教師書第10單元18講1課時(shí)

1、2021新亮劍高考總復(fù)習(xí)AN第十單元近代中國(guó)的覺醒與探索（18941919年）目 錄CONTENTS磨劍：課前自學(xué)1悟劍：課堂精講2第18講民族資本主義的不斷發(fā)展與社會(huì)生活的變遷3磨劍：課前自學(xué)悟劍：課堂精講磨劍：課前自學(xué)圖解識(shí)記對(duì)比分析目 錄知識(shí)梳理易錯(cuò)易混 4目 錄 一、民族資本主義的曲折發(fā)展二、物質(zhì)生活與社會(huì)習(xí)俗的變遷三、交通和通信工具的進(jìn)步及大眾傳媒的變遷5知識(shí)梳理概念闡釋目 錄1.初步發(fā)展(1)原因:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)爭(zhēng)相向中國(guó)輸出資本,進(jìn)一步瓦解中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì);清政府放寬對(duì)民間辦廠的限制。(2)表現(xiàn):商辦企業(yè)數(shù)量增加,規(guī)模擴(kuò)大;由沿海向內(nèi)地?cái)U(kuò)展。(3)影響:民族資產(chǎn)階級(jí)開始登上歷史

2、舞臺(tái)。2.短暫春天(1)原因: 為我國(guó)民族資本主義的發(fā)展掃除了一些障礙;南京國(guó)民臨時(shí)政府獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè)的法令激發(fā)了民族資產(chǎn)階級(jí)投資近代企業(yè)的熱情;群眾性反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng),尤其是1915年的“抵制日貨、提倡國(guó)貨”運(yùn)動(dòng);歐洲列強(qiáng)忙于一戰(zhàn),暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略。(2)概況:面粉業(yè)和 發(fā)展最快,化工、皮革、卷煙等行業(yè)也有相當(dāng)程度的發(fā)展;涌現(xiàn)出一批著名的實(shí)業(yè)家,如張謇等。(3)結(jié)局:一戰(zhàn)結(jié)束后,歐洲列強(qiáng)卷土重來(lái),整個(gè)中國(guó)民族工業(yè)迅速蕭條。辛亥革命紡織業(yè)易錯(cuò)易混答案6概念闡釋知識(shí)梳理目 錄易錯(cuò)易混中國(guó)近代民族工業(yè)“近代”主要是從生產(chǎn)力的角度理解的,主要指使用“機(jī)器”進(jìn)行生產(chǎn)。“民族工業(yè)”強(qiáng)調(diào)“民族性

3、”,主要指由中國(guó)資本投資興建的工廠制工業(yè)。因此,中國(guó)近代民族工業(yè)的含義就是由中國(guó)民間資本投資興建的使用機(jī)器生產(chǎn)的工廠制工業(yè)。7易錯(cuò)易混知識(shí)梳理目 錄概念闡釋清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制,是為了發(fā)展資本主義。錯(cuò)誤。清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制,從主觀上說(shuō),并不是為了發(fā)展資本主義,而是為了擴(kuò)大稅源、解決財(cái)政危機(jī),但在客觀上卻促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展。8目 錄 一、民族資本主義的曲折發(fā)展二、物質(zhì)生活與社會(huì)習(xí)俗的變遷三、交通和通信工具的進(jìn)步及大眾傳媒的變遷9知識(shí)梳理歸納總結(jié)目 錄在動(dòng)蕩中變化的近代社會(huì)生活(1)原因:西方文化的逐步滲透;晚清政府與民國(guó)政府的推動(dòng)。(2)表現(xiàn)A.衣:“洋布”“洋裝”進(jìn)入中國(guó)城

