易拉罐的故事

1、“下次我再也不亂扔垃圾了，我知然后戴上一只手套。最后把易拉篇一：一個易拉罐的故事一個易拉罐的故事故事發(fā)生在一個城市中一個美麗的公園里。這個公園里被清潔工們打掃得干干凈凈，大家也從不亂丟垃圾。有一天，一個叫小胖的學(xué)生，放學(xué)時路過這個公園，順手將手中的易拉罐扔到了公園的小路上。清潔工們辛辛易拉罐很不開心，就對小胖大聲地說：“喂！你不要把我扔在這整潔的小路上，苦苦打掃得小路這么干凈，你就忍心把我扔在這條小路上嗎？再說前面也有垃圾桶??！”小胖似乎沒聽見，繼續(xù)往前走?！拔?！你怎么不理我呀？”易拉罐生氣地邊滾邊說。小胖說話了“我就是不把你扔進垃圾桶，再說了還有清潔工把你們打掃干凈呢！還用我扔嗎？”易拉罐接

2、著說：“這個動作難道就這么難嗎？彎一下腰把我扔進垃圾桶不就行了嗎？再說了公園的衛(wèi)生不能完全靠清潔工打掃，也要靠我們大家來保持??！”小胖生氣地說“你可真煩呀！”說完拔腿就跑。TOC o 1-5 h z后邊跟著的易拉罐說：“你現(xiàn)在如果不把我扔進垃圾桶，我就跟著你回家！”“那又怎么樣?！痹谇懊媾苤男∨謿獯跤醯恼f，“你回我家就回我家吧，有什么大不了的。小胖到家了，他打開門一下子就鉆進去了。雖然他的速度很快但還是讓易拉罐鉆了進來，小胖卻不知道，還在旁邊自言自語的說：“幸虧沒讓那易拉罐鉆進來。”忽然易拉罐蹦上小胖家的沙發(fā)，又跑進廚房，把小胖家折騰的烏煙瘴氣。小胖看見了說：“易拉罐你別弄了，你把我家都弄

3、臟了！”“你不是也把小路弄臟了嗎，這你怎么不說呀？”易拉罐生氣地說?！澳俏椅野涯闳舆M垃圾桶行嗎？”小胖慚愧地低下頭，錯了?！币桌拚f：“嗯！這還差不多！”最后小胖將易拉罐扔進了垃圾桶，從此以后小胖再也不亂扔垃圾了。石景山區(qū)實驗小學(xué)三（1）楊洽篇二：大班語言：易拉罐講述的故事大班語言：易拉罐講述的故事大班語言：易拉罐講述的故事活動目標(biāo)：1根據(jù)易拉罐滾出的圖案進行創(chuàng)造想象活動。2借助組合起來的圖案自編小故事，發(fā)展編講能力和合作能力。活動準(zhǔn)備：鉛畫紙、裝有顏料水的眼藥水瓶、剪刀、泡沫板、易拉罐、手套人手一只?；顒舆^程：一、利用顏料和易拉罐制作圖畫。1、出示易拉罐這是什么？易拉罐會變魔術(shù)，你們信不信？

4、那就瞧我的。2、教師師范制作方法我選用兩種顏色的顏料，分別把它們滴在白紙的不同地方，罐橫放在紙上朝不同方向碾壓滾動。二、引導(dǎo)幼兒對作品進行想象。1、你們看，紙上出現(xiàn)了什么？（根據(jù)幼兒回答，選取個別，讓幼兒說出想象依據(jù)，你為什么覺得它像M?三、引導(dǎo)幼兒自己制作圖畫。1、易拉罐能變出這么多的東西，小朋友也想來試試嗎？老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色的顏料，請你選擇你最喜歡的兩種顏色，按老師剛才的方法試一下。2、如果有幾個小朋友喜歡同樣的顏色，都要用怎么辦？3、幼兒操作，教師指導(dǎo)四、引導(dǎo)幼兒觀察自己制作的圖畫。1、小朋友看一看，易拉罐在你的紙上變成了什么？請你用一句話把它說出來。2、請個別幼兒講述。3、小

5、朋友覺得它還像什么？4、請你把圖放在桌上去觀察一下你好朋友的圖畫，看看易拉罐在他們的紙上變出了什么？五、組合圖畫編講故事。1、易拉罐不但會變魔術(shù)，還會講有趣的故事呢。2、我把紙上的圖案都沿它的輪廓剪了下來，貼在板上，你們看，它們分別是什么？3、那xx、xx、xx、之間會發(fā)生什么事呢？我們可以用一段話來編一個故事，什么時候，什么地方，xx、xx、xx發(fā)生了什么事情，最后結(jié)果怎么樣。請一幼兒作示范性講述。4、小朋友都想來嗎？那請你們先把自己的圖案剪下來，然后再去找兩個好朋友，三個人一起把你們的圖案貼在一張紙板上，最后用完整的一段話來編一個故事，記住，要講清楚在什么時間，什么地方，誰發(fā)生了什么事，最

