2022年不尊重老師檢討書

1、第 頁2022不尊重老師檢討書不尊重老師檢討書當我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，寫檢討書的時候要注意內容的完整。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼牟蛔鹬乩蠋煓z討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。不尊重老師檢討書1尊敬的老師：您好！您好，我先當著全班同學的面，向老師您做誠懇的檢討，希望老師您能原諒我。事情的經過是這樣的。昨天在教室課堂上，由于我作業(yè)一道題目寫錯了，老師您當場批評了我一下。我心里想，不就是一道題目而已，做錯了又怎么樣呢？然后老師您針對我的錯題開始分析，首先告訴我題目錯在哪兒，然后告訴我為什么會做錯題目。對于這么簡單的題目，我都會做錯

2、，您感到很憤怒！開始教導我，說我的學習態(tài)度，說我平時怎么學的我聽著，但是越聽越覺得心里憋屈，不就是一道題目么。至于在全班面前這么說我么？然后我控制不住我自己了。我大聲向老師您吼叫，“不就做錯一道題目，至于嗎？老師您沒有說話，您靜靜的看著我，眼鏡里流露著難過。我知道自己傷害到您了，傷了您的心，我錯了。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯班級的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。老師一開學就三令五申，一再強調班規(guī)，提醒童鞋不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。這是

3、對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把班規(guī)謹記在心在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，壞了班風，在同學們中間也造成了不良的影響。首先是我對錯題的意識問題。現(xiàn)在是一道錯題，以后是中高考場上的一道錯題。一分就是差距上千名！一分就可以能與名校大學擦肩而過。更何況老師針對我的錯題，那么細心的解題，幫我分析錯題的原因。這樣的老師太難得！我覺得自己太錯了。在此我要認真的對老師說聲對不起，我錯了再也沒有下次了，請老師原諒。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加

4、倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。其次，是我的對學習對老師的態(tài)度問題。老師對我嚴厲是對我好，對學生的關愛。我不應該當著班級同學的面，反駁對抗老師，不應該用那么大的聲音對老師吼叫。我這次的錯誤真的很嚴重！現(xiàn)在我徹底醒悟了，我要向老師您檢討自己的行為，向班級同學也保證，我以后聽老師的話，再也不會做任何不尊重老師的事情。好好學習，報答老師。檢討人：xx20 xx年x月x日不尊重老師檢討書2您好！我是xx，現(xiàn)在我內心實在是非常的內疚，您一直都對我們是盡職盡責，傳授知識教會了我們很多，古人說：“尊師重道，“一日為師終身為父，這些都是我們傳統(tǒng)的一些美好品德，我真的

5、是不像話，今天我沒有尊重您，過去很長一段時間這些都是我應該去學習的，但是我卻喪失了這些美好的品質，不尊重老師，我的態(tài)度惡劣，這要是在古代我肯定是大逆不道的人，我想了想自己的行為思考的了良久，看待這件是事情我也有了 一些不同的看法，我一定會好好的糾正自己，還有這種不尊重老師的行為，我一定杜絕。以后堅決不能再這么下去了，這肯定是是會出問題的，這不是我想看到的，我們傳統(tǒng)的思想就是要尊師重道，這是老祖宗給我們留下的，對于我們每一個人來講都有這很大的教育性，我會深刻反省自己的。今天在上課的時候，您在講課而我卻沒有聽，現(xiàn)在想了想事情的嚴重性，我真的感覺對不住您的教導，在今后的學習當中我不能讓您失望了，這次

6、事情就是對我的一個教訓，以后繼續(xù)發(fā)生這種事情肯定是 不行的，您在上課的時候我在做我的事情，因為大家都在學習，您專門停下來講我，這是耽誤時間的，有的時候還要維持秩序，想了想自己對對待學習的態(tài)度，真的是不認真，未來再這么下去，肯定會出問題，我是一名學生，在學生當中要保證自己的學習，在學校就應該尊重老師，我不能辜負了您的教導，今天我上課不認真，在您說過之后我還不放在心上，這就是對您不尊重，現(xiàn)在想了想事情的嚴重性，還是很惡劣的。您教了我們知識，知識是珍貴的，我卻沒有尊重知識，上課時間也不長短短的45分鐘，我卻對自己不夠堅決，一想起這些我就非常的自責，今后我再也不想繼續(xù)這么開展下去了，不想再讓您失望，想

