2018年江蘇省南京市玄武區(qū)外國語學(xué)校小升初語文試卷

1、2018年江蘇省南京市玄武區(qū)外國語學(xué)校小升初語文試卷一、詞句長廊（21分）1（6分）根據(jù)拼音將詞語寫在橫線里。 春天的野外，天空格外zhn ln 清新的空氣像過濾過似的，到處m mn 著花兒醉人的芬芳。田壟上走過一個(gè)盲女孩，長發(fā)在風(fēng)中飄逸，tin jng 的臉上綻放著笑容。她，手持風(fēng)箏，和我們一起放飛希望！2（3分）下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A語重心常 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃B負(fù)荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣C鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山D美侖美央 杯水車新 銀裝素裹 廢寢忘食3（3分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A趵突泉是濟(jì)南的三大名勝之一。B安徒生的作者是

2、賣火柴的小女孩。C在音樂伴奏中姑娘們跳起了動聽的舞蹈。D由于剛才停電了，所以我們現(xiàn)在上課了。4（3分）將至填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人生總是與苦難同行， 。在苦難中奮起；有的人甘于沉淪；而有的人不甘于沉寂；最終獲得了成功；苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由ABCD5（3分）下列句子中說法正確的一項(xiàng)是（）A“教書三十載，桃李滿天下?！边@句話是說學(xué)生送給老師很多的桃和李。B“人生能有幾回搏！”這句話形容人很悲觀。C小明的數(shù)學(xué)成績非常好，就是因?yàn)樾∶鞯臓敔斒谴髮W(xué)數(shù)學(xué)老師。D“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@句話的意思是好事雖小要做，壞事雖小不能干。6（3分）“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個(gè)傳

3、統(tǒng)節(jié)日？（）A中秋節(jié)B元宵節(jié)C端午節(jié)D七夕節(jié)二、詩海拾貝（8分）7（8分）（1）我勸天公重抖擻， 。 （己亥雜詩清龔自珍）（2）春種一粒粟， 。 （憫農(nóng)唐李紳）（3） ，忙趁東風(fēng)放紙鶯。（村居清高鼎）（4） ，留取丹心照汗青。（過零丁洋宋文天祥）（5） ，樹陰照水愛晴柔。 （小池宋楊萬里）（6）窗含西嶺千秋雪， 。（絕句唐杜甫）（7） ，籠蓋四野。 （敕勒歌北朝民歌）（8）知有兒童挑促織， 。（夜書所見宋葉紹翁）三、閱讀品茗（36分）8（4分）李清照如夢令：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！痹~中的“綠肥紅瘦”是什么意思？ 9（8分）文言文閱讀。

4、 北人生而不識菱者，仕于南方。席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。（1）在橫線內(nèi)補(bǔ)充省略的內(nèi)容。我非不知，并殼 者， 欲以 去熱也。（2）解釋文中加點(diǎn)的字。或： 。欲： 。（3）說說這個(gè)故事告訴我們什么道理。10（14分）最后一個(gè)雞蛋整個(gè)雞家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉(zhuǎn)雞家族的處境，于是就召集幕僚想辦法?！耙肴祟惙艞壋噪u很難。”一個(gè)幕僚說，“我曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人，讓他在報(bào)上寫文章說吃雞

5、容易患癌癥，可人類還是照吃不誤。”“依我看，人類吃咱們并不是因?yàn)楹拊蹅儯钦f明他們離不開咱們?！绷硪晃荒昙o(jì)大點(diǎn)的幕僚說，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母雞停止下蛋，保證人類不會再像現(xiàn)在這樣對待咱們了?！薄巴Ｖ瓜碌?？”雞王吃了一驚?！皩?，停止下蛋。沒有雞蛋就不會再有小雞出生，光這一點(diǎn)，就夠人類傷腦筋的了。”幕僚說。5分鐘后，雞王向整個(gè)雞家族下達(dá)了圣旨：停止下蛋！當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時(shí)，地球上只剩下一個(gè)雞蛋了。人類意識到問題的嚴(yán)重性了，地球上的雞吃一只將少一只，最終滅絕。人類專門召開了一個(gè)緊急會議，會議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護(hù)珍稀動物“雞”的法律。雞終于改變了卑微的地位，加入

