2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

1、 2019-2020 學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，因老校區(qū)已經(jīng)送走最后一批畢業(yè)生，本學(xué)期教職員工回歸大本營，各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。我校教導(dǎo)處在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，各項(xiàng)教務(wù)工作圓滿完成，在此，對本學(xué)期工作做個總結(jié)。一、盤點(diǎn)亮點(diǎn)工作1、開學(xué)典禮，開蒙啟智。 9 月 10 日，花香彌漫的校園里，學(xué)校舉行盛大開學(xué)典禮，一年級新生在家長的陪伴下，從主席臺前依次走過，孩子們的眼神充滿興奮、好奇和驕傲。繼升旗儀式和教師節(jié)表彰后，在鼓聲提示下，學(xué)生行開蒙禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任為孩子們朱砂點(diǎn)痣，行過開蒙禮，表示孩子們就正式入學(xué)，讀書學(xué)習(xí)。2、閱讀快閃，點(diǎn)

2、亮推普周。今年的 9 月 10 日至 16 日是全國第21 個推廣普通話宣傳周。 學(xué)校早謀劃早行動， 通過電子屏幕展示宣傳標(biāo)語、多媒體閱讀展示機(jī)互動播放閱讀材料、組織小宣傳員經(jīng)典閱讀快閃表演 “對韻歌” ， 大力營造校園文化， 建設(shè)智慧校園， 突出語言規(guī)范意識，推廣普通話，促進(jìn)學(xué)生語文綜合素質(zhì)提高。、 萌娃組隊， 再奪冠軍。 我校是安慶市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校， 經(jīng)年屢獲喜人成績，今年也不例外，我校由一二年級的小萌娃們組建的啦啦操代表隊， 參加安慶市2019 年啦啦操比賽， 榮獲丙組校園花球啦啦操示范套路“冠軍”獎項(xiàng)。再次證明學(xué)?！耙匀藶楸?、健康第一”的指導(dǎo)思想，多措并舉全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。、 城

3、鄉(xiāng)互聯(lián)， 共建發(fā)展。 為進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育交流， 發(fā)揮骨干教師輻射、示范、帶動作用，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展， 11 月 16 日，我校組織教師赴望江縣古爐中心學(xué)校新華小學(xué)，趙沛琳、朋鳳、汪芳分別執(zhí)教語文課抱一抱 、美術(shù)課我們身邊的線條 、體育課雙手頭上從后向前拋實(shí)心球 ， 三節(jié)課以學(xué)生為主體， 教師主導(dǎo)， 在過程和方法上給農(nóng)村孩子帶來全新課堂教學(xué)模式，為觀摩的老師提供很好的示范借鑒。、 智慧校園， 揚(yáng)帆起航。 學(xué)校依托多年來評價改革形成的成功經(jīng)驗(yàn)， “以統(tǒng)一平臺為基礎(chǔ)， 以智慧課堂為核心， 以智慧管理為支撐， 以教師發(fā)展為引擎，以平安校園為保障，以和諧家校為紐帶，以優(yōu)勢發(fā)展為導(dǎo)向” ，構(gòu)建智慧

4、校園生態(tài)體系。學(xué)校將“智慧校園平臺”和“微信公眾號”對接，打通家校交流瓶頸、把日常課堂教學(xué)中的提問、選答、抽測等都融入了智慧課堂平臺，力促“過程性評價”向智慧化轉(zhuǎn)型。、家校溝通 ，共促成長。為加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的成長， 9 月 12 日晚上 7 點(diǎn)，我校為剛?cè)雽W(xué)的新生家長舉辦了一次家長學(xué)校專題教育講座。 11 月 19 日晚七點(diǎn)，雙蓮寺小學(xué)召開了全校家長會。各班班主任和任課教師介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、 生活情況， 并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣進(jìn)行了探討。二、推進(jìn)常規(guī)工作1 、 教學(xué)管理， 務(wù)實(shí)有效。 以提高師資素質(zhì)為核心， 以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以務(wù)實(shí)的

5、工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。堅持深入教學(xué)一線開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作，調(diào)動教師的工作積極性，為教師、學(xué)生服務(wù)，引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的質(zhì)量觀。2、課程計劃，全面細(xì)致。本學(xué)期教導(dǎo)處按安徽省課程設(shè)置開齊課程、開足課時，科學(xué)合理地安排每位教師的課時、課務(wù)，做到了全面細(xì)致，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，社團(tuán)活動安排注重了體育藝術(shù)、文化課課程全面開花，大大吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的校園生活。3、教學(xué)管理，務(wù)實(shí)高效。為貫徹素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，本學(xué)期繼續(xù)落實(shí) “一科一輔” 政策。 要求授課老師結(jié)合自己所教學(xué)科特點(diǎn)，依

6、據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真制定并執(zhí)行教學(xué)工作計劃，保證課前有教案，課后有反思，教導(dǎo)處定期檢查教師們的備課筆記和作業(yè)批改情況。三、優(yōu)化課堂教學(xué)1、 開展隨堂聽課。 本學(xué)期制定了每人一節(jié)公開課計劃， 各年級教師自主奉獻(xiàn)一節(jié)公開課，可以同課異構(gòu)，同年級組的教師或者全校相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行聽課、研討，教導(dǎo)處在在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時與上課教師進(jìn)行面對面地交流，幫助其解決問題，同時，邀請名教師引領(lǐng)示范，參與磨課，提高教師的課堂教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)效果。 2、規(guī)范班級管理。教導(dǎo)處不定期召開班主任會議，分享、交流班級管理的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班級管理，特別是學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，行為規(guī)范，打造良好的班級氛圍，營造

7、綠色的書香校園。4 、 重視學(xué)科教研。 教導(dǎo)處配合教研室， 開展學(xué)科教研， 特別是磨課，教導(dǎo)處做好后勤工作，本學(xué)期，我校查林英老師的錄像課愛的秘密和趙沛琳老師的錄像課抱一抱分別獲得安慶市課外閱讀指導(dǎo)課大賽二三等獎。教研活動既鍛煉了老師們的教學(xué)能力，由展示了百年雙小的教學(xué)風(fēng)采。教師們的團(tuán)體研修活動，真正做到了“以研促教” 。四、保障后勤工作、義務(wù)招生，傳遞正能。嚴(yán)格按省、市、區(qū)相關(guān)文件精神進(jìn)行招生，堅持“劃片、就近、免試”招生原則、堅持公平、公正、公開的原則、堅持“兩個一致”原則、堅持進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)享有城區(qū)學(xué)生同等待遇原則。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展

8、，辦人民滿意的學(xué)校。、 入學(xué)通知， 彰顯內(nèi)涵。 教導(dǎo)處為一年級新生發(fā)放新生入學(xué)通知書，我們打開這個小小入學(xué)通知書，看見的不僅僅是書寫著學(xué)校的辦學(xué)歷史、向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)的一張精美小卡片，更重要的是讓家長了解雙蓮寺小學(xué)秉承以人為本，倡導(dǎo)綠色教育，促進(jìn)學(xué)生和諧均衡、生態(tài)健康、可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念。、 一人一籍， 規(guī)范管理。 嚴(yán)格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳做到 “一人一籍” 、 “人籍一致” 。 嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)。、 教輔征訂， 自愿購買。 嚴(yán)格按上級部門要求征訂教材， 有完整 的使用記錄。二類教材家長發(fā)放家長自愿訂購單，自愿購買。、 臺賬記錄， 使用規(guī)范。 加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作， 各功能室以及教學(xué)儀器達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮各功能室使用效益，做到有標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)臺賬，使用記錄。本學(xué)期，因班級的增多，教師人