護理教育學文檔

1、四川大學網(wǎng)絡(luò)教育學院模擬試題（A卷）一、單項選擇題l.C2.C3B4.C5.C1世界上最早的一部教育學專著是()A.大教學論B.普通教療學C史記D.自由學習2 以下哪項是社會主義全而發(fā)展教冇的基礎(chǔ)()A.徳冇B.智冇C體冇D.美冇3.核心課程主張以什么為中心編排課程？()A.學科知識體系B.社會問題C.學生興趣和動機D.教學活動4.影響動作技能學習最重要的因素是()A.年齡與經(jīng)驗B.學習動機C.練習D.個性5.護理教學過程的構(gòu)成要素不包括()A.教師與學生B.教學手段C.教學大綱D.教學內(nèi)容6.教學組織形式選擇依據(jù)不包括6.A7.B&B9.B10.DA.教學計劃B.教學目的C.教學內(nèi)容D.教學

2、條件7教師通過實物或直觀教具的演示.組織教學性參觀等使學生學習知識，形成正確認識的方法是以什么為主的教學方法？()A.語言傳遞B.直接知覺C.實際訓練D.陶冶8.為改進教學、了解學生學習情況，宜采用()A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D準備性評價9.護理教育中學校的徳育教冇者是()A護士B教師C病人D管理者10.護理專業(yè)教師的勞動特點不包括()A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.個體性二、是非題（本題共10小題.每題1.5分，共15分。正確的在括號內(nèi)打“PS錯誤的打“？”）:錯過了發(fā)展的最佳時期.人就很難發(fā)展了。（）教學目標應陳述教師的教學行為和結(jié)果o（） TOC o 1-5 h z

3、教學大綱是制左教學計劃的依據(jù)。（）外部學習動機較內(nèi)部學習動機對學習活動的影響更強烈和持久。（）5在教學過程中，教師起主導作用，學生是學習的主體。（）6 經(jīng)驗學習法是一種通過臨床教師向?qū)嵙暽M行護理經(jīng)驗傳授的教學方法。（）7教學方法是教師為完成一建教學任務而采用的教學方式、途徑和手段。（） &好的效度是保證信度的前提。9 培養(yǎng)學生鑒賞美的能力是美育的基本任務。10 教學操作能力是整個教學能力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。1.X2. V3.XX7.X9.V10. X三、簡答題（本題共3小題，共25分）：何謂教冇目的？確定教冇目的依據(jù)是什么？ （7分）運用講授法時的基本要求有哪些？（10分）激發(fā)和維持學生學習動機的措

4、施。（8分）四、論述題（本題共2小題，每小題20分，共40分）：結(jié)合實際闡述如何做好護生臨床見習前的準備和見習期間的組織工作。影響護生臨床能力評價結(jié)果客觀性和公平性的因素有哪些？請談談，作為臨床帶教老師 你將如何控制這些因素的影響。護理教冇學（A卷）評分細則三、簡答題（共25分）1何謂教棄目的？確泄教育目的依據(jù)是什么？ （7分）教育目的：指一肚社會對教冇所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總設(shè)想或規(guī)泄。依據(jù)：客觀依據(jù)：社會發(fā)展的客觀需要（1分）人的身心發(fā)展規(guī)律（1分） 理論依據(jù)： 個人本位論（1分 社會本位論（1分） 馬克思主義關(guān)于人的全而發(fā)展學說 （1分） 2運用講授法時的基本要求有哪些？（10分

5、）（1講授應有目的性（1分）（2）講授應有科學性（1分）（3）講授應合理運用語言（1分）（4）講授應注意非語言行為（1分）（5）講授要理論聯(lián)系實際（1分）（6）講授應有啟迪性：（1分）1）講授要中肯，說到學生心坎上（1分）2）講授要含蓄，不道破“天機”（1分）3）講授要善于誘導，引導學生追根究底（1分）（7）講授要有系統(tǒng)性（1分）激發(fā)和維持學生學習動機的措施。（8分）（1）幫助學生認識學習材料的意義（1分）（2）提出明確、適度的期望和要求（1分）（3）創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學生探究欲望（1分）（4）采用靈活多樣的教學方法（1分）（5）給予成功的滿足與失敗的威脅（1分）（6）給予明確、及時和恰當?shù)姆?/p>