6、珍稀動物的行列。人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園里常見到牽著雞散步的達(dá)官貴人。 一只雞的售價(jià)已高達(dá)上千美元。地球上唯一的那個(gè)雞蛋更是價(jià)值連城，光是守護(hù)它的軍隊(duì)就有兩個(gè)旅之多。這個(gè)雞蛋的媽媽是最后一個(gè)聽到雞王圣旨的，當(dāng)時(shí)她正在下蛋，想把這個(gè)蛋退回到肚子里已經(jīng)不可能了，于是，她成了地球上唯一一個(gè)雞蛋的母親。人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上，人們給她吃最好的食物，為她建造了豪華的住宅，還讓她上報(bào)紙上電視。這只母雞日益顯赫的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞，憑什么她吃得好，住得好，還能上電視：就因?yàn)?！于是，在某一天的上午，另一只母雞違杭雞王的圣旨，公然下了一個(gè)蛋。這

7、只母雞立刻成了全球新聞的焦點(diǎn)，她的待遇馬上超過了前一只母雞。雞家族受到了強(qiáng)烈的震動。緊接著第三個(gè)雞蛋出生了。第四個(gè)雞蛋問世了。第五個(gè)雞蛋誕生了。第六個(gè)雞蛋降臨了。 雞王感到大事不妙，連忙再次降旨制止母雞下蛋，但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。所有的母雞都想比別的雞過得好，她們拼命地下蛋。于是，保護(hù)雞的法律取消了。沒有人牽雞去公園了。雞又重新出現(xiàn)在餐桌上了。雞王不甘心，還想繼續(xù)降旨制止母雞下蛋，但被幕僚勸阻了。幕僚說：“沒有必要。因?yàn)槿祟愐呀?jīng)掌握了對付雞不下蛋的方法?！保?）文中第和第自然段中加點(diǎn)的字分別指代什么？（可用原文回答）這樣： 這： （2）根據(jù)語境，在文中第自然段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，寫在下

8、面橫線上。 （3）畫“ ”的句子啰嗦嗎？作者這樣寫的作用是什么？（4）結(jié)合全文內(nèi)容，概括結(jié)尾處幕僚所指的人類對付雞不下蛋的辦法。11（10分）神奇魚醫(yī) 在浩瀚的海洋世界里，魚類也有自己的醫(yī)生，這里所說的魚醫(yī)不是我們?nèi)祟?，而是一種小魚?！棒~醫(yī)”體態(tài)小巧，行動輕盈，它給魚治病，不是通過用藥，而是以那尖尖的嘴巴，為病魚清除細(xì)菌和壞死的肉。實(shí)際上，魚醫(yī)是以病魚身上的寄生蟲和壞死組織當(dāng)佳肴（yo）美餐的。說來頗為有趣，病魚與“魚醫(yī)”的關(guān)系相當(dāng)融洽，凡是前來接受治療的病魚，就診時(shí)，必須頭朝下，尾朝上，筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病，那么病魚就得乖乖地張大嘴巴，讓魚醫(yī)鉆進(jìn)嘴里去，吃掉其壞死的組織。也許有人

