參加國際文憑組織的各項培訓及本部教研活動,將教 師培訓規(guī)范化、制度化。加強理論學習,完善教師聽課制度,鼓勵教師 結(jié)合自身實踐撰寫教學論文、教學案例、教學隨筆和心得體會。2)進一步完善教學評價系統(tǒng)。定期組織教學研討及青年教師教學評比,提高 教師教學能力。加強對青年教學骨干的培養(yǎng)
4、與管理,真正發(fā)揮學科骨干 在教師隊伍建設(shè)中的引領(lǐng)作用。4、國際部學生的培養(yǎng)與發(fā)展。1)關(guān)注學生的德育。進一步關(guān)注學生心理健康,有效利用晨訓并 充分發(fā)揮心理教師及各班主任的作用,及時解決學生中存在的各類心理 問題。加強對學生的生命教育,因勢利導,引導學生真正成為有責任感、 自律并懂得關(guān)愛他人的世界公民。2)注重學生能力的培養(yǎng)。繼續(xù)開展 “尊重他人及他國文化,和平共處,構(gòu)建和諧校園”為主題的系列活動, 充分利用社區(qū)資源,積極開展社區(qū)服務(wù)、志愿者服務(wù)等社會實踐活動, 培養(yǎng)學生心智,健全學生人格。通過定期組織中華文化巡游,藝術(shù)周等 活動,加強海外學生對中國文化的了解,提供生動形象,潛移默化的情第3頁共
5、5頁 感道德教育。5、創(chuàng)建和諧的校園文化。在師生中大力創(chuàng)導積極向上的敬業(yè)精神 和生活態(tài)度,開展各種形式的活動,創(chuàng)建積極向上的校園文化。繼續(xù)加 強學生會指導工作,積極建設(shè)國際部家長委員會。注重學生自主管理機 制的建設(shè)和自我教育能力的培養(yǎng),引導學生積極向上,向善。提高歷史 使命感和社會責任感,營造和諧向上的校園氛圍。6、管理的高效與精細化。1)梳理管理制度,以確保國際部學生的 安全。2)加強崗位責任制,做到每一層面責任到位。 3)鼓勵管理者努 力創(chuàng)新和思辨,提高工作效率。4)提升每一位教師的領(lǐng)導力和執(zhí)行力。 鼓勵教師在教育教學中認真、負責,并向著能力專業(yè)化的目標努力。五、漢語國際推廣的進一步深化1)繼續(xù)參與編寫漢語教材。我部 對外漢語教師將在本學期完成國家漢辦的夏令營漢語及文化教材的編 寫任務(wù)。2)我部申請了世界漢語協(xié)會專項課題一一國際漢語教師培 養(yǎng)狀況調(diào)查及案例庫構(gòu)建研究。3)為七月份開展英國學生夏令營和德 國學生夏令營做準備。國際部目前還面臨很多困難。如:學生運動設(shè)施的不完善、功能教 室尚未完工、宿舍和
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