4、市百姓的生活,“中山裝”、旗袍與傳統(tǒng)服飾并行。B.食:出現(xiàn)西餐館、面包房和咖啡店。C.住:西方建筑樣式開始出現(xiàn)并逐步盛行。D.社會(huì)習(xí)俗:“斷發(fā)易服”“廢止纏足”成為新風(fēng)尚;婚喪儀式漸趨簡(jiǎn)約文明。圖解識(shí)記10歸納總結(jié)知識(shí)梳理目 錄圖解識(shí)記西方近代物質(zhì)文明和生活方式對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的雙重影響1.破壞性。西方的一切是伴隨著大炮和殖民主義野蠻侵略強(qiáng)行進(jìn)入中國(guó)人的生活的,它破壞了中國(guó)長(zhǎng)期安寧的社會(huì)環(huán)境,也迫使中國(guó)人不得不放棄原有的生活方式去選擇一種新的生活方式,并承受了這種變化所帶來(lái)的痛苦。2.建設(shè)性。西方傳入中國(guó)的新器物、新事物和新的生活方式有一定的先進(jìn)性,代表了新的生產(chǎn)力的發(fā)展方向,而且這些東西進(jìn)入中國(guó)后

5、,對(duì)傳統(tǒng)的落后的生產(chǎn)方式和生活方式起了極大的沖擊作用,有力地推動(dòng)了中國(guó)近代社會(huì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型,引發(fā)了中國(guó)社會(huì)邁向近代化的新變革。11圖解識(shí)記知識(shí)梳理目 錄歸納總結(jié)近代以來(lái)社會(huì)生活演變的過程12目 錄 一、民族資本主義的曲折發(fā)展三、交通和通信工具的進(jìn)步及大眾傳媒的變遷二、物質(zhì)生活與社會(huì)習(xí)俗的變遷13知識(shí)梳理目 錄1.交通工具2.通信工具(1)電報(bào):19世紀(jì)70年代,丹麥的電報(bào)公司在上海建成第一個(gè)電報(bào)機(jī)房。福建巡撫在臺(tái)灣主持架設(shè)中國(guó)第一條有線電報(bào)線。20世紀(jì)初,上海崇明裝置無(wú)線電臺(tái),設(shè)立無(wú)線電報(bào)局。(2)電話:19世紀(jì)80年代,外國(guó)人開始在上海設(shè)立電話公司。此后,電話的發(fā)展非常緩慢。交通工具時(shí)間成就鐵

6、路19世紀(jì)70年代外國(guó)商人擅自修筑從吳淞到上海的淞滬鐵路19世紀(jì)80年代初清政府修筑從唐山到胥各莊的鐵路辛亥革命前夕奠定了中國(guó)近代鐵路網(wǎng)的基本格局公路20世紀(jì)初汽車開始出現(xiàn)在上海等大城市水運(yùn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后西方列強(qiáng)設(shè)立輪船公司,控制中國(guó)水上運(yùn)輸19世紀(jì)70年代初期洋務(wù)派創(chuàng)辦輪船招商局航空1909年馮如制成中國(guó)第一架飛機(jī)14目 錄3.大眾傳媒的變遷(1)報(bào)刊業(yè)(2)電影1905年:定軍山首映成功,中國(guó)電影開始起步。知識(shí)梳理1833年?yáng)|西洋考每月統(tǒng)記傳是中國(guó)第一份中文報(bào)刊19世紀(jì)中期外國(guó)人開始在華辦報(bào),著名的有中國(guó)叢報(bào)和萬(wàn)國(guó)公報(bào)19世紀(jì)70年代起報(bào)刊越來(lái)越多,多反映社會(huì)思潮,呈現(xiàn)出繁榮景象15悟劍：課堂

7、精講主題探究情境導(dǎo)入高考回望 磨劍：課前自學(xué)悟劍：課堂精講目 錄考題研究16目 錄第1課時(shí)民族資本主義的曲折發(fā)展第2課時(shí)近代中國(guó)社會(huì)生活的變遷17情景導(dǎo)入高考回望目 錄考題研究主題探究導(dǎo)入1:張謇,中國(guó)近代著名的實(shí)業(yè)家、教育家,主張“實(shí)業(yè)救國(guó)”。他一生創(chuàng)辦了20多家企業(yè),370多所學(xué)校,為我國(guó)近代民族工業(yè)的興起和教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),被稱為“狀元實(shí)業(yè)家”。張氏企業(yè)得到發(fā)展的因素有哪些?產(chǎn)生了什么影響?今天讓我們一起來(lái)探究民族資本主義的曲折發(fā)展。由此導(dǎo)入新課。18情景導(dǎo)入高考回望目 錄考題研究主題探究1892年,張弼士投資300萬(wàn)兩白銀在山東煙臺(tái)創(chuàng)辦張?jiān)ａ劸乒?1896年,張弼士從歐洲

