七年級下冊總復(fù)習(xí)資料(字詞-文言文-文學(xué)常識-古詩文默寫-綜合性學(xué)習(xí))

1、PAGE PAGE 5七年級下冊總復(fù)習(xí)資料七年級下冊語文字詞總復(fù)習(xí)第一單元:攢(cun) 拗（o）確鑿（zo）菜畦（q）桑葚（shn ）輕捷（ji ）蟋蟀（x shui） 臃腫（yn zhn）相宜（y） 書塾（sh）蟬蛻（tu）人跡罕至（ j hn）人聲鼎沸（dn）斑蝥（mo） 竅（qio）覆蓋 （f）收斂（ lin ） 腦髓（no su） 秕谷（b ） 鑒賞（jin shn）腫脹（zhn）叮囑（dn zh） 恐懼（kn j） 驪歌（l）花圃（p ）恥笑（ch） 玉簪花（zn）衣襟（jn ） 撣子（dn z） 徘徊（pi hui）柵欄（zh ln）蒲公英（p）丑陋（lu） 訕笑（shn）嫉妒（

2、j d ）啄（zhu）吐綬雞（shu） 籬笆（l b）沼澤（zho z）沮喪（j sn） 嘎（）泥濘（nn）駭人（hi） 簡陋（lu）鉸鏈（jio lin） 冰雹（bo） 木屐（j） 颼（su） 傭人（yn）灌木（un）恭敬（n jn）火鉗（qin） 彌漫（m mn）瞬息（shn）幽寂（j）延綿（yn min ） 荒草萋萋（hun q）涉足（sh）佇立（zh） 足跡（j） 路徑（jn）憂郁（yu y）方仲永（zhn）皆（ji ） 邑（y）扳（pn ） 環(huán)謁(y)泯(mn)第二單元：顛（din） 澎湃（pn pi）屏障（pn zhn） 哺育（b）九曲連環(huán)（q）氣魄（p）郝（ho ） 叟（su）

3、哽（n）懊悔（o hu）祈禱（q do）捂（w） 懲罰（chn）逼狹（b xi） 崎嶇（q q）阻抑（z y）亦復(fù)如是(y f r sh) 濁流(zhu ) 雄健(xin jin ) 險峻( jn） 熾痛(ch tn) 嗥鳴(ho mn) 斑斕(bn ln) 讕語(ln ) 怪誕(dn) 亙古(n) 默契(m q) 田壟(ln) 蚱蜢(zh mn) 污穢(hu) 泛濫(ln) 呻吟(shn yn) 鎬頭(o)碾(nin)轆(l) 杼(zh ) 鞍韉(n jin) 轡頭(pi) 啾(ji) 朔(shu) 柝(tu) 鬢(bn) 戎(rn)第三單元：宰割（zi ） 籌劃（chu） 彷徨（pn hu

4、n） 仰慕（yn m）可歌可泣（q） 鮮為人知（xin）當(dāng)之無愧（ku） 鋒芒畢露（l） 家喻戶曉 婦孺皆知（r） 馬革裹尸（u）鞠躬盡瘁 死而后已（n cu y）至死不懈（xi ） 元勛（xn） 孕育（yn） 黯然神傷（n） 曛（xn） 鋌（tng） 衰微(shui wi) 赫然(h ) 迭起(di) 鍥而不舍(qi) 兀兀窮年(w) 瀝盡心血(l xu) 潛心貫注(qin) 迥乎不同(jin) 一反既往(fn j) 慷慨淋漓(kn ki ln l ) 氣沖斗牛(du) 卓越（zhu） 浠水（x） 彌高（m） 炯炯（jin） 窺視（ku） 無暇（xi） 衙門（y）重荷（h）深邃 （su）躊躇

5、（chu ch）磐石（pn）喧囂（xun xio） 沉郁（ y）應(yīng)聲而至（yn shn） 一拍即合（j）義憤填膺（yn） 魅力（mi）瑣事（su） 滑稽（j）荒謬（mi） 頭顱（l） 輪廓（ku） 欽佩（qn）白皙（x） 腳踝（hui） 卿（qn ）邪（y） 涉獵（sh li） 孰（sh） 刮目相待（u）第四單元：憚（dn） 踱（du）歸?。▁ng）行輩（hn）攛掇（cun du）鳧水（f）潺（chn ）倘(tn) 絮叨（x do ）怠慢（di）蘊藻（yn zo） 懈（xi）屹立（y）舀（yo）吁氣（x）家眷（jun）楫（j）亢奮（kn）晦暗（hu）羈絆（j）驀然（m）冗雜（rn） 燒灼（zh

