高一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期2022年20篇

1、高一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期2022（精選20篇） 高一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期2022（精選20篇） 高一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期2022 篇1 總結(jié)過去的一年，有喜悅也有遺憾。積累的班級管理閱歷，為我本學(xué)期的工作提供了很多素材，也啟示我在一些工作方法上迫切地需要進(jìn)行改進(jìn)。詳細(xì)計(jì)劃如下： 首先，班級管理工作以團(tuán)結(jié)和諧為主線，繼續(xù)上學(xué)期高一(5)班班級小組制度的深化改革。第一點(diǎn)，班干部的轉(zhuǎn)型和培育。經(jīng)過了一學(xué)期的工作考察，有些班干部能力突出，對班級工作有極大熱忱，對于這部分同學(xué)，在班干部換屆選舉的時(shí)候，我打算把班級的重要管理崗位盡量分配給他們。另一方面，在班干部工作中，懈怠，起到消極影響的，我計(jì)劃逐步用新

2、生力氣去替換掉。由于必須提高班干部的工作效率，發(fā)揮班干部的樂觀帶頭作用。第二點(diǎn)，在確定了班干部的基礎(chǔ)上，要做到班級日常工作有清晰記載，各項(xiàng)工作“承包”給相關(guān)的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人要寫所負(fù)責(zé)工作的計(jì)劃和總結(jié)。每周進(jìn)行一次30分鐘的班委例會(huì)，對本周班級方方面面的情況，進(jìn)行交換意見，制定出下一周的工作重點(diǎn)，以書面形式張貼到班級板報(bào)上。第三點(diǎn)，各個(gè)小組學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面積分評比，每周評出周冠軍及本組的優(yōu)秀組員，每月評出月冠軍，對月優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。利用本班的打印機(jī)，在每半月給家長的一封中，對表現(xiàn)突出的同學(xué)，提出公開表揚(yáng)。 其次，開展豐富多彩的課余活動(dòng)。我的想法是本學(xué)期學(xué)校根據(jù)往年慣例會(huì)分各個(gè)年部進(jìn)行各種體育競

3、賽。借此契機(jī)，我計(jì)劃成立班級的籃球隊(duì)，用體育的力氣去感染一部分調(diào)皮好動(dòng)，不易管理的孩子。體育體活課時(shí)，在不影響在教學(xué)工作的前提下，我還會(huì)一如既往和學(xué)生一起上，在一起踢足球，打籃球的過程中，拉近師生之間的距離。上學(xué)期班級K歌大賽，日語會(huì)話競賽，棋類競賽以及詩歌背誦競賽的基礎(chǔ)上，本學(xué)期想方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，組織舉辦更多更有意義的班級內(nèi)部的文體競賽，如創(chuàng)意大賽，書法競賽等。我還有個(gè)不成熟的想法，想跟學(xué)校申請一下，就是在周末返校時(shí)，實(shí)際上通常學(xué)生都有近兩個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間。我打算在本班成立愛好活動(dòng)小組，將這兩個(gè)小時(shí)合理利用起來。例如把喜歡美術(shù)的同學(xué)組織起來，打算一些簡潔的繪畫材料工具等，周末返校后學(xué)生

4、們自己組織進(jìn)行簡潔的小組活動(dòng)。當(dāng)然喜歡音樂的，喜歡自認(rèn)科學(xué)的，喜歡發(fā)明制造的，喜歡影視欣賞的，都可以成立小組，每周末開展相應(yīng)的小組活動(dòng)。平時(shí)周中正常上課時(shí)，抽出兩節(jié)自習(xí)課當(dāng)作學(xué)生的活動(dòng)課。一節(jié)是本班的讀書課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有意義的課外書籍。一節(jié)是成果展現(xiàn)發(fā)表課，給學(xué)生愛好小組提供一個(gè)展現(xiàn)的平臺。用這些活動(dòng)，一方面讓學(xué)生在學(xué)校的生活變得多姿多彩，另一方面也潛移默化地激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)的愛好。 此外，本學(xué)期我要求自己必須更主動(dòng)地在學(xué)校跟本班級的科任老師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)時(shí)了解班級同學(xué)各科的學(xué)習(xí)情況，針對一些日常問題，能夠第一時(shí)間解決。在課下，多和本班的學(xué)生家長溝通溝通，努力做到家校聯(lián)合，共同管理。成立本班級

