創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(40張)課件

1、職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)第3課創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式第1頁，共40頁。三、中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢 20世紀80年代創(chuàng)業(yè)靠勇氣，90年代靠關系，現在必須考知識能力！學習！學習！再學習！你將收獲更多。中國2008年年底，有一百多萬大學生找不到工作。競爭這么激烈，所以，一定要認識一點，畢業(yè)了，不是學習結束了，而是學習剛剛開始。 阿里巴巴淘寶網創(chuàng)始人 馬云第2頁，共40頁。三、中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢第一、職業(yè)教育專業(yè)定向明確、具體，具有專業(yè)性 和實踐性；第二、職業(yè)教育強調能力本位，學習內容針對性 強，具有一技之長第三、實訓實習活動，為中職生了解企業(yè)運作、經 營創(chuàng)造了條件；第四、有務實的創(chuàng)業(yè)觀念；第五、學校開展了多種

2、形式的創(chuàng)業(yè)教育溫馨提示：不用心學習和訓練，所有優(yōu)勢將蕩然無存我們中職生適合創(chuàng)業(yè)嗎？第3頁，共40頁。職業(yè)技能是豐富知識和發(fā)展能力的重要基礎。職業(yè)技能對于創(chuàng)業(yè)者確定創(chuàng)業(yè)目標有直接作用。職業(yè)院校學生在校學習期間，必須學好理論知識、掌握專業(yè)技能，為以后就業(yè)與創(chuàng)業(yè)之路打好基礎。首先，學好職業(yè)技能是成功就業(yè)的必備條件。其次，學好職業(yè)技能是實現創(chuàng)業(yè)夢想、體現人生價值的基礎。 職業(yè)技能與創(chuàng)業(yè)的關系：第4頁，共40頁。讀讀想想寵物時裝設計師 思考：張萍為什么開寵物時裝店？ 她成功了嗎？第5頁，共40頁。 中職生創(chuàng)業(yè)要從自己熟悉的行業(yè)入手，要善于聯想，拓寬思路，從”小” 做起，發(fā)揮中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢。溫馨提示 中

3、職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢在于具有專業(yè)知識和能力，有務實的創(chuàng)業(yè)觀念。中職生的創(chuàng)業(yè)起步，大多定位于資金投入較少、技術含量較低的小企業(yè)甚至個體經營上，站穩(wěn)陣腳后再圖發(fā)展，因而成功率較高。 第6頁，共40頁。四、在校期間的創(chuàng)業(yè)準備1、調適心理、提高能力2、學習經營、懂得融資3、構思項目、編織網絡第7頁，共40頁。學習經營、懂得融資當你創(chuàng)業(yè)缺乏資金時，你怎么去解決這個難題？第8頁，共40頁。構思創(chuàng)業(yè)項目從自己的專長出發(fā)，經營熟悉的 項目第9頁，共40頁。構思創(chuàng)業(yè)項目從市場需要出發(fā)，經營有商機的項目第10頁，共40頁。構思創(chuàng)業(yè)項目從自身能力出發(fā)，經營力所能及的項目。第11頁，共40頁。編織人際網絡第12頁，共40頁

4、。朋友多就是社交很好嗎？取舍：分類你的社交圈 交往值得你學習的人 交往正能量的人 交往品德端正的人 交往有未來的人第13頁，共40頁。讀讀想想小海的創(chuàng)業(yè)準備 思考：小海在學校時怎樣做得？畢業(yè)后在工作崗位上又是怎樣做的？第14頁，共40頁。他們誰最適合創(chuàng)業(yè)思維拓展第15頁，共40頁。 1、孫悟空 慧根聰明天生好學，世間少有，歷盡千辛萬苦上山求師學藝，學的一身好本領，回到花果山，心想憑這身好本領定能混個好前途，恰逢天庭招聘，欣然而去，那料想官場之中，人事關系極為復雜，很多人嫉妒賢能之人，處處設陷阱，陷害與他，孫悟空自持本領本領高強不愿受人欺負，來了個大鬧天宮，最后，被如來正法，壓在五行山下。2、豬

