“勤儉節(jié)約”主題班會

1、“勤儉節(jié)約倡議”活動主題班會方案教學目標：使同學們了解延安及延安精神， 知道勤儉節(jié)約是延安精神的代 表之一。通過老一輩革命家勤儉節(jié)約的故事， 使學生樹立勤儉節(jié)約的意識，發(fā)揚、繼承勤儉節(jié)約的延安精神。使學生懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。教學重點： 知道勤儉節(jié)約是延安精神的代表之一， 并且樹立勤儉 節(jié)約的意識，發(fā)揚、繼承勤儉節(jié)約的延安精神。教學難點：增強學生勤儉節(jié)儉的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的習慣，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。教學準備：課件、統(tǒng)計調(diào)差情況、七色花、做宣傳語的材料教學過程：一、了解延安，知道精神說一說：師： 同學們， 你們知道我國五大革命圣地嗎？指名說

2、并出示圖片（井岡山、瑞金、遵義、延安、西柏坡）師：你們對延安有什么了解呢？（指名說）看一看：播放延安的視屏師：中國共產(chǎn)黨從1935 年開始，以延安為革命根據(jù)地，歷經(jīng)十四年，帶領(lǐng)中國人民取得革命的勝利，迎來了新中國的誕生。也就是在延安， 孕育了光照千秋的延安精神， 它就是全心全意為人民服務，自力更生、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約、艱苦樸素，默默無聞、勇挑重擔。二、故事指引，強化認識聽一聽：師：毛澤東、朱德等老一輩革命家在新中國成立之后，成為了國家領(lǐng)導人， 他們依舊發(fā)揚勤儉節(jié)約這一延安精神， 我們來聽一聽他們的故事吧！1）毛主席一件白色泛黃的棉質(zhì)睡衣。這件睡衣材質(zhì)一般，樣式普通，夾層，香蕉領(lǐng)，外側(cè)有兩個口袋

3、，長141 厘米。睡衣外觀通體破舊，它的領(lǐng)子全換過，衣袖、前頁、下擺等處補丁連補丁，竟達73 個之多，以至幾乎看不出本布。從50 年代初一直到 1971 年，毛澤東春秋兩季都穿它，這一穿就是二十年。盡管越來越舊，毛澤東卻總不舍得扔掉。 他常說： “沒關(guān)系， 穿里面別人看不見， 我不嫌就行” ；“現(xiàn)在國家還窮，不能開浪費的頭” ,2）師：毛主席一件睡衣穿了 20 年，有 73 個補丁；朱德總司令一雙破舊拖鞋，穿到他逝世。聽了這兩個故事， 看到這些文字， 你有什么想說的嗎？ （指名說）師小結(jié)：是啊，毛主席、朱總司令這種勤儉節(jié)約的精神值得我們學習。（板書：勤儉節(jié)約）三、感受體驗，明白道理說一說：師：

4、 我們班的同學在勤儉節(jié)約方面做得怎樣呢？課前， 我們?nèi)噙M行了一次不記名調(diào)查， 下面我就請三位同學說一說我們的調(diào)查結(jié)果吧。（三名學生介紹）在日常生活方面，我們發(fā)現(xiàn)85%的同學沒有隨手關(guān)掉電器的習慣。50%的同學看到水龍頭滴水能主動把它擰緊，但只有5%的同學想到先用容器接漏掉的水，再找人修理。30%的同學不能自覺吃完自己碗中的飯菜，并且經(jīng)常扔掉自己不喜歡的菜。根據(jù)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)79%的同學擁有零花錢。零花錢用于買零食的占45%，用于買小玩具的占52%，用與買文具的占76%，存起來的僅僅只占12%。經(jīng)過統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)只有5%的同學能合理利用筆和紙。63%的同學文具多的自己都不知道有多少， 反正喜歡了

5、就買， 有時買了不久就棄之不用，52%的同學不知道丟在哪里了，這種不在乎文具的現(xiàn)象十分嚴重。算一算：師： 也許有的同學會說， 現(xiàn)在我們的生活這么好， 浪費點怕什么？真的是這樣嗎？讓我們來算一筆賬吧：（出示）（ 1）每人節(jié)約一張紙，全校100 人，我們可以節(jié)約多少張？（2） 如果一本作業(yè)本需要20 張紙， 節(jié)約的紙大約可以做多少本？如果把做成的作業(yè)本發(fā)給我們班42 個同學， 大約每人多少本？師：全國 13 億人，每人節(jié)約一張紙、一滴水、一粒米、一度電、一分錢，又會是怎么樣呢？我們來讀一讀格。讀一讀：每人節(jié)約全國 13億人節(jié)約可以一張紙,13 億做成 650萬作業(yè)本 ,一兩糧 13億萬噸供 6 萬

6、人 ;10 年一度電 13億度供一所學校; 用 9 萬年一分錢 1300萬元建 20所小學 ; 一千克水 1300000噸供 18萬人吃一年?？湟豢洌簬煟?一張紙、 一滴水、 一粒米、 一度電、 一分錢說起來微不足道，但是全國 13 億人都來節(jié)約，集少成多，就是一筆巨大的財富??！我們身邊就有許多勤儉節(jié)約的人， 他們懂得勤儉節(jié)約很重要， 讓我們夸夸他們吧?。ㄖ该f）小結(jié)：我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽在生活中勤儉節(jié)約，是我們學習的榜樣。 老師想知道同學們在生活中遇到了一些情況會做出正確的判斷嗎？老師手上有一朵七色花， 請各小組組長上來選取一瓣， 根 據(jù)花瓣背面提供的情況，在小組內(nèi)討論一下，作出判斷。四、聯(lián)系實際，辨析導行根據(jù)學生作答順序出示：李躍和媽媽去購買熱水器， 面對電熱水器和太陽能熱水器， 你給他們什么建議呢？麗麗回家告訴爸爸，今天乘車沒買車票。爸爸聽了很生氣，對她進行了嚴厲地批評，麗麗很委屈地說：“我這是給家里節(jié)約??！”假如，你是爸爸，會怎樣說呢？小明的鉛筆常常用了一半， 就吵著媽媽給他買新的鉛筆， 他這樣做對嗎？今天的中餐都是飛飛喜歡吃的菜， 他讓打飯的同學給他打了很多，怎么也吃不完了，他便倒掉了。飛飛這樣做好嗎？大小正合適的衣服不小心被釘子掛了個小洞小芳就不穿了， 她能這樣做嗎？小結(jié)