6、饋（1分）（7）恰當運用評價（1分）（8）發(fā)揮教師自身言行的激勵作用（1分）四、論述題（每小題20分，共40分）：結(jié)合實際闡述如何做好護生臨床見習前的準備和見習期間的組織工作。見習前準備：（1）與教學醫(yī)院護理管理部門和有關(guān)科室溝通，使其了解教學進程和見習內(nèi)容與要求，給予有效配合。（3分）（2）任課教師到見習點，根據(jù)教學需要，選擇有代表性的患者和病例作為見習對象，并向其做好解釋工作，取得理解和配合。（3分） （3）做好學生的組織工作，使其了解見習目的、內(nèi)容、方式、要求和注意事項。（2分）見習期間的組織：（1）根據(jù)學生人數(shù)分組見習，每組68人為宜，每組配備帶教教師1名。（2）以示教、講解、床邊提問

7、、查對和指導等方法為主，各種方法交替應用。初期示教、講解多些，后期示教和講解逐漸減少，相應增加提問、查對和指導比重。（3）以床 邊帶教為主，并以討論式為宜，逐漸增加學生直接接觸病人的機會。（2分）結(jié)合實際闡述（5分）影響護生臨床能力評價結(jié)果客觀性和公平性的因素有哪些？請談談，作為臨床帶教老師 你將如何控制這些因素的影響。（1）評價人（1分）1） 自身業(yè)務水平2） 對評價工作的態(tài)度3） 是否公正、客觀控制措施闡述（2分）（2）學生：（1分）1）對考核內(nèi)容的準備程度（1分）2）評估時的焦慮水平（1分）控制措施闡述（2分）（3）考核方法的選擇：（1分）不同考核方法英結(jié)果可靠性、有效性和客觀性不同（1

8、分）床邊考核存在選擇病例病情不同等機遇問題，影響考核結(jié)果（1分）間斷評價存在時段上的誤差，而連續(xù)性評價則可克服這一不足（1分）控制措施闡述（3分）一、單項選擇題 l.C2.A3.C4.D5.C6.A7.C8.B9.B10.B1世界上第一所護士學校建于()A. 1856 年B. 1858 年C. 1860 年D.1862 年2.以下哪項是社會主義全而發(fā)展教棄的方向()A.徳育B.智育C.體育D.美育3.活動課程主張以什么為中心編排課程？()A.學科知識體系B.社會問題C.學生興趣和動機D.教學活動4.動作技能的學習過程不包括？()A.認知階段B.聯(lián)系形成階段C.自動化階段D.動機階段5.以下哪項

9、是教學過程的核心？()A.激發(fā)學習動機B.感知教材C.理解教材D.檢查學習結(jié)果6.教學組織形式選擇依據(jù)不包括()A.教學計劃B.教學內(nèi)容C.教學設(shè)施D學生身心發(fā)展規(guī)律7.運用陶冶的教學方法最重要的是()A.教師的教學風格B.教師的語言表達能力C創(chuàng)設(shè)實現(xiàn)教學任務的情境D.教學的周密訃劃&在一次考試中，髙分組學生中對某客觀題的得分平均分為1.1分，答對人數(shù)比率為65%,低分組學生中對某客觀題的得分平均分為0.7分，答對人數(shù)比率為40%,該客觀題滿分為15分，則該題的區(qū)分度為( )A.-O.25B.0.25C.-0.50D.0.509.下列關(guān)于徳育過程說法錯誤的是()A徳育過程永無終結(jié)B思想品徳由知