5、八戒 原屬天庭公司，天棚大元帥，掌握百萬雄兵大權，威風了得，不料卻因要追求自己的愛情，而被人揭發(fā)為作風問題，而被扁下凡間，世間感嘆英雄難過美人關，也從片面反映了官場風云變換，行仕途絕非易事。憑八戒的本領，自立門戶，自封山寨之主，再娶個壓寨夫人，了此一生也可稱為人生之樂呀？第16頁，共40頁。3、沙和尚 和兩位師兄通病相連，官場混不下去，來到流沙河，自立門戶獨立創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)多年，毫無成就，除了能夠滿足一日三餐的溫飽問題，還得每天提防工商稅務來查賬，其他競爭對手來搶地盤搶市場。從來看不到什么希望和曙光！ 恰好，這天從東土大唐來了個唐師傅，給他指明了一條金光閃閃的光明大道，使他義無反顧的拋棄了他的小天

6、地，跟隨唐師傅西天取經修的正果！從這個故事里，我看到了一些問題，憑唐僧的三個弟子，每個人都可以自立門戶獨擋一面，但是他們?yōu)槭裁磳幵父S唐師傅給唐打工呢，唐師傅有什么過人之處嗎？第17頁，共40頁。各位同學，你看你最像西游記里的誰呢？唐僧的能力，主要體現在這樣三方面： 1、人事關系，此人公關能力極強，被封為“玉弟”可見不一般，連觀世音和如來都敬他三分。 2、堅持原則，此人辦事很有原則，在原則面前決不讓步。 3、宏大理想，此人胸懷大志，哪怕歷盡千辛萬苦，不達目的決不罷休！ 正是這三方面原因決定，唐僧可以成為成功的創(chuàng)業(yè)者和領導者，而那三個徒弟能力再強，缺少這些素質，也只能成為打工者，等到唐僧取經公司

7、上市那一天，分他們一些股份，他們也就算是修成正果了！ 第18頁，共40頁。 創(chuàng)業(yè)案例齊開文初中畢業(yè)后沒有考上高中，想學一門技術，于是他就到附近的一家電器維修店學習電器維修，覺得這樣能學到一門手藝。但是，學習了一段時間后他發(fā)現，跟師傅學習只能學到簡單的電路測量及線路焊接，對于大型的家電，電路圖他根本看不懂。于是，2002年9月，齊開文進入濟寧市某高級技工學校學習電工專業(yè)。由于有先前打工時看不懂電路圖的經驗，所以齊開文在學校中努力學習理論知識，苦練操作技能。在校學習兩年，他不僅懂得了電器維修的原理、基本方法和維修過程，而且在全市舉行的技工院校比武中獲得了電工專業(yè)比武第一名。2004年7月，從學校畢

8、業(yè)后，雖然很多同學都選擇了就業(yè)，但齊開文心想何不憑借自己堅實的理論基礎和熟練的操作技能，發(fā)揮技校生的特長，開一家電器維修店。第19頁，共40頁。他把自己的想法告訴了家人，可是誰都不支持他，還說干維修丟面子，想辦法進入行政事業(yè)單位才體面、風光。齊開文認為工作沒有貴賤之分，最重要的是能夠發(fā)揮自己的特長。2004年8月，他用父親給他的3000元做資金，在家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上租了三間總面積為30多平方米的店鋪，掛起“電器維修”的牌子，開始了他的維修生涯。最初幾個月，維修店生意冷冷清清，只有親戚朋友偶爾拿來家用電器叫他維修。這些日子，確實讓他領會到了“頭三腳難踢”這句話的含義。父母勸他關門，但他不甘心。由于齊開文

