人教版九年級下冊化學(xué)第十一單元試卷(三)解析版

1、第十一單元卷三1歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法下列歸納推理正確的是（）A.堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液B鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，那么它們與稀硫酸反應(yīng)也能生成氫氣C.中和反應(yīng)生成鹽和水，那么生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽【專題】選擇題【難度】易【分析】A、根據(jù)顯堿性的不一定是堿溶液，進(jìn)行分析判斷.B、根據(jù)活潑金屬與酸反應(yīng)能生成氫氣，進(jìn)行分析判斷.C、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進(jìn)行分析判斷.D、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析

2、判斷.【解答】解：A、堿溶液能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤.B、鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，它們與稀硫酸反應(yīng)也能生成氫氣，故選項推理正確.C、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOHFNa2CO3+H2O，故選項推理錯誤.D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，但與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項推理錯誤.故選：B.【點評】本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)的特征、金屬的化學(xué)性質(zhì)等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.2初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三下列各組物

3、質(zhì)，用水做試劑就能鑒別開的是（）A.液體：汽油、酒精、糖水B氣體：氫氣、氧氣、二氧化碳C.固體：碳酸鈉、碳酸鈣、食鹽D固體：碳酸氫鈉、碳酸鈣、硫酸銅【專題】選擇題【難度】易【分析】鑒別物質(zhì)的方法：（1）（溶解法）溶解法常用于鑒別不溶性物質(zhì)與可溶性物質(zhì).如碳酸鈉和碳酸鈣都是白色粉末，把它們分別放入水中，能溶解的是碳酸鈉，不能溶解的是碳酸鈣.（2）（觀察法）一些物質(zhì)在顏色、氣味等存在不同之處，可用觀察的方法鑒別它們.例如，銅和和鋁的顏色不同，通過觀察，紅色的是銅，銀白色的是鋁；酒精和水都是無色液體，但酒精有特殊的氣味，水無氣味，通過鼻子聞就可以很容易把它們區(qū)分開.【解答】解：A、液體：汽油、酒精、

4、糖水汽油不溶于水，酒精、糖水易溶于水，不易鑒別用水做試劑不能鑒別開.B、氣體：氫氣、氧氣、二氧化碳?xì)錃狻⒀鯕怆y溶于水，二氧化碳易溶于水用水做試劑不能鑒別開.C、固體：碳酸鈉、碳酸鈣、食鹽能溶解的是碳酸鈉和氯化鈉，不能溶解的是碳酸鈣用水做試劑不能鑒別開.D、固體：碳酸氫鈉、碳酸鈣、硫酸銅能溶解的是碳酸氫鈉，不能溶解的是碳酸鈣，溶解為藍(lán)色溶液的是硫酸銅；這組物質(zhì)，用水做試劑就能鑒別開.故選D【點評】了解常用物質(zhì)的溶解和根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用，進(jìn)行鑒別和推斷常用物質(zhì)的方法技巧.初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三下列有關(guān)粗鹽提純的實驗操作錯誤的是()【專題】選擇題【難度】易【分析】

5、A、稱量食鹽時，對于易潮解的藥品，應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量；B、溶解粗鹽時，用玻璃棒攪拌，可以加速溶解；C、過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則；D、蒸發(fā)時，注意玻璃棒不斷的攪拌，防止液體飛濺.【解答】解：A、稱量物質(zhì)時，物質(zhì)不能直接放在托盤上，會污染托盤；且應(yīng)左物右碼”故A正確；B、溶解粗鹽時，用玻璃棒攪拌，可加速溶解，圖中操作正確，故B正確；C、過濾液體時，沒有注意三靠”三靠”為：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁，濾液濺出，故C錯誤；D、蒸發(fā)時，注意玻璃棒不斷的攪拌，圖中操作正確，故D正確.故選C.【點評】玻璃棒的作用：本實驗3次用到玻璃棒1.溶解時：攪拌，加速溶

6、解4.過濾時：引流3.蒸發(fā)時：攪拌，使液體均勻受熱，防止液體飛濺.初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三以下化肥屬于復(fù)合肥料的是()A.NH4NO3B.KNO3C.K2SO4D.Ca3(PO4)2【專題】選擇題【難度】易【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷肥.含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.【解答】解：A、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，不是復(fù)合肥；B、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；C、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，不是復(fù)合肥；D、Ca3(PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，不是復(fù)合肥；故選：B.【點評

