《抗日戰(zhàn)爭》完美版1課件

1、第16課抗日戰(zhàn)爭第1頁，共41頁。思 考 近代歷史上日本對中國發(fā)動了哪幾次侵略戰(zhàn)爭？第2頁，共41頁。野蠻的侵略一段不堪回首的往事 第3頁，共41頁。18941895年 甲午中日戰(zhàn)爭 馬關(guān)條約1.日本的侵華活動：一、野蠻的侵略：一段不堪回首的往事 第4頁，共41頁。1900年 參加八國聯(lián)軍侵華一、野蠻的侵略：一段不堪回首的往事 1.日本的侵華活動：第5頁，共41頁。1931年 “九一八事變”后侵占整個東北1.日本的侵華活動：一、野蠻的侵略：一段不堪回首的往事 第6頁，共41頁。1932年1月 “一二八事變”襲擊上海一、野蠻的侵略：一段不堪回首的往事 第7頁，共41頁。1932年3月 建立偽滿洲

2、國一、野蠻的侵略：一段不堪回首的往事 第8頁，共41頁。1935年 制造“華北事變”威逼平津一、野蠻的侵略：一段不堪回首的往事 第9頁，共41頁。1937年 制造“盧溝橋事變”開始全面侵華一、野蠻的侵略：一段不堪回首的往事 第10頁，共41頁。思 考 20世紀30年代，日本為什么要侵略中國?第11頁，共41頁。材料一：按明治大帝遺策，第一期征服臺灣，第二期征服朝鮮等，皆已實現(xiàn)，惟第三期占領(lǐng)滿蒙，以便征服中國領(lǐng)土尚未實現(xiàn)?！?1927年日本首相田中義一向天皇密奏材料三：19301933年，國民黨對中央革命根據(jù)地連續(xù)發(fā)動了四次反革命圍剿。材料二：（19291933年的世界性經(jīng)濟危機波及日本）到19

3、31年，日本陷入極端困難的境地。日本政府急于發(fā)動一場侵略中國東北的戰(zhàn)爭，借以轉(zhuǎn)移國內(nèi)人民的視線，緩和階級矛盾，并依靠掠奪中國的財富，來醫(yī)治經(jīng)濟危機造成的創(chuàng)傷。歷史原因：蓄謀已久，既定國策（大陸政策）現(xiàn)實原因：擺脫經(jīng)濟危機 有利時機：國共內(nèi)戰(zhàn)有利條件：國際綏靖之風盛行第12頁，共41頁。思 考 日本在20世紀三四十年代的侵華期間犯下了哪些滔天罪行？第13頁，共41頁。3.日本的滔天罪行：（2）潘家峪慘案一、野蠻的侵略：一段不堪回首的往事 （1）南京大屠殺（3）“七三一部隊”第14頁，共41頁。 1937年12月,國民黨淞滬會戰(zhàn)失利，13日，日軍挺進當時的首都南京。對南京的居民進行慘絕人寰的大屠殺

4、，短短六周時間內(nèi)屠殺手無寸鐵的南京平民和已放下武器的軍人超過300000人。3.日本的滔天罪行：（1）南京大屠殺一、野蠻的侵略：一段不堪回首的往事 第15頁，共41頁。 凝視300000， “3”后面是一個個“O”(零)嗎? 不分明是一顆顆屈死的頭顱， 正面對屠刀， 怒目相看！ 凝視300000， “3”后面是一個個“0”(圈)嗎? 不分明是一根根高懸的絞索， 東條英機們 ,不正吊死在恥辱柱上？！凝視300000， 字字在噴火，聲聲在吶喊： 多行不義必自斃， 血債定要血來償！第16頁，共41頁。3.日本的滔天罪行：（2）潘家峪慘案一、野蠻的侵略：一段不堪回首的往事 （1）南京大屠殺（3）“七三

