2021中小學(xué)校五項(xiàng)管理工作方案及制度匯編

1、中小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”的措施落實(shí)“五項(xiàng)管理”的措施溫馨提示如下，請您認(rèn)真閱 讀，高度重視，我們一起為孩子營造有利于身心健康的成長 環(huán)境。一、科學(xué)使用手機(jī)為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身 心健康發(fā)展，要科學(xué)合理使用手機(jī)。1、孩子不帶手機(jī)或者電子手表等電子產(chǎn)品進(jìn)入校區(qū) 上課期間，可使用校區(qū)電話與家長聯(lián)系；如家長要與孩子 聯(lián)系，可通過班主任進(jìn)行溝通。2、確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)家長同意、向班 主任提由書面申請，進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任保管，放學(xué) 后歸還。3、營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩 子因情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。家長應(yīng)以身作則，給孩子樹立一個(gè)良好的榜

2、樣，盡量不在孩子面前 玩手機(jī)。可以通過豐富的親子活動(dòng)，幫助孩子獲得成就 感，高質(zhì)量、有意義、走心的陪伴才是正確的愛子方式。二、保隙充足睡眠充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保 障。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)以上，中學(xué)生每天的睡眠不少于8小時(shí)。學(xué)校、家庭需共同努力，確保學(xué)生 充足的睡眠時(shí)間。1、幫助孩子制定在家作息時(shí)間表 。督促孩子自主管 理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。就寢時(shí)間不晚于21:00 o準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠 質(zhì)量。2、給孩子營造良好的睡眠環(huán)境 。確保孩子身心放松， 減少孩子的睡前興奮，可以讓孩子靜靜地看書，或者放一 些助睡眠的音樂。室內(nèi)保持

3、適宜的亮度、溫度及濕度，屏 蔽噪音，也可以幫助孩子盡快入睡。3、引導(dǎo)、豉勵(lì)孩子按時(shí)進(jìn)行午休 。家長在家期間可以 多多豉勵(lì)孩子進(jìn)行午休，時(shí)間不宜過長，建議半小時(shí)左 右，保證孩子精力充沛的投入到下午的學(xué)習(xí)。三、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣多讀書，讀好書。豉勵(lì)孩子加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)閱讀興趣，將讀書落到實(shí)處。建議家長做到以下幾點(diǎn):1、多帶孩子去書店、圖書館走走以中小學(xué)各年級配套的推薦書目閱讀為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍， 從小培養(yǎng)孩子愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。2、堅(jiān)持閱讀，培養(yǎng)孩子閱讀興趣 。豉勵(lì)孩子積極參加 班級學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，結(jié)合孩子興趣，適度拓 展，廣泛閱讀，不斷拓寬和豐富孩子的閱讀量。3、設(shè)立

4、親子閱讀時(shí)間。每天抽由一定時(shí)間，和孩子一 起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生 愛讀書打下基礎(chǔ)。4、讀書記錄本。給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀 書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí) 慣，做到“眼到、口到、心到、手到”，讓孩子從讀本中 汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。四、高效完成作業(yè)從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，督促孩子高效完成作 業(yè)。1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。建議家長與孩子一起制定學(xué) 習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能 力。豉勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。2、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍 。一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長必定 能培養(yǎng)由愛學(xué)習(xí)的孩子，在家為孩子營

5、造良好的家庭學(xué)習(xí) 氛圍，督促孩子主動(dòng)完成作業(yè)后從事力所能及的家務(wù)勞 動(dòng)，豉勵(lì)孩子堅(jiān)持體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合。3、注意分寸。孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，家長指導(dǎo)要注 意分寸。家長可以先給予提示，然后讓孩子自己動(dòng)腦思 考。五、加強(qiáng)身體鍛煉體育鍛煉可以強(qiáng)身健體，磨煉意志。家長要督促孩子 在家堅(jiān)持“每天陽光體育一小時(shí)”。1、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì) 。家長要引導(dǎo)孩子積 極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時(shí)間，在體育鍛煉中也能 很好的拉近親子距離。同時(shí)叮囑孩子注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng) 前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。2、關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)孩子生病應(yīng)及時(shí)診治 有既往病史或因身體原因不能參加體育運(yùn)動(dòng)的，要及時(shí)告 知