10、、情、意三個部分構(gòu)成C道徳意志是調(diào)節(jié)道徳行為的精神力量D思想品徳的形成是受外部影響形成的10.教師職業(yè)道徳的核心是()A.熱愛教冇事業(yè)B.熱愛學生C.尊重其他教師D.以身作則 TOC o 1-5 h z X2. V3. V4.X5.X6.X7. V8. V9.X10. V二、是非題（本題共10小題，每題1.5分 環(huán)境是影響個體發(fā)展的決定性因素。（） 教學目標應陳述學生的學習行為和結(jié)果。（）3教學大綱和教材都是教師教學工作和學生學習的依據(jù)。（）4學生學習動機越強烈，其學習效果越好。（） 掌握知識與發(fā)展能力的關(guān)系是教學過程中最主要、最本質(zhì)的關(guān)系。（） 臨床見習帶教應以床邊為主，教學方式以教師講解和

11、示范為宜。（）7講授法是教學的一種最基本的方法。（）&當信、效度不能兼顧時，應首先保證信度。（） 自主性是個性化教育最顯著的特征。（）教學能力和語言表達能力都是護理專業(yè)教師必備的基本能力。（）三、簡答題（本大題共3小題，共25分）：什么是課程？課程在整個教育體系中具有什么功能？ （9分）有助于護生臨床學習的良好的臨床護理人員特征有哪些？ （8分）運用演示法時的基本要求有哪些？（8分）四、論述題（本題共2小題，每小題20分，共40分）：某護理學院將有50名本科護生到你所在的醫(yī)院進行為期一年的實習，請闡述護理學院和 醫(yī)院教學相關(guān)人員應如何做好這批護生臨床實習的準備和管理工作。請任選護理教育學中的一

12、章，寫出該章內(nèi)容的教學目標。四川人學網(wǎng)絡(luò)教育學院課程考試模擬試題護理教育學（B卷）評分細則三、簡答題（共25分）1什么是課程？課程在整個教育體系屮具有什么功能？ （9分）課程:廣義的課程是學校為使學生達到預期學習成址而采取得一切有程序的學習活動和經(jīng) 驗，是學科教學與學工活動的集合體（1.5分）。狹義的課程是指各級各類學校為了實現(xiàn)培養(yǎng) 目標而開設(shè)的學科及其目的、內(nèi)容、范鬧、活動和進程等的總和，主要休現(xiàn)在教學計劃、教 學大綱和教科書中（2.5分）。功能：課程是學校培養(yǎng)人才規(guī)格的具體體現(xiàn)（1分）課程是師生開展教學活動的基本依據(jù)（1分）課程是學生汲取知識的主要來源（1分）合理的課程設(shè)置對學生的全面發(fā)展

13、起到?jīng)Q定作用（I分） 課程是評估教學質(zhì)量的主要依據(jù)和標準（1分）2有助丁護牛臨床學習的良好的臨床護理人員特征有哪些？ （8分）（1）以人道主義態(tài)度對待學生（1.5分）（2）小組團隊精神（1.5分）（3）合格的護理實踐（1分）（4）利于教學的管理方式（1.5分）（5）教學意識（1.5分）（6）學習氣氛（1分）3運用演示法時的基本要求有哪些？（8分）（1）做好演示前的教具準備（1.5分）（2）演示前，讓學生明確觀察的冃的和要求（2分）（3）演示中，讓全體學生都能看到演示的對象（1.5分（4）演示應與講解、提問密切結(jié)合（2分）（5）演示要適時（1分）四、論述題（每小題20分，共40分）：某護理學院將