9、會問，病魚會不會把魚醫(yī)吃掉。據(jù)海洋學(xué)家考察，這種事情是不會發(fā)生的。即使是遇上敵害，病魚也不會匆匆將魚醫(yī)吞之，而是立即將魚醫(yī)帶到安全地方后吐出來?？傊?，病魚決不讓魚醫(yī)受到傷害。由此可見，魚類中魚醫(yī)是不可或缺的，只要有魚醫(yī)在，病魚就能得到及時(shí)救治，患病致死的現(xiàn)象大大減少。魚醫(yī)的診所總是生意興隆、門庭若市，病魚過多時(shí)，甚至?xí)霈F(xiàn)排隊(duì)候診現(xiàn)象。一遇這種情況，魚醫(yī)也會勃然大怒、撒手不干，躲到清凈的地方去。而此時(shí)，病魚也常常前呼后擁地把它攔住，無可奈何之際，魚醫(yī)又不得不重新開始治病工作。 說到這里，或許有人會懷疑其真實(shí)性。這并不奇怪，海洋學(xué)家們也頗感疑惑。為了證實(shí)病魚是否真的由魚醫(yī)治好，他們在魚醫(yī)經(jīng)常活動

10、的水域?qū)Ⅳ~醫(yī)捉走，結(jié)果前往求醫(yī)的病魚大大減少。更令人驚訝的是魚醫(yī)失蹤10天后，該水域的很多魚都染上了疾病，一些魚的鱗、鰓和鰭上開始出現(xiàn)膿腫。這是因?yàn)轸~類無時(shí)無刻不在受到微生物、細(xì)菌和寄生蟲的侵蝕，隨時(shí)都可能患病。加上魚類間并不那么文明，爭斗的事常有發(fā)生，受傷在所難免。如果沒有魚醫(yī)，傷病就得不到及時(shí)救治。 在魚類中約有50種魚是魚醫(yī)，他們夜以繼日地從事“救死扶傷”的醫(yī)療工作?！搬t(yī)療站”通常設(shè)在珊瑚礁、巖石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船殘骸邊。魚醫(yī)治病的速度快得令人難以置信。研究人員曾連續(xù)6小時(shí)在水中觀察魚醫(yī)治病，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，一條魚醫(yī)6小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚。（1）根據(jù)所給解釋，從文中找出恰當(dāng)

11、的成語。門口或庭院里像市場一樣，形容來往的人眾多，非常熱鬧。 日夜不停，加緊工作或?qū)W習(xí)。 令人難以相信。 （2）聯(lián)系全文，說說魚醫(yī)的神奇表現(xiàn)在哪些方面。（至少寫出兩點(diǎn)）。四、妙筆生花（請另附紙，35分，其中5分書寫分）12（35分）題目：我得到了 要求：先給題目補(bǔ)充一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)”等。選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚，400字以上。2018年江蘇省南京市玄武區(qū)外國語學(xué)校小升初語文試卷參考答案與試題解析一、詞句長廊（21分）1（6分）根據(jù)拼音將詞語寫在橫線里。 春天的野外，天空格外zhn ln湛藍(lán)清新的空氣像過濾過似的

12、，到處m mn彌漫著花兒醉人的芬芳。田壟上走過一個(gè)盲女孩，長發(fā)在風(fēng)中飄逸，tin jng恬靜的臉上綻放著笑容。她，手持風(fēng)箏，和我們一起放飛希望！【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋赫克{(lán) 彌漫 恬靜2（3分）下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A語重心常 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃B負(fù)荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣C鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山D美侖美央 杯水車新 銀裝素裹 廢寢忘食【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累

13、，結(jié)合具體語境，對每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解答】A有誤，語重心長：話深刻有力，情意深長。故“?！卞e(cuò)誤，應(yīng)為“長”。巧舌如簧：舌頭靈巧，像簧片一樣能發(fā)出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。故“黃”錯(cuò)誤，應(yīng)為“簧”。B有誤，完璧歸趙：后比喻把原物完好地歸還本人。故“壁”錯(cuò)誤，應(yīng)為“璧”。斂聲屏氣：抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。故“臉”錯(cuò)誤，應(yīng)為“斂”。C正確。D美輪美奐：形容房屋高大華麗。故“央”錯(cuò)誤，應(yīng)為“奐”。故選：C。3（3分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A趵突泉是濟(jì)南的三大名勝之一。B安徒生的作者是賣火柴的小女孩。C在音樂伴奏中姑娘們跳起了動聽的舞蹈。D由于剛才停電了，所