7、今天這種情況也影響了別的同學，這非常的不妥，也不不是作為一名小學生的素養(yǎng)，尊敬的x老師，我這次真的知道錯了，這一上午的時間，我不知道怎么度過只有在心里不斷的悔過，這件事情實在是我做的不夠好，我喪失了一名小學生的素養(yǎng)，在今后我這對我的影響很大，不尊重老師的這個標簽我不希望就此貼在我身上，我一定深刻的去悔過。此致敬禮！檢討人：xxx20 xx年x月x日不尊重老師檢討書3敬愛的XX：你好!今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以表示我對不達標這種惡劣行為的深惡痛絕及在以后學習和生活中改正自新的決心。先前已經發(fā)了通知告訴哦我們要進行，并組織了一次，一再強調，要努力通過前的測試，在

8、測試之前，本人也進行了一些鍛煉，但效果不明顯，也沒有足夠的重視，第一次體能結果出來以后，找到我們五個人進行了教育，分析了原因，講解了方法。但自己還是沒有引起重視，結果直接導致了補考后的成績與第一次成績一樣的結果。王主任的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴我自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。對于我不合格，所造成的嚴重后果如下：1、影響個人綜合水平的提升，的不合格，直接說明了自己身體素質的不合格，有愧于做一個合格，同時推遲一年，對自身的開展也有很大影響。2、在同事中造成不良的影響，由于我一個人得原因，造成單位

9、領導的#記分，影響單位的績效，也是對別的同事努力結果的不負責。3、讓領導在百忙的工作中為我分心。本應順利通過測試的我卻未能通過測試，試想這又怎么不會讓平時十分關心保護每一個干警的領導擔憂，而這樣的擔憂很可能讓領導工作分心，造成更為嚴重的后果。4、個人的榮辱是小，集體的榮辱是大。僅僅是因為我的原因，讓整個分局蒙上了陰影，讓我覺得十分羞愧。如今，大錯既成，我深深懊悔不已，靜下來，我深刻檢討，一位深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏，就算是有認識，也沒有在行動上真正實行起來。2、平時生活作風懶散，有時間也不去鍛煉，荒廢時光，虛度光陰，把珍貴的時間浪費在無聊的

10、瑣事上面。3、缺乏對別人的尊重，如果我對別人辛勤勞動成果尊重的話，也不會放任自己，導致單位內績效考核上的扣分。此致敬禮檢討人：XXXx年x月x日不尊重老師檢討書4尊敬的老師：您好！我知道這一次我是徹底讓您失望了，也許，您再也不會在信任我了，更別談原諒我了，我自己都不原諒我自己，我為自己遲到、上課玩 的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口和您無理的爭辯起來。在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、將你的話當耳邊風，知錯不改，我想、我還有什么值你信任與

11、原諒？今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校里的目的是學習知識學習做人學會一些某生的技能，可實際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫?？墒?、我經常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？老師、其實每次與你爭辯之后我都會很懊悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是懊悔的事情已經做了。老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我時機原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行

12、動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代做合格的學生。我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師?；蛟S、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應當感謝您的，只是之前的我太淺薄了。老師一開學就三令五申，一再強調班規(guī)，提醒童鞋不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。這是對老師的不尊重。應該把老

13、師說的話緊記在心，把班規(guī)謹記在心在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，壞了班風，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的校風也是一種破壞。在此我要慎重的對老師說聲對不起，我錯了再也沒有下次了，請老師原諒?，F(xiàn)在我唯一想說的是：老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改正的時機、相信我會還您一份滿意。做一個合格的學生。檢討人：xx20 xx年x月x日不尊重

14、老師檢討書5敬愛的XX：你好!此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起!在此，我想您表示深深的歉意!我寫了這篇“檢討書給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤!這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學們心中的形象。而且在同學們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻的表率，

15、沒有一位老師不保護自己的學生，王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有用心體王老師對我們的付出、奉獻和保護。由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氣氛，真的很不應

16、該，假設每一個同學都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我愿意受到老師的處分，求得老師的原諒。對不起,老師!我知道，老師對于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在今后學校的我，會以新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格

