三年級下冊《不一樣的你我他》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級下冊不一樣的你我他教學(xué)設(shè)計(jì)三年級下冊不一樣的你我他教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解自己的特點(diǎn)，意識到每個(gè)人各不相同，并能肯定自我、悅納自我。2.能夠認(rèn)識不同的人有不同的選擇和想法，學(xué)會理解、尊重別人。3.善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)和自己的閃光點(diǎn)，感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩，并為此而驕傲。二、重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識到不同的人有不同的選擇和想法，學(xué)會理解、尊重他人想法和選擇。三、教學(xué)過程課前活動：孩子們好！剛才我們已經(jīng)見過面、交上朋友啦！我是來至重慶九龍坡區(qū)的陳老師。這是我第一次來到石柱，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，我已經(jīng)深深地愛上這兒了。昨天晚上我還品嘗了你們這兒的美食，今天呀也迫不及待地想和大家一起分享呢！

2、請看?。ê喍探榻B，然后問，你們吃過這些嗎？你最喜歡吃什么？問兩三個(gè)同學(xué)）黃水不僅有許多特色小吃，肯定還有許多令人難忘之處。下次有機(jī)會也希望孩子們也和陳老師進(jìn)行分享。一、游戲?qū)耄翰虏滤钦l好！開始上課！孩子們，咱們先做個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫：（齊讀）猜猜他是誰。請舉手搶答！小沈陽：小沈陽的這套演出服太有特點(diǎn)了。他的小眼睛太有神了！姚明：對，他就是籃球飛人姚明。王寶強(qiáng)：王寶強(qiáng)笑起來的樣子總能把我們給逗笑！韓紅：胖胖的身體、高亢的嗓音，拿著麥克風(fēng)的就是歌手韓紅?？磥砻總€(gè)人都有與眾不同的特點(diǎn)。大家能快速抓住人物的顯著特點(diǎn)猜到他是誰，你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。 活動一：我的選擇孩子們，請看！在我們

3、面前有各種各樣的門如果讓你選擇一扇門走進(jìn)去，你最想選哪扇，你覺得推開門會看見什么？（語言要具有煽動性，激起學(xué)生的好奇心）（說說你的想法！你覺得呢？你說?。┙處熢u語：你的想象真獨(dú)特！在你的內(nèi)心一定住著一個(gè)美麗的童話世界。相信你一定是個(gè)愛玩兒愛鬧活潑的孩子！你一定特別愛小動物吧！你好，未來偉大的植物學(xué)家。多么豐富的想象力啊！你一定看過許多刺激、緊張的奇幻故事吧！多細(xì)心的孩子??！可能你的家也是這樣布置的吧！孩子們，由于我們的愛好不同、經(jīng)歷不同，想象的事物也不同，所以我們會選擇不同的門，就算是同一扇門，看見的風(fēng)景也不一樣。今天就讓我們一起走進(jìn)：不一樣的你我他。（課前先板書題目，上課時(shí)直接示意齊讀）【設(shè)

4、計(jì)意圖】：從學(xué)生的興趣點(diǎn)著手，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生不知不覺地進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色，形象具體地體驗(yàn)到人與人的“不一樣” 。 活動二：我的個(gè)性名片1、 我們每個(gè)人都有與眾不同的特點(diǎn)，課前給大家布置了小任務(wù)，制作一張專屬自己的個(gè)性名片。讓小伙伴們更了解你，讓在場所有老師都記住你！大家準(zhǔn)備好了嗎？陳老師也準(zhǔn)備了一張名片，希望大家能更了解我?。ɑ脽舫鍪荆斑@個(gè)老師從來不生氣，這個(gè)老師總是笑咪咪；這個(gè)老師總愛哼小曲，這個(gè)老師最愛小寶貝！”我就是這個(gè)老師陳老師，請大家記住我！現(xiàn)在拿出你設(shè)計(jì)的專屬個(gè)性名片在4人小組進(jìn)行介紹，把自己最突出的一兩個(gè)特點(diǎn)講給小伙伴聽。開始吧?。ㄖ谱饕粡垈€(gè)性名片的PPT出示在大屏