6、老師，以免影響孩子的身體健康。3、注重孩子的視力保護(hù)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成科學(xué)的用眼習(xí) 慣。建議孩子在家學(xué)習(xí)或使用電子產(chǎn)品30分鐘后，休息遠(yuǎn)眺10分鐘。隨時(shí)糾正孩子不良的讀寫姿勢。孩子是祖國的未來，也是每個(gè)家庭的希望。落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，有益于孩子的身心健康。各位家長朋友, 讓我們共同攜手，嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”，共同培養(yǎng)孩子 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為孩子的健康成長保駕護(hù) 航！ *學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作自查報(bào)告學(xué)校成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)對應(yīng)五個(gè)辦 公室，制定“五項(xiàng)管理”相應(yīng)制度。學(xué)校通過自查形成以 下自查報(bào)告：手機(jī)：有學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度；嚴(yán)禁學(xué)生手機(jī)帶入課 堂執(zhí)行不到位，無手機(jī)保管裝

7、置、責(zé)任人；校園內(nèi)無公用 電話；教師無用手機(jī)布置作業(yè)、學(xué)生用手機(jī)完成作業(yè)情 況；對學(xué)生合理使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)，并發(fā)放過告學(xué) 生家長書。睡眠：小學(xué)上課時(shí)間符合規(guī)定，中學(xué)上課時(shí)間為7:40,稍早于規(guī)定時(shí)間（8: 00）;沒有要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教 育教學(xué)活動(dòng)；學(xué)校通過發(fā)放告學(xué)生家長書告知、落實(shí) 按時(shí)就寢制度；對不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)針對性幫助和 輔導(dǎo)不夠到位；無校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等相關(guān)情況，轄區(qū)內(nèi)無注冊或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課品臺、網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)機(jī)構(gòu)；睡眠監(jiān) 測工作暫時(shí)未開展。讀物:學(xué)校無課外讀物商店，對學(xué)生課堂內(nèi)的讀物進(jìn)行審查 和清理；嚴(yán)格落實(shí)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的行 為監(jiān)控。作業(yè)：能夠較

8、好執(zhí)行上級主管部門做學(xué)生作業(yè)量的相關(guān)規(guī) 定，即小學(xué)1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)3-4年級作業(yè)時(shí)間不超過 60分鐘，初中作業(yè)時(shí)間不超過 90分鐘； 教師基本落實(shí)指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成作業(yè)的相關(guān)要求，對學(xué)生作業(yè)到全批全改，無要求學(xué)生 家長批改、學(xué)生自批自改的現(xiàn)象。體質(zhì)：嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)；大課 間體育活動(dòng)及每天鍛煉一小時(shí)制度落實(shí)到位；學(xué)生近視眼 防控方面：學(xué)生上下午各做一次眼保健操；每學(xué)期的兩次 視力篩查落實(shí)到位；體質(zhì)健康測試制度落實(shí)到位，每年對 全體學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行真實(shí)有效的測試與監(jiān)控，并建立學(xué)生體 質(zhì)健康檔案。存在的問題:在學(xué)生使用手機(jī)的管理上還存在制度落實(shí)不到位、相關(guān)設(shè)施

9、未配齊、相關(guān)責(zé)任人未明確；在學(xué)生睡眠管理工作中，學(xué)生上課時(shí)間還存在不符合 規(guī)定的地方、睡眠時(shí)間監(jiān)測機(jī)制尚需落實(shí)；讀物管理開展的工作尚不全面，學(xué)生自己購買的讀物 也應(yīng)當(dāng)納入管理對象；作業(yè)管理、體質(zhì)健康測試工作無存在問題。下一步打算：嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”工作相關(guān)制度要求以及上級主 管部門相關(guān)要求，完善、細(xì)化管理制度，落實(shí)各項(xiàng)工作主 體負(fù)責(zé)人，不折不扣地完成“五項(xiàng)管理”工作。*中學(xué)2021年6月10日“五項(xiàng)管理” 一中小學(xué)作業(yè) 管理制度為了落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè) 管理的通知（教基廳函【2021】13號）的要求，規(guī)范學(xué) 校的作業(yè)管理，特制定本制度。本制度的地位本制度是學(xué)校作業(yè)管理的根

