先秦諸子選讀11課件

1、滕王閣詩王勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。【作者背景】王勃(約650676)，初唐詩人。字子安，絳州龍門(今山西河津)人。祖父王通是著名學者。王勃少時即聰慧過人，據(jù)傳6歲就會作文，有“神童”之譽；14歲時應(yīng)舉及第，授朝散郎，沛王召署府修撰。曾一度任虢州參軍；后來因為受牽連犯了死罪，遇大赦免死革職。其父王福疇因受王勃牽連，也從雍州司功參軍貶為交趾令。不久王勃前往探親，渡海溺水，受驚而死。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，史稱“初唐四杰”。他們都力求革新當時“爭構(gòu)纖微，競為雕刻”的齊梁宮體詩風，拓寬詩歌

2、題材，表現(xiàn)積極進取、健康昂揚的精神，抒發(fā)政治感慨和懷才不遇的憤懣。王勃的詩主要描寫個人生活，亦有少數(shù)抒發(fā)政治抱負、表達不滿之作，風格較為清新。滕王閣是唐高祖之子滕王元嬰任洪州都督時建造的，號稱江南第一閣。唐高宗上元三年(676)，詩人遠道去交趾探父，途經(jīng)洪州(今江西南昌)，參與閻都督宴會，即席作滕王閣序，序末附這首凝練、含蓄的詩篇，概括了序的內(nèi)容?！局髦几形颉侩蹰w詩寫作者站在高閣上，俯仰觀察遠近景物，興起天地滄桑、人世無常之感。作者以極其凝練的語言高度概括了滕王閣序的內(nèi)容，表現(xiàn)了詩人珍惜光陰、胸懷功名、感慨時事的積極進取的人生態(tài)度。全詩圍繞感嘆時光流逝，生命不能長存的主題，反復吟誦，寄慨深遠

3、，像是一位歷盡人世變遷的老者發(fā)出的喟嘆?！舅囆g(shù)鑒賞】1靜態(tài)寫景?！爱嫍澇w南浦云，珠簾暮卷西山雨。”“畫棟”“珠簾”，表現(xiàn)的是巧奪天工的人工美；朝云繚繞，暮雨飄拂，呈現(xiàn)的是亦真亦幻的令人嘆為觀止的自然美?！帮w”“卷”二字，靜中有動。只此二句，瑰偉奇特的滕王閣就矗立在眼前，令人神往。韓愈在新修滕王閣記中就曾贊嘆說：“愈少時，則聞江南多臨觀之美，而滕王閣獨為第一，有瑰偉絕特之稱。及得三王所為序賦記等，壯其文辭，益欲往一觀而續(xù)之，以書吾憂。”2借景抒情。詩的五、六兩句，“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，表面寫景而實為抒情。自在的白云，懸映在深深的潭水里，影影綽綽，迎朝露，送秋輝。季節(jié)景物在不知不覺

4、中轉(zhuǎn)換，日月星辰在無聲無息中移動，詩人在此以博大、永恒、無極的景象物候襯托人生短暫，抒發(fā)白駒過隙、時不我待的進取激情和向上精神。而詩的意境寧靜高遠，引人遐想?！巴覃惡推街L格自見矣！”3中心突出。這首詩一共只有56個字，其中屬于空間的有閣、江、棟、簾、云、雨、山、浦、潭影；屬于時間的有日悠悠、物換、星移、幾度秋、今何在，這些詞融混在一起，卻毫無疊床架屋的感覺。主要的原因是它們都環(huán)繞著一個中心滕王閣，而各自發(fā)揮其眾星拱月的作用。唐詩多用實字(即名詞)，這與喜歡多用虛字(尤其是轉(zhuǎn)折詞)的宋詩有著明顯的區(qū)別。例如，三、四兩句中，除了“飛”字和“卷”字是動詞以外，其余12個字都是實字，但兩個虛字就把1

