中國古代詩歌鑒賞解析課件

1、中國古代詩歌鑒賞人教版(高二)選修 ( 一)第1頁，共14頁。 中國古代詩歌發(fā)展概況源頭 秦以前 最早的一部詩歌總集 第一位偉大的愛國詩人屈原 漢代 樂府詩:最早最長的民間敘事詩 建安時期:曹氏父子/建安七子 魏晉發(fā)展 東晉:陶淵明(田園詩人) 南北朝 民歌: 體裁完備:古詩/律詩/絕句 初唐四杰:王勃/楊炯/盧照鄰/駱賓王 邊塞詩人:高適/岑參/王昌齡/王之渙 山水詩人:孟浩然/王維高潮 唐 朝 盛唐大詩人:李白/ 杜甫/ 白居易 中晚唐:劉禹錫/李賀/李商隱/杜牧 宋詞 北宋: 柳永/蘇軾發(fā)展 南宋:辛棄疾/陸游等 元曲四大家:關(guān)漢卿/馬致遠(yuǎn)/鄭光祖/白樸 第2頁，共14頁。古詩詞鑒賞基本

2、概念1.表達方式: 主要運用敘述、描寫、議論、抒情四種表達方式,其中描寫抒情是考察重點.描寫方式有動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等;抒情方式有(直接抒情、間接抒情)直接胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、一切景語皆情語等.2.結(jié)構(gòu)形式 首尾照應(yīng)、開門見山、層層深入、先總后分、先景后情、卒章顯志、過渡、鋪墊、伏筆等.3.修辭方法 對偶、比喻、擬人、借代、夸張、排比、反復(fù)、象征、寄寓、寄托.第3頁，共14頁。4.寫作技巧 賦比興、襯托、用典、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯(lián)想想象、語序倒置等.5.藝術(shù)風(fēng)格 雄渾、曠達、豪放、俊爽、沖淡、沉郁、悲慨、

3、婉約等.6.語言特色 清新、平淡、絢麗、明快、含蓄、簡潔7.描寫 動、靜 點、面 正面描寫、側(cè)面描寫 遠(yuǎn)、近、高、低第4頁，共14頁。難點訓(xùn)練： 墨 梅 王 冕 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 1、這首詩運用了什么表現(xiàn)手法？ （運用了托物言志的手法。） 2、抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（抒發(fā)了王冕不向世俗獻媚的堅貞、純潔的情懷和對理想境界的追求。）第5頁，共14頁。 游 園 不 值 葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住，一只紅杏出墻來。請簡要評析最后兩句的深刻含義。 （結(jié)尾兩句詩很富于哲理情趣，表達了一個樸素而又深刻的思想：蓬勃向上的美好景

4、物總要積極向上，是終究關(guān)禁不住的。） 第6頁，共14頁。古代詩歌鑒賞常用名詞術(shù)語1、評價主旨類深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)語言淺近易懂、主旨深遠(yuǎn)言簡義豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富。意在言外：言外之意，言在此而意在彼；弦外音意外味，言有盡而意無窮。含蓄蘊藉委婉不著一字，盡得風(fēng)流；語意含而不露，或表達的不明顯，耐人尋味。第7頁，共14頁。2、分析手法類卒章顯志：在文章末尾點明主旨。畫龍點睛：用一二句精彩的話點明主旨。直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。托物言志象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來。以小見大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題。開

5、門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。寄寓、寄托：把感情、主題放在一種事物上表現(xiàn)。襯托、烘托：用一個事物來陪襯另一個事物，以使后者更突出。渲染：描摹色彩以加強效果。第8頁，共14頁。3、側(cè)面描寫對比：目的是突出一方。懷古傷今，借古諷今：追念古代，傷感現(xiàn)實。起興：先言它物，以引起所詠之物。情景交融，情景相生，情因景生，借景抒情，以景襯情，融情入景，一切皆情語。4、語言特點類勾勒：簡潔的語言描寫，介紹事物的大概。濃墨重彩：描寫詳盡、細(xì)膩。惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動物。體物入微，窮形盡相（相）：描寫細(xì)致入微、刻畫細(xì)致生動。詩情畫意。 第9頁，共14頁。5、議論類富有哲理，淋漓盡致。6、語言風(fēng)格

6、類行云流水：結(jié)構(gòu)、語言自然流暢。形神兼?zhèn)洌赫Z言、結(jié)構(gòu)等形式與內(nèi)容主旨都無可挑剔。簡潔洗練：語言簡練利索。淺顯明白如話：不雕塑飾，不加修飾。平淡無奇、質(zhì)樸清新、淡雅、辭藻華麗明快：明白通暢。沉郁頓挫蒼涼：低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等。雄健、雄渾：雄壯、強健、渾厚。第10頁，共14頁。7、文章結(jié)構(gòu)做鋪墊：在情節(jié)發(fā)生前的交代暗示。埋伏筆：前段為后段埋下的線索。呼應(yīng)、照應(yīng)：前后的互相聯(lián)系。渾然天成：結(jié)構(gòu)非常完整，如同自然生成的。8、行文技巧虛實相生：虛，多指文章中想象的部分。水乳交融：緊密結(jié)合在一起。9、其它構(gòu)思精巧、新穎、獨樹一幟、別具一格、不落窠臼、不落俗套。自出機杼：有創(chuàng)新不沿用陳舊的格式作法頗具匠

7、心。感情細(xì)膩、感情真摯、躍然紙上、曲折、層次分明。第11頁，共14頁。難點訓(xùn)練 從 軍 行 海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。 橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。用簡要的語言分析本詩用什么樣的方法描寫了怎樣的景象，表達了怎樣的情感？（ 用映襯的手法描寫了戍邊將士頂風(fēng)冒雪里行軍的壯闊場面，表達一種壯懷激烈，昂揚向上的思想感情 ）試從色彩動靜的角度分析一下本詩所展現(xiàn)出來的詩情畫意。（本詩兼有詩情畫意之美，莽莽大山，成行紅旗，雪的白，旗的紅，山的靜，旗的動，展示出一幅壯美的風(fēng)雪行軍圖。)第12頁，共14頁。 塞 下 曲 李 白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛?。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。本詩抒發(fā)了什么感情？（這首詩表達了一個在他鄉(xiāng)的人對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。）試從某個角度，賞析本詩表達技巧上的特色。(頷聯(lián)用典，也使用了反襯手法。“笛中聞?wù)哿?。折楊柳為樂府橫吹曲，多寫行客的愁苦。在這里，詩人寫聞?wù)哿保?dāng)亦包含著一層蒼涼寒苦