10、本制度，是制定其他作業(yè) 相關(guān)制度的重要依據(jù)。二、作業(yè)管理的部門學(xué)校的作業(yè)管理由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)教學(xué)的教導(dǎo)主任 是具體的負(fù)責(zé)人。各學(xué)科教研組長協(xié)助教導(dǎo)主任做好作業(yè) 管理工作。三、作業(yè)管理的內(nèi)容學(xué)校的作業(yè)管理包括根據(jù)上級精神設(shè)定各年級各學(xué)科 作業(yè)門類、作業(yè)數(shù)量，提由各學(xué)科各類作業(yè)的內(nèi)容要求、 作業(yè)批改與講評的要求，豉勵(lì)教師創(chuàng)新作業(yè)類型和作業(yè)形 式。四、實(shí)行作業(yè)備課制度教師每次布置作業(yè)，要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和 學(xué)生的接受水平，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，保證作業(yè)的層次 性、鞏固性、拓展性、實(shí)踐性、趣味性。嚴(yán)禁隨意布置作 業(yè)，堅(jiān)決杜絕懲罰性、機(jī)械抄寫性作業(yè)，提高作業(yè)的效 益。五、作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置1、作業(yè)的

11、設(shè)計(jì)要依綱扣本，目的明確，選題精當(dāng)，要 適合教學(xué)要求和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，避免重復(fù)無效的作業(yè)。.作業(yè)要根據(jù)不同類型學(xué)生的實(shí)際分層設(shè)計(jì)，采用“AB型作業(yè)設(shè)計(jì)法， A為普通題型的必做題，一般學(xué)生經(jīng) 努力能夠完成。B為培優(yōu)題型，不要求全體學(xué)生完成，有能 力的可以做，切忌一刀切。.正式作業(yè)的布置要適度。語、數(shù)、英書面作業(yè)，平 均每天或每節(jié)一次，作文每兩周一次，語、數(shù)、英書面作 業(yè)時(shí)間，低年級以 20分鐘左右為宜，中年級不超過 30分 鐘，高年級不超過 40分鐘。其它科目作業(yè)要求當(dāng)堂完成。.家庭作業(yè)的布置要靈活有度。低年級不留書面家庭作業(yè)，中年級的家庭書面作業(yè)時(shí)間不能超過30分鐘，高年級的家庭書面作業(yè)時(shí)間不

12、能超過50分鐘。家庭作業(yè)的類型也要多樣，除了書面外，豉勵(lì)老師多布置一些實(shí)踐型的家 庭作業(yè)。.學(xué)生書面作業(yè)要求：獨(dú)立完成，書寫工整，格式規(guī) 范，美觀整潔，內(nèi)容正確，作業(yè)本保管完好。六、作業(yè)的批改.老師要及時(shí)地批改學(xué)生的在校作業(yè)，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天 批改；家庭作業(yè)，要在第二天早上上課前親自檢查完成，學(xué)生一課一練和長江作業(yè)可作為學(xué)生的家庭作 業(yè)，并要求教師全收全改。.語、數(shù)、英書面作業(yè)每天或每課批改一次，作文每 兩周批改一次，要求教師全收全改，周記每兩周批改一 次，要求教師每次精批全班人數(shù)的2/3,略批全班人數(shù)的1/3,其它作業(yè)每節(jié)批改一次。.作業(yè)批改形式多樣化，提倡面批面改，及時(shí)糾正并 輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)中存

13、在的問題。4批改符號要規(guī)范化，標(biāo)號如對號、錯(cuò)號、直線、波浪 線、問號等。低年級可以使用紅花、小旗、水果等學(xué)生有 興趣的符號。.老師要建立作業(yè)批改記錄，典型問題，共性問題， 學(xué)生作業(yè)完成情況等都要有記錄，以便及時(shí)反饋。七、作業(yè)的督查.學(xué)校教導(dǎo)處對各科老師布置的作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量采 取每月檢查一次，每期定期抽查一次，并評由A、B、C三個(gè)等次，并依照學(xué)校教師工作考核細(xì)則評定。.定期舉行學(xué)生各科作業(yè)展覽，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。激勵(lì)老師認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生書寫更加規(guī)范化.作業(yè)管理要全面落實(shí)“精選、精煉、精講、精評” 和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”的二十 四方針。八、本制度的適用范圍本制度的管理范圍包