5、的家長管理委員會(huì)，這個(gè)提議在上學(xué)期的家長會(huì)時(shí)，我已經(jīng)跟家長們征求過意見，努力爭取家長們的對學(xué)校工作，班主任工作的支持，盡量避開一些誤會(huì)情況的發(fā)生。 最后，我希望自己可以走進(jìn)學(xué)生的心里。讓本班同學(xué)在內(nèi)心里接受我這個(gè)班主任。這方面的工作詳細(xì)分為以下幾點(diǎn)：一，男生多，女生少的情況是我們?nèi)照Z理科班的突出特點(diǎn)。所以，必必要做到?jīng)]有性別卑視，管理的天平一定要公正。二，開學(xué)初每周至少找十名同學(xué)談心，盡快了解把握他們的思想動(dòng)態(tài)，并做好相關(guān)的記載。三，堅(jiān)持要求班級同學(xué)寫和我之間的交換日記，每周按時(shí)抽閱，寫上老師評語。四，真正做到愛自己的每個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作細(xì)致入微，從寢室就寢，食堂就

6、餐，到教室學(xué)習(xí)，方方面面的關(guān)懷。 總之，班主任工作是繁雜瑣碎的，但我覺得我很幸運(yùn)。由于我有這樣的一群學(xué)生，可以感受他們的朝氣蓬勃，青春陽光。在和他們相處的時(shí)候，這樣十六七歲的他們其實(shí)教會(huì)了我更多。而我本人也要感謝王校長以及校領(lǐng)導(dǎo)，對我的關(guān)愛和信任。來到學(xué)校工作快兩年了，我感覺自己犯的錯(cuò)誤多，做出的成果少。得到的回報(bào)多，付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。希望在新的學(xué)期里，我可以盡己所能，為學(xué)校的進(jìn)展，貢獻(xiàn)自己的力氣。在這里，經(jīng)過專心考慮后，我想再次申請，停發(fā)我的班主任津貼，暫存財(cái)務(wù)處。希望學(xué)校可以根據(jù)理科日語班的現(xiàn)情況，給我制定一個(gè)班級成果目標(biāo)及班級管理綜合指標(biāo)，在期中期末兩次大型考試達(dá)不到目標(biāo)的話，我自愿放棄領(lǐng)

7、取本學(xué)期的班主任津貼。虧欠學(xué)校的太多太多，我希望可以用這種方式去激勵(lì)自己，使自己真正地成長起來，將來可以成為鐵西區(qū)和沈陽市乃至遼寧省的優(yōu)秀班主任工。 高一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期2022 篇2 伴著收獲的喜悅，又是一年重新開頭的時(shí)候，我將面對的是一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他們在兩年或三年之后會(huì)更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開頭，從學(xué)校、家長、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難! 思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們

8、學(xué)校的實(shí)際情況以自身的條件，我初步制定出27班的學(xué)期工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 對于27班的學(xué)生，我打算本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)： 敬重、信任、共情、關(guān)注。 記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“敬重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的敬重每一個(gè)人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任學(xué)生都有樂觀的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們

9、也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。 所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣常常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條： 一敬重二換位。只有我們常常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判定是對還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的動(dòng)身點(diǎn)一開頭就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違反了人類進(jìn)展的正常挨次。所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)! 所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知

10、道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起共享! 二、奮斗目標(biāo) 新高一班主任工作計(jì)劃對于27班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力有 計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn) 2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家 3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照

11、樣橫穿公路，假如你問他為什么?他會(huì)回答：由于沒有警察!似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，常?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩似乎他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有許多老師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍! 4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，由于他們的高分

12、低能被暴露的一覽無余 5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每日都要制定一個(gè)計(jì)劃一旦有了計(jì)劃，那么漸漸的就會(huì)“有規(guī)律”起來。 6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成果總也上不去

13、 7、“有效率”：常常看到有的學(xué)生整天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，原因就在于沒有提高“效率”。 三、詳細(xì)措施 (一)思想行為教育方面： 1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學(xué)生的參加，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。 2、實(shí)施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置 一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級常規(guī)，使事情詳細(xì)化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易

