體育教學(xué)-籃球高低手運球教學(xué)設(shè)計與教案

1、籃球高低手運球教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念和構(gòu)思：本節(jié)課根據(jù)大綱的要求，堅持以學(xué)生為本，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以運球過障礙的小游戲為切入點， 激發(fā)學(xué)生參與練習(xí)的欲望和興趣， 強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運動體驗， 以解決籃球運動中的實際問題為目的， 給學(xué)生以享受學(xué)習(xí)， 享受比賽的成功體驗， 從而提高學(xué)生的運動興趣和籃球技能水平， 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作創(chuàng)新精神。教材分析：高、 低運球是籃球運球中較為簡單， 也是最基礎(chǔ)的控球技術(shù)。 掌握好這一技術(shù)對提高學(xué)生的控球能力有很大的幫助， 同時也是為以后學(xué)習(xí)難度更大、 更復(fù)雜的運球技術(shù)打好堅實的基礎(chǔ)。重點、難點：重點：高、低運球相互轉(zhuǎn)換時的重心控制難點：高、低運球時手臂動作學(xué)情分

2、析：籃球作為中小學(xué)推廣最普及的運動項目， 深受廣大學(xué)生的喜愛。 初中階段的學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)， 學(xué)習(xí)興趣也高， 他們很希望能通過這項運動展現(xiàn)自己的能力， 吸引同伴的眼球。但是，這一階段的學(xué)生喜歡模仿那些花俏的動作，花而不實，缺乏過硬的基本功， 突出地表現(xiàn)在控球能力方面。 但運球技術(shù)因為動作相對比較枯燥， 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣普遍較弱， 所以如何培養(yǎng)學(xué)生對籃球運球技術(shù)的興趣， 有效提高學(xué)生的技能水平是本課將要解決的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解運球控球技術(shù)，80%以上的學(xué)生能夠掌握并描述高低運球的動作技術(shù)要領(lǐng)。技能目標(biāo)：通過高、低運球的練習(xí)， 90%的學(xué)生能基本控制身體姿勢、重心和球的高度，提高控球能力，

3、80%的學(xué)生能穩(wěn)定地完成高低運球互相轉(zhuǎn)換8 次以上。情感目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)和比賽， 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和相互合作的能力， 提高學(xué)生的自信心。教法和學(xué)法：以穿過障礙的小游戲， 激發(fā)學(xué)生練習(xí)熱情， 在熱身小結(jié)中， 指出運球中存在的問題。 教師引導(dǎo)學(xué)生解決問題， 進(jìn)行高低運球?qū)W習(xí)和練習(xí)。 先通過示范、 講解，給學(xué)生建立正確的表象， 通過語言提示， 使學(xué)生注意動作要領(lǐng)。 教師安排多種練習(xí)方式，通過口令、手勢、哨音等指揮學(xué)生進(jìn)行原地高低運球轉(zhuǎn)換練習(xí)，提高學(xué)生運球控制能力， 解決學(xué)習(xí)中的重難點問題。 在學(xué)生較熟練的基礎(chǔ)上逐步提高練習(xí)要求和練習(xí)密度、強(qiáng)度，鞏固運球技術(shù)，以實現(xiàn)技能目標(biāo)。最后以游戲、小比賽的方式拓

4、展學(xué)生掌握的高、 低運球技術(shù)， 逐步過渡到行進(jìn)間高、 低運球轉(zhuǎn)換練習(xí)，激起學(xué)生練習(xí)基本功的熱潮。最后以一個有意思的耍球動作中結(jié)束本課。教學(xué)流程：1、常規(guī)2、熱身：行進(jìn)間運球過障礙，球性練習(xí)；3、教師熱身小結(jié)，分析學(xué)生運球動作，總結(jié)運球時的問題：控球能力差、球性不好及高、低運球姿勢錯誤等，并分析；4、解決學(xué)生的技術(shù)問題（主題）a、學(xué)習(xí)高低運球技術(shù)動作；b、利用各種練習(xí)方法強(qiáng)化練習(xí)；c、高低運球互相轉(zhuǎn)換；d、雙人合作練習(xí)高低運球；5、展示：再進(jìn)行游戲，展示這堂學(xué)習(xí)效果，享受、體驗學(xué)以至用的成功感覺；6、放松耍球，總結(jié)，收還器材；7、課的結(jié)束。場地器材：籃球： 40（每生一個）標(biāo)志竿四對橡皮筋若干籃

5、球場一個預(yù)期學(xué)習(xí)效果：平均心率： 95-115 次/ 分練習(xí)密度35%-50%練習(xí)強(qiáng)度：中偏大體育教學(xué)一一籃球高低手運球教案內(nèi)1、籃球：高低運球重點：控制身體姿勢和高、低運球相互轉(zhuǎn)換時的重心控制容2、籃球游戲：穿越封鎖線難點：高、低運球時手臂動作。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解運球控球技術(shù)，80減上的學(xué)生能夠掌握并描述高低運球的動作技術(shù)要領(lǐng)。技能目標(biāo)：通過高、低運球的練習(xí)，90%勺學(xué)生能基本控制身體姿勢、重心和球的高度，提高控球能力,80%勺學(xué)生能穩(wěn)定地完成高低運球互相轉(zhuǎn)換8次以上。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和比賽，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和相互合作的能力，提高學(xué)生的自信心。過程教學(xué)內(nèi)容教師活動一、課堂常規(guī)教法與步驟