14、括學(xué)生的家庭作業(yè)和當(dāng)堂作業(yè)。中小學(xué)學(xué)生使用手機(jī)的管理規(guī)定為保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí) 間，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生正確使用手機(jī)，根據(jù)我校實(shí) 際情況，經(jīng)學(xué)校研究，對學(xué)生使用手機(jī)作如下規(guī)定：一、學(xué)生原則上不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校。但經(jīng)家長和班主 任同意的、遵守手機(jī)使用規(guī)定的，在校園內(nèi)可以使用手 機(jī)。二、學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，必須遵守如下規(guī)定：1、學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校要經(jīng)家長和班主任同意，并在班主 任處登記好。2、學(xué)生對帶進(jìn)校園的手機(jī)，由學(xué)生自己承擔(dān)全部責(zé) 任；學(xué)生在使用過程中由現(xiàn)任何問題均由家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)3、學(xué)生手機(jī)只能在課余時(shí)間或休息時(shí)間使用，上課 （含實(shí)訓(xùn)課、自習(xí)課、音體美計(jì)勞課、早晚自習(xí)

15、、集會(huì) 等）時(shí)間和晚上就寢熄燈以后，必須關(guān)閉手機(jī)電源（關(guān) 機(jī)），此期間禁止使用手機(jī)。4、違規(guī)使用手機(jī)視為違紀(jì) 。學(xué)校教職工對違規(guī)使用手 機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進(jìn)行批評教育，給予口頭警告 并可當(dāng)場收繳手機(jī)，交由班主任登記保管。5、違反規(guī)定第一次被收繳的手機(jī)，一個(gè)月后由違規(guī)使 用手機(jī)的學(xué)生，交有家長簽字的書面保證書后由家長到班 主任處領(lǐng)回。6、違反規(guī)定第二次被收繳手機(jī)的，具違規(guī)使用手機(jī)收 繳后交政教處登記，期末由違規(guī)使用手機(jī)學(xué)生交有家長簽 字的書面保證書后，由家長來校領(lǐng)回手機(jī)，并視其態(tài)度給 予警告或嚴(yán)重警告的處分。7、對于收繳手機(jī)時(shí)采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接 受教育或拒絕交由違規(guī)使用手機(jī)的

16、，情節(jié)屬一般的，給予 相關(guān)同學(xué)警告或嚴(yán)重警告的處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予記過 及其以上處分。8、本規(guī)定2021年6月2日起執(zhí)行。小學(xué)體質(zhì)健康管理制度為貫徹落實(shí)健康中國行動(dòng)（202* 2030年）關(guān) 于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見等文件精 神，確保2030年國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到規(guī)定要 求，學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)健康管理納入日常管理工作，現(xiàn)就有 關(guān)工作制定管理制度如下。一、堅(jiān)持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，通過開足開齊體育課、實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)。二、落實(shí)體育與健康課程，1-2年級每周四節(jié)， 3-6年級每周3節(jié)。學(xué)生上午進(jìn)行15分鐘“陽光體育鍛 煉”和30分鐘大課間活

17、動(dòng)，開展氣功和太極扇、健身操、 花樣跳繩等體育活動(dòng)。三、嚴(yán)禁教師拖堂，課間時(shí)間要求學(xué)生走出教師 活動(dòng)或放松。四、定期開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)宣傳教育活動(dòng)，每天上、下午做兩次眼保健操，每學(xué)期 2次視力檢測，每學(xué)年 第一學(xué)期對全校學(xué)生進(jìn)行健康體檢；第二學(xué)期，對全校學(xué)生 進(jìn)行視力篩查并建檔反饋給家長。五、按照國家要求，每年對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康監(jiān)測，及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息，對學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測。中學(xué)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理制度書香芬芳校園，閱讀點(diǎn)亮人生。為規(guī)范課外讀物進(jìn)校 園管理，防止問題讀物進(jìn)校園，根據(jù)*部中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知（教材 202102號）相關(guān)要 求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外