17、要求自己，在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。謝謝尊敬的老師!此致敬禮檢討人：XXXx年x月x日不尊重老師檢討書6尊敬的.老師：您好！古人常說“事師之猶事父也，意思是對待老師就要像對待自己的親生父親一樣，然而對于我上次在莊嚴的課堂上對老師的出言不遜深表悔悟，在家反思的這段時間，我對我自己的錯誤有了一些清晰的認知，特

18、此今日，我懷著悔改之心遞交了這次的檢討書，希望老師能夠在日理萬機的工作中抽出一些時間來閱讀我的檢討書，希望可以通過外表那簡簡單單的文字來表達我對老師的悔改之心，特此也班上的同學們敲響一個警鐘，希望班上的同學能夠以我的情況引以為戒！對于這種事情，本質上還是由于我自己那顆玩鬧的心導致我上課不遵守紀律以及我那顆敏感的自尊心，那天本來老師在講臺上授課，我在講臺下本也是津津有味的聽著，但是我卻有一顆好玩無法靜止的心，但這也可能是我們這個年齡階段所有的共性，于是我便趁著老師轉身的時候拿出了放在口袋里面的 看起了小說，老師在講臺上講的是頭頭是道，給我們用化繁為簡的方式生動講解，然而我的心卻早已撲上了小說的情

19、節(jié)當中，老師在講臺上站得高看得遠，一眼就發(fā)現(xiàn)出了我的異樣，于是便慢慢的走到我的課桌前，但沉迷在虛擬世界的我，沒有精力去發(fā)現(xiàn)外面的世界，然后我的 就被老師沒收了，隨即老師叫我站起來并嚴厲的對著我進行批評，雖然被老師 我的心中一陣慌神，但是老師的訓斥聲以及同學的注視目光之中，我的自尊心終于戰(zhàn)勝了我的理智，我朝著老師您大吼道：“不管你的事情，隨后我便朝著老師您出言不遜的頂嘴，在經過三番五次的爭論后，老師您便丟下了一句“等下我們去辦公室談談便讓我坐下來了。人面對未知的事情是恐懼的，在接下的上課時間我是度秒如年如坐針氈，下課了我懷著忐忑之心慢悠悠的走向了辦公室，進了辦公室可能是老師沒有向課堂上的那么嚴厲

20、有可能是單獨的環(huán)境然我逐漸沒有那么的緊張也變的逐漸的理智起來，在接下來的和老師的交談之中，我們像是長輩對晚輩的告誡一樣，對于您說的話一字不差的放在心里，一日三省吾身，每天都會想想自己還有什么做的不好的，出了辦公室，一副假設有所思的樣子回來到了教室。課堂的時光總是短暫的，回到家中，一個人坐在靠椅上看著天上的星空發(fā)著呆，回想著今天發(fā)生的種種過往，細細琢磨老師對我說的話，突然有所頓悟，我對自己的錯誤總結有以下幾點：1、對于上課玩 看小說這件事情，本身我知道是不對，但我卻還是犯錯了，這是對自己的自律約束缺乏以及對課堂的不尊重。2、在上課的時候對于老師指出的錯誤，我并沒有理會還強詞奪理，這是對老師的不尊

21、重也是對自己的不負責任。3、自己的自尊心太過于敏感，需要調整自己的心態(tài)。在這里我也向老師保證在之后的時間當中不會再出現(xiàn)以上的錯誤行為了，請老師嚴格指正我！此致敬禮！檢討人：xx20 xx年xx月xx日不尊重老師檢討書7尊敬的領導：今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以表示我對不達標這種惡劣行為的深惡痛絕及在以后學習和生活中改正自新的決心。先前已經發(fā)了通知告訴哦我們要進行，并組織了一次，一再強調，要努力通過前的測試，在測試之前，本人也進行了一些鍛煉，但效果不明顯，也沒有足夠的重視，第一次體能結果出來以后，找到我們五個人進行了教育，分析了原因，講解了方法。但自己還是沒有引起

22、重視，結果直接導致了補考后的成績與第一次成績一樣的結果。王主任的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴我自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。對于我不合格，所造成的嚴重后果如下：1、影響個人綜合水平的提升，的不合格，直接說明了自己身體素質的不合格，有愧于做一個合格，同時推遲一年，對自身的開展也有很大影響。2、在同事中造成不良的影響，由于我一個人得原因，造成單位領導的#記分，影響單位的績效，也是對別的同事努力結果的不負責。3、讓領導在百忙的工作中為我分心。本應順利通過測試的我卻未能通過測試，試想這又怎么不會讓平時十