6、：1、集合整隊1、觀察集合情況2、師生問好2、聽取匯報、了解3、了解班級情況班級情況4、布置課的內(nèi)容、目標(biāo)3、宣布本課內(nèi)容、及要求（學(xué)習(xí)、安全）明確目標(biāo)5、檢查服裝、安排見習(xí)4、學(xué)習(xí)要求及安全生教育5、檢查服裝、安排 見習(xí)生要求：聲音洪亮、講準(zhǔn)解精簡、突出重點備二、熱身活動教法與步驟：1、籃球場知識切入1、指揮學(xué)生后序拿部球及訓(xùn)練拿球方法2、行進(jìn)間行進(jìn)間運球過2、帶領(lǐng)學(xué)生行進(jìn)間分障礙運球過障礙，在行進(jìn) 間中介紹籃球場基 本知識3、球操3、帶領(lǐng)學(xué)生做球性1）雙手撥球練習(xí)練習(xí)2）腰間繞環(huán)4、根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，3）胯下八字繞環(huán)做出評價，找出問題4）手撥地上球繞環(huán)（“0”5、導(dǎo)入中考重點考字“ 8”字）

7、試運球，引導(dǎo)學(xué)生制5）拍靜止球定解決運球及球感快速拍起地上靜止的籃 球至原地運球差等問題的方法學(xué)生活動組織示意圖時 間次 數(shù)學(xué)法和步驟：1、快速集合組織隊形：30”2、向老師報告本班X X X X X X X情況X X X X X X X3、仔細(xì)聆聽本課內(nèi)OOOOOOO容、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)4、聽取學(xué)習(xí)要求、OOOOOOO提高安全意識5、見習(xí)生按要求見習(xí)要求：集合快、齊、 靜1-2學(xué)法與步驟：1、按要求有序拿球 練習(xí)拿球方法2、跟隨老師按指定 路線行進(jìn)間運球3、遇障礙時體會高 低運球4、跟隨老師做球性 練習(xí)目的：熟悉球性、調(diào) 動學(xué)生積極性5、在老師的引導(dǎo)下 制定解決運球及球 感的方法過程教學(xué)內(nèi)容教師

8、活動學(xué)生活動組織示意圖時間次 數(shù)二、高、低運球 動作方法：1、高、低運球基本姿 勢示范講解1、模仿學(xué)習(xí)高、低運 球姿勢組織隊形：X X X X X X X高運球，抬頭，目視 前方，上體稍前傾， 以肩關(guān)節(jié)為軸，用手2、哨音、手勢指揮學(xué) 生運球練習(xí)，巡回指 導(dǎo)糾正2、聽哨音看手勢指揮 強(qiáng)化練習(xí)，接受老師 指導(dǎo)糾正X X X X X X XOOOOOOOOOOOOOO4-533按拍球的后側(cè)上方， 球的落點在身體側(cè)前 方,球反彈的高度在3局、低運球轉(zhuǎn)換示范 和講解3、體會高、低運球（身 體重心、球的高度變 化）腰、胸之間，一般拍一次球跑兩步。要點：4、哨音控制學(xué)生高低 運球節(jié)奏4、a）聽哨音先徒手 坐

9、高低運球姿勢轉(zhuǎn)手按拍球的部位正換、b）聽哨音嘗試高確，手腳配合協(xié)調(diào)。低運球互相轉(zhuǎn)換基低運球，抬頭，目視5、手勢指揮，巡視觀 察5、看手勢的變化進(jìn)行 轉(zhuǎn)換和控制運球節(jié)奏本部前方，兩腿迅速彎屈， 降低重心，上體前傾， 用手短促地按拍球， 控制球從地面反彈的6、小結(jié)練習(xí)動作糾正 錯誤動作7、指揮雙人運球配合6、聽教師對技術(shù)動作 分析，糾正錯誤動作7、雙人配合運球，體 會重心的控制和護(hù)球23253分高度在膝部以下，要動作點：兩腿迅速彎屈， 降低身體重心，上體8、引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)提高 控球練習(xí)方法8、學(xué)生結(jié)合所學(xué)自創(chuàng) 練習(xí)方法前傾；手按拍球短促目的：拓展學(xué)生自學(xué)要求：須是提高運球有力，控制球的高度；自練能力，能力的動作，手腳配合協(xié)致。9、評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果9、相互比較檢驗學(xué)習(xí) 成果三、游戲、小比賽：1、指揮學(xué)生進(jìn)行比賽1、在老師指揮下進(jìn)行穿越封鎖線2、擔(dān)任裁判工作游戲（三次）II目的：檢驗解決運球 問題的實效，享受、3、宣布比賽結(jié)果4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比 較，分享進(jìn)步成果2、每組一人抽一人當(dāng) 近3、聽取比賽結(jié)果二 f孕4-53體驗學(xué)以至用的成功 感覺，4、比較（前后）比賽 結(jié)果，感受成功喜悅結(jié)束部分1、集合2、放松教法與步驟：1、示范、講解放松動 作學(xué)法與步驟：1、觀看模仿2、聽口令跟練組織隊形：X X X X X X XX X X X X X X2-31-2（耍球