9、維修技術好，收費又低，人們漸漸對他刮目相看維修店的生意慢慢紅火起來，有時甚至忙得整天都喘不過氣來。但他良好的服務態(tài)度始終沒有變。一切想客戶之所想，急第20頁，共40頁?？蛻糁薄?007年小麥收割季節(jié)，他所在村的小麥收割機突然出現了故障，被迫停機。村長打電話向他求援。雖然已經勞累了一天，但他還是帶著兩名技術員，風塵仆仆地趕去搶修，連夜奮戰(zhàn)10小時，終于排除了故障。2008年春天的一個下午，一位養(yǎng)魚塘的老板從外地購回10臺增氧機。當把增氧機投放到兩口魚塘使用時，他才發(fā)現所購的產品全不合格，不能供氧。眼看魚苗因缺氧窒息而死，魚塘老板心急如焚的找來齊開文。齊開文帶領兩名技術員，不辭勞苦，立刻搭車趕

10、到30多公里外的魚塘進行搶修。為了保證魚苗不因缺氧而死，他們修好一臺就投入使用一臺，連晚飯都顧不上吃，最后搶在次日凌晨三四點鐘魚第21頁，共40頁。塘最缺氧的時刻將增氧機全部修好了，為魚塘老板挽回了經濟損失20多萬元。齊開文無論工作多么忙碌，都從未停止過學習。他白天做工，晚上自學幾十種與電器維修有關的書籍。不管工作到多晚，他也要學習一兩個小時才休息。他把自學的理論和實踐相結合，使技術達到了爐火純青的地步。創(chuàng)業(yè)7年后，齊開文已經把他的維修連鎖店從鄉(xiāng)鎮(zhèn)開到了市里。“多一門技藝，多一條路。”同學們除了掌握最基本的職業(yè)技能外，還應利用其他時間學習第二技能，這樣對創(chuàng)業(yè)將會有更大的幫助。第22頁，共40頁

11、。1、齊開文創(chuàng)業(yè)靠的是什么？2、齊開文在創(chuàng)業(yè)前期遇到了什么挫折？他是怎么客服的？3、齊開文是如何贏得客戶的？4、齊開文有哪些優(yōu)秀的品質值得你學習？第23頁，共40頁。創(chuàng)業(yè)能力測試第24頁，共40頁。測評說明：當你想要擁有一個自己的公司的時候，有必要先進行這個測試，它可以幫助你判斷你自己是否適合創(chuàng)業(yè)，你具有多少創(chuàng)業(yè)者潛力？當然，這個測試結果，也是僅供參考，因為決定一個人創(chuàng)業(yè)能否成功要受到好多因素的制約。本測試根據一系列陳述句組成。請認真閱讀題目，根據你的實際情況來選擇最符合你的描述。在選擇時，請根據你的第一印象來回答。不要做過多的考慮，并在符合你的情況的括號里畫“”第25頁，共40頁。 創(chuàng)業(yè)能力

12、測評表內 容1是否曾經為了某個理想而設下兩年以上的長期計劃，并且按計劃進行直到完成？2在學校和家庭生活中，你是否在沒有師長和親友的督促下，就自動完成分派的任務？3你是否喜歡獨自完成工作，并做得很好？4當你與朋友在一起時，你的朋友是否常尋求你的指導和建議？你是否曾被推舉為領導者？5在你以往的經歷里，有沒有賺錢的經驗？你喜歡儲蓄嗎？第26頁，共40頁。6你是否能夠專注地做自己感興趣的事連續(xù)10小時以上？7你是否習慣保存重要資料，并且井井有條的整理，以備需要時可以隨意提取查閱？8在平時生活中，你是否熱衷于社會服務工作？你關心別人的需要嗎？9是否喜歡音樂、藝術、體育以及其他各種活動？10在此之前，你是