6、u）恬靜（tin）閉塞（si） 磅礴（pn b）輻射（f） 戛然而止（ji） 撇（pi ）蘸（zhn ）愜意（qi）參差不齊（cn c）水門?。╰n） 咿啞（y y）靜穆（m） 顰蹙（pn c ）粲然（cn）嗔視（chn）低回婉轉(zhuǎn)（wn zhun ）叱咤風(fēng)云（ch zh）渾身解數(shù)（xi）盡態(tài)極妍（yn）惆悵（chu chn ）少頃（sho qn ）犬吠（qun fi ）囈語（y y） 叱（ch ）曳屋許許聲（y h）第五單元：拽（zhui）無垠（yn ）癲狂（din）凜冽（ln li）吞噬（sh）銷蝕（xio sh）羸弱（li ru ）步履（l ）告罄（qn）遺孀（y shun）堅持不懈（xi

7、）精疲力竭（ji）悶悶不樂（mn） 毛骨悚然（sn）怏怏不樂（yn）姍姍來遲（shn）憂心忡忡（chn）疲憊不堪（p bi b kn）畏縮不前（wi）魯莽大膽（mn）語無倫次（ln） 與其毋寧（y qw nn ）戰(zhàn)栗（zhn l ）角逐（ju） 履行（l）充沛（pi）貯藏（zh）雪橇（qio） 膽怯（qi） 踉踉蹌蹌（lin qin） 皚皚（i） 泅（qi）作踐（zu jin） 沮喪（j sn）斫痕（zhu hn ） 抵御（d y） 愁悶（mn）凍餓之虞（y）鐵鍬（qio ）剔出（t）砭骨（bin） 履踐（l jin） 崔巍（cu wi） 養(yǎng)精蓄銳（x ru）繚繞（lio ro ）體力不濟（j

8、） 凄厲（q l） 滯留（zh） 窒息（zh） 陰霾（mi）孜孜不倦（z） 哀悼（i do ）錘煉（chu lin） 企求（q） 凝聚（nn） 拓荒（tu hun） 彌補（m b） 不朽（b xi ）盤盂（pn y）滄滄涼涼（cn lin ） 第六單元：巢 （cho）瞅（chu）雛（ch）呷（xi）垂蔓（chu mn）眼瞼（jin）眸子（mu）流瀉（li xi）斑斑駁駁（bn b）生意蔥蘢（shn y cn ln）細膩（n）信賴（li）肌腱（j jin）逞能（chn ）恍惚（hun h）甜膩（n）嫻熟（xin）進退維谷（wi）略勝一籌（l chu）眼花繚亂（lio）狩獵（shu）剖開（pu）對

9、峙（zh）姑妄（ wn）湛藍（zhn）蒼穹（cn qin）鉸（jio）勸誘（yu）抽搐（ch）溝壑（h）不羈（j）嘰嘰喳喳（j zh）呵斥（h ch）咆哮（po xio）掠（l）覷（q）鬣（li）剽悍（pio hn）疆場（jin）馴良（xn）勇毅（yn y）窺伺（ku s）瘡痍（chun y）枉然（wn rn）闊綽（ku chu）觀瞻（zhn）妍麗（yn l）庇蔭（b yn）遒勁（qi jng）獷野（un）畸形（j）顎骨（）慷慨以赴（kn ki y f）相得益彰（zhn）駕馭（ji y）束縛（sh f）鞍轡（n pi）侮辱（w r）妒忌（d j）眷戀（jun）綴（zhu）窘（jin）苫蔽（sh

10、n b）倚（y）弛（ch）耽（dn）瞑（mn）暇（xi）劈（p）斃（b）尻（ko）寐（mi）誘（yu）黠（xi）頃刻（qn k）詞語解釋：人跡罕至少有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。人聲鼎沸形容人聲喧鬧。鼎，古代的一種銅鑄的鍋，一般是三足兩耳。沸，水開。鼎沸，本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲。高枕而臥與“高枕無憂”同義，墊高枕頭、無憂無慮地睡覺。興高采烈興致高，情緒熱烈。來勢洶洶形容聲勢盛大的樣子。恭恭敬敬對尊長或賓客嚴(yán)肅有禮貌。亦復(fù)如是也是像這樣?？筛杩善档酶桧?，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。鮮為人知很少有人知道。鮮，少。至死不懈到死都不松懈。形容堅持到底。鞠躬盡瘁，死而后已兢兢

