2022年《美麗的花布》幼兒園小班美術(shù)教案

1、美麗的花布幼兒園小班美術(shù)教案美麗的花布幼兒園小班美術(shù)教案活動目標(biāo)：1、鞏固幼兒對紅、黃、藍(lán)三種顏色的熟悉,培育幼兒對使用顏 色的愛好；2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用印章印畫的方法,體驗(yàn)手工活動的樂趣；3、培育幼兒良好的印畫常規(guī),知道一個(gè)印章只蘸一種顏色；4、體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡樂；5、能出現(xiàn)自己的作品,并能觀賞別人的作品；活動預(yù)備：1、活動前與幼兒共同收集各種可做印章的自然物或廢舊材料,如：有凹凸花紋的 . 玩具、瓶蓋、筆套、紙筒等；2、紅、黃、藍(lán)顏料水每桌各2 盤,盤中墊上薄海綿；3、純白棉布、一次性桌布、抹布每組各一塊；4、花布一塊貼在墻上；活動過程：1、導(dǎo)入活動,引起幼兒愛好；“ 今日,我們小

2、一班要開一個(gè)花布展覽會,請小伴侶一起印一些 美麗的花布；”2、鞏固熟悉紅、黃、藍(lán)三色；3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“ 印章” 印畫；（1）介紹各種拓印材料；（2）示范講解印章的使用方法；（3）請個(gè)別幼兒用“ 印章” 進(jìn)行操作；（4）交代要求,幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)；1）老師預(yù)備了很多“ 印章” 和紅、黃、藍(lán)三種顏料,你們可以 挑選自己喜愛的顏料和“ 印章” 來印出美麗的花；2）每組的幾位小伴侶要相互合作,共同印制一塊花布；3）留意衛(wèi)生,強(qiáng)調(diào)一個(gè)“ 印章” 只蘸一種顏料；印過一種顏料 后,不要再去蘸其它顏色；4）盡量多印,使畫面顏色豐富；4、總結(jié)評判,終止活動將幼兒印制的“ 花布” 展現(xiàn)出來,引導(dǎo)幼兒觀

3、賞自己及同伴的作品,體驗(yàn)勝利的歡樂；課后反思：在開展這次活動前我真的很擔(dān)憂,唯恐孩子們不感愛好,結(jié)果真的超乎我的想象,孩子們玩得熱火朝天,印出的作品真是千姿百態(tài)、顏色豐富；孩子們的想象力和制造力真是讓我贊嘆；“ 老師,你看小月印的這是什么呀？” 正在我為孩子們興奮的時(shí)候,萌萌大聲地喊了起來；我過去一看,哇,真的是一塌糊涂,紙 上黑黑的一片有幾個(gè)黃色的星星也與黑色的顏料摻在了一起,的確 不好看；我再瞧小月,皺著眉頭似乎就要哭了；嘴邊想要否定的話又收了回去,于是我說：“ 小伴侶們,我們問問小月的想法好不好,看看他是怎么想的；” “ 小月給大家說說你印的是什么好嗎？”他說：“ 老師,我印的是晚上的天

4、空,我把紙先涂黑了,然后再 用小星星印章印出黃色的小星星；可是我印小星星的時(shí)候黃色的顏料和黑色的顏料老摻在一起；” 我一聽,明白了,原先他沒等黑顏 料干了就印上了小星星；我沒有說出來,對大家說：“ 小伴侶們,小月的想法好不好??？” “ 好！” “ 我們一起來幫他找找緣由吧；”仍沒等我說完,最機(jī)警的小丁丁就喊了起來“ 老師,我知道,等黑 顏料干了再印就不會這樣了；” “ 好,我們試試；” 我拿來一張紙,“ 老師給你黑顏料；” 最熱心的佳佳拿來了黑顏料；我只涂了小小 的一塊,“ 我們把他拿到太陽下晾干好不好？” 過了一會,黑顏料 干了,我讓小月自己印上了小星星；“ 老師真的不那樣了” “ 呀,真好看,原先等顏料干了仍可以在上面印別的東西；” “ 老師下次 活動我們?nèi)杂『貌缓?我也想印一個(gè)這樣的花布；” 活動對于幼兒的學(xué)習(xí)是特別重要的；讓幼兒主動參加,充分活動；此活動符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),通過一個(gè)活動使幼兒各種才能得 到進(jìn)展；設(shè)計(jì)上具有肯定的開放性；主要表達(dá)讓幼兒運(yùn)用自己的經(jīng) 驗(yàn)嘗試解決問題等,使幼兒在充分的自主活動中獲得體會,使每個(gè) 幼兒都能感愛好的參加到活動中；在本次活動中表達(dá)了活動性的原就；第一,在活動中,充分放手,讓幼兒自由創(chuàng)作,探究