23、分關心保護每一個干警的領導擔憂，而這樣的擔憂很可能讓領導工作分心，造成更為嚴重的后果。4、個人的榮辱是小，集體的榮辱是大。僅僅是因為我的原因，讓整個分局蒙上了陰影，讓我覺得十分羞愧。如今，大錯既成，我深深懊悔不已，靜下來，我深刻檢討，一位深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏，就算是有認識，也沒有在行動上真正實行起來。2、平時生活作風懶散，有時間也不去鍛煉，荒廢時光，虛度光陰，把珍貴的時間浪費在無聊的瑣事上面。3、缺乏對別人的尊重，如果我對別人辛勤勞動成果尊重的話，也不會放任自己，導致單位內績效考核上的扣分。此致：非常抱歉！檢討人：20 xx年xx月xx

24、日不尊重老師檢討書8您好！這次上課我沒有認真聽課，還與老師頂嘴，嚴重的損傷了老師的威嚴，沒有做好學生尊重老師的傳統(tǒng)，我忘記了老師每天辛苦教導我們的時候，忘記了老師的好，在學校里面一直都是老師在照顧，幫助我，我卻傷害了老師。一個不尊重老師的人，也得不到別人尊重，我非常懊悔，我不該犯這樣的錯，老師在上課的時候是希望我們好好學習，而我卻把老師對我的關心和照顧當做了驢肝肺，深深傷害了老師，看到老師憤怒失望的眼神，我當時就已經懊悔了，在家里有爸媽的照顧，在學校有老師的教誨，但是現(xiàn)在我卻犯下了這樣的錯老師我不是成心的，我不該上課不認真，我不該在課堂上與老師反駁，老師一直都非常好，對我們很少斥責，因為老師的

25、寬容反而讓我開始飄飄然，不知道東西南北，不知道該如何是好。尊重不是在口頭上說的，而是發(fā)自內心的去尊重，但是我所作所為卻嚴重傷害到了老師的尊嚴也傷害了老師的感情，我是一個壞學生一個讓老師失望的學生，沒有給老師增光反而給老師添麻煩，雖然我知道老師不會計較這些，因為老師一直都是這樣一個豁達，卻不愿意傷害學生的好老師，總是希望自己默默的守候在我們身旁，總是在默默的支持，我以前不知道現(xiàn)在已經明白也了解不會在犯了，老師對我的好我會銘記在心，這次的沖動，這次的頂撞，讓我知道了我的錯。老師您告訴我一個愿意認錯的學生，一個愿意回頭的學生老師您不會吝嗇您的原諒，我愿意成認錯誤，愿意向老師抱歉，我只期望老師能夠原諒

26、我這次的莽撞，我會改正的，也會重新開始的，會把自己的努力付出實踐，重新獲得老師的原諒，我在學校學習的時候老師一直都非常熱情的照顧我，幫助我，在老師的呵護下我沒有收到狂風暴雨的侵襲，能夠一直成長學習，感謝老師非常感謝有這樣一個盡職盡責的好老師，讓我可以一直成長。今后不管發(fā)生了什么事情，我都不會在犯錯了，一定會做好自己不讓老師失望，不在成為一個令老師您生氣的人，一定會認真學習，尊敬老師，愛戴老師，我會維護老師的威嚴，聽老師的話，按照學校的校規(guī)做事，做一個聽話的學生，做一個老師喜歡的學生，不在令老師失望。此致敬禮！檢討人：xxx20 xx年xx月xx日不尊重老師檢討書9尊敬的xx老師：您好！這是一封

27、來自一名沒臉見您的學子深刻的檢討，希望這封檢討能夠聊表學生我對您的歉意與對自己的不端行為真誠的悔恨。對不起，xx老師。因為一時的沖動，我在課堂上跟您毫無顧忌的吵了起來，在眾多同學面前讓您下不了臺，還在那里洋洋得意，全然不顧同學們不贊同的目光和xx老師您失望和心痛的表情。下課后也一直有同學過來說我的不是，而我卻充耳不聞，甚至不明白他們在說些什么。直到后來事情發(fā)酵，越來越多的人參與到批評的行列中來時，我才慢慢地醒悟過來。隨即陷入了深深的愧疚與自責，因為我將一名深受學生愛戴，敬職敬業(yè)堅守教育崗位二十多年的資深教師辱罵得生了??！作為一名學生實在是不合格！老師，對不起我錯了，我的行為不僅僅是傷害了xx老