7、】解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)肥料的分類，并能靈活進(jìn)行判斷.初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三下列生活中常見物質(zhì)的主要成分，屬于鹽的是()A.純堿B.生石灰C.醋D.燒堿【專題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)鹽的概念分析，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽.【解答】解：A、純堿是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽.故選項正確；B、生石灰是由鈣元素和氧元素組成的氧化物.故選項錯誤；C、醋的主要成分是醋酸，醋酸屬于酸.故選項錯誤；D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿.故選項錯誤.故選A.【點評】本題主要考查鹽的概念，解答時要分析各種物質(zhì)的組成，然后再根據(jù)鹽概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的

8、結(jié)論.初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三蒸饅頭時，在發(fā)酵面團(tuán)中加入某種物質(zhì)，既能除去面團(tuán)發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸，又能使饅頭松軟，加入的這種物質(zhì)是()A.NaOHB.Na2CO3C.CaOD.NaCl【專題】選擇題【難度】易【分析】加入的物質(zhì)能與面團(tuán)發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成氣體，才會使饅頭松軟.【解答】解：A、氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，不能用于食品工業(yè)，故A錯誤；B、碳酸鈉可以與面團(tuán)發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故B正確；C、氧化鈣具有腐蝕性，不能用于食品工業(yè)，故C錯誤；D、氯化鈉不與面團(tuán)發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸反應(yīng)，故D錯誤，故選B.【點評】本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)

9、的性質(zhì)進(jìn)行.初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，不能將它們鑒別出來的是()CuSO4、HCl、MgSO4、NaOHB.H2SO4、FeCb、NaOH、NaClC.NaCl、Ba(OH)2、Na2CO3、Na2SO4D.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl【專題】選擇題【難度】易【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別.【解答】解：A、CuSO4溶液是藍(lán)色的，首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液

10、反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是NaOH溶液，能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是MgSO4溶液,無明顯變化的是HCI，故不加其他試劑可以鑒別.B、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加只紅褐色沉淀中，能使沉淀消失的是硫酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，故不加其他試劑可以鑒別.C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，Ba（OH）2溶液與Na2CO3、Na2SO4溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別.D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸

11、鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇；與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為K2SO4溶液；故不加其他試劑可以鑒別.故選：C.【點評】解答不另加試劑就能鑒別的題目時，若選項中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別.&初中化學(xué)九年級下人教版第一單元卷三能一次鑒別AgNO3、Na2CO3、NaCl三種溶液的試劑是（）A.鹽酸B.NaOH溶液C.BaCl2溶液D.KNO3溶液【專題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們.【解

12、答】解：A、鹽酸與AgNO3溶液反應(yīng)氯化銀白色沉淀，與Na2CO3溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與NaCl溶液不反應(yīng)，可以鑒別，故選項正確.B、NaOH溶液與W2CO3、NaCl溶液均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項錯誤.C、BaCl2溶液與AgNO3、Na2CO3溶液反應(yīng)分別生成氯化銀、碳酸鋇白色沉淀，不能鑒別，故選項錯誤.D、硝酸鉀溶液與AgNO3、Na2CO3、NaCl三種溶液均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項錯誤.故選：A.【點評】本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.9初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三下列是某同學(xué)進(jìn)行過濾操作時的一些做法

13、，其中錯誤的是（）A.讓濾紙邊緣低于漏斗口B.直接向漏斗中傾倒待過濾的液體C.讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁D.讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣【專題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)過濾操作時要注意一貼、二低、三靠解答.根據(jù)過濾操作的注意事項來完成解答，如過濾時液面要低于濾紙邊緣，這樣可以防止液體從濾紙和漏斗之間通過等；【解答】解：A、濾紙的邊緣要低于漏斗口，防止液體從漏斗外壁流出，故正確；B、過濾時，為防止為防止液體灑到桌面，要用玻璃棒將待過濾的混合物引流入漏斗中，故錯誤；C、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，從而加快過濾的速率，故正確；D、液面要低于濾紙的邊緣，防止液體從濾紙和漏斗間流出，故正確；故填

14、：B.【點評】本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行要熟練掌握過濾操作極其注意事項.初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A.人的血液呈堿性，則人的體液都呈堿性NaCI溶液能夠?qū)щ?，則所有液體都能導(dǎo)電KN03溶液無色透明，無色透明的液體都是溶液D.酸性溶液能使石蕊變紅，能使石蕊變紅的溶液都是酸性溶液【專題】選擇題【難度】易【分析】A、根據(jù)人的體液有的呈酸性解答；B、根據(jù)質(zhì)溶于水只有能電離出陰陽離子的溶液才具有導(dǎo)電性解答；C、根據(jù)溶液是指由一種或多種物質(zhì)分散到另外一種物質(zhì)里形成的均一、穩(wěn)定的混合物解答；D、根據(jù)酸性溶液能使石蕊變紅

