《兒童閱讀的心靈地圖》讀書筆記(多篇)

1、（ 精選多篇 ）前幾日在新華書店，發(fā)現(xiàn)了這本名為兒童閱讀的心靈地圖的書，很快就被封面上的幾行小字所打動用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己。讀吧，讓我們一起回家于是我也決定帶這本書回家，回家再細細品讀。當兒童閱讀被越來越多的人重視的時候，作為教師的我們也應該努力豐富自己的閱讀經驗，如果孩子的心靈逐漸成長，你卻發(fā)現(xiàn)自己的心靈早已麻木空洞，那是多可怕的事啊!正如作者在序言中所述“如果你是家長，這本越讀地圖會給你提供多個與孩子交往、交流的角度，讓你更了解孩子，改變或完善與孩子的關系，讓你與孩子的心靈靠得更近，讓你與孩子的歡樂更加同步，讓你的心靈更柔軟，讓你回歸童年的樂土 ; 如果你是老師，這本越讀地

2、圖可以為你提供很多工作上的便利，讓你更加了解學生，可以幫助我們老師形象地把握兒童茲尼、更新教育觀念，甚至領悟到有益的教育方式方法。如果你是孩子，這本地圖就是一個老師，他會無聲的引領你走向美好?！蔽蚁?，這一大段話足以成為我推崇此書的理由了。本書以兒童個性發(fā)展的內容為視線，為孩子推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀的兒童文學作品。在放飛快樂的青鳥自信、樂觀這一章里，作者為低年級的孩子推薦了了不起的狐貍爸爸小豬唏哩呼嚕第十二只枯葉蝶，為中年級的孩子推薦柳樹風聲長襪子皮皮笨狼的故事，為高年級的孩子推薦了女兒的故事青鳥等。當我仔細閱讀這張地圖后，慚愧地發(fā)現(xiàn)有許多景點我不僅沒去過，甚至還沒有聽說過。當我看到一些熟悉

3、的景物，就欣喜地在地圖的指引下重游一番，真的發(fā)現(xiàn)那里有一些更有意思的風景，而同一處風景，也真的可以從多個角度欣賞。于是，在這些優(yōu)秀的兒童文學作品里，我又找到了純良的心境和飛翔的心態(tài)。帶上這張“地圖”，讓我們心靈做一次旅行吧!讀經典的書，做有根的人，讓心靈幸福成長 !如果你也是一個喜歡用文學滋養(yǎng)自己的人，那么這本書一定會給你帶來意想不到的快樂心靈地圖追求愛和成長之路斯科特 *派克著張定綺譯我們的心靈在尋求解決問題的當中摸索成長的道路。第一部分 紀律面對難題人生困難重重，這是一個偉大的真理。一旦我們真正了解而且接受這一事實，我們就不會那么耿耿于懷，人生也就顯得不那么多災多難了。生活的真正難處在于：

4、面對問題，尋求解決之道，是一段非常痛苦的過程。規(guī)避問題與痛苦的動機是一切心理疾病之源。榮格指出：神經官能癥是正當痛苦的替代品。 在逃避問題所產生的痛苦時，我們也錯失了問題帶來的成長機會。促使心靈健全發(fā)展的唯一方法是體認受苦的價值。紀律是解決人生難題最主要的工具，我所謂的紀律是一套面對痛苦的積極原則，分為四要點：不逞一時之快、承擔責任、終于真相、保持平衡。它們背后的原動力是 愛不逞一時之快就是重新安排生活中痛苦與快樂的順序。先面對痛苦，把問題解決，事后享受到的快樂會更大。這也是唯一正確的生活方式。自律的起點愛心勝過一切“如果父母愿意陪我受苦，受苦一定不是壞事，我也該承擔起自己的痛苦才對”這就是自