13、否帶動其他人員，完成過一項由你領導的大型活動或任務？11喜歡在競爭中生存嗎？12當你在別人管理下工作時，發(fā)現其管理方法不當，你是否會想出適當的管理方式并建議改進？第27頁，共40頁。13當你需要別人的幫助時，是否能充滿自信地提出要求，并且能說服別人來幫助你?14在你籌款或者義賣時，是不是充滿自信而不害羞？15當你要完成一項重要工作時，是否總是給自己留出足夠的時間仔細完成，而決不讓時間虛度，在匆忙中草率完成？16你參加重要聚會時，你是否會準時赴約？17是否有能力安排一個恰當的環(huán)境，使你在工作中能不受干擾，有效地專心工作？18你交往的朋友中，是否有許多有成就、有智慧、有眼光、有遠見、老成穩(wěn)重型的人

14、？19你在學習或團體中，被認為是受歡迎的人嗎？20你自認是理財高手嗎？第28頁，共40頁。21你是否可以為了賺錢而犧牲自己的娛樂？22是否總是獨自挑起責任的擔子，徹底了解工作目標并認真地執(zhí)行工作？23在工作中，是否有足夠的信心和耐力？24能否在很短的時間內，結交許多新朋友？第29頁，共40頁。評分標準：評分標準：答“是”得1分；答“否”不得分。統(tǒng)計所得分數。測評結果分析：5分及以下：目前不適合創(chuàng)業(yè)，應當訓練自己為別人工作，并學習技術和專業(yè)。610分：需要在別人指導下去創(chuàng)業(yè)，才會有成功的機會。1115分：適合自己創(chuàng)業(yè)，但必須在所有“否”的答案中，分析出自己的問題并加以糾正改進。1620分：非常適

15、合創(chuàng)業(yè)，足以使你從小事業(yè)開始，并從妥善處理中獲得經驗，成為成功的創(chuàng)業(yè)者。2124分：有無限潛能，只要把握時機和運氣，可能將是未來的商業(yè)巨子。第30頁，共40頁。 案例專業(yè)知識是創(chuàng)業(yè)的前提34歲進入民辦高校學習，畢業(yè)后僅1年時間，已在北京成功創(chuàng)辦了員工達200人的跨行業(yè)商貿公司，他就是剛剛榮獲首屆中國民辦高?！熬蜆I(yè)之星”、北京共利商貿有限責任公司的總經理汪才波。 汪才波告訴記者，創(chuàng)業(yè)過程中，自己感觸最深的就是知識的重要。 12年前，年僅25歲的汪才波離開安徽省岳西縣一家國有企業(yè)，開始了創(chuàng)業(yè)之路。憑借已有的銷售經驗，他創(chuàng)辦了當地第一家全天候的零售企業(yè)，大獲成功后，汪才波又開始經營車輛運輸業(yè)。由于缺

16、乏系統(tǒng)的管理知識，他的企業(yè)內部一度出現了混亂，車隊4輛車曾經一年發(fā)生8次交通事故，令當時只有高中文化程度的汪才波感到了“高處不勝寒”。汪才波說：“如果說專業(yè)知識是創(chuàng)業(yè)的前提，那么選擇好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境就是成功的一半。” 第31頁，共40頁。 汪才波回憶2001年剛走出校門時，他曾面臨到何處創(chuàng)業(yè)的問題。開始他選擇去西部省區(qū)發(fā)展，后來北京申奧成功后，他認為自己在北京的發(fā)展前景更為廣闊，實踐證明他當初的選擇是正確的。 汪才波認為，創(chuàng)業(yè)環(huán)境，既指大的地域概念，也包括具體的創(chuàng)業(yè)場地，兩者對創(chuàng)業(yè)者來說都非常重要。他說，自己剛到北京時，還兼做零售業(yè)，由于一個超市的地理位置沒選好，正處在拆遷的地段，剛開張不久就得關

17、門，在經濟上帶來不小的損失。 作為一名有膽識的企業(yè)家，汪才波認為，雖然每個投資都有風險，但在充分的市場調研基礎上決定的項目，就要有恒心、有毅力，克服困難，努力完成，切忌半途而廢、功虧一簣。年輕人要培養(yǎng)自己對工作的興趣，以苦為樂，只要做到持之以恒就樂在其中了。 針對“求職應聘的年輕人應該具備什么素質”的問題，汪才波說：“我招聘員工，第一個條件就是應聘者應具備一定的專業(yè)理論知識。只有具備專業(yè)知識，員工的反應能力、分析問題的能力才能達到企業(yè)發(fā)展的需要?！钡?2頁，共40頁。1999年，事業(yè)上幾經沉浮的汪才波決心放下手中的工作，進入民辦安徽新華學院學習工商管理知識。 如今，事業(yè)上小有成績的汪才波更加堅

