2018年3月預(yù)備黨員工作總結(jié)范文

1、 第 頁(yè)編號(hào)：_ 2018年3月預(yù)備黨員工作總結(jié)范文學(xué) 校：_教 師：_年_月_日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)2018年3月預(yù)備黨員工作總結(jié)范文工作總結(jié)范文我成為一名預(yù)備黨員，從那天起我黨支部對(duì)我們進(jìn)行了差不多一年的考驗(yàn)，其實(shí)我們也都明白，與其說(shuō)是對(duì)我們的考驗(yàn)，倒不如說(shuō)是對(duì)我們的鍛煉，讓我們成長(zhǎng)。畢竟對(duì)于我們這十幾個(gè)人，可能就是我們這屆同學(xué)中唯一一批在學(xué)校完整接受預(yù)備期考驗(yàn)的。而在踏出學(xué)校的那一刻，可能我們的身份發(fā)生著轉(zhuǎn)變，可能我們將面臨著更多的挑戰(zhàn)，那么在此以前，我們必須完善自己，讓更強(qiáng)大的自己接受更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。正所謂十年磨一劍，盡管在黨支部

2、只呆了一年，但是我確實(shí)體會(huì)到了那些從未體驗(yàn)過(guò)的感受，不斷總結(jié)，不斷完善，這是黨對(duì)我們的要求，更是我們自己對(duì)自己的要求!在這一年里，我從第一次參加黨內(nèi)會(huì)議、黨組織生活、政治學(xué)習(xí)到今天，曾經(jīng)我以為自己對(duì)政治不敏感，但通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到理論只是的重要性，并且有幸參加我院第一屆黨的理論知識(shí)競(jìng)賽的出題工作。可以說(shuō)通過(guò)參與這些，我對(duì)黨的理論知識(shí)有了更深一步的了解與掌握，理論是我們前進(jìn)的基礎(chǔ)，我對(duì)我黨的根本宗旨與目標(biāo)有了更深一步的體會(huì)，黨培育了我們，是更希望我們服務(wù)于人民，這不是一種口頭上的承諾，而是要付出實(shí)際行動(dòng)。而參加了兩次“黨員進(jìn)寢室”的活動(dòng)，也讓我收獲多多。這個(gè)活動(dòng)名義上是黨交給我們的任務(wù)，實(shí)際上也

3、是給予我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們是幸運(yùn)的一批，擁有兩次參加這個(gè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在這個(gè)活動(dòng)中，我付出，我得到。從她們的肯定、信任中看到了自己的價(jià)值，也更堅(jiān)定了我們?yōu)槿嗣袢罕姟樗烁冻龅男拍?。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，我很慶幸我的預(yù)備期是在學(xué)校里度過(guò)的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)與參與，我看到了自己的許多不足。批評(píng)與自我批評(píng)是我黨的一大優(yōu)良作風(fēng)，其實(shí)人生在世就應(yīng)該學(xué)會(huì)自我批評(píng)、自我總結(jié)，在做好自己的同時(shí)也應(yīng)督促他人做好。我個(gè)性有些急躁，所以當(dāng)任務(wù)下來(lái)了，我都巴不得在最短的時(shí)間內(nèi)完成，盡管在外人看來(lái)，似乎我的辦事效率很高，但事實(shí)上，因?yàn)榍罂?，常常做事欠考慮，欠完善。我們黨支部里有很多優(yōu)秀的人，在這一方面，我認(rèn)識(shí)到了

4、自己的不足，但是我會(huì)不斷總結(jié)，不斷完善。今天的我比昨天有所進(jìn)步便是我的目標(biāo)，我希望有一個(gè)更強(qiáng)大的自己能在今后為自己的崗位、自己的工作、我們的社會(huì)、我們的群眾付出更多。我的認(rèn)識(shí)是我們不只要做一個(gè)愿意付出的人，還應(yīng)該是個(gè)有能力付出的人。就要離開(kāi)學(xué)習(xí)了，我總結(jié)我自己在這幾年里還是成長(zhǎng)了不少的。其實(shí)怎么說(shuō)呢，大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)遇的地方，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)了，我們唯有把握住機(jī)會(huì)，認(rèn)真付出、努力去做，我們一定能從中獲益，所以我想說(shuō)，不管今天黨給了我們什么任務(wù)，身為一名黨員，完成它們是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任。好好做，認(rèn)真做，我們都能的得到成長(zhǎng)。這些是我的感受，也是我想對(duì)我們黨支部里所有人想說(shuō)的。正所謂十年磨一劍，我

5、們應(yīng)當(dāng)把握每一次完成任務(wù)的機(jī)會(huì)，積極成長(zhǎng)讓自己足夠強(qiáng)大服務(wù)他人，服務(wù)于我們的社會(huì)。今年年初，我院正式成立了三個(gè)黨支部，我們所屬的便是由原工商和原金融組成，在這個(gè)組織里，我們認(rèn)識(shí)并發(fā)展了新的同志，我們開(kāi)創(chuàng)了我黨支部新的歷史。從一系列的活動(dòng)中我們看到了我們的成功，這是我們以后前進(jìn)道路上的經(jīng)驗(yàn)借鑒，但也有許多的不足與教訓(xùn)。黨支部畢竟是一個(gè)嚴(yán)肅的組織，紀(jì)律性較強(qiáng)。其中的人更應(yīng)該是作為群眾中的標(biāo)榜，但是我們的發(fā)展也并非沒(méi)有缺陷，因?yàn)橐粋€(gè)黨員的考驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)雖然有很多，但也不是面面俱到。所以這樣的話就要求我們?cè)诤髞?lái)的考驗(yàn)中更加嚴(yán)格要求。每前進(jìn)一步并不代表我們離一個(gè)黨員標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越近，相反的是，我們的要求應(yīng)該是越來(lái)