5、律的起點。 自覺有人珍惜的孩子，自然就會珍惜自己，這種認知可貴甚于黃金。它直接源于父母的愛。當一個人肯定自我價值時，就會采取一切必要的措施來照顧自己，而照顧自己也就是自律的真正意義。一碰到問題就希望立刻把它解決，可說是最原始，也最具破壞性的反應。承擔責任“這是我的問題，我來解決”我們必須現(xiàn)扛起解決問題的擔子，才能解決問題。神經官能癥患者強加給自己過多的責任，老是把“我應該”或“我不應該”掛在嘴邊顯示他們一切都要聽從外來力量操縱；人格失調患者卻凡事不肯負責，堅持調整的應是外在世界，拒絕任何自我反省。變化多端的人生中，評估自己該為什么事負責，是個永遠存在的難題。為能基于良心做適當?shù)倪x擇，當事人必須

6、不斷自我反省。這過程相當痛苦，而好逸惡勞卻是人的天性。人格失調者幾乎千篇一律都是不稱職的父母?！叭绻悴皇墙鉀Q方案的一部分，就是問題的一部分?！弊鲎约旱闹魅藢ψ约旱男袨樨撠煹睦щy之處，就在于行為的后果會帶來痛苦。我同意世上存在這迫害的力量，可是我們握有如何面對這些力量的選擇權。忠于真相我們企圖操縱周圍的世界，使它配合我們經過長時間已經形成的一副具有世界觀的地圖。 放棄過時的地圖感情轉移現(xiàn)象：童年時代形成的，在當時適用的觀念與反應，被不當?shù)霓D移到成人世界里。 挑戰(zhàn)自我本性心理學家所受的教誨告訴他們，如果不先認清自己內心的沖突與感情轉移，就不可能了解病人的沖突與感情轉移。唯一確定自己心靈地圖是否符

7、合真相的方法是接受其它制圖者的批評與挑戰(zhàn)。說真話的游戲心理治療就是一場“說真話的游戲”我們最重要的工作就是使病人面對謊言。心理問題的病根千篇一律，都在于自欺與欺人的謊話交織成一片綿密的網，只有靠絕對誠實的氣氛才能消滅。保持平衡平衡是一種彈性的紀律。以生氣為例，要在這個復雜的世界里成功，不但要有生氣的能力，也要有生氣而不表達出來的能力。更甚者還要能用不同的方式表達生氣的情緒。必須在各種相互沖突的需要、目標、責任之間取得微秒的平衡，才有成熟健康的心理，這需要不斷的調適，平衡的最高原則是“放棄”。沮喪是一種信號由于心理健康的人必須成長，而放棄過去的自我是心靈成長不可缺的一部分，所以因放棄而感到沮喪是

8、一種相當正常而健康的現(xiàn)象。只有當某些事情干預放棄的過程時，它才會變的不正?；虿唤】?，使得過去無法完成，沮喪一直延續(xù)，無法化解。沮喪是一種信號，代表著為追求成功與適應，必須有重大的改變。涵容人生境界涵容基本上是在肯定自我、保持穩(wěn)定與放棄自我以換取更大更新的知識中，取得一個平衡。涵容說明了放棄與遵守紀律的主要結果：你會獲得的永遠比能放棄的更多。自律就是一種擴充自我的過程。第二部分 愛愛是為了滋長個人和他人心靈成長，一種發(fā)乎真誠意愿的行動 ; 不但需要努力， 也要有勇氣做后盾。除了持續(xù)投入奉獻外，更需要運用智慧?！拔ㄓ袃蓚€堅強而獨立的個人，才能建立美滿的婚姻”養(yǎng)寵物的出發(fā)點是希望他們永遠不要長大，陪

9、伴著我們。人生唯一真正的安全感，來自充分享受人生中的不安全感。生命的本質就是改變、不斷的成長與衰退。童年時代未得到父母間愛的投入的人，成年后往往會發(fā)生“先發(fā)制人的遺棄對方”的并發(fā)癥。第三部分心靈的宗教對人生的了解就是我們的宗教，每個人都有一個宗教。最有活力和最適合我們的宗教必須從現(xiàn)實的試煉中產生，經過親自質疑，才真正屬于我們。世界觀的體現(xiàn)每個人都有一個宗教。對世界的本質都有一套特定的觀念與信念。通常，一個人的宗教與世界觀充其量只有一部分處于意識的層面。病人大多不曾覺察自己對世界的真正看法。潛意識的主宰破除小宇宙觀所有人的宗教無疑都發(fā)源于他們的文化。文化最基本的要素，其實還是家庭。成長中，我們在