14、管理，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。 3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育! 4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會(huì)，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。 5、多開展一些競賽活動(dòng)：其目的一是為了熬煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。 6、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)

15、習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。 (二)學(xué)習(xí)方面： 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成果!詳細(xì)做法如： 1、每月每周每日都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。 2、每日早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。 3、每日抽出5分鐘時(shí)間練字。 4、常常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)競賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 5、其他的許多方法見班規(guī)。 (三)分組協(xié)作制： 紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和衛(wèi)生區(qū)也各一人班級活動(dòng)小組4人，負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)集體活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級的集體

16、活動(dòng)以及樂觀健康向上即可，包括過生日主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文娛委員學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行團(tuán)委1人，團(tuán)委書記班委2人，2個(gè)班長 (四)每日自?。?班委建立值日制度，每日記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每日寫自省。 我信任，只要專心，一切皆有可能! 高一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期2022 篇3 新年伊始，我們高一就嘗試了文理分班，通過幾天的觀察，分班沒有帶來太大的波動(dòng)，可以說風(fēng)平浪靜。俗話說：“良好的開端是成功的一半?！备咭幌缕诰吞崆斑M(jìn)入轉(zhuǎn)型期。學(xué)生面對的新問題，對將來的選擇似乎有些渺茫。所以我準(zhǔn)時(shí)制

17、定計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)把學(xué)生的方向指導(dǎo)好，把他們的斗志激發(fā)出來。把他們的理想樹立起來，把他們的信仰建立起來。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，自我完善，自我教育，自我自律，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地進(jìn)展自己，為高一沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高一(6)班班主任工作計(jì)劃如下： 一、班級現(xiàn)狀分析 本班為上需期末新組建的班級，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊。 1、學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生48人，其中男生13人，女生35人住校生47人，走讀1人。 2、班委會(huì)組成：班長姜丹麗負(fù)責(zé)班級的全面工作，副班長岑明娟負(fù)責(zé)衛(wèi)生生活工作，副班長不在時(shí)履行班長的權(quán)利。團(tuán)書記趙秋月負(fù)責(zé)團(tuán)的工作以及班

18、級同學(xué)的思想工作。語文課代表周寶瑩，數(shù)學(xué)張文峰，英語：楊金橋，政治：張瑜，歷史張晶瑩，地理實(shí)施健怡，生物梁倍滔，物理鐘舒婷，化學(xué)譚謹(jǐn)如，體育：陳華。 3.優(yōu)勢與不足： (1)優(yōu)勢： 班長姜丹麗能力強(qiáng)，交待的事情能高效地完成，是老師得力的助手副班長岑明娟有集體榮譽(yù)感，觀察細(xì)心，有良好的表達(dá)能力，趙秋月工作主動(dòng)樂觀，專心負(fù)責(zé)有恒心，道德模范。 班上文科類整體情況較好,大多同學(xué)有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。 同學(xué)之間關(guān)系融洽，同學(xué)樂于聽從班主任的教育，便于形成好的凝聚力。 從老師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有閱歷的、有威望的老師擔(dān)任。 (2)不足： 在班級組成中，全部來自不同班級

19、，生源陌生，因此對學(xué)生不夠熟悉，對于工作的開展，有一定的難度學(xué)習(xí)成果上差距很大，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄產(chǎn)生混日子的思想，甚至拒絕教育有部分學(xué)生自認(rèn)為聰慧，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)熱忱不高，對自身要求不，對紀(jì)律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象，甚至存在混日子思想。這些成為班級管理的一個(gè)難點(diǎn) 班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng)，但是有的閱歷方面不足，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際能力差，不留意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用。需要在以后的工作中不斷加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)。 整體數(shù)學(xué)成果比較差，個(gè)別學(xué)生上課沒有精神，無心向?qū)W。 二、指導(dǎo)思想： “一切為學(xué)生的健康

20、快樂成長服務(wù)”將學(xué)生培育成具有社會(huì)責(zé)任感、有信仰和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。 三、工作思路： 總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建廣東省省一級高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理。 一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著得體 二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同進(jìn)展模式 三是學(xué)會(huì)自我管理：通過班長負(fù)責(zé)制培育學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以進(jìn)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。 四、工作目標(biāo)： 創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀宿舍。成果和特長在同類型班