6、后怎么樣了。5、幼兒操作，教師指導(dǎo)6、幼兒編講故事（采用教師講評和幼兒互評的方法）7、有這么多的小朋友都想來講，錢老師知道小班小朋友是最喜歡聽故事的，我們?nèi)ブv給他們聽好嗎？篇三：例服裝店的價格戰(zhàn)的故事易拉罐的故事例證1：例服裝店的價格戰(zhàn)的故事；兩個青年一起開山，一個把石塊砸成石子運到路邊，賣給建房的人；一個直接把石塊運到碼頭，賣給杭州的花鳥商人，因為這兒的石頭總是奇形怪狀。三年后，后者成為村上第一個蓋起瓦房的人。后來，村上規(guī)定不許開山，只許種樹，于是這兒成了果園。果農(nóng)們把堆積如山的梨子成筐成筐地運往北京和上海，然后再發(fā)往韓國和日本。因為這兒的梨汁濃肉脆。曾賣過石頭給杭州花鳥商人的那個果農(nóng)賣掉果

7、樹，開始種柳。因為他發(fā)現(xiàn)，來這兒的客商不愁挑不到好梨子，只愁找不到盛放梨子的筐子。5年后，他又成為第一個在城里買房子的人。更奇妙的事還在繼續(xù)，90年代末，當(dāng)日本豐田公司亞洲代表山田信一聞聽此人的故事后，被其罕見的商業(yè)頭腦震驚，決定把這個傳奇人物挖到公司。山田信一找到此人時，卻意外地看到他正在自己的店門口與對街的服裝店伙計吵架。原來，兩個店正在大打價格戰(zhàn)，此人店里的一套西裝標(biāo)價800元時，對街店里的同樣西裝卻標(biāo)價750元一套，他把價格降為750元時，對街店又以700元叫板。一個月下來，他僅售出8套西裝，而對街店卻賣出800套。山田信一看到此情形，頗感失望，心想：“什么商業(yè)奇才？全是胡吹！他只不過

8、喜歡打價格戰(zhàn)的家伙而已！”然而，當(dāng)山田信一弄明真相后，自感慚愧。旋即決定以百萬年薪聘用此人。知道為什么嗎？原來，對門的那個店也是這個人開的。例證2、易拉罐的故事你相信嗎？一個拾荒者，也就是我們通常所說的拾破爛的人，竟然能搖身一變成為千萬富翁。他不是幸運地?fù)炝艘粋€金元寶，而是靠大腦、利用智慧贏得了不菲的身價！一天，在撿易拉罐時，這個人突然覺得靠這樣的方式獲得的收益太少，一個易拉罐就賺那么幾分錢，一天拾?一百個，還不夠買一份盒飯。于是，他望著易拉罐展開了聯(lián)想：易拉罐是金屬做的，能不能把易拉罐熔化做金屬材料呢？賣金屬材料，一定比賣易拉罐賺錢于是，他在自己的廢品屋里“實驗”起自己的設(shè)想。他把一個空易拉

9、罐剪碎后，放在煤球爐上烘烤。易拉罐隨即變型，熔化成一塊手指甲大小的銀灰色金屬。他拿著自己研制的“成果”，又拿出是一種貴重的金屬材料，在市場上有廣泛的用途。他算了一筆賬：54個易拉罐能煉出1000克鋁鎂合金，5.4萬個就是1噸。1噸能賣多少錢呢？金屬公司的人告訴他，市場上鋁鎂的價格是：每噸為1.4萬至1.8萬元。也就是說，拾5.4萬個易拉罐至少可賣1.4萬元。很顯然，600元錢到有色金屬研究所進行化驗。化驗的結(jié)果是：該材料為鋁鎂合金。鋁鎂合金賣材料比賣易拉罐獲得的收益要多六七倍！那么，市場上對易拉罐的需求到底有多大呢？經(jīng)他了解獲知，全國共有14條易拉罐生產(chǎn)線，每年要用掉2000噸左右的板材原料，需求量極大！既然有這么大的原材料需求量，與其去撿空易拉罐，還不如去收購易拉罐熔煉。很快，他從一個拾荒者，變成了回收易拉罐的老板。為了讓更多的拾荒者將空易拉罐賣給他，他把回收價格從每個幾分錢提高到1毛4分錢，并將回收價格以及交貨日期和地點印在一張小卡片上，向全市拾荒者散發(fā)。就這樣，空易拉罐開始絡(luò)繹不絕地送往他指