10、家庭的小宇宙里經驗的一切，決定我們對世界本質的看法。父母的行為創(chuàng)造了一個獨特的世界，我們的世界觀就在這個基礎上建立。我們就像摸象的瞎子擴展大宇宙心靈的成長是一段從小宇宙進入不斷擴張大宇宙的旅程。質疑的勇氣（權威）“治療上的盟友”關系，是所有成功心理治療不可或缺的要素。擺脫心靈桎梏信仰重新萌芽人生痛苦本來不可避免，生命原是充滿矛盾的“斑斕”與“駁雜”。問題在于，我們該消除的，究竟是信仰本身，或是教條主義？宗教與科學合而為一的展望，可說是今日知性生活最重要，也最令人興奮的一面。第四部分神恩超自然的奇跡佛陀在不再尋求企盼時頓然開悟，因為他讓“悟”來到自己心中。我們雖然不能憑意志達到神恩，但我們可以準

11、備自我，成為一片沃土，一片歡迎它扎根的地方。健康，也是一種奇跡我們不知道，為什么有些人承受創(chuàng)傷的韌性如此之大。我們很清楚為什么有人會自殺，但為什么在一般的因果下，有人不去自殺，這是一個解不開的謎團。我們只能說，有某種力量，一套我們不了解的機制，在冥冥中操縱大多數(shù)人，保護他們安然度過難關，不產生心理問題。所有病癥都應歸入身心癥的范圍 心理先出問題，身體的自衛(wèi)系統(tǒng)才會失 效。潛意識秘密領域 聆聽潛意識榮格提出“潛意識的智慧”。我個人經驗證實這個看法。我認為心理疾病不是 潛意識造成的，毋寧說是一種意識現(xiàn)象，或是意識和潛意識中間的關系出了問題。人類有性欲和恨意并不構成問題。意識心靈不愿面對這些感覺并承

12、受處理它們 所帶來的痛苦，寧可自欺欺人的作法，才是真正的問題之源。壓抑下的真相我們的能力跟自以為是的不免有所差距。但潛意識卻把真相看的一清二楚。心 靈成長最重要而不可或缺的一步發(fā)展，就是使意識中的自我愈來愈接近事實。心電感應我在這一部分要談的一個重點就是，經由“意外發(fā)現(xiàn)有價值或令人喜愛事物” 所展現(xiàn)在世人眼前的神恩，其實是人人有份的，只不過有人懂得把握，有些人卻坐 視機會流失罷了。每個人都有機會不期而遇某些事情，只可惜往往不知道他們是一種恩典。我們 把這類事件視為稀疏平常，就任憑他們溜走。進步之夢心靈成長是個人的進化。原罪與邪惡阻撓心靈成長的障礙，只有一個，那就是懶惰。我們只要能克服懶惰，所有

13、其 障礙就會迎刃而解。懶惰跟花多少時間工作或盡對別人的責任，都沒有關系。懶惰呈現(xiàn)的一個主要方式就是恐懼。我們大多數(shù)的恐懼都是為了怕改變現(xiàn)狀，怕一時冒險向前，就會失去目前擁有 的一切。自我中懶惰的成分就像魔鬼一般狡猾，不但擅長偽裝和欺騙，還會運用各種手 段使自己的懶惰合理化。懶惰就是原罪。意識的突破“覺察”如果你渴求崇高的智慧，你應當反顧自己的內心。我們的潛意識就是神，我們心里的神。我相信，所有心理疾病源于意識出了問題。因為意識抗拒潛意識的智慧，而使 我們生病，也正是因為意識已經有病，它才會在潛意識企圖治療它時，跟潛意識發(fā) 生沖突。換言之，心理疾病的起因就是個人意識背離潛意識的意志。展現(xiàn)心靈潛能