14、以我們現(xiàn)在上課了?！敬鸢浮緼【分析】修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改即可。【解答】A正確。B詞序顛倒，應(yīng)為“賣火柴的小女孩的作者是安徒生?！盋“動聽的舞蹈”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“優(yōu)美的舞蹈”，故錯(cuò)誤。D后面分句應(yīng)為“所以我們剛才沒有上課”，故錯(cuò)誤。故選：A。4（3分）將至填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人生總是與苦難同行， 。在苦難中奮起；有的人甘于沉淪；而有的人不甘于沉寂；最終獲得了成功；苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由ABCD【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，

15、就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹孔⒁饨Y(jié)合句子間的邏輯關(guān)系分析，先講“苦難”故第一二句為“有的人甘于沉淪”“苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由”，結(jié)合“而”可知第二句是“而有的人不甘于沉寂”“在苦難中奮起”，最后講結(jié)果“最終獲得了成功”。故選：A。5（3分）下列句子中說法正確的一項(xiàng)是（）A“教書三十載，桃李滿天下。”這句話是說學(xué)生送給老師很多的桃和李。B“人生能有幾回搏！”這句話形容人很悲觀。C小明的數(shù)學(xué)成績非常好，就是因?yàn)樾∶鞯臓敔斒谴髮W(xué)數(shù)學(xué)老師。D“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話的意思是好事雖小要做，壞事雖小不能干。【答案】

16、D【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘獯稹緼有誤，“教書三十載，桃李滿天下?！边@句話是比喻學(xué)生很多，各地都有。不是學(xué)生送給老師很多的桃和李。B有誤，“人生能有幾回搏！”這句話形容人很樂觀，不是悲觀。C有誤，小明的數(shù)學(xué)成績非常好與爺爺是大學(xué)數(shù)學(xué)老師沒有必然的關(guān)系。D正確。故選：D。6（3分）“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？（）A中秋節(jié)B元宵節(jié)C端午節(jié)D七夕節(jié)【答案】B【分析】“月上柳梢頭，人約黃昏后”出自北宋文學(xué)家歐陽修的生查子“月上柳梢頭，人約黃昏后”?！霸律狭翌^”，是作者對男女主人公歡會的環(huán)境描繪明月皎皎，垂柳依依，

17、富于詩情畫意。作者通過這首詩，含蓄地表達(dá)出一對彼此傾心的戀人，在黃昏相約時(shí)唯美而傷感的情感?！窘獯稹咳模荷樽釉θツ暝箷r(shí)，月上柳梢頭，今年元夜時(shí)，不見去年人，譯文：今年元宵夜之時(shí)，月光與燈光明亮依舊。可是卻見不到去年的佳人，相思之淚打濕了春衫的衣袖。故選：B。二、詩海拾貝（8分）7（8分）（1）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 （己亥雜詩清龔自珍）（2）春種一粒粟，秋收萬顆子。 （憫農(nóng)唐李紳）（3）兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯。（村居清高鼎）（4）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（過零丁洋宋文天祥）（5）泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。 （小池宋楊萬里）（6）窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬

18、里船。（絕句唐杜甫）（7）天似穹廬，籠蓋四野。 （敕勒歌北朝民歌）（8）知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（夜書所見宋葉紹翁）【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學(xué)生對于詩歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字?！窘獯稹浚?）出自龔自珍的己亥雜詩；（2）出自李紳的憫農(nóng)；（3）出自高鼎的村居；（4）出自文天祥的過零丁洋；（5）出自楊萬里的小池；（5）出自杜甫的絕句；（6）出自北朝民歌敕勒歌；（8）出自宋代葉紹翁的夜書所見。（1）不拘一格降人才；（2）秋收萬顆子；（3）兒童散學(xué)歸來早；（4）人生自古誰無死；（5）泉眼