21、級中位居前列，尤其文化成果。 1、營造樂觀上進(jìn)的班級氛圍，讓想進(jìn)展的學(xué)生能得到進(jìn)展，臨時(shí)后進(jìn)的學(xué)生有所進(jìn)展。深入了解學(xué)生的家庭情況，對于貧困生、單親要特殊關(guān)愛，對于成果差行為習(xí)慣差的的雙差生要有耐心不斷加以改造。 2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支以身作則、以威服人的班干部隊(duì)伍 3、爭取為班級的每一位同學(xué)量身定做一套符合他(她)自身進(jìn)展的計(jì)劃 4、爭取在每周的“常規(guī)量化”的評比中位居班級前列 5、確保本學(xué)期無重大平安事故，無重大事件，構(gòu)建和諧班級 五、詳細(xì)措施 (一)抓好行為規(guī)范建設(shè) 秩序工程建設(shè)：建立班級常規(guī)，穩(wěn)定班級的秩序。用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完

22、善的學(xué)生自我管理。 1、組織班委會(huì)，授權(quán)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約，征集班訓(xùn)和口號。 2、抓好開學(xué)的第一個(gè)月，著重基本要素教育：守時(shí)，禮貌，衣著得體。強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實(shí)，細(xì)化學(xué)生各方面的常規(guī)措施，在學(xué)校的整體要求下，全體學(xué)生專心學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和淮海中學(xué)常規(guī)管理量化評分細(xì)則淮海中學(xué)宿舍管理制度，要求專心領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。 3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约骸?zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假準(zhǔn)時(shí)請。升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心，作

23、業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。 4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“聽從意識”、“涅槃意識”。 5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。6做好學(xué)生的成長記錄，不斷發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步和閃光點(diǎn)， 利用先進(jìn)集體和優(yōu)秀標(biāo)兵評比的契機(jī)，每周要相關(guān)的班干部進(jìn)行點(diǎn)評，以起到激勵(lì)和督促作用。 值日班長負(fù)責(zé)每日班級常規(guī)事宜，從早晨監(jiān)督同學(xué)們交收作業(yè)到放學(xué)檢查值日生完成情況，而值日班長工作由當(dāng)日的值日班委監(jiān)督。同時(shí)，設(shè)立班級日志，由值日班長負(fù)責(zé)記錄，當(dāng)然，他也可以從自己特有的角度寫下班級一天所發(fā)生的一些趣聞，并發(fā)表一定的看法。這對于班主任了解班級，熟悉每

24、位同學(xué)的性格特征大有好處。同時(shí)，它也培育了每位學(xué)生的責(zé)任意識與集體榮譽(yù)感，使他們在潛移默化中熱愛這個(gè)班集體。 7、班干部以身作則：每日早上7：10、和下午的6：40分準(zhǔn)時(shí)回到班級帶動(dòng)全體同學(xué)達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)。形成全體同學(xué)你追我趕的競爭大環(huán)境。課堂上和晚自習(xí)要嚴(yán)格的遵守紀(jì)律。 (二)抓好班風(fēng)建設(shè) 了解班級的每一個(gè)學(xué)生。有一些新生，我要準(zhǔn)時(shí)了解和熟悉學(xué)生。來到一個(gè)新的集體，一切又要重新開頭，總會(huì)有一定的不適應(yīng)。平時(shí)悉心觀察，多“跑”班級，留意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處，包括穿著，禮儀，談吐，舉止。課后多以伴侶的身份與同學(xué)們溝通，深入到他們中間去，這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動(dòng)向，智力狀況，健康狀況，生活經(jīng)歷，

25、個(gè)性特征，愛好愛好，同時(shí)，在與同學(xué)們的日常接觸中，班主任能夠準(zhǔn)時(shí)了解班級近期的動(dòng)態(tài)，盡量以最親切自然的方式對出現(xiàn)的問題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和掌握，使他們從機(jī)械的聽從轉(zhuǎn)化為情感上的認(rèn)同。 1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。 設(shè)想1：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法溝通 設(shè)想2：“10年后的我”幻想主題班會(huì)。 設(shè)想3：利用用主題班會(huì)對班級中存在的一些問題進(jìn)行專題的教育。 2、建立班級“青春書架”(由于無班費(fèi)，打算發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書本人計(jì)劃捐出雜志60本書籍存放在三個(gè)空書柜中，安排專人管理。) 3、典型引路。準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生，每周評出一個(gè)優(yōu)秀小組、24位標(biāo)兵為班級楷模。 4、堅(jiān)持寫周記，對本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。 (三)營造

