全員育人導(dǎo)師制度(南邵)_第1頁
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全員育人導(dǎo)師制度(南邵)_第3頁
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2011-6-16“全員育人導(dǎo)師制度”活動進(jìn)展情況匯報(bào)我們根據(jù)全員育人導(dǎo)師制度的工作要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，建立并完善的“全員育人導(dǎo)師制度”現(xiàn)將該項(xiàng)工作的進(jìn)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任目標(biāo)。制定實(shí)施方案。領(lǐng)會“全員育人導(dǎo)師制度”的具體任務(wù)和要求。學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，學(xué)習(xí)“全員育人導(dǎo)師制度”的具體要求和工作目標(biāo)，深刻領(lǐng)會“全員育人導(dǎo)師制度”的工作任務(wù)。二、成立“全員育人導(dǎo)師制度”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，全體教師參與，對“全員育人導(dǎo)師制度”進(jìn)行了合理分工。從計(jì)劃、制度、責(zé)任目標(biāo)各個(gè)方面明確了責(zé)任。三、制定班級活動計(jì)劃。學(xué)校把促進(jìn)和保證每一位學(xué)生健康成長的責(zé)任具體落實(shí)到教師身上，使育人為本的要求體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。制定可行的育人計(jì)劃。四、注重過程性工作，要求每位導(dǎo)師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在成長中遇到的問題、煩惱能夠得到及時(shí)有效地化解。要求有工作記錄。五、學(xué)生成長導(dǎo)師要經(jīng)常與所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行交流溝通，啟發(fā)引導(dǎo)；對需要特別關(guān)注的學(xué)生要堅(jiān)持做到每天掌握思想動態(tài)，及時(shí)教育疏導(dǎo)。六、學(xué)校要對“八類特殊群體學(xué)生”制定更加具體有效的個(gè)性化育人制度。建立了“八類特殊群體學(xué)生”檔案。制定具體的計(jì)劃。上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)2011-6

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