社會實踐自我鑒定2021范文

1、第 PAGE 6 頁 共 6 頁社會實踐自我鑒定2021 范文社會實踐自我鑒定2021 范文 1本人的專業(yè)為商務(wù)英語， 在此次實習(xí)過程中， 充分運(yùn)用了商務(wù)專業(yè)知識，充分了解話術(shù)及溝通技巧，并充分將其應(yīng)用于實際。獲得了 令人滿意的成果并受益匪淺。經(jīng)過了這段時間的鍛煉， 我增長了知識， 也培養(yǎng)了許多方面的能力，為日后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這一階段的鍛煉學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我會盡力完善自我，發(fā)揮長項， 補(bǔ)足缺點(diǎn)，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績和工作能力能有較大幅度的提高。實習(xí)過程中，在單位領(lǐng)導(dǎo)的培育和教導(dǎo)下， 通過自身的不斷努力， 無論是在思想上、 學(xué)習(xí)上還是工作上， 都取得了長足

2、的發(fā)展和巨大的收獲。工作上能和同事和睦相處，互幫互助，認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實 肯干，在工作中遇到不懂的地方， 能夠虛心向富有經(jīng)驗的老員工請教， 善于思考， 能夠舉一反三。 對于別人提出的工作建議， 虛心接納聽取。嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，不遲到， 不早退，踏實的完成了工作。在這一階段的學(xué)習(xí)工作中， 我跳出了課本的束縛， 真正面對生活， 面對現(xiàn)實，運(yùn)用我們所學(xué)， 在實踐中成長。從聽從導(dǎo)師吩咐到主動準(zhǔn)備材料，錄入卡片。對業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步了解。而負(fù)責(zé)接聽電話，直接 面對我們的顧客，讓我體味到了“微笑服務(wù)”詮釋的真諦。而后的看 似簡單但精密的工作， 需要更多的耐心和細(xì)心。 所以我

3、一直都在加強(qiáng)自己這方面的能力。工作中和工作之余我做到堅持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀， 我知道一個優(yōu)秀的工作人員不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、 不斷地實踐的過程中才形成的。 在實習(xí)過程中， 我學(xué)會了揣摩客戶的心理以及運(yùn)用合適的溝通方式與客戶進(jìn)行交流溝通。社會實踐自我鑒定2021 范文 2社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。 從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只 有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián) 系起來，才是青年

4、成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干” 。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐 活動中認(rèn)清了自己的位置， 發(fā)現(xiàn)了自己的不足， 對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實 踐環(huán)節(jié)， 往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色， 在實踐中檢驗自己的知識和水平。 通過實踐， 原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固， 原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。

5、做為一名大學(xué)生， 我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐， 這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、 了解社會， 才能使自己得到鍛煉， 才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實踐。社會實踐自我鑒定2021 范文 3通過這次為期近兩個月暑假社會實踐活動的洗禮，覺得自己有三大收獲。暑假期間到工廠進(jìn)行正式的筆試和面試，最后如愿以償?shù)孬@得了大學(xué)暑假期間自己的第一個實習(xí)崗位網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計工作者，簽 約，走入實習(xí)工廠。這個看似很簡單的過程，其實是自己一個步驟一個步驟地通過自身的努力，最終好不容易實現(xiàn)的。在這個過程中，我學(xué)到了一種積極

6、向上的態(tài)度，一種自信，一種做事能力，還有增強(qiáng)了我的溝通交流能力等等。我覺得，這些理念品質(zhì)是一個人走向成熟， 走向成功的堅實階梯基礎(chǔ)。通過這次暑假社會實踐活動， 不僅鞏固提高了我大一學(xué)到的和大一之前了解學(xué)習(xí)到的一些知識( 包括圖片處理上的PS軟件，音頻處理上的 Au軟件，還有視頻處理上的AE軟件，網(wǎng)頁制作上的“三劍客” 軟件等等 ) ，而且還擴(kuò)大了我的視野，提高了我的眼光水平，使我對當(dāng)前的網(wǎng)頁設(shè)計與制作有個較為清晰的脈絡(luò)和培養(yǎng)了我對以后網(wǎng)頁設(shè)計與制作發(fā)展趨勢的敏銳意識。通過近兩個月的與工廠員工以及高層管理人員的親密接觸， 較大地提高了我的交流以及溝通能力， 讓我對上級以及下級， 同級之間如何進(jìn)行

7、有效的交流溝通的層面上有所認(rèn)識，使我無論在以后的實習(xí)中，還是畢業(yè)后的工作中， 對崗位上的人際交流與溝通上都有所幫助借鑒。社會實踐自我鑒定 2021 范文 4在此次的社會實踐中， 我擔(dān)任了 * 人壽的邀約員職務(wù)， 負(fù)責(zé)邀請或鼓勵各中端及高端客戶參加各大客戶權(quán)益增值會議。 在邀約的過程中，遇到了各種情況，從中我的應(yīng)變能力得到了很大的鍛煉和提高。經(jīng)過了這段時間的鍛煉， 我增長了知識， 也培養(yǎng)了許多方面的能力，為日后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這一階段的鍛煉學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我會盡力完善自我，發(fā)揮長項， 補(bǔ)足缺點(diǎn)，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績和工作能力能有較大幅度的提高。在單位領(lǐng)導(dǎo)的培

8、育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力， 無論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上， 都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。工作上能和同事和睦相處，互幫互助，認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方， 能夠虛心向富有經(jīng)驗的老員工請教， 善于思考， 能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，虛心接納聽取。嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，踏實的完成了工作。工作中和工作之余我做到堅持學(xué)習(xí)， 樹立正確人生觀， 我知道一個優(yōu)秀的工作人員不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、 不斷地實踐的過程中， 通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在實習(xí)過程中，我學(xué)會了揣摩客戶的心理以及運(yùn)用合適的

9、溝通方式與客戶進(jìn) 行交流溝通。社會實踐自我鑒定2021 范文 5社會實踐期間， 作為班主任， 每天課間操時維持秩序， 監(jiān)督到位， 耐心地做學(xué)生的思想工作。 教師節(jié)期間， 我在班主任 * 老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下， 籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。在整個社會實踐中， 我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西， 受益匪淺， 為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)， 教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的

10、地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向工作崗位， 還需要自己在以后兩個月的實習(xí)中不斷地努力實踐，追求進(jìn)步。實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的* 老師， 是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo) 和勉勵我的 * 老師以及 * 的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!社會實踐自我鑒定2021 范文 6大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識， 還需要參加社會實踐。 因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn) 代社會需要的人才。 大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。 因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，