26、學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成果 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要常常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對將來布滿希望，力求進(jìn)取。 堅(jiān)持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和專業(yè)成果?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開頭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，

27、想進(jìn)入大學(xué)是不行能的。 1、事事留心，時(shí)時(shí)留意，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的留意力集中情況，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有常常，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實(shí)事求是的評價(jià)。 2、和班級中成果比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到專心學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生?！邦A(yù)防重于

28、治療”，從他們的學(xué)習(xí)愛好，計(jì)劃，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一，一對紅”的結(jié)對幫扶活動(dòng)。 3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。 4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書寫的質(zhì)量。 5、每周1、3、5聽寫英語單詞(每次15個(gè)單詞)或朗讀英語短文，沒有過關(guān)的利用晚上7：00新聞?wù)n時(shí)間人人過關(guān)，其他兩天早晨讀語文綜合。 6、專心落實(shí)周末的自修計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清。 7、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智。

29、 8、根據(jù)上學(xué)期的期末考試成果和學(xué)生的個(gè)性特長，量身打造符合他們進(jìn)展的計(jì)劃 (1)走文化課之路：班級有一批學(xué)習(xí)成果比較好的學(xué)生，對他們加以激勵(lì)和引導(dǎo)，使他們之間形成一種及相互學(xué)習(xí)有相互競爭的氛圍，提升他們的整體實(shí)力 (2)中等生和后進(jìn)生以激勵(lì)為主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 9、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步嘉獎(jiǎng)制度。把班級工作分成若干小組，每個(gè)小組專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。 10、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。在班內(nèi)開展學(xué)法溝通，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識，運(yùn)用激勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

30、11、以主體活動(dòng)促進(jìn)展，凝聚班級力氣。開展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹立樂觀進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部學(xué)生早立志、早努力、早成功。 (四)現(xiàn)代人素養(yǎng)工程建設(shè) (1)班委的組成：執(zhí)行班主任指導(dǎo)下的扁平化管理制度，繼續(xù)推行值日班長，值日班委制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。 (2)定期(每周日晚上)召開班干部會(huì)議，各部門匯報(bào)相關(guān)工作并制定下一部的工作。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。 (3)定期對班委各成員的工作進(jìn)行點(diǎn)評。 (4)退到班委成員的后面，放手讓他們對班級的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，在工作和各種活動(dòng)中培育學(xué)生的各種

31、能力 (五)建立高效的班級主導(dǎo)群體，充分利用各科任老師及生活老師的力氣共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。不單單要關(guān)注同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)，還要留意他們課后作業(yè)的情況和思想動(dòng)態(tài)。 (六)健全和完善班級網(wǎng)站，充分發(fā)揮家校聯(lián)系平臺的作用 (七)繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長老師親密協(xié)作，老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成果狀況。雙方協(xié)作促進(jìn)孩子成長。 (八)加強(qiáng)團(tuán)支部的工作。落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級的團(tuán)組織建設(shè)，開展好團(tuán)支部的活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，開展團(tuán)支部的主題教育活動(dòng)，協(xié)作班級開展各項(xiàng)管理和活動(dòng)組織

32、工作，并做好團(tuán)員的進(jìn)展工作。,豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高他們的思想熟悉。 高一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期2022 篇4 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和高一班級級部的工作計(jì)劃為指南，認(rèn)清形勢，鼓足士氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)進(jìn)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，樂觀推動(dòng)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)新閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當(dāng)中，如敬重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，培育

33、學(xué)生把握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡。 二、全班情況分析 本班現(xiàn)56人，男生12人，女生44人。整體而言，作為高一文網(wǎng)班學(xué)生生源素養(yǎng)較好于一般班，在管理方面相對會(huì)好于一般班但是作為高一文網(wǎng)班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成果上，簡潔的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對文網(wǎng)班來說微不足道，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成果上的模范兵。 三、奮斗目標(biāo) 1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。 2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。 3、學(xué)生德育考核合格率。 4、建立目標(biāo)管理體系，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生。 5、培育

