(道德與法治)我們的情感世界完美版1課件

1、導入新課84歲鐘南山，再戰(zhàn)防疫最前線！鐘南山義無反顧的前往武漢是基于何種情感的驅(qū)使？我們每個人心中通常都有一個情感世界，那么，什么是情感，情感和情緒的有什么關(guān)系呢，情感的作用是什么？本節(jié)課我們一起學習5.1 我們的情感世界。第1頁，共33頁。第五課 品出情感的韻味第一框 我們的情感世界第2頁，共33頁。1、我們?yōu)槭裁葱枰楦校?、情感與情緒的關(guān)系？（聯(lián)系和區(qū)別）3、情感的類型？4、情感的作用？自主學習第3頁，共33頁?？吹絿烊饺缴鸬臅r候，你會有怎樣的情感？自豪崇敬 豐富的情感 一、圖片探究第4頁，共33頁。在優(yōu)美的自然風光中和在污染的環(huán)境中，你分別有什么樣的情感？親近熱愛使命責任第5頁，共

2、33頁。除了以上情感體驗，你在生活中還有過哪些情感體驗？親情師生情第6頁，共33頁。第7頁，共33頁。 我們應(yīng)該具有的情感體驗（1）對父母、老師、同學和朋友有：親情、師生情、友情（2）對家庭、學校、社區(qū)和祖國有：歸屬感、責任感、使命感、愛國之情等。（3）對大自然有：親近感、善待、保護自然的使命感。（4）對待自己有：自尊感、榮譽感、自豪感、羞愧感等。第8頁，共33頁。1. 我們?yōu)槭裁葱枰楦校?（情感的重要性）（1）我們需要與人交往，渴望人與人之間的 真摯情誼。 每個人都有情感生活的需要。（2）我們通過情感來體驗生命、體驗生活。（3）同時，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。 情感世界具有豐富性的特點

3、。第9頁，共33頁。我們經(jīng)常說道情緒，那么情感和情緒是什么關(guān)系？第10頁，共33頁。情景探究判斷下列情景哪些是情感？哪些是情緒？情景一：明天要出去旅游了，激動的睡不著。情景二：媽媽出差半個月了，我非常想念媽媽。情緒情感結(jié)合上述情景，你認為情緒和情感是什么關(guān)系？第11頁，共33頁。情感與情緒緊密相關(guān)（聯(lián)系）對這些非正義的行為表現(xiàn)出一種憤怒的情緒。積累和發(fā)展正義感（情感）情 緒情 感第12頁，共33頁。情感與情緒的區(qū)別情緒短暫不穩(wěn)定隨情境改變而變化是一種表現(xiàn)情感在生活中強化相對穩(wěn)定是一種體驗第13頁，共33頁。2. 情感與情緒的關(guān)系？聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸 積累和發(fā)展就可能產(chǎn)

4、生某種情感。區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的 改變而變化。 情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸 積累的，相對穩(wěn)定。用數(shù)學公式表示： 情緒 = 情感n第14頁，共33頁。愛國情感長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。屈原離騷先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹岳陽樓記黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。王昌齡從軍行人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥過零丁洋上述古詩詞表達了怎樣的情感？在古詩詞中，你還可以找到哪些豐富的情感表達？第15頁，共33頁。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)誰言寸草心，報得三春暉思念家鄉(xiāng)的情感孝敬父母的情感第16頁，共33頁。情感大餐基礎(chǔ)情感安全感高級情感道德感正面的體驗負面的體驗

5、兩方面混雜的體驗愛的情感恐懼感敬畏感第17頁，共33頁。 這些圖片會使你產(chǎn)生怎樣的情感？自豪感 情感的作用 二、第18頁，共33頁。愛與關(guān)懷責任感這些圖片體現(xiàn)了我們需要什么？第19頁，共33頁。情感是人最基本的精神需求在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。如：基本的安全感、信任感；渴望得到關(guān)懷與愛；參與社會事務(wù)離不開責任感、勝任感。第20頁，共33頁。90 七年級學生小新普普通通，同學們對他的印象就是“摳門”“不合群” 。在某地發(fā)生自然災(zāi)害的時候，小新把自己攢的500元錢捐給了災(zāi)區(qū)，同學們怎么也不相信小新能這樣做。同學們對小新同學的情感是什么？1當?shù)弥嫦嗟臅r候，同學們是什么表現(xiàn)？2是什么影

6、響了同學們對這件事的判斷？3摳門不合群不相信情感 情感影響我們的判斷和選擇第21頁，共33頁。 情感驅(qū)使我們做出行動第22頁，共33頁。 達芬奇是意大利著名的學者、藝術(shù)家，歐洲文藝復興時期的科學家、發(fā)明家、畫家。達芬奇熱愛生活，熱愛大自然，他鼓勵人們向大自然學習，在自然中尋求真知。這種對生活、對大自然的熱愛使得他在繪畫、天文、物理、生物等方面都有很高的造詣。達芬奇達芬奇在繪畫、科學等方面的成就與他對自然、對生活的熱愛有沒有關(guān)系？材料說明了什么？ 情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)第23頁，共33頁。想一想，說一說：（1）你在某一領(lǐng)域的愛好，促使你深入探索，取得了怎樣的成績？（2）在某一情感的驅(qū)使下

7、，你是怎樣發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力的？第24頁，共33頁。”我“對媽媽的懷情感發(fā)生了怎樣的變化？從需要愛到關(guān)心媽媽到愛媽媽為什么會發(fā)生這些變化？情感是我們生命成長的體現(xiàn)生活經(jīng)驗不斷擴展，情感便加豐富、深刻，使我們的情懷更加寬廣、博大。第25頁，共33頁。4. 情感的作用？情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。情感是我們生命成長的體現(xiàn)。生活經(jīng)驗不斷擴展，情感便加豐富、深刻，使我們的情懷更加寬廣、博大。第26頁，共33頁。情感與情緒的關(guān)系我們需要豐

8、富的情感影響判斷和選擇，驅(qū)使行動體現(xiàn)生命成長人最基本的精神需求全面觀察事物，探索未知豐富的情感情感的作用我們的情感世界課堂小結(jié)第27頁，共33頁。課堂訓練1、情感是指與人的高級需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受和體驗，是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗。以下描述，屬于情感體驗的有( )參加周一的升國旗儀式，激發(fā)愛國情感召開中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會，增強了全體黨員的責任感看到“神舟”十一號與“天宮”二號成功對接，我們產(chǎn)生自豪感犯了錯誤，我們有羞愧感A. B. C. D.D第28頁，共33頁。2、看到小偷的丑惡行為，我們會義憤填膺。這表明（ ）A.情感與情緒一樣，都是復雜的B.情感反映我對人和對事的態(tài)度、觀念 C.情感讓我們做出錯誤的判斷和選擇D.我們通過情感體驗生活3、我們的情感是復雜多樣的。下列選項中屬于基礎(chǔ)型情感的是（ ）A.道德感 B.正義感 C.恥辱感 D.安全感BD第29頁，共33頁。4、下列是幾位同學對“情緒和情感的區(qū)別”認識，你認為正確的是（ ）佳怡：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的欣悅：情緒會隨著情境的改變而變化子琪：情緒是穩(wěn)定的，情感是短暫的浩然：情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的A. B. C. D.A第30頁，共33頁。5、情感是人最基本的精神需求，它的作用主要體現(xiàn)在（ ）情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動豐富、深刻