14、我們最有把握的時候通常也就是什么都不知道的時候；自覺最聰明的時候也就 是對整個情況不了解的時候。頂峰的孤獨體認心靈力量固然令人愉快，但也令人害怕，因為一個人知道的越多，就愈難采取行動。 所有在心靈成長的道路上走得最遠的人，都會嘗到孤獨的滋味。我相信絕大多數(shù)心理病癥都是用這種模式。疾病在癥狀出現(xiàn)之前已存在。癥狀本身不是病，而是治療的開端。它的不受歡迎，使它更有資格被視為一種神的恩典。它來自潛意識的信息，喚醒我們展開自我檢討和改過。成長意愿病人的“成長意愿”是治療成功的關鍵性因素。成長意愿的本質與愛是相同的。愛是為了心靈成長擴充自我的意愿。一般人愛的能力和成長意愿不僅靠童年時代父母親情的滋養(yǎng)，也靠

15、他畢生體會的神恩。迎接靈性生活夢的價值夢不過是神恩降臨的一種方式。其他方式: 各種心血來潮，預警，及突如其來、不期而遇的事件。 如果我們滋養(yǎng)自己和別人，不以取得報償為念，我們就能成為一個值得愛的人，獲得被愛的報酬。我們不去找它，它會主動來找我們。走上成長旅途盡管有先知的話語和神恩的幫助，你還是得獨自前進。任何字句或教訓，都不能使心靈旅行者免于自行選擇道路、歷經個別生活中的努力與焦慮、不斷尋求認同的歷程。神的旨意致力于每一個人的心靈成長！兒童閱讀的心靈地圖小學生閱讀指導書目這是一本具體引導教師和家長根據(jù)不同年齡、不同個性、不同閱讀心理，幫助孩子選擇圖書的指南，是兒童閱讀成長計劃的重要書目。目錄卷

16、首語第一章 放飛快樂的青鳥一一自信樂觀低年級嘲笑丑陋了不起的狐貍爸爸像孩子一樣可愛放放小豬唏哩呼嚕如沐春風放放第十二只枯葉蝶中年級隨心而動放放柳林風聲最盼望的童年放放長襪子皮皮快樂著你的童年放放笨狼的故事高年級為你歡喜為你憂放放女兒的故事時尚與傳統(tǒng)的融合放放 e 班 e 女孩幸福近在咫尺放放青鳥第二章 緊緊握住你的手一一珍惜感恩低年級溫暖的詩意一一猜猜我有多愛你你是我們的天使一一你來了，我們就變成一家人變呀變呀變一一爺爺一定有辦法中年級為反對找個理由一一蘭心的秘密我的心啊在家鄉(xiāng)時代廣場的蟋蟀我們擁有一顆心一一烏丟丟的奇遇高年級用心尋找小王子簡單也可以精彩鳧晶晶感情是世界上最黏的膠水一一我的媽媽

17、是精靈第三章涂抹童年的本色一一幻想冒險低年級天真快樂的樂趣一一愛麗絲漫游奇境我不知道風是在哪個方向吹隨風而來的瑪麗阿姨尋找男子漢一一裝在口袋里的爸爸中年級春天來了雄獅女巫和衣櫥喚醒童年的幻想魔法師的帽子漫畫般的故事大林和小林高年級想象力就是所向披扉的魔法一一大魔塔靜靜如蘭花開放風的旱冰鞋隨幻想飛翔一一格列佛游記第四章 捧出我真誠的心一一分享接納低年級這個城市不寒冷 城市的麻雀快樂其實很簡單一一鬼精靈讓生活更光彩一一凱琪的包裹中年級特別的你有特別的美一一徽鼠的月亮河我們曾經的樣子一一淘氣的故事讓這個世界更美麗一一花婆婆高年級捍衛(wèi)尊嚴西頓野生動物故事集窗邊的小豆豆第五章 緊問路在何方一一堅持執(zhí)著你