34、團(tuán)體合作意識，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。 四、工作重點(diǎn)和措施 (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 一個(gè)嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手： (1)制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和紀(jì)律意識。 (2)加強(qiáng)教室和宿舍文化建設(shè)。如設(shè)立藝苑、衛(wèi)生角、每日一言、感動(dòng)高一(313)等文化背景。 (3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地

35、位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (二)指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的管理能力。 班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開頭顯露，樂觀培育這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地進(jìn)展他們的潛在能力。所以要專心選拔干部，同時(shí)要精心培育干部。第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信第二，激勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

36、 (三)樂觀協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。 高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)樂觀性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)樂觀協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)樂觀向上的學(xué)習(xí)氣氛。 我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體進(jìn)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。 (四)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健

37、體。 1、加強(qiáng)平安和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100，學(xué)生不騎摩托車不進(jìn)營業(yè)性酒吧等。 2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，常常和學(xué)生溝通談心，正確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展。 3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素養(yǎng)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培育學(xué)生的競爭意識和樂觀心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況，特殊關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度。 4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。 5、結(jié)合學(xué)校每

38、月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。 高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途理想教育，準(zhǔn)時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培育良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成果，為制造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。 高一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期2022 篇5 1、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo) 本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是

39、的思想路線，樂觀探究高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的全面進(jìn)展的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)的精神，結(jié)合班級實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。 本班共有學(xué)生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培育全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱的思想。促使他們樂觀參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。進(jìn)展學(xué)生個(gè)人特長，培育一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍，牢記班訓(xùn)：學(xué)勤慮深，志恒愿臻，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全級12個(gè)班的各項(xiàng)評比中贏得前四名的好成

40、果。 2、詳細(xì)工作措施與安排 (1)注冊前與學(xué)生電話聯(lián)系，做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向，還有學(xué)生的身高、視力情況。 (2)按成果與高度，結(jié)合視力情況編排座位，讓5個(gè)大組成果平均分全都，為開展分組管理做打算。 (3)擬制臨時(shí)和將來的班干名稱與名額。 (4)8月8日注冊當(dāng)天，發(fā)調(diào)查表，召開班會(huì)，定好座位，做好學(xué)前動(dòng)員，注入集體榮譽(yù)感。 (5)任命臨時(shí)班干，逐個(gè)電話通知，在家長會(huì)后，召開臨時(shí)班干會(huì)議，討論軍訓(xùn)工作：管理、學(xué)習(xí)、娛樂。 6)8月9日家長會(huì)。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開頭調(diào)整，做好迎接艱難學(xué)習(xí)任務(wù)的打算。會(huì)后是臨時(shí)班干會(huì)議。 (7)8月14日軍訓(xùn)動(dòng)

41、員會(huì)后，召開班會(huì)，做好分組情況及提出要求。 (8)8月15-19日軍訓(xùn)期間，遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美妙的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成果。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。 (9)開學(xué)一周后，民主選舉班干。執(zhí)行競爭上崗。 3、一學(xué)期整體規(guī)劃： A、培育一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。 B、多巡班、聽課，了解和把握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到進(jìn)展。 C、通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會(huì)等形式，與學(xué)生家長保持常常聯(lián)系，相互協(xié)作，共同

42、教育學(xué)生。 D、常常與各科老師勾通情況，實(shí)行恰當(dāng)措施，因材施教，使智力進(jìn)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。 E、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。 F、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動(dòng)。鑒于本班入學(xué)成果全級最后一名，爭取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名。 4、一學(xué)期主要教育措施與安排： (1)組織活動(dòng)。如中秋和老師節(jié)搞一個(gè)燈謎會(huì)，給任課老師送上一件小禮物。培育學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動(dòng)，增進(jìn)師生、生生感情。視校運(yùn)會(huì)成果組織一次表彰大會(huì)及知識競賽。 (2)設(shè)立思想溝通本子：我以我手寫我口。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱?？珊灻刹?。 (3)開展一周最優(yōu)秀