5、2個實字一齊帶動帶活了，唐人的善用實字，實而不實，于此可見。(2010年高考浙江卷)24論語對后人的思想有深刻的影響。請引用論語中與下面文字意思相仿的一句話，然后分析它們所表達的思想。(4分) “大凡君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋，此自然之理也。” (歐陽修朋黨論)答：_【解析】近年來，頗有市場的“語文工具說”可以休矣。做此題，無論你掌握什么樣的做題技巧，如果你不注重學習過程中的消化理解，也很難手到“題”除！【答案】君子喻于義，小人喻于利。論語告訴我們，君子追求義，小人追逐利。這種思想反映在歐陽修的朋黨論中，即君子交友與小人交友的本質(zhì)區(qū)別在于對義與利有不同的價值取向。1掌握識記本課

6、中重點的實詞、虛詞、文言句式等文言基礎(chǔ)知識。2翻譯文中的重點句子，分析并理解作者的觀點；重點學習第10則選文，理解孔子及其弟子的政治抱負和思想志趣。3領(lǐng)悟孔子跟弟子平等相處的精神，領(lǐng)會孔子對弟子的關(guān)愛之情。1讀準字音逾：y綏：su喟：ku莞：wn簞：dn 饉：jn 哂：shn 俟：s雩：y 牖：yu 慟：tn2一詞多義3詞類活用端章甫：端，古人用整幅布做的禮服，又叫玄端。章甫，古代一種禮帽的名稱。端和章甫這里都用作動詞，即穿著禮服，戴著禮帽。風：名詞用作動詞，吹風、乘涼。后：名詞用作動詞，走在后面。?。盒稳菰~用作名詞，小相?！按蟆钡挠梅ㄅc之同。4掌握通假5豐富視野關(guān)于孔子的教育思想子路問：“聞

7、斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”冉有問：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之?！惫魅A曰：“由也問聞斯行諸，子曰：有父兄在；求也問聞斯行諸，子曰：聞斯行之。赤也惑，敢問。”子曰：“求也退，故進之；由也兼人，故退之?！?先進篇)(譯文：子路問：“聽到了道理就馬上行動嗎？”孔子說：“有父兄在，如何能(不請示父兄)就馬上行動呢？”冉有問：“聽到了道理就馬上行動嗎？”孔子說：“聽到了就馬上行動?！惫魅A(問孔子)說：“仲由問聽到了就馬上行動嗎，您說有父兄在；冉有問聽到了就馬上行動嗎，您卻說聽到了就馬上行動。這使我迷惑，所以大膽的問問(為何回答不同)?！笨鬃诱f：“冉有做事畏縮不前，所以要鼓勵他

8、大膽前進一步；仲由一個人能頂兩個人，所以要抑制約束他慎重地退后一步?！?子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！?雍也篇)(譯文：孔子說：“(對任何事業(yè)，)知道它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，不如以實行它為快樂的人?！?子曰：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。”(雍也篇)(譯文：孔子說：“對有中等水平以上才智的人，可以講高深的知識學問；對中等水平以下才智的人，不可以講那些高深的知識學問?！?子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉?！?述而篇)(譯文：孔子說：“默默的記住(所見所聞所學的知識)，學習永不滿足，耐心的教導別人而不倦怠，(這三方面)我做到了哪些呢

9、？”)子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復也?！?述而篇)(譯文：孔子說：“(教學生)不到他苦思冥想而仍領(lǐng)會不了的時候，不去開導他；不到他想說而又說不出來的時候，不去啟發(fā)他。告訴他(方形的)一個角，他不能推知另外三個角，就不要再重復去教他了?！?子以四教：文，行，忠，信。(述而篇)(譯文：孔子從四個方面教育學生：歷史文獻，行為典范，忠誠老實，講究信用。)1找出第一節(jié)中的兩個比喻，說明這兩個比喻的作用。“他人之賢者，丘陵也”，“仲尼，日月也”。子貢把他人比作丘陵，把孔子比作日月，通過日月和丘陵的對比，說明了孔丘的才德是他人無法超越的。2當子貢反駁子禽的話時說道：“君子一言以為知，