15、解答.【解答】解：A、人的血液呈堿性，則人的體液有的呈酸性，如胃酸，故錯誤；B、物質(zhì)溶于水只有能電離出陰陽離子的溶液才具有導(dǎo)電性，如酒精溶于水形成的溶液就不能導(dǎo)電，故錯誤；C、無色透明的液體不一定是溶液，如水是均一的、穩(wěn)定的液體，但不是溶液；故錯誤；D、酸性溶液能使石蕊變紅，能使石蕊變紅的溶液都是酸性溶液，故正確.答案：D.【點評】本題難度不大，充分理解溶液是特征是解題的關(guān)鍵.解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三下列各組物質(zhì)的溶液，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（）A.NaCI和Ca（OH）2H2SO4和N

16、a2CO3AgNO3和BaCl2KOH和H2SO4【專題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷.【解答】解：A、NaCI和Ca（OH）2相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項正確.B、碳酸鈉與硫酸相互交換成分生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤.C、硝酸銀溶液和BaCl2溶液相互交換成分生成氯化銀沉淀和硝酸鋇，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤.D、氫氧化鉀與硫酸溶液相互交換成分生成硫酸鉀和水，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤.故選：A.【點評】本題難度不大，掌握復(fù)分解反

17、應(yīng)發(fā)生的條件（有沉淀、氣體或水生成）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三在某溶液滴入稀鹽酸，能產(chǎn)生使澄清石灰水渾濁的氣體，這說明某溶液中含有的離子是（）Ca2+B.CO32C.SO42D.OH【專題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，檢驗碳酸鹽最簡單的方法是滴加稀鹽酸，觀察是否有能使澄清石灰水變混濁的氣體產(chǎn)生.【解答】解：碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，在貝殼上滴稀鹽酸，能產(chǎn)生使澄清石灰水渾濁的氣體，即生成了二氧化碳；說明貝殼中含有碳酸根離子，其離子符號為CO32.故選：B【點評】本題難

18、度不大，掌握檢驗碳酸鹽常用的方法（滴加鹽酸，若產(chǎn)生氣體，再檢驗是否有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生）是正確解答本題的關(guān)鍵.13初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三在一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制？和?粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除兩個實驗中都能使用到的（）A.燒杯、玻璃棒、托盤天平、量筒B燒杯、玻璃棒、托盤天平、試管C.托盤天平、量筒、燒杯、漏斗D.蒸發(fā)皿、酒精燈、燒杯、鐵架臺【專題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器，粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）

19、，據(jù)此進(jìn)行分析解答.【解答】解：一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒.粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）、計算產(chǎn)率，所需的儀器分別是燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗、燒杯、托盤天平（稱量粗鹽和精鹽的質(zhì)量）A、兩個實驗中都能使用到燒杯、玻璃棒、托盤天平、量筒，故選項正確.B、兩個實驗中均無需使用試管，故選項錯誤.C、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制的實驗中無需使用漏斗，故選項錯誤.

20、D、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制的實驗中無需使用鐵架臺、蒸發(fā)皿，故選項錯誤.故選：A.【點評】本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、粗鹽提純的原理、所需儀器是正確解答本題的關(guān)鍵.初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三實驗室有三瓶化肥標(biāo)簽脫落，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4CI）和尿素CO（NH2）2中的一種，為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號為X、Y、Z,并進(jìn)行如下實驗（此處箭頭表示得出實驗結(jié)論）:井別加入熟石荻研臂有氣泡放出有刺激氣味廣、II:分別力佛鹽酸無氣泡放出.根據(jù)上述實驗，下列說法錯誤的是（AX物質(zhì)為尿素BY物質(zhì)為碳酸氫銨C.常溫下

21、如要鑒別Y、Z兩種樣品，能采取聞氣味的方法D.如果實驗n中Y、Z兩種樣品沒有另取，則會使檢驗結(jié)果不準(zhǔn)確【專題】選擇題【難度】易【分析】A、根據(jù)加熟石灰無刺激性氣味推斷X;B、根據(jù)碳酸氫銨與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，氯化銨與鹽酸不反應(yīng)分析；C、根據(jù)碳酸氫銨常溫易分解產(chǎn)生有刺激性氣味氣體分析；D、根據(jù)碳酸氫根離子與酸反應(yīng)生成二氧化碳考慮；【解答】解：A、碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4CI）和尿素CO（NH2）2三種物質(zhì)中加熟石灰無刺激性氣味的尿素，而碳酸氫銨和氯化銨中含有銨根離子會和熟石灰反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，故X是尿素正確；B、因為碳酸氫銨能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨、水、二氧化碳，氯化銨