18、讀物進(jìn)校園管理制 度。一、定原則：課外讀物推薦要堅(jiān)持五大原則課外讀物推薦工作須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān) 持以下原則。.方向性：堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課 外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng) 的時(shí)代新人。.全面性：堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā) 展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí) 際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等 方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。.適宜性：適合殘疾學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué) 段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷， 適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。.多樣性：兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國 別、風(fēng)格、表

19、現(xiàn)形式，貫通古今中外。.適度性：根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán) 格把關(guān)、控制數(shù)量。二、定標(biāo)準(zhǔn)：課外讀物推薦要符合思想標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)。1.主題鮮明體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，重點(diǎn)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中 國特色社會(huì)主義思想，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí) 代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修 養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識。.內(nèi)容積極選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù) 新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì)、 科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評價(jià)正面，有良好 的社會(huì)形象。.可讀性強(qiáng)文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺生，具有一定的啟發(fā) 性、趣味性。.啟

20、智增慧能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識 見識，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。三、定邊界：課外讀物不得違背法律法規(guī)違反由版管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之 一的，不得推薦或選用為學(xué)生課外讀物。.違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo) 人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的。.損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容 的。.泄露國家秘密、危害國家安全的。.危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的。.存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和 教規(guī)的。.存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的.宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史

21、虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的。.存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不 健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、 色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等 價(jià)值導(dǎo)向問題的。.侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的。10,存在科學(xué)性錯(cuò)誤的。11,存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈 接，違規(guī)使用“教育部推薦” “新課標(biāo)指定”等字樣的。12.其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成 社會(huì)不良影響的。四、如何推：推薦主體和程序?qū)W校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校 課外讀物的遴選、審核工作。學(xué)校成立了以校長為組長， 分管教育教學(xué)副校長為副組長，

22、班主任、圖書管理員為成 員的課外讀物推薦、管理、遴選工作組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生課 外讀物進(jìn)校園的常規(guī)管理工作。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序應(yīng)包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織分管領(lǐng) 導(dǎo)、班主任和圖書室管理人員提由初選目錄；對選自國家 批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評議適宜性，對其他讀物 要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提由評議意見；學(xué) 校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦 結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門備案。五、重管理：多途徑加強(qiáng)管理課外讀物進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅(jiān)持自 愿購買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué) 校不得組織統(tǒng)一購買。學(xué)

23、校教師嚴(yán)禁接受請托，或暗中勾 結(jié)書商，借向?qū)W生推薦書目之機(jī)獲取經(jīng)濟(jì)利益。學(xué)校將采 取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗 示學(xué)生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，將取消 教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。對家長自主購買推薦目錄 之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。學(xué)校圖書室購買 課外讀物按照中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程有關(guān)規(guī)定執(zhí) 行。加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任單位和個(gè)人 不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。 由學(xué)?；蛏霞壗逃姓鞴懿块T進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值 取向和適宜性把關(guān)要求。學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來源，并對此類書籍及學(xué)校藏書按教育部中小學(xué)生課外讀 物進(jìn)校園管

24、理辦法中列由的12條負(fù)面清單進(jìn)行清理、報(bào)告、處置。六、好舉措：學(xué)校管理導(dǎo)向和其他舉措建議學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，學(xué)校 把每年9月28日設(shè)立為讀書節(jié)，各班都設(shè)立了讀書角。優(yōu) 化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。各班要注重開展形 式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí) 慣。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié) 同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校將書香校園 建設(shè)表現(xiàn)突生的個(gè)人納入相關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)中，學(xué)校采用適當(dāng) 的形式表彰閱讀活動(dòng)表現(xiàn)突生的師生和家長。七、建機(jī)制：學(xué)校完善管理機(jī)制建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校以班級為單位，由班主任負(fù) 責(zé)加強(qiáng)對學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理，

25、發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及 時(shí)予以有效處置（對不合規(guī)課外讀物采取集中收集，上報(bào) 上級教育主管部門并有效處置），并及時(shí)建立臺賬，及時(shí) 消除不良影響。八、重宣傳：提升對課外讀物的認(rèn)知關(guān)于教育部印發(fā)的中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理辦法及學(xué)校的相關(guān)管理制度，各班主任要加強(qiáng)對家長、 學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓師生、家長盡知盡曉。九、定方法：學(xué)校課外讀物管理辦法在下列情形之一的，視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理； 需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管 部門處理。1.進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的。2,進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求 的。.強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的。.接受請托、牟取不正當(dāng)利益的。

