“清照文化探究”綜合實踐主題活動實施綱要（試行）

1、文化傳薪火課程立特色“清照文化探究”綜合實踐主題活動實施綱要（試行）單位名 日期 稱2012再棗月中7制總法時課型程類36課時iiom52a好師2郵費2華課程分析2009年10月16日，在中華人民共和國第屆運動會開幕式上，一首李清照的如夢令低回婉轉(zhuǎn)，意味悠長， 讓全國人民乃至全世界都領(lǐng)略到了李清照詩詞的獨特魅力， 中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所研究員、中國李清照辛棄疾研究 學(xué)會副會長陳祖美在研究成果中指出這首詞描寫的就是章 丘?！罢虑鹩袀€李清照”已陸續(xù)得到的有關(guān)宋代文化專家的 認(rèn)可。我市的“清照詞園”西鄰汩汩噴涌的西麻灣泉群，東 鄰淙淙流淌的美麗的繡江河，是宋代女詞人李清照的故里。 為了深入貫徹市委

2、市府關(guān)于“緊抓清照文化品牌建設(shè)，提高 章丘的知名度、美譽度”的重大決策，緊緊圍繞“認(rèn)知清照 故里”、“感悟清照文化”這個主題，著眼于全面推進素質(zhì) 教育，深化人文素質(zhì)教育，努力加強小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育， 在廣大學(xué)生中深入地宣傳清照故里、清照文化，采取結(jié)合各 科教學(xué)、融入校本課程、融入少先隊活動、鏈接閑暇教育等方式積極開展“清照文化探究”綜合實踐活動，引導(dǎo)廣大學(xué) 生更多了解章丘、感知章丘、融入章丘，使廣大學(xué)生的價值 觀和道德情操得到培養(yǎng)和提升。1、增強學(xué)生人文素質(zhì)，提高對古詩詞誦讀和感悟的能力,促進學(xué)生道德、情感、藝術(shù)、審美創(chuàng)新素質(zhì)的全面發(fā)展。2、提高教師的人文素質(zhì)，促進教師隊伍素質(zhì)和實際教學(xué)水平全

3、面提高。3、營造學(xué)校良好的人文環(huán)境和人文氛圍。4、探究學(xué)科教學(xué)與人文素質(zhì)培養(yǎng)有機結(jié)合的方法途徑。5、通過研究，寫出有實踐指導(dǎo)意義的教學(xué)論文、課例。根據(jù)國家教育部頒發(fā)的課程計劃、義務(wù)教育綜合實踐活動教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）和基礎(chǔ)教育課程改革綱要 （試行）為指導(dǎo)，編寫課題教材，探索學(xué)校課程的開發(fā)與實 踐。從學(xué)生自主和諧發(fā)展、教師專業(yè)化成長和學(xué)校特色形成 的需要出發(fā)，堅持以教育科研為先導(dǎo)，以更新教育觀念為核 心，以校本課程為載體，以課堂教學(xué)研究為重點，有目的、多 層面、全方位地推進學(xué)校課程建設(shè)，從清照文化課程項目進 行校本課程的全面研發(fā)，從而形成一個通過課程文化建設(shè)整 合學(xué)校的教育教學(xué)資源，構(gòu)建“清照文

4、化”課程體系和校園 文化建設(shè)機制。1、營造濃郁的清照文化氛圍。組織好“清照文化探究”主題活動啟動儀式，全面做好 宣傳發(fā)動工作。各學(xué)校上下統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，制定適合 本校的課程活動實施方案，明確分工，落實責(zé)任，切實做好 課程實施準(zhǔn)備工作。2、重視清照文化課程建設(shè)。課程實施各校應(yīng)按照本校的活動計劃，結(jié)合各年級學(xué)科課程的開 設(shè)、學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的實際等因素，選取適當(dāng)?shù)姆绞接行蜷_展。方式一：結(jié)合學(xué)科教學(xué)開設(shè)課外興趣小組活動課。結(jié)合 語文課開設(shè)書法課（含硬筆書法）、詩詞誦讀欣賞課；結(jié)合 音樂課開設(shè)民族器樂、舞蹈、戲劇欣賞課；結(jié)合美術(shù)課開設(shè) 美術(shù)欣賞繪畫課等等。方式二：利用地方課程的一個課時，采用校本課程的

5、方 式課程化開設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡階段，分低、中、高三個學(xué)段 研發(fā)課程內(nèi)容，采用活頁教材與校本課程教材相結(jié)合的方式 有計劃地實施。方式三：與綜合實踐活動課鏈接。選取適宜的教育內(nèi)容， 采用每周（或更長時間，以具體情況而定）一個專題內(nèi)容開 展系列化活動的方式實施。方式四：與少先隊、共青團活動相結(jié)合。3、開展研討交流，推進活動深入開展。各鎮(zhèn)街教育辦、市屬學(xué)校要通過集體備課、校際觀摩等 形式推動活動開展；市局在調(diào)研的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)好的做法、 經(jīng)驗，將召開全市 “清照文化探究”活動研討會，通過觀 看現(xiàn)場、經(jīng)驗交流、執(zhí)教觀摩課、學(xué)生素養(yǎng)展示等方式推進 活動深入開展。4、召開學(xué)校工作現(xiàn)場會，推廣先進經(jīng)驗，推動活動

6、持續(xù) 深入地開展。待經(jīng)驗成熟，教育成果凸顯，將選拔實施確有成效的學(xué) 校適時召開工作現(xiàn)場會，推廣先進經(jīng)驗，積極對外宣傳，已 達(dá)成該活動的育人宗旨，逐步形成我市的辦學(xué)特色。1、突出一個主題課程評價學(xué)校要把“清照文化探究”作為綜合實踐活動學(xué)科實施 的一個主題，組成教育內(nèi)容研發(fā)小組，認(rèn)真落實實施意見， 切實開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，做到載體 豐富，針對性強，有特色，有新意。加強過程管理，并及時 上報信息，及時進行資料積累，做好總結(jié)工作。2、遵循四個原則(1)外延與內(nèi)涵相統(tǒng)一原則清照文化的內(nèi)涵是要以李清照憂國憂民的愛國情懷感染 學(xué)生，以其婉約靈秀的文采風(fēng)流陶冶學(xué)生，要深入挖掘清照 故里深厚的文化底蘊，展現(xiàn)濃郁的藝術(shù)氛圍。(2)循序漸進原則。抓緊抓實，不急切近制，立竿見影，要充分體現(xiàn)漸進性 和層次性，在教育的深度和廣泛度上，逐步遞進，潛移默化, 在長期的參與和教育中滲透。(3)整體協(xié)調(diào)原則作為一項系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校