22、與鹽酸不反應(yīng)，所以Y物質(zhì)為碳酸氫銨，故說法正確；C、因為碳酸氫銨、氯化銨都是銨態(tài)氮肥，但是碳酸氫銨常溫能分解產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，而氯化銨常溫不分解所以能采取聞氣味的方法鑒別，故說法正確；D、在實驗I加熟石灰是氫氧根離子與銨根離子的反應(yīng)，在實驗n中加稀鹽酸是從碳酸氫銨和氯化銨的陰離子方面來區(qū)分，所以兩者的樣品沒有另取也不影響檢驗結(jié)果故說法錯誤.故選D.【點評】本題主要是考查了銨態(tài)氮肥的檢驗和碳酸氫根離子與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，應(yīng)熟悉物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)的現(xiàn)象，能利用現(xiàn)象來確定物質(zhì).初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三下列化肥與熟石灰混合研磨，能聞到氨氣味的是（）A.氯化鉀B.硫酸鉀C過磷酸鈣D硫

23、酸銨【專題】選擇題【難度】易【分析】銨態(tài)氮肥能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，熟石灰是一種堿，能和含銨根離子的物質(zhì)反應(yīng)釋放氨氣.【解答】解：氯化鉀、硫酸鉀、過磷酸鈣等物質(zhì)中不含銨根離子，不能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣，硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥，能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體.故選D【點評】銨態(tài)氮肥能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，解答本題要正確的分析物質(zhì)中是否含有銨根離子，這是解答題目的關(guān)鍵.現(xiàn)有氯化鈉、碳酸鈣、碳16初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三化學(xué)就在我們身邊.酸鈉、碳酸氫銨、碳酸氫鈉五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：TOC o

24、 1-5 h z1）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一_.2）廚房中重要的調(diào)味品是.3）純堿不是堿是.4）可用于補鈣劑的是_.5）農(nóng)業(yè)上常用作氮肥的是.【專題】填空題【難度】易【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.【解答】解：（1）可用作發(fā)酵粉的是小蘇打，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故填：NaHC03；（2）氯化鈉俗稱食鹽，是廚房中重要的調(diào)味品；故填：NaCI;（3）純堿不是堿，而是一種鹽，是碳酸鈉的俗稱；故填：Na2CO3；（4）碳酸鈣中含有鈣元素，能與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)生成可被人體吸收的鈣離子，故填：CaC03；（5）碳酸氫銨中含有氮元素

25、，在農(nóng)業(yè)上可用作氮肥；故填：NH4HCO3.【點評】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氯化亞鐵氧化鋁硝酸鎂.【專題】填空題【難度】易【分析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零.【解答】解：氯化亞鐵中鐵元素+2價，氯元素-1價，所以氯化亞鐵的化學(xué)式為FeCS；故填：FeCl2；氧化鋁中，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，所以氧化鋁的化學(xué)式為AI203；故填：AI203；硝酸鎂中鎂元素+2價，硝酸根-

26、1價，所以硝酸鎂的化學(xué)式為Mg（NO3）2.故填：Mg（NO3）2.【點評】本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.初中化學(xué)九年級下人教版第十一單元卷三粗鹽中含有較多的雜質(zhì)，小林按照課本活動與探究”的要求做粗鹽提純實驗.1）儀器E的名稱是，在實驗中用得最多的儀器是（填序號）.2）稱量食鹽應(yīng)放在儀器A的盤，蒸發(fā)時防止液滴飛濺的操作是3）活動與探究”中，操作步驟有：計算產(chǎn)率、過濾、溶解、蒸發(fā)，正確的操作順序為（填序號）.【專題】填空題【難度】易【分析】（1）根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱，根據(jù)粗鹽提純的實驗步驟和實驗過程中用到的儀器，進(jìn)行分析解答.（2）根據(jù)托盤天平的使用要遵循左物右碼”的原則，蒸發(fā)操作的注意事項，進(jìn)行分析解答.（3）根據(jù)粗鹽是一種含有少量泥沙的食鹽，據(jù)此分析確定粗鹽提純的步驟.【解答】解：（1