信息技術(shù)：2020年周學(xué)東名師工作室特色項目方案自我評價_第1頁
信息技術(shù)：2020年周學(xué)東名師工作室特色項目方案自我評價_第2頁
信息技術(shù)：2020年周學(xué)東名師工作室特色項目方案自我評價_第3頁
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文檔簡介

E3I/|學(xué)東名師網(wǎng)絡(luò)工作室2020年特色工程方案自評價維度分值評分點自評分自我評點工程主題31深入貫徹落實教育部教育信息 化2.0行動計劃聚焦教育教學(xué) 改革開展的重點、難點和熱點問 題。1符合，教育部教育信息 化2.0行動計劃提出要 “完善課程內(nèi)容和課程標準，充實適應(yīng)信息時 代、智能時代開展需要的 人工智能和編程課程內(nèi) 容。”1突出信息技術(shù)與教研、教學(xué)的深 度融合。1符合，借助于網(wǎng)絡(luò)平臺積 極推進校本創(chuàng)客課程的 開發(fā)與應(yīng)用，將線下創(chuàng)客 空間與云端創(chuàng)客空間深 度融合，推進創(chuàng)客課程的 線上學(xué)習(xí)，定期開展網(wǎng)絡(luò) 研討。1對教育教學(xué)改革有創(chuàng)新意義，彰 顯工作室特色。1符合，教育部教育信息 化“十三五”規(guī)劃明確 提出：要積極探索信息技 術(shù)在“眾創(chuàng)空間”、跨學(xué) 科學(xué)習(xí)（STEAM教育）、 創(chuàng)客教育等新的教育模 式中的應(yīng)用，著力提升學(xué) 生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識 和創(chuàng)新能力；今后一個時 期內(nèi)，我國創(chuàng)客教育將得 到快速開展，但要真正落 實創(chuàng)客教育，我們認為開 發(fā)校本創(chuàng)客課程是關(guān)鍵。工程方案42緊扣主題，目標明確、重點突出， 措施可行，團隊分工合理。2符合，圍繞主題，提出了 四個明確的目標，重點突 出，規(guī)劃從五個方面實 施，切實可行，團隊分工 較為合理。2工程實施表達理論研究與實踐的 探索，工程設(shè)計具有創(chuàng)新的方法 和良好的機制。1.5基本符合，稍

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