“課堂教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”教學(xué)常規(guī)管理主題活動(dòng)方案

1、“課堂教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”教學(xué)常規(guī)管理主題活動(dòng)方案課堂教學(xué)是獲得知識(shí)和技能的基本途徑。要提高課堂教學(xué)效果就要講究教學(xué)衛(wèi)生，促進(jìn)學(xué)生積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期我校三月份的教學(xué)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)將從課堂教學(xué)衛(wèi)生抓起， 注重板書(shū)衛(wèi)生、 語(yǔ)言衛(wèi)生、教師授課的位置衛(wèi)生、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展借以提高教師的教學(xué)衛(wèi)生水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而有效地增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和強(qiáng)化教學(xué)效果。一、活動(dòng)遵循的原則：1、 教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性， 教師所講授的知識(shí)應(yīng)當(dāng)是正確的、可靠的科學(xué)知識(shí)。根據(jù)學(xué)生生理和心理發(fā)育的年齡特點(diǎn)和接受能力， 注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性， 力求通俗淺顯， 逐漸加深，

2、從感性上升到理性，以求在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)。2、教學(xué)方法適應(yīng)性，改進(jìn)教學(xué)方法對(duì)預(yù)防疲勞有重要意義。教師可采用不同的教學(xué)方法，簡(jiǎn)練、清晰的言語(yǔ)，生動(dòng)、 形象的表述， 喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 多利用圖表、 模型、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生理解、記憶。運(yùn)用電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化多媒體手段教學(xué)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，吸引注意力，增強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)和記憶，并能開(kāi)發(fā)思維。3、學(xué)科知識(shí)的交叉性，教師可依照大腦皮層鑲嵌式活動(dòng)的特點(diǎn)， 各學(xué)科之間交叉授課， 避免單一課程的單一刺激。不同性質(zhì)的課程輪換，腦力與體力活動(dòng)交替，是減少疲勞發(fā)生、提高學(xué)習(xí)效率的有效措施之一。二、活動(dòng)評(píng)比要求：嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按規(guī)定講課

3、授課，不擅自加快和增多教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。教師講課要重點(diǎn)突出，語(yǔ)言力求清楚，要采用啟發(fā)式。按時(shí)上、 下課， 不拖堂。 課間讓學(xué)生走出教室活動(dòng)，得到充分休息。4、教師上課要注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生閱讀，寫(xiě)字時(shí)的錯(cuò)誤姿勢(shì)。教師要留神觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況。5、 教師板書(shū)字體規(guī)范、 畫(huà)面要端正清楚， 應(yīng)左右兼顧，不要寫(xiě)得太小太草。6、合理安排作息時(shí)間，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自學(xué)與課外活動(dòng)）不得超過(guò)6 小時(shí)。7、按時(shí)認(rèn)真做眼保健操，摸準(zhǔn)穴位，動(dòng)作準(zhǔn)確，努力提高眼保健操質(zhì)量。每天上下午各一次，由該堂任課教師注意監(jiān)督檢查。8、堅(jiān)持做到 二要二不要 。 二要 ：書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，眼睛和書(shū)本的距離要

4、保持一尺；續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右，要休息片刻，或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。 二不要 ：不要在光線暗淡和直射陽(yáng)光下看書(shū)和寫(xiě)字；不要躺在床上和走路時(shí)看書(shū) 寫(xiě)字。養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣。9、 班主任老師定期調(diào)換學(xué)生的座位， 預(yù)防近視或斜視。二、活動(dòng)形式由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課、課間抽測(cè)的形式進(jìn)行。三、活動(dòng)時(shí)間三月中旬四、參評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：組員：五、活動(dòng)評(píng)比表附表 1“課堂教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓” 教學(xué)常規(guī)管理主題活動(dòng)評(píng)價(jià)表龍?zhí)秴^(qū)第九小學(xué)校授課教師授課學(xué)科班級(jí)評(píng)估者評(píng)價(jià)時(shí)間年 月 日 項(xiàng) 目項(xiàng)目分值評(píng)價(jià)內(nèi)容等級(jí)分配得分 一教學(xué)思想（ 10 分）1、面向全體學(xué)生，優(yōu)、中、差54254253154254兼顧。312、結(jié)合教材，注意思想品德

5、教育。3120 分）3、教學(xué)目的明確，體現(xiàn)三維目標(biāo)要求。424、正確把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。315、教學(xué)內(nèi)容正確，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤。325315425425425435 分）6、，。遵循教學(xué)原則，靈活選用教法。7、提問(wèn)富有啟發(fā)性，促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展。8、練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)，利于鞏固新知。9、新舊知識(shí)聯(lián)系，注意知識(shí)的生活化。10、媒體使用合理、科學(xué)，操作規(guī)范。收藏到“課堂教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”教學(xué)常規(guī)管理主題活動(dòng)方案相關(guān)閱讀中學(xué)“主動(dòng)、有效”課堂練武活動(dòng)方案中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度“測(cè)試方法我創(chuàng)新”教學(xué)常規(guī)管理主題活動(dòng)方案小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度教學(xué)條線一日常規(guī)檢查條例常規(guī)電教設(shè)備管理制度小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)績(jī)效工資評(píng)估表小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)管理制度中學(xué)高中數(shù)學(xué)組“主動(dòng)?有效”課堂練武活動(dòng)方案任課教師安全崗位職責(zé)教導(dǎo)主任崗