26、.有關(guān)工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的。讀書是一種享受，讀書是一種心靈旅行。一本好書是 伴隨人一生的財(cái)富，是照耀人一生的陽光，是帶領(lǐng)人一生 的指引。堅(jiān)持閱讀、多讀書、讀好書，去書中尋找財(cái)富和 智慧！學(xué)校學(xué)生睡眠管理制度為保障中小學(xué)生享有充足的睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心 健康發(fā)展，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)教育部辦公廳下發(fā)“五項(xiàng) 管理”規(guī)定及關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的 通知文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定學(xué)生睡眠管 理制度，望校各部門遵照執(zhí)行。一、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。睡眠是機(jī)體復(fù)原整合 和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼 生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重 要。學(xué)

27、校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培 訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過體育與健康課程、心理 健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長學(xué)校、家長會(huì) 等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠 對于中小學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn) 識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好 孩子睡眠管理。二、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。根據(jù)不同年齡段學(xué)生 身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確 保中小學(xué)生睡眠時(shí)間充足。三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。學(xué)校是一所九年一貫 制學(xué)校，按照教育部關(guān)于中小學(xué)生每天睡眠時(shí)間相關(guān)規(guī) 定，結(jié)合我校

28、實(shí)際情況確定學(xué)生不得早于8: 00到校，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。四、防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間。學(xué)校切實(shí)提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課 或課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、中 學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí) 問過長，擠占正常睡眠時(shí)間。五、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間。中小學(xué)部指導(dǎo)家長和 學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前 提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確 定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按 時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21: 30,保證每

29、天10小時(shí)的睡眠時(shí)間；初中生一般不晚于22: 30,保證每天9小時(shí)的睡眠時(shí)間。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè) 的，家長應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。教師應(yīng) 有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提由改進(jìn)策 略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。六、家校聯(lián)動(dòng)指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān) 注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并 與家長溝通。引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠 重要性和睡眠不足的危害性，要求全體家長要幫助孩子養(yǎng) 成良好的睡眠習(xí)慣，做到早睡早起，適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，從而達(dá)到家校共識，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長?？茖W(xué)、合理制 定學(xué)生的睡眠計(jì)劃。要求每一個(gè)家庭系統(tǒng)、科學(xué)

30、、合理制 定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，發(fā)揮家校合力，嚴(yán)格控制手機(jī)或其他 電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情 況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。七、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)O中小學(xué)部教師要高度 重視做好中小學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況 納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價(jià)監(jiān)測體系，充分利 用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對 性和實(shí)效性。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話：*,暢通家長反映問題和意見渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到 位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案（正式版）為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生 健康、快樂、幸福成長，幫助家

31、長解決無法按時(shí)接送孩子 的難題，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課 后服務(wù)工作的通知（教基廳函202128號）、關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知（教基司 函202133號）和*省教育廳關(guān)于督促“一校一案”全 面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知（*教基202130號）部 署，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制定“*小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。一、目的意義針對我校中午、下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后 延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面 的優(yōu)勢，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措 施，是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長，更好 地辦人民滿意教育的重要改

32、革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需 求，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群 眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。二、工作原則我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由 家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提由書面申請。2堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。3.堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng) 化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織， 確保師生安全。三、組織機(jī)構(gòu)確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放 學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。組長：*副組長：*成員：*及各班主任四、具體要求（一）課后服務(wù)對象課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無 人照料的學(xué)生。（二）課后服務(wù)時(shí)間課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日中午及下午放學(xué)后，一般 情況下冬季至17:30,夏季至18: 00。（三）課后服務(wù)場所主要依托各班級教室為主，開展課后延時(shí)服務(wù)工作， 同時(shí)充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場、圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等場 館和功能教室，給學(xué)生提供更多的活動(dòng)空間。（四）課后服務(wù)人員以學(xué)校教師為主體，學(xué)校黨員干部為骨干，同時(shí)充分 發(fā)揮家長、義工、志愿服務(wù)者、各類專業(yè)特長人才、社會(huì) 知名人士的作用，參與課后延時(shí)服務(wù)工作。（五）課后服務(wù)內(nèi)容1.午餐服務(wù)；2,對學(xué)生