5、一部隊”第17頁，共41頁。1931年，“九一八事變”，中日民族矛盾開始上升1935年，“華北事變”，中日民族矛盾上升為主要矛盾1937年，“盧溝橋事變”標志：日本全面侵華開始 全國抗戰(zhàn)的開端第18頁，共41頁。眾志成城一個民族不屈的抵抗第19頁，共41頁。合作探究：1.國難當頭，國共兩黨做出了什么決策？他們是如何抗戰(zhàn)的？結(jié)果如何？2.抗日戰(zhàn)爭，在中國近代反侵略戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭中有何歷史地位？3.為什么抗日戰(zhàn)爭中國人民最終取得了勝利？（抗戰(zhàn)勝利的原因）第20頁，共41頁。國民黨共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線全面抗戰(zhàn)路線片面抗戰(zhàn)路線敵后戰(zhàn)場正面戰(zhàn)場淞滬會戰(zhàn) 太原會戰(zhàn)徐州會戰(zhàn) 武漢會戰(zhàn)兩個戰(zhàn)場一條戰(zhàn)

6、線兩條路線相互配合、相互依存第21頁，共41頁。淞滬會戰(zhàn)太原會戰(zhàn)徐州會戰(zhàn)武漢會戰(zhàn) 正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn) 1937年8月13日11月12日，上海失守 1937年9月13日11月8日，日占太原 1938年春1938年5月，徐州失守 1938年10月，武漢失守 意義：粉碎了日本速戰(zhàn)速決， 三個月滅亡中國的計劃。平型關(guān)大捷首次勝利臺兒莊戰(zhàn)役最大勝利戰(zhàn)爭進入相持階段 無力阻止進攻喪失大片領(lǐng)土第22頁，共41頁。國民黨共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線全面抗戰(zhàn)路線片面抗戰(zhàn)路線敵后戰(zhàn)場正面戰(zhàn)場百團大戰(zhàn)淞滬會戰(zhàn) 太原會戰(zhàn)徐州會戰(zhàn) 武漢會戰(zhàn)兩個戰(zhàn)場遠征軍赴緬作戰(zhàn)一條戰(zhàn)線兩條路線相互配合、相互依存國外戰(zhàn)場：中國軍隊主動出擊日軍第一

7、次大規(guī)模戰(zhàn)役第23頁，共41頁。1945年8月15日，日本裕仁天皇宣布無條件投降。第24頁，共41頁。1945年9月2日在東京灣美國戰(zhàn)艦“密蘇里”號舉行投降簽字儀式第25頁，共41頁。合作探究：2.抗日戰(zhàn)爭，在中國近代反侵略戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭中有何歷史地位？第26頁，共41頁。抗戰(zhàn)勝利的歷史地位國內(nèi) 是中國人民一百年來第一次反對外來侵略斗爭的完全勝利；大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心。國際 是世界反法西斯的重要組成部分，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大要貢獻；提高了中國的國際地位。第27頁，共41頁。合作探究：3.為什么抗日戰(zhàn)爭中國人民最終取得了勝利？（抗戰(zhàn)勝利的原因）第28頁，共

8、41頁。1945年抗戰(zhàn)勝利后，沉浸在勝利喜慶氛圍中的重慶，一次慶祝晚會上，有一則燈謎引起很大爭議。其謎面是“日本投降（打一中國歷史人物）”。問題：你能解釋“屈原”、“蘇武”、“蔣干”、“毛遂”和“共工”的準確含義嗎？“屈原”“蘇武”“蔣干”“毛遂” “共工”美國對日本投放原子彈蔣介石領(lǐng)導正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)共同合作、全民族抗戰(zhàn)蘇聯(lián)出兵中國東北，摧毀日本的關(guān)東軍毛澤東領(lǐng)導敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)第29頁，共41頁。根本原因：國共合作建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行全民族抗戰(zhàn)重要原因：美蘇等世界反法西斯同盟的配合，各國人民的支援戰(zhàn)爭性質(zhì)：非正義的法西斯侵略戰(zhàn)爭抗日戰(zhàn)爭勝利的原因：第30頁，共41頁。以史為鑒忘記過去意味