28、師您，也影響了整個班級的秩序，是一個嚴重而巨大的錯誤。我換位思考了一下，如果我作為旁觀者看著有人這樣侮辱老師您后還洋洋得意不知悔改我會怎么做，得出的結論令我無地自容，因為那是非常錯誤的行為。逃避解決不了問題，一條路走到黑堅持認為自己沒錯來對自己進行催眠也不行，那只是模仿鴕鳥將頭扎進地里看不見就認為平安的行為罷了。所以最終，我選擇直面自己的錯誤，不管自己曾經犯下的錯讓自己有多難受，我都選擇去面對。我認真的接受了同學們的指責和奉勸，并且認真的寫下這份檢討交到您的手上，接下來我還會親自上門來拜訪xx老師您，希望能夠將文筆不夠沒能全部表達表現(xiàn)出來的歉意當面的向您呈現(xiàn)。同時也希望xx老師您能夠在這段時間

29、中好好修養(yǎng)，保持一個積極向上的好心態(tài)，盡快的康復出院。畢竟包括學生我在內，所有的同學老師們都在期待盼望著您回到學校，回到講臺上繼續(xù)上課。將知識傳授給我們，將道理傳授給我們，將您人生的經驗傳授給我們。而且在此我也鄭重的向您做出以下的保證：一、今后的日子里好好友愛同學，尊敬老師，做一個有禮貌有文化的新時代優(yōu)秀學生。二、認真學習，在學校里盡到一個學生的本分，但凡以學習為先。三、積極參加校內外活動，既改變老師同學眼里的形象，也鍛煉自己的思想人格，力求以后不再發(fā)生這樣幼稚而錯誤的行為。此致敬禮！檢討人：xx20 xx年x月x日不尊重老師檢討書10敬的XX老師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以

30、向您表示我對不尊重老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。我非常羞愧，老師費盡心機教育我們，為我們操心勞累，希望我們能成為一個知識分子，懂道德，講文明的人!而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧。竟然做出如此荒唐的行為。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規(guī)定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設老師是多么關心我們。保護我們!而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規(guī)定，聽老師

31、的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證以后尊師重教希望老師給我改正自新的時機。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以后尊敬師長，不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!檢討人：XXXXXX年XX月XX日不尊重老師檢討書11尊敬的老師：您好！我在課堂上沒有認真的聽老師講課，老師說了我?guī)拙?，我還頂撞了老師，我這樣不認真學習，不尊重老師的行為是不對的，我要檢討反省，以后再也不能這樣了，要做一個遵守紀律，尊重老師的小學生。

32、老師在課堂上講課，是希望我們學到東西，而且也是很辛苦的，一堂課下來，根本都沒怎么聽，而且還是一直的講，如果是我肯定不行的，講多了肯定嗓子也不舒服，但是老師為了教好我們，有時候即使不舒服，也是還會給我們講課。可以說老師是付出了很多，我們也是要認真的聽課，尊重老師的一個講課，可是我卻并沒有這么樣去做，反而是在課堂上玩這玩那的，甚至還想找同學講話，只是同學在認真的聽課，沒怎么理我，但我還不知足，甚至還想捉弄同學，而我的一個行為也是被老師發(fā)現(xiàn)了，來說了我，而我當時也是不知道怎么想的，反正就是對于老師來說我，覺得生氣，也是和老師說了幾句，但是說完其實我是懊悔了的，我怎么能這樣說老師，而且老師說我也是希望

33、我好的。現(xiàn)在我再想，我真的是非常的懊悔，老師辛辛苦苦的教我們，而我還不尊重老師，不認真的去學習，作為一名小學生，學習是我應該做的事情，而且在課堂上也是要養(yǎng)成認真聽課的好習慣，但我卻并沒有做到，其實我這樣不認真的行為也不是一次了，之前老師也是說過我上課走神，或者講小話，但是我也是沒有在意，反而覺得老師怎么那么多事，講好課就行了，我聽不聽也是我自己的一個事情，老師壓根就沒必要管那么多的。老師為了我好，而我卻并不領情，我而今也是懊惱，老師跟我深談之后，我也是知道，我不能再這樣下去，還是要聽老師的話，認真的去學一些東西，而不是把時間浪費到無聊的事情上去。老師，現(xiàn)在我也是已經知道我錯了，我以后再也不能上