10、一言以為不知。”請辨析子貢這句話所說的對象是指誰。子貢的這句話說的是陳子禽。因為子禽的勸說是說孔子不如子貢賢明，子貢的話是對子禽一種不客氣的反駁，甚至可以說有點惱怒的成分。他認為子禽這樣說是不明智的，是一種愚蠢的行為，因而緊接著就有一句：“言不可不慎也！”可以說是對子禽的警告之語。接下來的話語，子貢用極其夸張的言辭對孔子的高尚德操和巨大影響進行了渲染和介紹，這樣，子禽的話就不攻自破，難以立足了。3如何理解“仰之彌高，鉆之彌堅”？這是顏淵贊嘆老師孔子及其學說的話。意思是越是抬頭看，就越覺得高遠；越是用勁鉆研，就越覺得深邃。后常用以表達對偉人或某種學說的贊嘆、仰慕之情。做學問者往往有這樣的體會：以

11、學問來充實，但此心總有不滿足的時候，想要停止都做不到，于是不停地進取。4當孔子談到師生如何相處時，他說：“當仁，不讓于師?！边@體現(xiàn)了孔子怎樣的人格魅力？孔子特別重視師生關(guān)系的和諧，強調(diào)師道尊嚴，在一般情況下，學生不可違背老師。但是，孔子提出，遇到行“仁”的事情的時候，對老師也不必謙讓，是把實現(xiàn)仁德擺在了第一位，把“仁”作為衡量一切是非善惡的最高準則。5孔子為什么說“吾與點也”？我們在公冶長篇里已見到過子路、顏淵和孔子在一起談?wù)撝鞠?。孔子的志向是：“老者安之，朋友信之，少者懷之?！弊尷嫌兴鶚罚瑝延兴鶠?，幼有所養(yǎng)，老、壯、少三代都有著落，社會安定，天下太平，人人過著美好的生活。一言以蔽之，也就是實

12、現(xiàn)天下大同的理想境界。而曾皙所描繪的那一幅優(yōu)哉游哉、老少同樂的太平圖景，不正是這樣一種境界的生動形象的寫照嗎？所以，表面上看來，曾晳并沒有談?wù)撌裁粗螄教煜碌拇笫?，而只是談?wù)勶L月，說說游玩。但實際上，他所描繪的，是遠較子路等人的志向更為高遠的境界。如果說子路等人的胸懷至多還在小康國家，那么，曾晳所瞻望的，則已經(jīng)是大同的世界了。這就叫舉重若輕，四兩撥千斤。難怪孔子要脫口而出，由衷地發(fā)出贊嘆來了。6文章中對孔子與弟子的討論、閑談在全篇中俯拾皆是，這樣寫的作用是什么？文章用較大的篇幅介紹了孔子與弟子之間的討論和閑談，主要體現(xiàn)了孔子作為一個成功教育家的重要的教育思想。以師生平等的心態(tài)來從事教育工作，并

13、且以一種真誠、深厚的情感來對待學生，才能在學生中形成一個高大的形象。這樣以一種日常生活的交往、言談的寫法來體現(xiàn)文章的主旨，使文章顯得更加豐富多姿，真實可信。7第10則是怎樣運用語言來充分體現(xiàn)人物的性格特征的？第10則中的人物個個形象鮮明，性格突出。子路的輕率急躁，冉求的謙虛，公西華的委婉曲致，尤其是曾點的高雅寧靜，都給人留下了極其深刻的印象。至于孔子，春風化雨，循循善誘，更是體現(xiàn)得出神入化、異常生動。從他們發(fā)言的內(nèi)容來看，也是各有特色，很好地體現(xiàn)了人物的性格。子路開口就是治理“千乘之國”，擁有一千輛兵車的國家，在當時算是大型的諸侯國了。而且，這個國家，照子路的設(shè)想，當時正處在危難之中。所以，他