9、著背叛第31頁，共41頁。“陰魂不散”日本老兵參拜靖國神社“陰魂不散”日本老兵參拜靖國神社第32頁，共41頁。 日本前首相小泉純一郎先后五次參拜靖國神社，嚴重影響了中日友好關(guān)系，傷害了中國人民的感情?！靶∪莨怼钡?3頁，共41頁。歷史不應忘卻，更不容篡改! “抗日戰(zhàn)爭” 爆發(fā)的原因被描述為“兩個日本官兵在上海被射殺，導致中日間的沖突擴大了”； “南京大屠殺”，在正文里完全消失了，只在邊注上用小字寫道：“后來的遠東審判認定日軍殺害了許多中國民眾（南京事件），但這個事件在資料上的疑點很多，存在許多不同見解，至今仍在持續(xù)爭論中。” 日本篡改教科書第34頁，共41頁。今天我們怎么處理中日關(guān)系？作業(yè)：

10、以此為題，寫一篇300500字的小論文。（要求觀點明確）第35頁，共41頁。前事不忘，后事之師。我們強調(diào)牢記歷史并不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒、面向未來。只有不忘過去、吸取教訓，才能避免歷史悲劇重演。 -胡錦濤胡錦濤在紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年大會上的講話 以史為鑒 面向未來第36頁，共41頁。 1.全面抗戰(zhàn)的開端是（ ） A、九一八事變 B、一二八事變 C、七七事變 D、八一三事變第37頁，共41頁。 2.在中國近代史上，日本在中國曾 制造過兩次大屠殺（ ） A、大連、南京 B、大連、旅順 C、旅順、南京 D、旅順、上海第38頁，共41頁。 3.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的根本 原因是（ ） A、

11、日本不斷擴大侵華， 民族危機空前嚴重 B、中共制定了正確的方針 C、國民政府對日本的態(tài)度 發(fā)生了變化 D、盧溝橋事變的爆發(fā)第39頁，共41頁。 生命不息， 奮斗不止！ 卡萊爾 第40頁，共41頁。1、提問同學們，你們乘坐過火車和輪船嗎？你們知道它們發(fā)明于什么時候？誰為它們的發(fā)明做出了重要貢獻？2、學生回答3、解答并導入新課這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時期。那么，第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個國家？其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造？工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響？本節(jié)課我們一起探討。（板書課題，引入新課）第一部分：第一次工業(yè)革命設疑簡要解釋何為工業(yè)革命之后，提出“工業(yè)革命首先從英國開始的條件有哪些”

12、這一問題，讓學生帶著問題閱讀該部分內(nèi)容，并勾畫重點。（板書問題）解惑從勞動力、資本、技術(shù)、市場等方面解答上一問題，引用共產(chǎn)黨宣言中的句加以輔助解釋。（分點板書答案）啟發(fā)勾畫課本提到的珍妮紡紗機、改良蒸汽機等發(fā)明創(chuàng)造，展示課前準備圖片，啟發(fā)學生思考工業(yè)革命時期的其他發(fā)明。設問工業(yè)革命最初從哪個產(chǎn)業(yè)興起以及興起原因。過渡到對工業(yè)革命概況的講解。解答學生回答產(chǎn)業(yè)，老師分析原因推演由棉紡織業(yè)的技術(shù)革新，推演出機器技術(shù)和交通運輸?shù)募夹g(shù)革新，講解工業(yè)革命概況。小結(jié)：機器生產(chǎn)代替手工勞動的工業(yè)革命以英國為中心，18世紀60年代珍妮紡紗機問世標志工業(yè)革命開始，1885年瓦特蒸汽機問世大大推動了機器的普及和推廣，將人類推入“蒸汽時代”。 第二部分：第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命中的重大發(fā)明電的應用1.閱讀教材，歸納第二次工業(yè)革命興起的條件和特點。(從政治、經(jīng)濟、自然科學等方面思考)提示：(1)政治上：通過資產(chǎn)階級革命和改革，資本主義制度在歐美進一步鞏固和擴大。(2)經(jīng)濟上：19世紀，隨著工業(yè)革命的展開，歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展。(3)自然科學：科學研究取得重大進步，為工業(yè)革命提供了理論基礎(chǔ)。總結(jié)：第二次工業(yè)革命的特點是