空乘人員形象設(shè)計與化妝技巧 教案5-3

1、空乘人員形象設(shè)計與化妝技巧課程教案53授課教師班級學(xué)時1授課日期主題或任務(wù)第五章空乘人員的職業(yè)發(fā)型第三節(jié)空乘人員盤發(fā)實操與訓(xùn)練課型專業(yè)課授課地點多媒體教室。企業(yè) 。專業(yè)教室實訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo).知識目標(biāo)：認(rèn)識盤發(fā)物品和用具。.能力目標(biāo)：能夠按照正確步驟進(jìn)彳亍盤發(fā)。.情感目標(biāo)：培養(yǎng)良好的個人職業(yè)形象和職業(yè)規(guī)范意識。學(xué)習(xí)內(nèi)容 認(rèn)識盤發(fā)物品和用具 盤發(fā)實操重 點 難 點 重點：盤發(fā)實操 難點：按照正確步驟進(jìn)行盤發(fā)教學(xué)方法理論講授。小組討論。工程教學(xué) O任務(wù)驅(qū)動。參觀教學(xué)O模擬教學(xué)實驗實訓(xùn)演示教學(xué)。其他素 材 資 源O文本素材O實物展示 PPT幻燈片 。音頻素材。視頻素材。動畫素材 圖形/圖像材。網(wǎng)絡(luò)資源。

2、其他教學(xué)設(shè)計一、知識導(dǎo)入（5分鐘）展示盤發(fā)用具，提問：是否認(rèn)識以下物品，它們的用途是什么？學(xué)生在未進(jìn)行本任務(wù)知識點學(xué)習(xí)的情況下，進(jìn)行互動討論。二、知識準(zhǔn)備（20分鐘）（-）準(zhǔn)備物品與工具.皮筋.隱形發(fā)網(wǎng). 一字發(fā)卡. U形發(fā)卡.發(fā)蠟.摩絲.梳子（二）盤發(fā)步驟第一步：首先把頭發(fā)梳順，準(zhǔn)備好一個皮筋。第二步：先預(yù)留表層頭發(fā)，用手抓起預(yù)留出來的頭發(fā)并用密劍梳倒梳打毛，產(chǎn)生蓬松感。在接近發(fā)根處，由上往下倒梳。倒梳時，速度快慢無妨，打毛的位置可以由頭頂延伸至雙 耳，注意對稱?？筛鶕?jù)自己的臉型，選擇墊高的高度和位置。第三步：在腦后部中間的位置用皮筋扎一個馬尾辮，高度與耳部上緣齊平。然后用發(fā)膠或發(fā)蠟等定型產(chǎn)

3、品將碎發(fā)粘于外表，可根據(jù)需要在耳后側(cè)方各用一個一字夾固定。第四步：用隱形發(fā)網(wǎng)套在扎好的馬尾上，再用U形夾把發(fā)網(wǎng)固定在馬尾上，然后把發(fā)網(wǎng)撐開， 將頭發(fā)全部放人發(fā)網(wǎng)中，拉住發(fā)網(wǎng)一側(cè)的邊緣，向同一方向包裹馬尾，使其完全包住。第五步：用左手抓住發(fā)根，右手抓住馬尾并順時針旋轉(zhuǎn)直至將頭發(fā)盤起，發(fā)髻應(yīng)盤繞為圓 形，并緊貼于頭部。第六步：用U型分別在上、下、左、右處將發(fā)髻固定，外形整體飽滿為宜。第七步：用發(fā)膠將四周的碎發(fā)固定好，特別要注意脖頸上方的碎發(fā)，此處碎發(fā)較多，可適 當(dāng)多用一些定型產(chǎn)品。第八步：最后將頭頂處的頭發(fā)用劍齒梳做微調(diào)整，讓頭頂部的頭發(fā)不緊貼于頭皮。三、實操訓(xùn)練（15分鐘）按照盤發(fā)正確步驟進(jìn)行空乘人員標(biāo)準(zhǔn)盤發(fā)練習(xí)。四、課后總結(jié)與思考（5分鐘）.教師總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點與難點和學(xué)生實操的表現(xiàn)及效果。.課后思考：空乘人員標(biāo)準(zhǔn)盤發(fā)會給旅客留下怎樣的第一印象？學(xué)習(xí)評價。行為表現(xiàn) 。課堂作業(yè) 。測驗測