14、是希望受命于危難之際，通過自己三年的努力而達到大治。一副力挽狂瀾的架勢，不僅有他一貫豪俠的英雄氣概，而且還有大政治家的氣魄。冉有則是一個謙謙君子，自認只能治理方圓六七十里或五六十里的小國家，而且還只能三年才使老百姓的物質(zhì)生活達到小康，至于禮樂方面的精神文明建設(shè)，自己則無能為力。如果說冉有是謙謙君子，那公西華就更是委婉曲致了，他壓根兒就不提治理國家的事，甚至說自己根本就不能做什么事業(yè)，而只是可以學習學習，在宗廟或外交場合做一個小小的司儀罷了。其實，這個司儀并不小，相當于今天秘書長或總務(wù)官之類的角色。所以孔子最后說：“赤也為之小，孰能為之大？”認為他實際上還是在說治理國家。實際情況也的確如此。子路

15、的豪俠氣魄也罷，冉有的謙遜也罷，公西華的委婉曲致也罷，都是說的治理國家的志向，只有曾晳來了一通完全不同的說法，一句話也沒有談到國家大事，而只是描繪了一種優(yōu)哉游哉的春游境界，一幅老少同樂的“清明上河圖”。妙就妙在孔子的態(tài)度，他不僅沒有贊許豪氣干云的子路，反而會心地笑了一笑，略帶有譏諷的味道。對謙遜的冉求和委婉的公西華也不置可否，卻偏偏對那個不說國家大事而說春游的曾晳由衷贊嘆。8選文在語言表達上有什么特點？請舉例分析。本節(jié)所選的孔子及其弟子的言論非常奇妙。子貢、顏回贊美孔子的話，簡直是稱頌人品學問的典范之語，千百年來很難再見到更精彩的說法了?？鬃右驗槿礁疾。磸驼f“斯人也而有斯疾也”；而對顏回去

16、世，反復說“天喪予”；因為子路生氣，而反復說“天厭之”。這些話或表達感慨，或抒發(fā)哀痛，或顯示誠心，用字不多，而淋漓盡致。至于孔子稱贊顏回的那一段話，共二十八字，而“回也”二字重復了三次，“賢哉”二字重復兩次，且又多出了“人不堪其憂”五字，此章正因為多出了以上這些字，便富有了文學性，充分表達出孔子稱贊顏回的情感?！叭瞬豢捌鋺n”五字，正是稱贊顏回的反襯，是加倍渲染。此章正因為能多用復字復句，又從反面襯托，所以表現(xiàn)贊嘆的情味十分充足。【答案】C(A.“見”應(yīng)讀“xin”，當“顯示”講；B.“說”通“悅”，讀“yu”；D.“乘”作名詞，應(yīng)讀“shn”。)【答案】C(A.用在句末表感嘆語氣/用在句末表陳

17、述語氣；B.動詞，治理/動詞，擔任；C.均為加強反問語氣的副詞；D.表承接的連詞/表修辭的連詞。)3下列句子中句式特點不同類的一項是()A博我以文，約我以禮。B異乎三子者之撰。C浴乎沂，風乎舞雩。D如或知爾，則何以哉？【答案】D(A、B、C均屬介賓短語狀語后置，而D屬疑問句中介賓短語的賓語(由疑問代詞充當)前置。)4下列各項中，加點字的意義、用法完全相同的一項是()【答案】B(兩個“也”字都表肯定語氣。)5與“不吾知也”句式相同的一項是()A鄰之厚，君之薄也B然而不王者，未之有也C非曰能之，愿學焉D吾長見笑于大方之家【答案】B(都是賓語前置句)閱讀下文，完成文后各題。顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，