14、有50名本科護生到你所在的保院進行為期一年的實習，請闡述護理學院和醫(yī)院教學相關(guān)人員應如何做好這批護生臨床實習的準備和管理工作。（1）全面、正確認識本科護生臨床實習的目的。（】分（2）護理學院與醫(yī)院聯(lián)系并安排好實習科室，取得醫(yī)院和護理部的支持。（1分）（3）制定實習計劃和大綱：根據(jù)教學計劃，編寫實習大綱、實習講義，并制定實習管理制度。（1分）護理學院教師與陜院臨床教師共同制定完整、切實可行的實習計劃，包括：目的要求、起止口期、實習科H、輪轉(zhuǎn)安排、帶教師資、實習內(nèi)容、實 習形式和方法、實習考核和評定方式等。（3分）（4）加強臨床實習指導和組織工作L醫(yī)院由負責教學的副院長或護理部副主任直接領(lǐng)導和組織

15、實習工作。（1分）ii.組織科室護士長，成立實習指導小組，具體替促和檢査教學計劃落實情況。（1分）各實習科室應指定1名專門負責實習帶教的臨床老師，負責制定和落實實習計劃、做出具體的實習安排，保證實習計劃的實施質(zhì)呈和實習任務的完成。iv.（3分）學工進入臨床實習前，護理學院和班卞任應組織學牛進行實習前思想動員和專業(yè)思想教冇，醫(yī)院負責人作有關(guān)規(guī)章制度和工作要求等介紹。(2分) V.院校教學管理部門、班主任應經(jīng)常與醫(yī)院、科室經(jīng)常保持聯(lián)系，定期到務實習科室了解學生實習情況，及時與醫(yī)院各相關(guān)部門溝通，并協(xié)商解 決學生實習中存在的問題。(2分)結(jié)合實際闡述，并有獨到觀點和做法(5分)2請任選護理教育學中的

16、一章，寫出該章內(nèi)容的教學目標。(1)教學目標涵蓋本章主要教學內(nèi)容(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(3分) 教學目標包括認知、情感和動作技能三個領(lǐng)域 教學目標表述明確、具體、沒有含糊的詞語 教學目標陳述的是學生的學刃行為和結(jié)果 教學目標規(guī)泄了學生實現(xiàn)目標的具體條件 教學目標規(guī)泄了學生學習行為的合格標準 教學目標體現(xiàn)了學生習得知識的水平層次(2分)(2分)(2分)(2分)(2分)(2分)教學目標采用可觀察和測量的具體行為動詞表述(3分) (2分)(9)教學目標具有可行性并與非目標教學結(jié)合四川大學網(wǎng)絡(luò)教育學院課程考試模擬試題(C卷)一、單項選擇題l.C2.B3.A6.A7.D&A9.C中國

17、第一所護士學校建于A. 1880 年B. 1884 年以下哪項是社會主義全而發(fā)展教療的核心A.徳育B.智育學科課程主張以什么為中心編排課程？A.學科知識體系B.社會問題動作技能的學習過程不包括？A.認知階段 B.聯(lián)系形成階段以下哪項是教學過程的前提條件？A.激發(fā)學習動機 B.感知教材臨床學習環(huán)境中最重要的環(huán)境因素是A.臨床護理人員B.臨床護理教師7教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識、進行教冇教學的方法是(D.講授法7.D2.B&A4.D10.D( )D. 1892 年( )D.美育()D.教學活動()D.鞏固階段()D.鞏固知識 ()C.醫(yī)院內(nèi)其他醫(yī)務人員D.學生)C. 1888 年C.

18、體冇C.學生興趣和動機C.自動化階段C.理解教材A.演示法B.實驗法C.陶冶法8.下列對區(qū)分度的描述，正確的是A.區(qū)分指數(shù)越大，試題區(qū)分度越好C.理想的難度會帶來理想的區(qū)分度E.讀書指導法()9關(guān)于個體化教冇的概念，以下闡述錯誤的是B.區(qū)分度指數(shù)不能為負數(shù)D.區(qū)分指數(shù)為0.20,則該題區(qū)分度過小)A個性是個體所具有的穩(wěn)宦的心理特征 因C人的個性是天生的10.護理專業(yè)教師職業(yè)的重要特征是A.強烈的事業(yè)心B.熱愛學生二 是非題(本題共10小題，每題1.5分,B個性傾向是決立一個人態(tài)度積極性的誘 D個性傾向是個性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素 ( )C.努力進取D.為人師表15分。正確的在括號內(nèi)打“PS錯誤的打