11、業(yè)業(yè)，不辭辛勞，知道死了為止，指辛勤地貢獻自己的一切。當(dāng)之無愧當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽或稱號，沒有愧色。家喻戶曉每家每戶都知道，都明白。鋒芒畢露比喻銳氣和才干全部顯露出來。截然不同形容完全不同，有很大的差別。婦孺皆知連婦女和小孩都知道了，形容人人都知道。馬革裹尸用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于沙場。層出不窮接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。鍥而不舍鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。鍥，刻。兀兀窮年辛辛苦苦地一年到頭都這樣做。兀兀，勞苦的樣子。窮年，終年，一年到頭。目不窺園西漢董仲舒專心讀書，“三年目不窺園”。后世用來形容埋頭讀書。迥乎不同很不一樣。迥，差得遠。一如既往與過去完全不一樣。氣沖斗牛形容氣勢之盛可以直沖

12、云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。雜亂無章又多又亂，沒有條理。博學(xué)多識有廣博精深的學(xué)問和多方面的知識。一拍即合一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏，比喻雙方很容易一致。忘乎所以由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。義憤填膺胸中充滿了正義的憤恨。膺，胸。嘆為觀止贊美看到的事物好到了極點。戛然而止聲音突然終止。大徹大悟佛教用語，徹底醒悟的意思。驚心動魄形容使人感受很深，震動很大。本色當(dāng)行做本行的事，成績十分顯著。叱咤風(fēng)云形容威力極大。盡態(tài)極妍使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來。息息相通呼吸想關(guān)連，比喻關(guān)系密切。毛骨悚然形容十分恐懼。悚然，恐懼的樣子。泱泱不樂形容不高興或不滿意的神情。語無倫次話講得很亂，沒有條理。姍姍

13、來遲形容來得很晚。姍姍，形容走路緩慢從容的姿態(tài)。凍餓之虞受凍、挨餓的憂慮。養(yǎng)精蓄銳使身心得到滋補或休息，以增進精力或恢復(fù)健康。迫不及待急迫得不能在等待。斑斑駁駁原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有顏色深淺不一的意思。生意蔥蘢形容草木生機盎然，茂盛青翠。進退維谷無論是進還是退，都是處在困境之中。維，是。谷，窮盡，指困境。目瞪口呆形容受驚而而愣住的樣子。力不從心心里想做，可是力量辦不到或能力夠不上。秩序井然有條理，整齊而不混亂。迥然不同形容差別很大，一點也不同。迥，差得遠。眼花繚亂眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。蒼蒼莽莽無邊無際的樣子。慷慨以赴毫無私心，毫不吝惜得前往。相得益彰指兩個人或兩件事物互

14、相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。益，更加。彰，明顯。有過之無不及：（相比起來）只有超過的，沒有不如的（多用于壞的方面）。七年級下冊語文古詩文默寫總復(fù)習(xí)（一）木蘭詩（南北朝樂府北方民歌）1木蘭詩中寫木蘭從軍的原因是的詩句是：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。2木蘭詩中面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是:阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。3木蘭詩中寫木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。4木蘭詩中寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘

15、喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。5木蘭詩中的“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！边@兩句詩，通過環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格。6木蘭詩中描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。7木蘭詩中從“歸來見天子”一段里你揣摩一下木蘭希望過什么樣的生活？木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。8木蘭詩中概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。9出自木蘭詩的成語“撲朔迷離”比喻事情錯綜復(fù)雜，不易辨清真相，其原話是：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！”10木蘭詩中描寫邊塞軍營夜景，借星夜哨兵為戰(zhàn)場上的木蘭做了一幅剪

16、影式勾勒的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。11木蘭詩中描寫木蘭萬里迢迢，奔赴戰(zhàn)場的詩句是：萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。12木蘭詩中與成語“撲朔迷離”有關(guān)且用生動而通俗的比喻，道出全詩主旨的詩句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！13木蘭詩中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。14木蘭詩中表現(xiàn)木蘭凱旋而歸后的強烈愿望詩句是：愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。七年級下冊語文綜合性學(xué)習(xí)總復(fù)習(xí)第二單元 黃河，母親河1關(guān)于黃河的著名詩句（1）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白將進酒）（2）黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。（李白贈裴十四）（