18、定地認為：“專業(yè)知識是創(chuàng)業(yè)的前提，專業(yè)知識創(chuàng)業(yè)環(huán)境持之以恒成功創(chuàng)業(yè)?！?通過兩年系統(tǒng)管理知識的學習，汪才波領悟到，有了書本知識還要在創(chuàng)業(yè)實踐中靈活運用。 剛到北京，汪才波沒有盲目跟風從事建材行業(yè)，而是利用所學知識對該行業(yè)進行了認真調研。20天時間跑遍了京城大大小小建材城的汪才波，經過測算、分析，選擇了市場需求量大、前景更為廣闊的裝修行業(yè)作為創(chuàng)業(yè)的起點。結合經營活動，他抓緊時間學習裝修項目成本管理、設計管理和安全質量管理等專業(yè)課程，很快通過了國家“裝修裝飾項目經理”的資質考試，其裝修業(yè)務迅速成為公司的主業(yè)，為汪才波創(chuàng)業(yè)成功打下了基礎。 分組討論：1、汪才波創(chuàng)業(yè)成功的因素有哪些？2、創(chuàng)業(yè)者需要培養(yǎng)

19、哪些創(chuàng)業(yè)能力？第33頁，共40頁。作業(yè)1、創(chuàng)業(yè)者應具備的心理素質？2、創(chuàng)業(yè)者應具備的能力？第34頁，共40頁。 案例林紅，在某職業(yè)中專畢業(yè)后進入一家工廠上班。雖然企業(yè)效益不錯，但每天工作8小時外還要加班3小時，她每天累得頭昏眼花，自己的身體明顯不適應，工作了一段時間后林紅就辭職了。她另換一家企業(yè)后，工作沒到一年就因一件小事被炒魷魚。一氣之下，她索性做起舊書生意。林紅發(fā)現，許多二手書店通常是將人家賣不出去的書籍抱到店里來銷售，卻忽視了顧客的需求。而隨著圖書市場格局的變化，現存的正規(guī)舊書店已為數不多，無形中導致舊書業(yè)的現狀已無法滿足市場和讀者的實際需求。加上幾年來紙張費用飛漲，包裝精美的新書更是價

20、格不菲，這無疑給二手書市場留第35頁，共40頁。下了巨大的交易空間。林紅認為做舊書生意的定位就在于業(yè)精于專。根據現實情況，她打算主營社會類、科學類、“文革類”書籍，從而形成自己的特色。她首先看書的內容，其次是了解出版社。她收購到100多本財富類得書籍，沒想到幾天的時間，就被搶購一空。書店沒開張多久，林紅為增加交易渠道，還開設了網上交易（主要是學術類著作），這不但增加了銷量，還能與同行進行交流?，F在，網上交易量已占到書店業(yè)務總量的15%.第36頁，共40頁。分組討論：1.林紅就業(yè)后遭遇了什么挫折？2.林紅是如何經營書店的？她采用了幾種運營方式？3.通過下面的表格，比較就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的區(qū)別。書店職工與林紅的情況對比身份書店職工（就業(yè)者）林紅（創(chuàng)業(yè)者）基本特點為已經存在的書店工作創(chuàng)建新的書店并開展業(yè)務工作內容幫助顧客找書，有什么書賣什么書為書店定位，并為顧客選書投入資源時間、勞動、智慧除時間、勞動、智慧外，有可能將積蓄全部投入到書店的創(chuàng)建和經營中承擔風險書店倒閉失業(yè)或被解除職務經營失敗可能“血本”無歸報酬