19、無聲惜細(xì)流；（6）門泊東吳萬里船；（7）天似穹廬；（8）夜深籬落一燈明。三、閱讀品茗（36分）8（4分）李清照如夢令：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！痹~中的“綠肥紅瘦”是什么意思？指的是花已逐漸開敗，而草木枝葉正盛的暮春景色?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】考查了對古典詩詞的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合時(shí)代背景資料和詩詞表達(dá)的含義，結(jié)合已有的知識細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會?！窘獯稹俊熬G肥紅瘦”形象地反映出作者對春天將逝的惋惜之情，意思是：指的是花已逐漸開敗，而草木枝葉正盛的暮春景色。故答案為：指的是花已逐漸開敗，而草木枝葉正盛的暮春景色。9（8分）文言文閱讀。

20、北人生而不識菱者，仕于南方。席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴??！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。（1）在橫線內(nèi)補(bǔ)充省略的內(nèi)容。我非不知，并殼食者，是欲以之去熱也。（2）解釋文中加點(diǎn)的字?；颍河腥?。欲：想要。（3）說說這個(gè)故事告訴我們什么道理?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】譯文：有個(gè)出生在北方不認(rèn)識菱角的人，在南方做官，他在酒席上吃菱角，連角殼一起放進(jìn)嘴里吃。有人對他說：“吃菱角必須去掉殼再吃?！蹦侨藶榱搜陲椬约旱娜秉c(diǎn)，說：“我并不是不知道，連殼一起吃進(jìn)去的原因，是想要清熱

21、解毒?！眴柕娜苏f：“北方也有這種東西嗎？”他回答說：“前面的山后面的山，哪塊地沒有呢？”【解答】（1）考查了補(bǔ)充句子。結(jié)合譯文“我并不是不知道，連殼一起吃進(jìn)去的原因，是想要清熱解毒”可知，應(yīng)該補(bǔ)充為：我非不知，并殼食者，是欲以之去熱也。（2）考查了文言文字詞意思的理解。結(jié)合譯文可知答案。（3）考查了文章主旨的理解。結(jié)合文段內(nèi)容可知，本文告訴我們?nèi)说闹R是有限的，因此我們要虛心學(xué)習(xí)，聽取他人的正確意見，不要不懂裝懂。故答案為：（1）食 是 之；（2）有人 想要；（6）人的知識是有限的，因此我們要虛心學(xué)習(xí)，聽取他人的正確意見，不要不懂裝懂。10（14分）最后一個(gè)雞蛋整個(gè)雞家族都不甘心自己在地球上的

22、地位任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉(zhuǎn)雞家族的處境，于是就召集幕僚想辦法?！耙肴祟惙艞壋噪u很難?！币粋€(gè)幕僚說，“我曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人，讓他在報(bào)上寫文章說吃雞容易患癌癥，可人類還是照吃不誤。”“依我看，人類吃咱們并不是因?yàn)楹拊蹅?，而是說明他們離不開咱們。”另一位年紀(jì)大點(diǎn)的幕僚說，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母雞停止下蛋，保證人類不會再像現(xiàn)在這樣對待咱們了?！薄巴Ｖ瓜碌?？”雞王吃了一驚。“對，停止下蛋。沒有雞蛋就不會再有小雞出生，光這一點(diǎn)，就夠人類傷腦筋的了?！蹦涣耪f。5分鐘后，雞王向整個(gè)雞家族下達(dá)了圣旨：停止下蛋！當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時(shí)，地球上只剩下一個(gè)

23、雞蛋了。人類意識到問題的嚴(yán)重性了，地球上的雞吃一只將少一只，最終滅絕。人類專門召開了一個(gè)緊急會議，會議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護(hù)珍稀動物“雞”的法律。雞終于改變了卑微的地位，加入珍稀動物的行列。人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園里常見到牽著雞散步的達(dá)官貴人。 一只雞的售價(jià)已高達(dá)上千美元。地球上唯一的那個(gè)雞蛋更是價(jià)值連城，光是守護(hù)它的軍隊(duì)就有兩個(gè)旅之多。這個(gè)雞蛋的媽媽是最后一個(gè)聽到雞王圣旨的，當(dāng)時(shí)她正在下蛋，想把這個(gè)蛋退回到肚子里已經(jīng)不可能了，于是，她成了地球上唯一一個(gè)雞蛋的母親。人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上，人們給她吃最好的食物，為她建造了豪華的住宅，還讓她上報(bào)紙上電視