18、鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已！”子曰：“若圣與仁，則吾豈敢？抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣?！惫魅A曰：“正唯弟子不能學也?！?論語述而)子之武城，聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑，曰：“割雞焉用牛刀！”子游對曰：“昔者偃也聞諸夫子曰：君子學道則愛人，小人學道則易使也?！弊釉唬骸岸?！偃之言是也！前言戲之耳?！?論語陽貨)6寫出上面三段文字中所用的熟語。(最少4個)(1)_(2)_(3)_(4)_【答案】(1)仰之彌高，鉆之彌堅(2)循循善誘(3)誨人不倦(4)割雞焉用牛刀(5)誨人不倦(6)欲罷不能【

19、答案】D8翻譯下列句子。(1)夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。_(2)抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣。_【答案】(1)老師善于一步一步地誘導人，用文化典籍來豐富我的知識，用禮節(jié)來約束我的行動，使我想停止前進也不可能。(2)我只不過努力而從不滿足，教育別人從不感到疲倦，(對于我)尚且可以這樣說。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到

20、了，心悟到了，相信屬于你的風景就在下一個拐彎處。10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點。12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負能量的抱怨。尋求安慰也無濟于事，還徒增了別人的煩惱。13、認識到我們的所見所聞都是假象，認識到此生都是虛幻，我們才能真正認識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時時刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了

21、那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅持和勤奮!16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。17、人生沒有筆直路，當你感到迷茫、失落時，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。18、在人生的舞臺上，當有人愿意在臺下陪你度過無數(shù)個沒有未來的夜

22、時，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。19、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會中看到了某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。20、每一個成就和長進，都蘊含著曾經(jīng)受過的寂寞、灑過的汗水、流過的眼淚。許多時候不是看到希望才去堅持，而是堅持了才能看到希望。1、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。2、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格！3、在你內(nèi)心深處，還有無窮的潛力，有一天當你回首看時，你就會知道這絕對是真的。4、無論你覺得自己多么的了不起，也永遠有人比你更強；無論你覺得自己多么的不幸，永遠有人比你更

23、加不幸。5、不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。6、放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。7、不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸！每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。8、千萬別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，要玩就玩好人生這場大游戲。9、過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾！10、人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。11、沒有壓力的生活就會空虛；沒有壓力的青春就會枯萎；沒有壓力的生命就會黯淡。12、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會。鄒韜奮13、你不能左右天氣，但可以改變心情。你

24、不能改變?nèi)菝?，但可以掌握自己。你不能預見明天，但可以珍惜今天。14、我們總是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻。15、人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。16、知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個方向去實現(xiàn)。而不是無所事事和做一些無謂的事。17、逆境是成長必經(jīng)的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。18、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的6、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清8

25、、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學習。列寧9、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學習音樂時學會

26、了愛。萊杰15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學習，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機。5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務(wù)實。不沉溺幻

27、想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結(jié)局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆

28、，便會有八面來風，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。13、你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這個世界很公平，想要最好，就一定會給你最痛。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認真，認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人

29、生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者，贊科夫1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個驚喜，也給自己一個好的交代。3、命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少。口里不說多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下

30、，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。7、生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，

31、就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風景就在下一個拐彎處。10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點。12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負能量的抱怨。尋求安慰也無濟于事，還徒增了別人的煩惱。13、認識到我們的所見所聞都是假象，認識

32、到此生都是虛幻，我們才能真正認識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時時刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅持和勤奮!16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。17、人生沒有筆直路，當你感到迷茫、失落時，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。18、在人生的舞臺上，當有人愿意在臺下陪你度過無數(shù)個沒有未來的夜時，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。19、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會中看到了某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。20、每一個成就和長進，都蘊含著曾經(jīng)受過的寂寞、灑過的汗水、流過的眼淚。許多時候不是看到希望才去堅持，而是堅持了才能看到希望。、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。2、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