8、大批引進(jìn)優(yōu)質(zhì)葡萄苗木,創(chuàng)建葡萄園,釀造出中國(guó)第一批葡萄酒;1912年,孫中山先生到張?jiān)ａ劸乒緟⒂^,并題贈(zèng)“品重醴泉”四字;1917年, 康有為、黎元洪等社會(huì)名流前來(lái)祝賀并留下諸多墨寶手跡;1934年,張?jiān)ａ劸乒鹃_始進(jìn)入中國(guó)銀行的接管時(shí)期;1941年,張?jiān)ａ劸乒颈蝗哲姀?qiáng)行接管。那么,張?jiān)ａ劸乒镜陌l(fā)展?fàn)顩r如何?其發(fā)展的原因有哪些?今天讓我們一起來(lái)探究民族資本主義的曲折發(fā)展。由此導(dǎo)入新課。導(dǎo)入2:19高考回望情景導(dǎo)入目 錄考題研究主題探究考點(diǎn)20192018201720162015民族資本主義的曲折發(fā)展北京文綜T16江蘇單科T10無(wú)全國(guó)文綜T28全國(guó)文綜T28浙江選考T12全國(guó)文綜T40全國(guó)

9、文綜T41天津文綜T5四川文綜T4福建文綜T24重慶文綜T13江蘇單科T520考題研究情景導(dǎo)入目 錄高考回望主題探究1.(2019北京文綜,16)為下表選取表名,最恰當(dāng)?shù)氖?)。A.京津冀地區(qū)晚清民族企業(yè)簡(jiǎn)表B.北京近代民族企業(yè)簡(jiǎn)表C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期北方企業(yè)簡(jiǎn)表D.近代民族資本主義企業(yè)簡(jiǎn)表A解析由材料時(shí)間判斷可知為晚清時(shí)期,由材料中的區(qū)域判斷可知為京津冀地區(qū),故表格信息反映了京津冀地區(qū)晚清民族企業(yè)的發(fā)展,故選A項(xiàng);由材料“唐山”“北方”“天津”可知為京津冀地區(qū),排除B項(xiàng);1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn),排除C項(xiàng);開灤煤礦和北洋水師大沽船塢屬于洋務(wù)企業(yè),不是民族資本主義企業(yè),排除

10、D項(xiàng)。答案解析民族資本主義的曲折發(fā)展名稱相關(guān)信息開灤唐山煤礦1878年建,中國(guó)近代煤炭工業(yè)北洋水師大沽船塢1880年建,北方最早的船舶修造廠北洋銀元局1902年建,位于天津,造幣中心京師自來(lái)水公司1908年建,北京第一座官營(yíng)自來(lái)水廠21考題研究情景導(dǎo)入目 錄高考回望主題探究2.(2019江蘇單科,10)民國(guó)時(shí)期,有學(xué)者認(rèn)為,“在發(fā)展過程中,為著帝國(guó)主義間,彼此有矛盾,所以中國(guó)民族資本主義有某限度的蓬勃,但總不能蓬勃到可以脫離半殖民地的地位”。在他看來(lái)()。A.民族資本主義在當(dāng)時(shí)的中國(guó)沒有發(fā)展空間B.民族資本主義發(fā)展依賴于帝國(guó)主義間矛盾C.民族獨(dú)立以民族資本主義蓬勃發(fā)展為前提D.民族資本主義蓬勃