24、。這只母雞日益顯赫的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞，憑什么她吃得好，住得好，還能上電視：就因?yàn)?！于是，在某一天的上午，另一只母雞違杭雞王的圣旨，公然下了一個(gè)蛋。這只母雞立刻成了全球新聞的焦點(diǎn)，她的待遇馬上超過了前一只母雞。雞家族受到了強(qiáng)烈的震動。緊接著第三個(gè)雞蛋出生了。第四個(gè)雞蛋問世了。第五個(gè)雞蛋誕生了。第六個(gè)雞蛋降臨了。 雞王感到大事不妙，連忙再次降旨制止母雞下蛋，但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。所有的母雞都想比別的雞過得好，她們拼命地下蛋。于是，保護(hù)雞的法律取消了。沒有人牽雞去公園了。雞又重新出現(xiàn)在餐桌上了。雞王不甘心，還想繼續(xù)降旨制止母雞下蛋，但被幕僚勸阻了。幕僚說：“沒有必

25、要。因?yàn)槿祟愐呀?jīng)掌握了對付雞不下蛋的方法。”（1）文中第和第自然段中加點(diǎn)的字分別指代什么？（可用原文回答）這樣：自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。這：沒有雞蛋就不會再有小雞出生。（2）根據(jù)語境，在文中第自然段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，寫在下面橫線上。她最后聽到雞王的圣旨，下了最后一個(gè)蛋（3）畫“ ”的句子啰嗦嗎？作者這樣寫的作用是什么？（4）結(jié)合全文內(nèi)容，概括結(jié)尾處幕僚所指的人類對付雞不下蛋的辦法?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】這篇童話講述了整個(gè)雞家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉(zhuǎn)雞家族的處境，向整個(gè)雞家族下達(dá)了圣旨：停止下蛋！人類利用母雞的嫉妒心理，只善待下蛋的母

26、雞，所有的母雞都想比別的雞過得好，她們拼命地下蛋，于是，保護(hù)雞的法律取消了，又恢復(fù)了以前的情形。諷刺了那些因顧及私利而遭致更大損失的行為。揭示了個(gè)人利益必須服從集體利益的道理?！窘獯稹浚?）考查了學(xué)生對重點(diǎn)字詞和文章內(nèi)容的理解。閱讀全文，結(jié)合句子“整個(gè)雞家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供人食用?！笨芍斑@樣”指自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。結(jié)合句子“對，停止下蛋。沒有雞蛋就不會再有小雞出生”可知，“這”指沒有雞蛋就不會再有小雞出生。（2）考查了學(xué)生補(bǔ)充句子的能力。結(jié)合文章內(nèi)容，根據(jù)語境，在文中第自然段橫線處可補(bǔ)寫為就因?yàn)樗詈舐牭诫u王的圣旨，下了最后一個(gè)蛋。（3）考查了句子的

27、辨析。結(jié)合上下文理解可知，這樣寫不啰嗦。這樣寫起到了強(qiáng)調(diào)的作用，反映了其他母雞相繼生蛋的情況已不受控制，讓讀者感受到形勢的嚴(yán)峻。（4）考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合全文內(nèi)容可知，結(jié)尾處幕僚所指的人類對付雞不下蛋的辦法是：利用母雞的嫉妒心理，只善待下蛋的母雞。（1）自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。沒有雞蛋就不會再有小雞出生。（2）她最后聽到雞王的圣旨，下了最后一個(gè)蛋；（3）不啰嗦。這樣寫起到了強(qiáng)調(diào)的作用，反映了其他母雞相繼生蛋的情況已不受控制，讓讀者感受到形勢的嚴(yán)峻。（4）利用母雞的嫉妒心理，只善待下蛋的母雞。11（10分）神奇魚醫(yī) 在浩瀚的海洋世界里，魚類也有自己的醫(yī)生，這里所說