34、課不那么不認真了，而是要好好的去學，聽老師講課，對于老師也是要給予尊重，老師說我的，我要聽，老師教我的，我要好好的去學，而不是辜負了老師的教學，這次我也是明白我犯了大錯，我也是要在這里和老師抱歉，不應該頂撞您，不應該不尊重您，以后請老師放心，我真的悔改了，一定會做一個好的學生的，不再讓老師操心了。此致敬禮！檢討人：xxx20 xx年x月x日不尊重老師檢討書12尊敬的領導：您好！真的非常對不起，因為我在工作崗位上的散漫、不作為，導致工作出現(xiàn)了問題！對此，我也真的非常的懊悔！作為xx部的一員，在您的教導和培養(yǎng)下，我卻還是沒能將這份工作做好的！這是我自己在管理方面的問題！是因為我的不管理，不作為，導

35、致了自己在工作中犯下了這樣的錯誤！起初，我也意識到自己在工作中總是因為習慣的問題導致走神。但我卻沒從中認識到自己的問題！這也是我犯下錯誤的一個重要原因！因為我沒能意識到自己的行為是多么的糟糕的錯誤，所以導致如今這樣錯誤的情況。在這次，我深刻的反省了您對我的批評，我也從中反省到自己這樣在工作中注意力不集中的行為，不僅可能會導致自己的工作出錯，更可能因為這樣的錯誤造成后面的工作不能進行！而且因為我的并沒有注意到這件事，所以排查起問題來就的更加的麻煩了！現(xiàn)在想想，這真的非常糟糕！此次對我自身的檢討和反省，真的讓我認識到了自身很多的錯誤和問題，并且也導致了很多問題的堆砌！以下是我對自身問題的反?。菏紫?/p>

36、，這是我在思想方面的嚴重問題！因為我沒能在思想上的認識倒這個行為的錯誤，所以才出現(xiàn)了后來這樣的錯誤。其次，這是我對工作的責任感問題，正是因為責任感的缺少，所以在工作中我才會犯下這樣早已被您教導過的問題！但我并沒有的牢記這個問題，反而當做不會有什么大影響的小事，但從如今的情況來看，這顯然不是什么小問題！對此，我應該更加嚴謹?shù)姆此?。最后，這的問題也表示了我在工作積極性上的問題，工作積極性的缺乏才導致了我在工作的時候竟會走神！對此，我也應該認真的反省，重新的認識自己在的工作中的問題，尤其是在思想方面。此次，犯下了這樣問題，我對自己造成的不好影響也非常的自責，作為xx部門的一員，我一直在您的教導的下學

37、習、進步。但我卻沒能將您的教導牢記在心，讓自己犯下了這樣的錯誤！如今，我也對自己的問題進行了深刻的反省，我會牢記這次的反省，并在今后的工作中積極改進自己嚴格的要求自我！望您能原諒我之前的失誤，我一定會嚴格的管理自己，改正自己這樣散漫的錯誤！此致敬禮！檢討人：xxx20 xx年x月x日不尊重老師檢討書13尊敬的老師：您好！我很遺憾且懊悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內而外的檢討。寒風凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯、違反學校規(guī)章制度的借口，從根本上說，是因為我個人思想上的覺悟不夠高?；貞涢_學以來我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進教室這么罪大惡極的事情之后我都

38、沒有進行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。在寫檢討書的同時，我也開始厭惡我的散漫，無組織無紀律性，這根本不符合新時期學生的要求，這將會為我的今后開展帶來致命的影響。在此，我深刻地認識到我的缺陷，并將在日后的學習生活中，努力、刻苦地拼掉它。應該把老師說的話緊記在心，把班規(guī)謹記在心在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，壞了班風，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的校風也是一種破壞。我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個嶄新的形象重新做人：1.以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導思想，認真貫徹、落實父母、師長對我的要求、指示。2.圍繞“班級是我家“一切以集體為重的思想，團結在以輔導員以及諸位班干部領導的集體下。3.天行健，君當自強不息。我會嚴格地要求自己，好好學習，天天向上。以上即是我檢討的全部，一樣輔導員老師給我一個凈化自我的時機，成全一顆面向光明的心