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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6四年級(jí)湘教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)家庭測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。ch si qn gu ch zhng c y cu c h zu ji ch y rn yng xing xing m 二、 給下列字選擇正確的讀音??眨╧ng kng)氣 重(chng zhng)疊 籠(lng lng)罩號(hào)(ho ho )叫 運(yùn)載(zi zi) 投降(xing jing )三、 比一比,再組詞。澆(_)稻(_)淘(_)樂(_)鵝(_)驕(_)滔(_)陶(_)爍(
2、_)餓(_)四、 詞語填空。鯤鵬(_)翅 九天(_)月 歲月流(_) (_)黃子孫勃勃生(_) 振奮不(_) 震耳(_)聾 自主(_)新五、 選詞填空。忘懷 忘記1中國人永遠(yuǎn)不會(huì)(_)日本侵華的歷史。2童年的趣事總是令我難以(_)提示 提醒3潘老師那雙炯炯有神的眼睛,時(shí)時(shí)刻刻(_)著我們要好好學(xué)習(xí)。4閱讀課文時(shí),可以先看看后面的(_),會(huì)大有裨益的。迫切 急切5小人魚(_)的想要看看她的美貌。6他(_)地推開病房的門,快步走到病床前。六、 按要求完成句子練習(xí)。1蟋蟀在草叢里鳴叫。(改為擬人句)_。2蟋蟀的住宅可以算是偉大的工程了。改為感嘆句:_。改為反問句:_。3蟋蟀的出名,由于它的唱歌。蟋蟀
3、的出名,由于它的住宅。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一個(gè)句子)_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1宿新市徐公店中“_,_”寫出了兒童在春天的田野里追逐蝴蝶的歡愉。2四時(shí)田園雜興(其二十五)描繪農(nóng)村夏季田園景物的詩句是_,_。3清平樂村居有三個(gè)可愛的兒子:大兒鋤豆溪東,_。最喜小兒亡賴,_。八、 閱讀理解。觀潮(節(jié)選)午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,
4、形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,( )千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音( )山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1回憶全文,觀潮這篇課文是按照_的順序來寫的。2在第段中的( )里填上正確的詞語。3在朗讀畫“_”的句子時(shí),要讀出人們_的心情。4課文第段中畫“”的句子從_和_兩個(gè)方面寫出潮水的水勢(shì)之大,來勢(shì)之猛。5從寫法這個(gè)角度,對(duì)第段畫“”的句子做批注,寫在下面的橫線上。_6這篇文章主要寫大潮,但第段卻寫了“人聲鼎沸”“人群沸騰”,這樣寫的作用是:_。九、 寫作天地。題目:那一刻,我真 提示:在橫線上填上表示心情的詞,如害怕、激動(dòng)、緊張、興奮等。圍繞題目寫一件事,注意寫清
5、楚事情的經(jīng)過和你當(dāng)時(shí)的感受。要求:內(nèi)容真實(shí)具體;語句通順;字跡工整,400字左右。_答案1、出塞 秦國 出征 詞語 催促 喝醉 杰出 亦然 英雄 項(xiàng)目2、kng chng lng ho zi xing3、澆水 水稻 淘氣 快樂 白鵝 驕傲 滔滔不絕 陶罐 閃爍 饑餓 4、展 攬 轉(zhuǎn) 炎 機(jī) 已 欲 創(chuàng)5、忘記 忘懷 提醒 提示 迫切 急切6、蟋蟀在草叢里唱歌。 蟋蟀的住宅真是偉大的工程啊! 難道蟋蟀的住宅不可以算是偉大的工程嗎? 蟋蟀的出名,不光由于它的唱歌,還由于它的住宅。7、兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 中兒正織雞籠 溪頭臥剝蓮蓬8、1潮來前潮來時(shí)潮來后2
6、猶如 如同3迫不及待4 樣子 聲音 5運(yùn)用比喻的修辭手法,把“白浪”比作千萬匹白色的戰(zhàn)馬,形象地表現(xiàn)了大潮的形狀和非凡氣勢(shì);把“潮聲”比作山崩地裂,表現(xiàn)了其聲音之大,動(dòng)人心魄。作者有聲有色的描寫,令讀者如臨其境。6襯托,用人群的表現(xiàn)來襯托錢塘江大潮的壯觀9、范文:那一刻,我真緊張上周,我去參加鋼琴學(xué)校的一場(chǎng)演奏會(huì)。那天,我被安排“打頭陣”,是第一位演奏者。去的路上,一顆心就一直懸著。來到演出大廳,就看見里面排列整齊的桌椅和很多等著開場(chǎng)的觀眾,剛找了個(gè)位子坐下,一位老師就走過來問我:“小朋友,你叫什么名字啊?”“我叫丁子恒”,我說?!芭?,你是第一個(gè),要坐到前面舞臺(tái)邊那張單獨(dú)的凳子上去?!崩蠋熣f。
7、啊!那一刻我的小心臟啊,嚇得我差點(diǎn)沒喘過氣來。磨磨蹭蹭地移了過去,感覺那幾步路好長??!好不容易挨到了開場(chǎng),場(chǎng)內(nèi)燈光暗了下來,我的手心也在不停冒汗。伴隨著一首進(jìn)行曲,主持人走了出來。我不斷地做著深呼吸,轉(zhuǎn)頭瞄向下面的其他演員,他們也都個(gè)個(gè)面色凝重,我立即被這種“低氣壓”傳染了,更加緊張起來。當(dāng)聽到主持人說出“丁子恒”三個(gè)字的時(shí)候,我的腿都軟了,不知道是怎么站起來走上臺(tái)又坐到鋼琴凳上的。只看見臺(tái)下黑壓壓的,耳邊是一片熱烈的掌聲,我終于彈下了第一個(gè)音。我的曲子比較長,雖然背下來了,但可能因?yàn)榫o張,彈到一半突然彈錯(cuò)了一個(gè)音,當(dāng)時(shí),感覺心都要從身體里蹦出來了,我急忙回憶了一下譜子,還好!及時(shí)接了上去,沒卡殼,不然可就當(dāng)眾出丑了。這個(gè)小波折后,我反而沒
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