17、3）黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙涼州詞）（4）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙登鸛雀樓）（5）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維使至塞上）2.與黃河有關(guān)的俗語、諺語、成語。俗語、諺語：不到黃河心不死解釋比喻不達目的不罷休。也比喻不到實在無路可走的的境地不肯死心。跳到黃河洗不清解釋比喻無法擺脫嫌疑。關(guān)于黃河的成語 成語：中流砥柱：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。 鯉魚跳龍門：古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。也比喻逆流前進，奮發(fā)向上。 涇渭分明 ：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入

18、渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。3關(guān)于黃河的常識。（1）黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓，流入渤海，全長5464公里，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東九個省區(qū)。（2）黃河流域發(fā)現(xiàn)的早期人類文化遺址：A.新石器文化時期： B.青銅器文化時期： （3）歷代王朝在黃河流域建都位置：夏朝定都陽城（今河南登封）；商朝定都亳（今河南商丘），后遷都殷（今河南安陽）；周朝定都鎬京（今陜西西安）；秦朝定都咸陽，西漢定都長安（今陜西西安）（只作了解）4與黃河有關(guān)的民間故事、神話傳說、歷史人物（1）大禹治水（2）姜太公釣魚（3）鄭國渠5了解黃河憂患，關(guān)注黃河，保護黃河。（1）黃河

19、的現(xiàn)狀：水土流失、泥沙淤積、缺水?dāng)嗔?、水污染?）治理措施：節(jié)約用水、加強黃河流域生態(tài)環(huán)境保護河建設(shè)、植樹種草（3）設(shè)計一則公益廣告詞，呼吁人們保護母親河。例： 。6黃河知識問答：（1）“藐視黃河，就是藐視我們這個民族！”這句話是毛澤東同志說的。（2）黃河流域的古戰(zhàn)場：牧野古戰(zhàn)場（周商）、崤山古戰(zhàn)場（晉秦）、巨鹿古戰(zhàn)場（項羽秦）、官渡古戰(zhàn)場（曹操袁紹）（3）沿黃各省區(qū)著名的石窟：云岡石窟、龍門石窟、麥積山石窟、敦煌莫高窟。例題：1.近幾十年來，由于水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞，黃河又出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水?dāng)嗔骱退廴镜刃碌膯栴}。針對這一情況，環(huán)保局要舉行“保護母親河”公益廣告大賽，請你擬

20、一條廣告語參加這次比賽。答：黃河不再咆哮，黃河在呻吟（九曲黃河一份情 ，兩岸綠林四季清 ）2.保護黃河，人人有責(zé)。請你針對黃河日益嚴(yán)重的生態(tài)危機，向環(huán)保局王局長提幾條保護黃河的建議（至少二條）：答：王局長，您好！為了更好地保護黃河，我建議在兩岸加強植樹種草，杜絕水污染，希望您能夠我的建議。第四單元 戲曲大舞臺1、起源：中國戲曲的起源很早，在上古原始社會的歌舞中已經(jīng)萌芽了。但它發(fā)育成長的過程卻很長，經(jīng)過漢、唐，直到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術(shù)形態(tài)。戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合形成的。廟會和瓦舍勾欄對戲曲的形成起了促進作用。宋雜劇是中國最早的戲曲形式。2、行當(dāng)：戲曲的角

21、色分為生旦凈丑四大行當(dāng)?！吧笔浅蠡樇俺蠼且酝饽行越巧慕y(tǒng)稱（老生、小生、武生、娃娃生）?！暗笔桥越巧慕y(tǒng)稱（正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦）?！皟簟保追Q“花臉”，大多扮演性格、品質(zhì)、相貌特異的男性人物，化妝用臉譜（包拯大花臉、曹操二花臉）?！俺蟆?，扮演喜劇角色，鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱“小花臉”。3特點：“虛擬沒有實物的表演”。4、我國戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。5、說出幾個戲曲中的專用名詞。例：唱腔、龍?zhí)住⒛樧V6、幾個主要的戲曲劇種及精彩唱段（1）昆劇中國戲曲之母（2）京?。ㄓ裉么海┲袊鴩猓环Q為“東方歌劇”（3）黃梅戲（天仙