11、發(fā)展以民族獨(dú)立為前提D解析材料表明在半殖民地半封建的社會(huì)背景下,民族資本主義雖然可以利用帝國(guó)主義之間的矛盾實(shí)現(xiàn)有限度的發(fā)展,但不可能實(shí)現(xiàn)完全的發(fā)展,說(shuō)明民族資本主義的蓬勃發(fā)展必須以民族獨(dú)立為前提,故D項(xiàng)正確;“沒有發(fā)展空間”的說(shuō)法與“有某限度的蓬勃”相矛盾,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;在當(dāng)時(shí),民族資本主義的發(fā)展借助了帝國(guó)主義間的矛盾,但不能說(shuō)是“依賴”,且B項(xiàng)是材料反映的現(xiàn)象,不是材料主旨,故錯(cuò)誤;C項(xiàng)因果倒置,故錯(cuò)誤。答案解析22考題研究情景導(dǎo)入目 錄高考回望主題探究3.(2017全國(guó)文綜,28)1897年,有人指出:“中國(guó)創(chuàng)行西法已數(shù)十年,皆屬皮毛,空言無(wú)補(bǔ)。至今兩年來(lái),忽大為變動(dòng),如郵政、銀行、鐵路,直

12、見施行,今天津亦有小輪,風(fēng)氣之開,人力誠(chéng)難阻隔也?！碑a(chǎn)生上述變化的主要原因是()。A.維新變法運(yùn)動(dòng)迅速興起 B.政府大力扶持官督商辦企業(yè)C.列強(qiáng)對(duì)華資本輸出減少 D.政府放寬了對(duì)興辦實(shí)業(yè)的限制D解析維新變法運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)政治改良和思想啟蒙運(yùn)動(dòng),雖然它主張發(fā)展工商業(yè),但這并不是維新變法的重點(diǎn),而且維新變法的影響力也沒有那么大,因此維新變法運(yùn)動(dòng)不是產(chǎn)生上述變化的主要原因,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清軍慘敗,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn),洋務(wù)派創(chuàng)辦的官督商辦企業(yè)也受到影響,并且無(wú)法判斷材料中的企業(yè)是否為官督商辦企業(yè),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;1895年馬關(guān)條約簽訂后,允許列強(qiáng)在華投資設(shè)廠,拓展了列強(qiáng)在華資本輸出的途徑,列強(qiáng)加

13、大了對(duì)華資本輸出的力度,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗,需要賠償日本巨額戰(zhàn)爭(zhēng)賠款,清政府為擴(kuò)大稅源,解決財(cái)政危機(jī),放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制,民間出現(xiàn)辦廠熱潮,故D項(xiàng)正確。答案解析23考題研究情景導(dǎo)入目 錄高考回望主題探究4.(2016海南單科,15)19世紀(jì)70年代初,生絲、茶葉合計(jì)占中國(guó)貿(mào)易出口總值的近90%,1900年降至38%左右,20世紀(jì)初年中國(guó)已失去主要絲茶輸出國(guó)的地位。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因是()。A.中國(guó)絲茶競(jìng)爭(zhēng)力減弱B.清政府的重農(nóng)抑商政策C.中國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的瓦解D.中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化A解析中國(guó)近代生絲、茶葉出口值所占比重下降是因?yàn)槿毡?、印度等?guó)生絲、茶葉的競(jìng)爭(zhēng)力加強(qiáng),A項(xiàng)正確。

14、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府允許民間設(shè)廠,實(shí)際上放棄了重農(nóng)抑商政策,B項(xiàng)錯(cuò)誤。中國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的瓦解是在新中國(guó)土地改革時(shí)期,C項(xiàng)錯(cuò)誤。近代中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析24主題探究情景導(dǎo)入目 錄高考回望考題研究1.影響中國(guó)民族資本主義發(fā)展的因素中國(guó)民族資本主義阻礙因素社會(huì)性質(zhì)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì),決定了近代民族工業(yè)受帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和束縛,這是阻礙民族資本主義發(fā)展的主要因素自身因素先天不足:缺乏資本、人才、技術(shù)和市場(chǎng),受“重農(nóng)抑商”傳統(tǒng)政策的束縛后天畸形:主要分布在東南沿海,以輕工業(yè)為主,工業(yè)體系不完整政局動(dòng)蕩近代中國(guó)政局長(zhǎng)期動(dòng)蕩,使民族工業(yè)的發(fā)展缺乏穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)