6、越高的。而在我們舉辦的幾次活動(dòng)中，我們的凝聚力是得到體現(xiàn)的，但是也有人多辦事效率并未得到完全體現(xiàn)的時(shí)候，也就是說(shuō)有的同志沒(méi)有做實(shí)事。哪些人愿意做，哪些人在做，哪些人做了多少，或許都應(yīng)該是一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。我們現(xiàn)在還是一個(gè)學(xué)生，可能說(shuō)學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重，但事實(shí)上，我們?cè)邳h支部的工作與我們的學(xué)習(xí)并不是說(shuō)有很大的沖突，時(shí)間是看自己怎么分配的，沒(méi)有時(shí)間往往只是一個(gè)借口。因?yàn)楣ぷ髯龅煤?，但是成?jī)優(yōu)秀的同志大有人在。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我今后畢業(yè)了，離開(kāi)校園了我的黨性如何保持。其實(shí)面對(duì)當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，對(duì)于我們剛踏出校園的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，有很多的不確定性。我是學(xué)證券專業(yè)的，目前在一家證券公司實(shí)習(xí)。在證券公司里，我們的黨員身份并

7、沒(méi)有給我們帶來(lái)任何特別的待遇。同樣的，公司對(duì)黨員的要求并沒(méi)有特別嚴(yán)格，那么，在這一方面就存在為很大的挑戰(zhàn)。比起學(xué)校老師同學(xué)的監(jiān)督，外在對(duì)我們的要求可能會(huì)低很多。那么一切便都靠我們自律。不管怎么樣，我想說(shuō)的是，一日為黨，便終身為黨，既然當(dāng)初入黨不圖什么，現(xiàn)在一樣，將來(lái)也是。老師們對(duì)我們的教育、要求是深刻的。我的工作是什么樣的，我就做什么樣的。但絕不會(huì)背棄自己的黨性原則。不管是在哪，都有我們優(yōu)秀的黨員同志存在的，所以哪里都有我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的對(duì)象。不管在哪里，只要記住自己的黨員身份，路就沒(méi)有多余的選擇。我相信我可以做好自己，做到一個(gè)黨員應(yīng)該做的事情。以上是我這一年預(yù)備期給我的體會(huì)與感受，我希望在我今后

8、的道路上，我能作為一名優(yōu)秀的中共黨員為我們的社會(huì)我們的群眾貢獻(xiàn)自己。工作總結(jié)范文回顧本學(xué)期的工作，從績(jī)、德、識(shí)、勤4個(gè)方面作如下小結(jié)：工作上能服從組織的安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度;和同事和睦相處，互相幫助;工作有時(shí)需加班加點(diǎn)，從不計(jì)較個(gè)人得失;教育工作中對(duì)學(xué)生從無(wú)體罰或變相體罰。我主要擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)和相關(guān)電教工作，計(jì)算機(jī)是當(dāng)今最熱門(mén)的學(xué)科之一。我非常熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科，因?yàn)樽鳛橐幻處煵粌H要熱愛(ài)學(xué)生，還應(yīng)熱愛(ài)自己所教的學(xué)科，只有熱愛(ài)了才會(huì)花時(shí)間刻苦鉆研，才能教得好。在計(jì)算機(jī)教學(xué)方面，以往老師往往只注重把書(shū)上的知識(shí)技能灌輸給學(xué)生，但隨著科學(xué)的發(fā)展，特別是知識(shí)爆炸的今天，這已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，書(shū)往往

9、是落后于技術(shù)的發(fā)展和更新，我們都有這樣的感覺(jué)，就是學(xué)的東西派不上用處，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)初級(jí)，剛接觸了些wps、dos的知識(shí)，windows又來(lái)了，今后又是網(wǎng)絡(luò)，linux等等，讓人感到總是跟不上，這就對(duì)老師提出了一個(gè)問(wèn)題，是一味地教技術(shù)，還是教方法，其實(shí)技術(shù)和方法并不相同，技術(shù)只強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)，方法則包含有理解，我提倡教學(xué)生學(xué)習(xí)方法。我想方設(shè)法挖掘設(shè)備的潛力，去發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動(dòng)性，及時(shí)地用知識(shí)去概括大道理。比如我們學(xué)生學(xué)習(xí)的畫(huà)筆，看似簡(jiǎn)單、枯燥，卻隱含著平面設(shè)計(jì)的思路，有助培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和美學(xué)的鑒賞能力，同時(shí)對(duì)樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和信心也大有幫助。我讓他們自由發(fā)揮想象，并加以實(shí)現(xiàn)，給學(xué)生一種成就

10、感。如同有的人喜歡照說(shuō)明書(shū)的樣子死記硬搬，我則是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，去肯定有用的部分，否定不實(shí)際的部分。只有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生才不至于在知識(shí)更新中落伍。我除了認(rèn)真?zhèn)湔n，每次課前都會(huì)作好充分的準(zhǔn)備工作，安裝教學(xué)軟件和素材，調(diào)試檢查每臺(tái)電腦是否正常，及時(shí)修復(fù)有故障的機(jī)器，韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！弊鳛橐粋€(gè)老師，不僅要教給孩子知識(shí)，更重要的是要教給孩子做人的道理，讓他們學(xué)如何為人處世，如何用自己的努力使這個(gè)世界變得更加美麗和諧。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學(xué)生，那無(wú)論如何也不能說(shuō)我們是成功的。因此，我在教育教學(xué)中非常注重德育的滲透，經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、集體主義、愛(ài)國(guó)主義等德育教育。在教育學(xué)生時(shí)，我從不對(duì)他們大聲訓(xùn)斥、漫罵，