43、組評比活動(dòng)。每周一次。由紀(jì)律委員和評比干部實(shí)施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競賽、課前打算、作業(yè)、作弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供嘉獎(jiǎng)。 (4)家長會(huì)時(shí)展現(xiàn)學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會(huì)專欄報(bào)。 (5)開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會(huì)。各小組和家長組成對抗組進(jìn)行競賽。內(nèi)容等定：一般話競賽或者知識競賽等。 (6)進(jìn)行每日放學(xué)后的三個(gè)一：一道數(shù)學(xué)題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題。 (7)進(jìn)行一次卡拉OK競賽。 (8)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。 (9)樂觀進(jìn)行宣傳建設(shè)。至少出五期以上

44、墻報(bào)。 5、預(yù)期效果：本計(jì)劃可以完成百分之九十五以上。 高一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期2022 篇6 一、情況分析 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我當(dāng)了高一班級的班主任，現(xiàn)把本班情況作以下分析： 本班共有學(xué)生50人，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀(jì)律也不錯(cuò)，學(xué)生在任課老師的心目中很乖巧。整個(gè)班集體有一股樂觀向上，熱忱陽光的力氣。但也有一部份學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對學(xué)習(xí)愛好不高，有時(shí)候甚至影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，還有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差。所以，在新學(xué)年中還要繼續(xù)努力，樹立更加良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持以自主與責(zé)任為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。 二、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體

45、主義和社會(huì)主義教育。提倡道德規(guī)范：愛校守法，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，切實(shí)幫助學(xué)生做到以德服人，德智并舉，探究進(jìn)展，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人。加強(qiáng)培育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育。 三、詳細(xì)工作內(nèi)容、措施 (一)德育以自主與責(zé)任為主題，不斷深入愛國主義教育 1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，熟悉五旗知識的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。 2、開展以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生進(jìn)展為本，培育學(xué)生專心負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(熟悉自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育)加強(qiáng)自主與責(zé)

46、任教育。 3、結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評比樂觀分子，宣傳先進(jìn)事跡。 4、開展以愛國愛家，圍繞建國六十周年，制訂主題班會(huì)內(nèi)容，作為班主任加強(qiáng)指導(dǎo)。 5、以五愛教育為基本內(nèi)容，以五心教育為重點(diǎn)，從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價(jià)值、熟悉自強(qiáng)的意義、熟悉現(xiàn)在的自我從對小事負(fù)責(zé)做起牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培育學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動(dòng)，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。 6、堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)教育，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，愛惜校園，愛惜我們美麗的家園。 (二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育 以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做

47、人、學(xué)會(huì)主存為方向，以培育學(xué)生和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。通過五愛五心四會(huì)四個(gè)面對六個(gè)文明中學(xué)生行為規(guī)范文明禮儀等系列教育。 l、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)洵陽道德規(guī)范宣傳教育，努力做到愛校守法，明理誠信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。重點(diǎn)是六個(gè)文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。 (1)專心學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。使學(xué)生樹立愛惜環(huán)境，從我做起的思想。 (2)由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。 (3)從小事做起、

48、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持每天記。 2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育 基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判定。堅(jiān)持十分鐘隊(duì)會(huì)(中午)，并專心作好記錄，提高自我評價(jià)的自覺性和能力。結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng)，開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛惜公共財(cái)物，增強(qiáng)自主與責(zé)任，樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。 3、以學(xué)主為主體，以學(xué)生進(jìn)展為本，以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向，以自主與責(zé)任為主題。加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)、廣播操等各項(xiàng)檢查

49、活動(dòng)，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。 (1)以創(chuàng)建綠色學(xué)校為載體，推動(dòng)討論性課程： 學(xué)會(huì)生存，留意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛惜環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強(qiáng)愛美光榮，破壞可恥增強(qiáng)創(chuàng)新意識，人人動(dòng)手，變廢為寶，走近自然，親近自然。 (2)愛惜公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 (3)培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每日晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。 (4)廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)，培育集體主義觀念。 (5)放強(qiáng)二課、二操、二活動(dòng)。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)待每周的健康教育。 (6)專心做好愛國主義教育工