15、境促進(jìn)因素列強(qiáng)侵略瓦解著中國(guó)的封建自然經(jīng)濟(jì),客觀上為民族工業(yè)的興起和發(fā)展提供了條件政府鼓勵(lì)由于時(shí)代潮流的沖擊和鞏固統(tǒng)治的需要,清末“新政”至民國(guó)歷屆政府都鼓勵(lì)興辦實(shí)業(yè)群眾運(yùn)動(dòng)中國(guó)人民反帝愛國(guó)熱情不斷高漲,使“實(shí)業(yè)救國(guó)”具有日益廣泛的社會(huì)基礎(chǔ),特別是“抵制洋貨、提倡國(guó)貨”運(yùn)動(dòng)不斷興起,有力地推動(dòng)了民族工業(yè)的發(fā)展民族精神實(shí)業(yè)家們自強(qiáng)不息的愛國(guó)精神是支撐民族工業(yè)曲折發(fā)展的動(dòng)力與時(shí)俱進(jìn)一些民族工業(yè)自身技術(shù)的不斷革新、合理的經(jīng)營(yíng)策略也是其頑強(qiáng)發(fā)展的因素25主題探究情景導(dǎo)入目 錄高考回望考題研究2.中國(guó)民族資本主義的特點(diǎn)(1)從產(chǎn)生與發(fā)展來(lái)看,先天不足(資本、技術(shù)、人才),后天畸形。(2)從產(chǎn)生環(huán)境來(lái)看,

16、產(chǎn)生于半殖民地半封建社會(huì),深受資本主義、封建主義的雙重壓迫。(3)從地域分布來(lái)看,主要集中在東南沿海地區(qū),內(nèi)地很少。(4)從結(jié)構(gòu)來(lái)看,民族工業(yè)主要集中在紡織、食品等輕工業(yè),重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,沒有形成獨(dú)立完整的工業(yè)體系。(5)從地位來(lái)看,民族資本主義經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小,始終沒有成為中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主要形式。(6)從發(fā)展歷程來(lái)看,受外國(guó)資本主義和本國(guó)封建主義的雙重壓制,發(fā)展、繁榮時(shí)間很短,具有曲折發(fā)展的特點(diǎn)。3.中國(guó)民族資本主義的進(jìn)步作用(1)從經(jīng)濟(jì)上看,民族資本主義工業(yè)是一種新的經(jīng)濟(jì)因素,代表新的生產(chǎn)方式,其產(chǎn)生和發(fā)展有利于社會(huì)進(jìn)步。26主題探究情景導(dǎo)入目 錄高考回望考題研究(2)從政治上

17、看,它促使民族資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生并發(fā)展壯大,為維新變法運(yùn)動(dòng)和民主革命運(yùn)動(dòng)提供了社會(huì)基礎(chǔ),也壯大了無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍,為新民主主義革命的到來(lái)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了階級(jí)條件。(3)從思想上看,中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,不斷沖擊和動(dòng)搖著封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,推動(dòng)了近代中國(guó)的思想解放,為西方進(jìn)步思想文化的傳播提供了社會(huì)條件。27主題探究情景導(dǎo)入目 錄高考回望考題研究張謇是中國(guó)近代“實(shí)業(yè)救國(guó)”思想的代表人物,被稱為“狀元實(shí)業(yè)家”。閱讀下列材料,回答問題。史料一張謇(18531926),江蘇海門人。5歲入私塾讀書,接受“讀書出仕報(bào)效國(guó)家”的思想。同治七年(1868年)進(jìn)入科場(chǎng)考試,第二年中秀才,受開封知府孫云