18、真是一個好孩子 是是一片晴朗的天一一人間有情天低年級光榮的荊棘路一一安徒生童話全集為愿望而努力一一徽鼠做褲子為名譽而戰(zhàn)一一舒克和貝塔歷險記中年級為自由而堅持一一邦戈歷險記交換的代價一一出賣笑的孩子永遠的飛翔一一彼得潘高年級勇敢者最美的姿態(tài)一一草原上的小木屋我就是我一一風之王尋覓沒有終點一一一只狗和他的城市第六章 天使在你左右一一關愛寬容低年級快樂消融一一豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜童心童趣無法抵擋一一我和小姐姐克拉拉 為注你身邊的人和物卡夫卡變蟲記 中年級就是那棵樹愛心樹善良與微笑 橋下一家人成長路上誘惑多一一木偶奇遇記高年級用心編織一一夏洛的網為面的世界精彩而無奈狗來了用美好洗滌心靈一一藍鯨的眼睛第七

19、章 為直了，別趴了一一勇氣堅強低年級 不怕挫折的人離希望最近一一小徽鼠的土豆 帶著勇氣向前一一小蛋殼歷險記 魅力永存一一格林童話 中年級堅毅與詩意并行一一藍色的海豚島永恒的微笑媽媽走了吹出我心中的噴亮吹小號的天鵝高年級站立天地問魯賓孫漂流記讓我們攜手面對再見，西蒙用心靈飛翔一一假如給我三天光明第八章藍天與碧海的幽默一一性別情感低年級用愛追啊追逃家小兔其實我和你一樣藍藍鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕遠遠的一縷微笑藍藍一百條裙子中年級女孩子的心思藍藍女生日記謊言與真實藍藍伊爾莎出走了愛像一陣風藍藍波麗安娜高年級你在我的故事里藍藍男生賈里女生賈梅有愛相隨藍藍少女的紅發(fā)卡痛苦著曾經的快樂藍藍快樂王子第九章 慢慢咀嚼

20、橄欖一一成功成長低年級無法替代的過程藍藍再見，老蓬風雨過后見彩虹藍藍小皮斯凱的第一次旅行就這樣慢慢長大藍藍一年級大個子二年級小個子中年級焦躁不安的渴望藍藍總有一天會長大在學習中成長藍藍小鹿班貝真真假假藍藍絕招高年級陽光燦爛的飛翔藍藍我要做個好孩子記憶中的圣殿藍藍草房子每一個孩子都七彩繽紛藍藍壞女孩第十章 生命是流動的河一一生存思索低年級生命的詩意藍藍黃葉兒跳舞真心地為你祝福藍藍祝你生日快樂愛是生命的源泉藍藍活了 100 萬次的貓中年級且看我從容而優(yōu)雅藍藍再見了，艾瑪奶奶游走在生死之間藍藍天藍色的彼岸善良而從容藍藍奧菲利亞的影子劇院高年級生命意味著變化藍藍不老泉生命是一條河流藍藍小河男孩學會傾聽

21、學會愛藍藍毛毛永遠講不完的故事米切爾。恩德 （有點深。但是用心讀，會很好看） 中年級兒童閱讀的心靈地圖長子營一小學生閱讀推薦書目讀書將使孩子走向優(yōu)秀和幸福，我校每學期將評選小讀書博士和書香家庭。讓我們的家長給孩子最美好的禮物 - 書籍，與孩子共讀書。根據(jù)孩子的讀書情況將評選小讀書博士和書香家庭。特推薦書目如下：放飛快樂的青鳥一一自信樂觀隨心而動柳樹風聲最盼望的童年一一長襪子皮皮 快樂著你的童年一一笨狼的故事 緊緊握住你的手一一珍惜感恩 為反對找個理由一一蘭心的秘密 我的心啊在家鄉(xiāng)時代廣場的蟋蟀 我們擁有一顆心一一烏丟丟的奇遇 涂抹童年的本色一一幻想冒險 春天來了雄獅？女巫和衣櫥 喚醒童年的幻想