28、的魚醫(yī)不是我們?nèi)祟?，而是一種小魚?！棒~醫(yī)”體態(tài)小巧，行動輕盈，它給魚治病，不是通過用藥，而是以那尖尖的嘴巴，為病魚清除細(xì)菌和壞死的肉。實(shí)際上，魚醫(yī)是以病魚身上的寄生蟲和壞死組織當(dāng)佳肴（yo）美餐的。說來頗為有趣，病魚與“魚醫(yī)”的關(guān)系相當(dāng)融洽，凡是前來接受治療的病魚，就診時(shí)，必須頭朝下，尾朝上，筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病，那么病魚就得乖乖地張大嘴巴，讓魚醫(yī)鉆進(jìn)嘴里去，吃掉其壞死的組織。也許有人會問，病魚會不會把魚醫(yī)吃掉。據(jù)海洋學(xué)家考察，這種事情是不會發(fā)生的。即使是遇上敵害，病魚也不會匆匆將魚醫(yī)吞之，而是立即將魚醫(yī)帶到安全地方后吐出來?？傊◆~決不讓魚醫(yī)受到傷害。由此可見，魚類中魚醫(yī)是不可

29、或缺的，只要有魚醫(yī)在，病魚就能得到及時(shí)救治，患病致死的現(xiàn)象大大減少。魚醫(yī)的診所總是生意興隆、門庭若市，病魚過多時(shí)，甚至?xí)霈F(xiàn)排隊(duì)候診現(xiàn)象。一遇這種情況，魚醫(yī)也會勃然大怒、撒手不干，躲到清凈的地方去。而此時(shí)，病魚也常常前呼后擁地把它攔住，無可奈何之際，魚醫(yī)又不得不重新開始治病工作。 說到這里，或許有人會懷疑其真實(shí)性。這并不奇怪，海洋學(xué)家們也頗感疑惑。為了證實(shí)病魚是否真的由魚醫(yī)治好，他們在魚醫(yī)經(jīng)常活動的水域?qū)Ⅳ~醫(yī)捉走，結(jié)果前往求醫(yī)的病魚大大減少。更令人驚訝的是魚醫(yī)失蹤10天后，該水域的很多魚都染上了疾病，一些魚的鱗、鰓和鰭上開始出現(xiàn)膿腫。這是因?yàn)轸~類無時(shí)無刻不在受到微生物、細(xì)菌和寄生蟲的侵蝕，隨時(shí)

30、都可能患病。加上魚類間并不那么文明，爭斗的事常有發(fā)生，受傷在所難免。如果沒有魚醫(yī)，傷病就得不到及時(shí)救治。 在魚類中約有50種魚是魚醫(yī)，他們夜以繼日地從事“救死扶傷”的醫(yī)療工作。“醫(yī)療站”通常設(shè)在珊瑚礁、巖石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船殘骸邊。魚醫(yī)治病的速度快得令人難以置信。研究人員曾連續(xù)6小時(shí)在水中觀察魚醫(yī)治病，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，一條魚醫(yī)6小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚。（1）根據(jù)所給解釋，從文中找出恰當(dāng)?shù)某烧Z。門口或庭院里像市場一樣，形容來往的人眾多，非常熱鬧。門庭若市日夜不停，加緊工作或?qū)W習(xí)。夜以繼日令人難以相信。難以置信（2）聯(lián)系全文，說說魚醫(yī)的神奇表現(xiàn)在哪些方面。（至少寫出兩點(diǎn)）。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這是一篇科普說明文，文章首先引出說明對象“魚醫(yī)”，接著介紹了魚醫(yī)給魚“治病”的方法，病魚與魚醫(yī)之間