18、錦和淮軍將領(lǐng)吳長(zhǎng)慶賞識(shí),先后被招致入幕。后又得光緒帝老師翁同龢的青睞,中1894年甲午恩科殿試狀元。早年的幕客生涯,使他目睹了官場(chǎng)的黑暗,1895年他毅然投身實(shí)業(yè),創(chuàng)辦南通大生紗廠,開始“實(shí)業(yè)救國(guó)”。摘編自蘇文晚清民國(guó)人物另類檔案28主題探究情景導(dǎo)入目 錄高考回望考題研究史料二在張謇的思想體系中,將棉和鐵并重,大力提倡發(fā)展民族棉鐵業(yè),這種思想被稱為“棉鐵主義”。棉鐵業(yè),就概念而言,棉主要指棉花、棉田、棉種,也指棉紡業(yè);鐵業(yè)主要指輪軌機(jī)械槍炮之制造。他曾說(shuō)過:“現(xiàn)時(shí)吾人所用之棉鐵,皆來(lái)自外洋棉鐵為國(guó)家基本工商業(yè),十年前,以國(guó)人留心者鮮,謇與前農(nóng)商次長(zhǎng)劉垣討論有年,曾著棉鐵世界一書,冀喚起國(guó)民之注

19、意?！闭幾詮V東社會(huì)科學(xué)(1)根據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括促使張謇“實(shí)業(yè)救國(guó)”思想產(chǎn)生的主要因素。(2)根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述張謇“棉鐵主義”思想的特點(diǎn)。29主題探究情景導(dǎo)入目 錄高考回望考題研究【專家解讀】讀史技法史料主旨史料一:張謇“實(shí)業(yè)救國(guó)”思想的產(chǎn)生史料二:張謇的“棉鐵主義”思想提取信息史料一:“讀書出仕報(bào)效國(guó)家”“使他目睹了官場(chǎng)的黑暗”“1895年他毅然投身實(shí)業(yè)”史料二:“大力提倡發(fā)展民族棉鐵業(yè)”“將棉和鐵并重”“冀喚起國(guó)民之注意”解讀歸納史料一:受傳統(tǒng)儒家思想的影響;封建專制統(tǒng)治腐朽;甲午戰(zhàn)敗,民族危機(jī)加深;甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后清政府放寬了對(duì)民間設(shè)廠的限制史料二:具有民族性;農(nóng)

20、工商并重;救亡圖存素養(yǎng)連線歷史解釋歷史解釋以時(shí)空觀念為前提,以史料證據(jù)為支撐,以歷史理解為基礎(chǔ),有意識(shí)地分析歷史事物的特征,對(duì)歷史現(xiàn)象提出具有因果關(guān)系的敘述。本題要求根據(jù)關(guān)于張謇“實(shí)業(yè)救國(guó)”思想和“棉鐵主義”思想的史料,結(jié)合當(dāng)時(shí)所處的歷史時(shí)期概括其原因和特點(diǎn),體現(xiàn)了對(duì)歷史解釋核心素養(yǎng)的考查其他方面家國(guó)情懷是探究歷史應(yīng)該具有的人文追求,體現(xiàn)了對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的情感,以及對(duì)國(guó)家的高度認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感。本題要求對(duì)張謇的思想進(jìn)行分析,理解其實(shí)業(yè)救國(guó)夢(mèng)產(chǎn)生的原因與特點(diǎn),體現(xiàn)了對(duì)家國(guó)情懷核心素養(yǎng)的考查30主題探究情景導(dǎo)入目 錄高考回望考題研究解析第(1)問依據(jù)史料一中“讀書出仕報(bào)效國(guó)家”可歸納出受傳統(tǒng)儒家思想的影響;依據(jù)史料一中“使他目睹了官場(chǎng)的黑暗”可以歸納出封建專制統(tǒng)治腐朽;依據(jù)“1895年他毅然投身實(shí)業(yè)”可以歸納出甲午戰(zhàn)敗,民族危機(jī)加深;結(jié)合所學(xué)