22、魔法師的帽子 漫畫般的故事大林和小林捧出我真誠的心分享?接納特別的你有特別的美一一徽鼠的月亮河 我們曾經的樣子一一淘氣的故事 讓這個世界更美麗一一花婆婆敢問路在何方堅持?執(zhí)著為自由而堅持一一邦戈歷險記 交換的代價一一出賣笑的孩子 永遠地飛翔一一彼得？潘 站直了，別趴下一一勇氣？堅強 堅韌與詩意并行一一藍色的海豚島 永恒的微笑媽媽走了吹出我心中的噴亮吹小號的天鵝藍天與碧海的雙眸性別?情感女孩子的心思一一女生日記 謊言與真實一一伊爾莎出走了 愛像一陣風一一本愛安娜1 慢慢咀嚼青橄欖成功 ?成長 焦躁不安的渴望一一總有一天會長大在學習中成長一一小鹿班貝真真假假的一一絕招兒童閱讀的心靈地圖小學生閱讀指

23、導書目這是一本具體引導教師和家長根據(jù)不同年齡、不同個性、不同閱讀心理，幫助孩子選擇圖書的指南，是親近母語兒童閱讀成長計劃的重要書目。第一章 放飛快樂的青鳥一一自信樂觀低年級嘲笑丑陋放放了不起的狐貍爸爸像孩子一樣可愛放放小豬唏哩呼嚕如沐春風放放第十二只枯葉蝶中年級隨心而動放放柳林風聲最盼望的童年放放長襪子皮皮快樂著你的童年放放笨狼的故事高年級為你歡喜為你憂放放女兒的故事時尚與傳統(tǒng)的融合放放 e 班 e 女孩幸福近在咫尺放放青鳥第二章 緊緊握住你的手一一珍惜感恩低年級溫暖的詩意放放猜猜我有多愛你你是我們的天使放放你來了，我們就變成一家人變呀變呀變放放爺爺一定有辦法中年級為反對找個理由放放蘭心的秘密

24、 我的心啊在家鄉(xiāng)放放時代廣場的蟋蟀 我們擁有一顆心放放烏丟丟的奇遇高年級用心尋找放放小王子簡單也可以精彩放放亮晶晶感情是世界上最黏的膠水放放我的媽媽是精靈第三章涂抹童年的本色一一幻想冒險低年級天真快樂的樂趣放放愛麗絲漫游奇境我不知道風是在哪個方向吹放放隨風而來的瑪麗阿姨尋找男子漢放放裝在口袋里的爸爸中年級春天來了放放雄獅?女巫和衣櫥喚醒童年的幻想一一魔法師的帽子漫畫般的故事大林和小林高年級想象力就是所向披扉的魔法一一大魔塔靜靜如蘭花開放一一風的旱冰鞋隨幻想飛翔一一格列佛游記第四章 捧出我真誠的心一一分享接納低年級這個城市不寒冷 城市的麻雀快樂其實很簡單一一鬼精靈 讓生活更光彩一一凱琪的包裹中年級特別的你有特別的美一一徽鼠的月亮河我們曾經的樣子一一淘氣的故事讓這個世界更美麗花婆婆高年級捍衛(wèi)尊嚴西頓野生動物故事集你真是一個好孩子窗邊的小豆豆 愛是一片晴朗的天一一人間有情天第五章 敢問路在何方一一堅持執(zhí)著低年級光榮的荊棘路一一安徒生童話全集為愿望而努力一一徽鼠做褲子為名譽而戰(zhàn)一一舒克和貝塔歷險記中年級為自由而堅持一一邦戈歷險記交換的代價一一出賣笑的孩子永遠的飛翔一一彼得潘高年級勇敢者最美的姿態(tài)一一草原上的小木屋我就是我一一風之王尋覓沒有終