19、“？”)：1教冇是自然人發(fā)展為社會人的根本條件。2 教學目標描述的應是期望的學生行為的變化。3 教學大綱既是編寫教科書的依據(jù)，也是師生教學的依據(jù)。(肯定性評價有利于激發(fā)學生學習動機，而否左性評價對學生學習動機形成無促進作用。 掌握知識與發(fā)展能力是在同一認識活動中實現(xiàn)的，兩者同步發(fā)展，且可自然轉(zhuǎn)化。（） TOC o 1-5 h z 臨床見習帶教應以床邊為主，教學方式以討論式為宜。（） 為提高教學效果，應盡量多選擇現(xiàn)代化教學媒體進行授課。（）&難度指數(shù)越大，試題難度越小。（）9.最好的品徳評價方法是學生自我評價。10教學能力是護理專業(yè)教師應當具備的最基本能力。3. V4.X5.X6. V7.X8.

20、 V9.X10. V三、簡答題（本大題共3小題，共25分）：上好一堂課有哪些基本要求？（7分）教案包括哪些內(nèi)容？書寫時應注意哪些問題？（10分）徳育的原則。（8分）四、論述題（本題共2小題，每小題20分，共40分）：命題（1）護理專業(yè)2005級本科學生即將進行護理教育學課程的期末考試，請制左該門課程 的試題設(shè)計藍圖（雙向細目表）：題型包括單選題、是非題、填空題、簡答題和論述題。全 卷共100分，考試時間120分鐘。（2）請選擇該教材中的一章內(nèi)容進行命題，并給岀正確答案，簡答題和論述題請給出評分 要點。結(jié)合實際闡述如何在教學過程中貫徹落實鞏固性教學原則？三、簡答題（共25分）1上好一堂課有哪些基

21、本要求？（7分）（1）目標明確（1分）（2）重點突岀（1分）（3）內(nèi)容正確（1分）（4）方法恰當（1分）（5）表達淸晰（1分）（6）組織得當（1分）（7）師生互動（1分）教案包括哪些內(nèi)容？書寫時應注意哪些問題？（10分） 內(nèi)容：具體、可行、可測的教學目標（1分）教學重點、難點和關(guān)鍵點（1分） 教學方法和教學媒體（1分） 提問、練習和課外作業(yè)（0.5分） 注意事項：全而、透徹掌握教材 （1分）課程類型和結(jié)構(gòu)（1分）教學的語言和非語言行為（0.5分） 各教學進程的步驟和時間分配（1分） 思路淸晰、層次分明（1分） 材料充實、重點難點突出（1分）語言通順、精煉和準確 （1分）徳育的原則。（8分）（1

22、共產(chǎn)主義方向性與社會主義與現(xiàn)實性相結(jié)合的原則；（1分）（2）理想與現(xiàn)實相結(jié)合的原則：（1分）（3）正而教育與紀律約朿相結(jié)合的原則：（1分）（4）發(fā)揚積極因素，克服消極因素的原則：（1分）（5）嚴格要求與尊重學生相結(jié)合的原則：（1分）（6）集體教育與個別教冇相結(jié)合的原則：（1分）（7）教育影響連貫性與一致性的原則：（1分）（8）教冇與自我教冇相結(jié)合的原則。（1分） 四、論述題（每小題20分，共40分）:1.命題（1）護理專業(yè)2005級本科學生即將進行護理教育學課程的期末考試，請制定該門課程 的試題設(shè)計藍圖（雙向細目表）：題型包括單選題 是非題、填空題、簡答題和論述 題。全卷共100分，考試時間120分鐘。（2）請選擇該教材中的一章內(nèi)容進行命題，并給岀正確答案，簡答題和論述題請給