5、幕上，教師組內(nèi)巡視）2、全班交流。師：哪些同學(xué)愿意為自己代言，把獨(dú)一無二的你介紹給全班同學(xué)和現(xiàn)場的老師們？師相機(jī)點(diǎn)評：老師特別喜歡自信的你！你的幽默風(fēng)趣一定給大家留下了深刻印象！我已經(jīng)記住了你，一個(gè)能歌善舞的孩子！我們班的大力士，真厲害?。c(diǎn)評中把握要點(diǎn)：抓特別之處進(jìn)行點(diǎn)評，多給平臺讓孩子進(jìn)一步介紹自己，讓同學(xué)更了解，給予孩子肯定）3、大家在向別人介紹自己的時(shí)候都是那么的自信、大方，敢于肯定自己！請所有同學(xué)高舉手中的名片，和我一起大聲地說：（師讀：“我就是我”同學(xué)接：“獨(dú)一無二的我！”）【設(shè)計(jì)意圖】：通過個(gè)性名片，介紹自己，了解自己，肯定自己，確立初步的自我意識。板書：肯定自己活動三：我眼中的

6、他我們不但要肯定自己，還要做有心人，善于去發(fā)現(xiàn)、欣賞別人身上的閃光點(diǎn)。下面我們就一起來聊一聊你眼中的同學(xué)，他有什么長處或優(yōu)點(diǎn)值得你欣賞和佩服。（出示PPT：我眼中的他）（評語：凡是被提到的同學(xué)都可以亮亮相）【設(shè)計(jì)意圖】：通過相互交流，看到其他同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，再次認(rèn)識到人與人的不同，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮自己的所長為班級增光添彩。板書：欣賞他人活動四：藝體節(jié)上展風(fēng)采 共同推薦齊商量大家?guī)е蕾p的眼光好好地夸了夸班里的小伙伴，好多同學(xué)也都有自己擅長的方面，了不起！正是因?yàn)橛辛瞬灰粯拥哪阄宜ɑ乜郯鍟?，每個(gè)同學(xué)都可以發(fā)揮自己的所長為班級增光添彩！這才組成了我們多姿多彩的三一

7、班。孩子們，陳老師知道大家還參加了學(xué)校的少年宮拓展活動，通過學(xué)習(xí)，那更是十八般武藝樣樣精通！不如我們就建議學(xué)校開展一次體育藝術(shù)節(jié)，把我們的絕活都亮出來，展現(xiàn)自我、為班級爭光，好不好！現(xiàn)在我們先進(jìn)行籌備，然后給老師、學(xué)校一個(gè)驚喜吧！請大家根據(jù)同學(xué)們不同的興趣愛好和特長推薦代表，一起完成我們?nèi)话鄥⒓芋w育藝術(shù)科技節(jié)的同學(xué)名單。（出示PPT：藝體節(jié)上展風(fēng)采 共同推薦齊商量）！ 項(xiàng)目推薦人選器樂 唱歌 舞蹈 手工 畫畫 乒乓球 跑步 PPT出示推薦要求：1、以四人小組為單位進(jìn)行討論商量，根據(jù)同學(xué)的興趣愛好和特長，在全班范圍內(nèi)進(jìn)行推薦。（可以自我推薦）2、每個(gè)項(xiàng)目推薦12名同學(xué)。3、每組選派一名同學(xué)進(jìn)行

8、匯報(bào)，并說說推薦理由。教師評語：大家同意嗎？鼓掌通過！你愿不愿意呢？你最想?yún)⒓邮裁?？老師想聽聽你的心里話?上面的活動可能不是所有同學(xué)都擅長的，那沒有參加的同學(xué)，我們又可以為班集體做點(diǎn)什么呢？所有同學(xué)都積極地參加到了我們的集體活動中來，都在為班級榮譽(yù)出謀劃策，陳老師給你們點(diǎn)贊！這個(gè)推薦表是我們大家共同商量的初步結(jié)果，不知是否合理、全面？今天我們的班主任肖老師也在現(xiàn)場，不如我們現(xiàn)在就問問她吧！謝謝肖老師！也謝謝孩子們！今天大家都重新審視發(fā)現(xiàn)了自己和同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，非常自信，同時(shí)也學(xué)會了理解、尊重別人，更感受到大家的不同給班集體生活帶來的豐富多彩，我為你們驕傲！下課！ 獨(dú)特的我：外貌我長了兩顆可愛的虎牙，只要一笑就能看到！請記住，我就是那個(gè)長著小虎牙，愛笑的某某某。性格我是班里的開心果，一下課總能聽見我爽朗的笑聲：哈哈哈哈哈。大家記住我了嗎？品質(zhì)我是班里的小雷鋒，同學(xué)遇