22、配）發(fā)源于湖北黃梅縣，具有芬芳的泥土氣息（4）豫?。ɑ咎m）7、京劇旦角流派：（1）梅派（梅蘭芳）（2）程派（程硯秋）（3）荀派（荀惠生）（4）尚派（尚小云）8、臉譜：（1）紅臉含褒義，代表忠勇（2）黑臉為中性，代表猛智（3）藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄（4）黃臉和白臉含貶義，代表兇詐（5）金臉和銀臉是神秘，代表神妖例題：1.中國戲曲是我國的文化瑰寶，但現(xiàn)在身處窘境。你認為應(yīng)該順其自然讓戲曲自生自滅呢？還是極力弘揚傳統(tǒng)文化呢？談?wù)勀愕目捶?。我認為應(yīng)該大力弘揚。因為戲曲是中國民族文化的象征，是中國傳統(tǒng)文化的精粹，作為歷史悠久的中華民族，不能丟掉了自己的文化特色。2.中國戲曲應(yīng)如何擺脫困境，獲

23、得新生，請?zhí)岢鲋辽賰蓷l合理的建議。（1）改革戲曲的表現(xiàn)形式和唱詞，采用現(xiàn)代人喜聞樂見的形式。（2）組織“親近戲曲”活動，讓更多的人了解戲曲。（3）在中小學(xué)開設(shè)戲曲課，培養(yǎng)青少年的戲曲欣賞能力。第六單元 馬的世界1、與馬有關(guān)的俗語、成語，以“馬”為偏旁的字俗語：（1）人在衣裳馬在鞍（2）風(fēng)馬牛不相及（3）又要馬兒跑，又要馬兒不吃草（4）驢唇不對馬嘴（5）人善被人欺，馬善被人騎。（6）人并不因為生在馬廄里就成了馬。（7）牽馬到河易，強馬飲水難。成語（寫出至少5個并解釋）： ： ： ： ： ： 以馬為偏旁的字： 2、我國古代的車馬（1）古書上常見車馬并舉。戰(zhàn)國以前，車馬相連。一般地說，沒有無車的馬，

24、也沒有無馬的車。因此，古人所謂御車也就是御馬，所謂乘馬也就是乘車。古代駕二馬為駢，駕三馬為驂，駕四馬為駟。（2）春秋時代可能有騎馬的事，但那只是極個別的情況。到了戰(zhàn)國時代，趙武靈王胡服騎射，才從匈奴人那里學(xué)會了騎馬之術(shù)。此后才形成了騎馬之風(fēng)。（3）一車四馬為一乘。春秋戰(zhàn)國時代，按車乘的多少區(qū)分國之大小。天子是萬乘之國，諸侯是千乘之國。3、我國歷史上或傳說中的名馬（1）的盧馬，劉備的坐騎。（2）昭陵六駿，唐太宗李世民南征北戰(zhàn)馳騁沙場統(tǒng)一全國的六匹戰(zhàn)馬。它們分別是：特勒驃、青騅、什伐赤、颯露紫、拳毛禍和白蹄烏。李世民為紀(jì)念它們，將它們的形象雕刻在自己陵墓的石屏上。相傳六駿的圖形出自唐代著名畫家閻立

25、本之手。（3）白龍馬，西游記中唐僧的坐騎。本是西海龍王之子，犯了死罪，后被觀世音變?yōu)榘遵R，隨唐僧師徒到西天取經(jīng)。（4）汗血馬，傳說中的良馬。產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路。4、與馬有關(guān)的歷史人物和歷史故事（1）伯樂相馬（2）老馬識途（3）老驥服鹽車而上太行（4）按圖索驥（5）秦瓊賣馬5、藝術(shù)作品中的馬（1）畫馬名家：唐代的韓榦、韋偃，近代徐悲鴻（2）雕刻名作：昭陵六駿（3）音樂名作：琵琶曲十面埋伏，二胡曲賽馬6、 有人認為，“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”，在二者關(guān)系中伯樂起決定作用；也有人認為，只要是千里馬而不是駑馬，無論是否有伯樂，它在任何地方都會顯示出卓越的才能。你同意哪種觀點？說說理由。觀點：我同意“只要是千里馬，總能顯示自己才能”的觀點。因為，只要是金子總會發(fā)光的。如：在公司里面工作的員工，只要有才能，就能創(chuàng)造非凡的業(yè)績，從而贏得大家的認可。7、 在“馬的世界”綜合性學(xué)習(xí)活動中，要求每個組辦一期以“馬”為主題的墻報。請你為小組墻報設(shè)計如下內(nèi)容：3分墻報的標(biāo)題：馬的趣談（五彩繽紛的馬）墻報的3個版面的內(nèi)容：趣味知識 馬與文學(xué) 名馬故事8、 如果請你做“馬的世界”綜合性學(xué)習(xí)活動的主持人，請你擬一個開場白，要求其中至少要引用一句含馬字的古詩，或者2