50、作，歌頌中國共產(chǎn)黨，歌頌社會(huì)主義祖國。 (三)德育工作的滲透工作 堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。準(zhǔn)時(shí)做好早期預(yù)防和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，掌握案發(fā)率，杜絕犯罪率，準(zhǔn)時(shí)做好流生工作。專心做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要充分利專心理詢問室，加強(qiáng)詢問、指導(dǎo)、訂正工作。 作為班主任必須加強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作。學(xué)生無故缺席半日，班主任準(zhǔn)時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必須準(zhǔn)時(shí)向政教處匯報(bào)，并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得任意離校，如確要回去，必須向班主任親自請假。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位

51、調(diào)動(dòng)樂觀性。 高一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期2022 篇7 伴著收獲的喜悅，我即將開頭我實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也將開頭班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他們在兩年或三年之后會(huì)更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開頭，從學(xué)校、家長、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難! 思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作計(jì)劃： 一.指導(dǎo)思想： 對于高一(11)班的學(xué)生，

52、我打算本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)： 敬重信任共情關(guān)注 記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是敬重和信任。他認(rèn)為盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的敬重每一個(gè)人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任學(xué)生都有樂觀的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道己所不欲，勿施與人，用人不疑問，疑人不用。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛

53、能。 所謂共情是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣常常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一敬重二換位。只有我們常常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判定是對還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的動(dòng)身點(diǎn)一開頭就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違反了人類進(jìn)展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚異，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)

54、時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)大人了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的自我意識了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)! 所謂關(guān)注，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起共享! 二.奮斗目標(biāo)： 對于高一(11)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到八有：有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成果。前面的四有是教育學(xué)生怎樣做人，后面

55、的四有是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 1、有人格是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn) 2、有胸懷會(huì)使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家 3、有教養(yǎng)，留意，教養(yǎng)并不是一個(gè)特殊貶義的詞，我們常常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿公路，假如你問他為什么?他會(huì)回答：由于沒有警察!似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，常?？吹綄W(xué)生在檢查中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩-似乎他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有許多老師看到學(xué)生以上的檢查，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有教養(yǎng)的范圍! 4、那么什么是有能力呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服

56、不會(huì)整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，由于他們的高分低能被暴露的一覽無余 5、有計(jì)劃：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣，說我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計(jì)劃，是理想、愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每日都要制定一個(gè)計(jì)劃一旦有了計(jì)劃，那么漸漸的就會(huì)

57、有規(guī)律起來。 6、有規(guī)律：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能三天打魚兩天晾網(wǎng)，有那么多的學(xué)生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成果總也上不去 7、有效率：常?？吹接械膶W(xué)生整天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，原因就在于沒有提高效率。 三.詳細(xì)措施： (一)思想行為教育方面： 1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù))，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正

58、成為自己的主人?？芍^一箭三雕。 2、實(shí)施班級常規(guī)： 為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。 3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用： 黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育! 4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用： 除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒

59、于此，我將專心地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是親密聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。 5、多開展一些競賽活動(dòng)： 其目的一是為了熬煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。 6、確定每周的主題，提高能力： 如高效學(xué)習(xí)周，治病救人周，開拓胸懷周等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。 (二)學(xué)習(xí)方面 ： 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了四有班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成果!詳細(xì)做法如： 1、每月每周每日都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。 2、每日早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。 3、每日抽出5分鐘時(shí)間練字。 4、常常開展一些競賽如高效學(xué)習(xí)競賽，環(huán)保知識競賽，法制知識競賽，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

60、5、其他的許多方法見班級常規(guī)。 高一班主任工作計(jì)劃新學(xué)期2022 篇8 轉(zhuǎn)眼過完了勞碌的一學(xué)期，新學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級管理閱歷，但仍感到壓力非常大。怎樣才能不辱使命?我會(huì)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生和家長的需要，一切以學(xué)生為中心，一絲不茍的工作，爭取做到最好。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?一、指導(dǎo)思想： 協(xié)作學(xué)校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，各項(xiàng)制度熟悉到位，落實(shí)到位。再次深入學(xué)習(xí)一拖二、五步導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生民主自治管理，深化課堂教學(xué)改革，完成班級教育工作。 二、奮斗目標(biāo)： 形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、樂觀向上、布滿活力的班集體，爭當(dāng)學(xué)校明星