最新老鷹捉小雞教案3篇_第1頁
最新老鷹捉小雞教案3篇_第2頁
最新老鷹捉小雞教案3篇_第3頁
最新老鷹捉小雞教案3篇_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、最新老鷹捉小雞教案3篇發(fā)展幼兒動作的靈敬性和反應能力,學會躲閃3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣. 以下是小編為大家收集的老鷹捉小雞教案,希望你們能喜歡.老鷹捉小雞教案一教學目標:1、訓練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠快速跑的技能.2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應能力,學會躲閃3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興 趣.教學準備:小雞頭飾若干,老鷹、母雞頭飾各一個,音樂帶物,雞蛋包裝盒,皺紙, 房子四間,自制障礙.教學指導:、開始:1、(教師扮雞媽媽,幼兒扮小雞)小小蛋兒把門開邊唱邊做動作進場.2、準備運動:小雞操二、展開:1、小雞們,今天的天氣真好,媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w,(教案出自:屈老師教案網(wǎng)) 好不好?不好

2、幼兒分組活動:通過各種自制器械訓練幼兒走障礙物、平衡,立定 跳遠的技能.2、小雞捉蟲:訓練幼兒手指的靈活性.3、游戲:老鷹捉小雞通過游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力,學會躲閃.三、結(jié)束:老鷹捉小雞教案二設計意圖:老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動之一,在游戲中幼兒一邊做游戲,一邊唱 歌,幼兒獲得了快樂和滿足,也增進幼兒體質(zhì)和反應能力通過合作游戲更能增進 幼兒和教師的感情,增進幼兒之間的合作,交流.活動LI標1、培養(yǎng)幼兒合作意識和配合能力,學會去保護自己,2、增強了幼兒的自我保護能力和增強了幼兒的集體榮譽感.活動準備:1、老鷹頭飾兩個,雞媽媽頭飾兩個,小雞頭飾若干.2、音樂光盤老鷹捉小雞活動過程:教師

3、帶幼兒到戶外操場,指導做簡單的熱身動作.1、教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程,并相應的說明游戲的規(guī)則, 其他幼兒認真看.老師問,你們想不想當大老鷹???你們想不想去保護小雞啊?(幼兒回答,想)幼兒 的氣氛被調(diào)動起來了,積極的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥?2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組,選好了誰當老鷹,誰當雞媽媽,其他的小朋友都帶上 了小雞的頭飾,第一個小朋友是雞媽媽,她伸開雙手來保護自己的孩子們,小雞們 緊緊地抓住前面小朋友的衣服,在媽媽的保護下,和其他的姐妹們一起躲避老鷹.3、開始游戲哨聲一響,游戲就開始了在音樂的配合下,老鷹和小雞們都忙活起來,老鷹很兇 猛的撲過來,雞媽媽們也勇敢的和

4、老鷹周旋,孩子的眼睛都睜的大大的,緊緊地跟 著雞媽媽,全體幼兒一起唱著兒歌:(天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛, 咕咕咕傳消息,快過來,躲在媽媽翅膀里.天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰 飛,咕咕咕傳消息,快過來躲在媽媽翅膀里.)4、幼兒換角色進行游戲.活動反思游戲過程中,幼兒很快就進入了角色,能緊緊的跟在媽媽的身后,學會了如何去 躲避,去保護自己,幼兒在活動中,增強了集體合作的意識和配合的能力并在游 戲中獲取了快樂和滿足.老鷹捉小雞教案三、活動名稱:老鷹捉小雞二、活動目標:1、利用該活動幫助幼兒練習跑、伸臂等基本動作,發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性, 靈敏性.2、引導幼兒積極動腦,提高幼兒

5、克服困難及與同伴合作的意識.3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格,體驗合作游戲的愉 悅.三、活動準備:1、卡紙做成的老鷹頭飾、母雞頭飾各一個,以及相對應人數(shù)的小雞頭飾.2、場地布置:塑膠操場3、錄音機,磁帶4、活動前檢查場地上是否安全,幼兒的衣著、鞋襪是否合適.四、活動過程:(一)扮演角色,活動身體1、你們看我是誰,(老鷹)對,我是老鷹,現(xiàn)在請愿意做母雞的小朋友帶上母雞 頭飾,其他的小朋友帶好小雞的頭飾.2、教師引導:老鷹要來抓母雞的寶寶,雞媽媽就要努力地保護自己的寶寶.(二)教師演示,講解規(guī)則1、教師扮演母雞,讓幼兒按順序排列在教師身后,抓住前者的衣角2、一個幼兒扮演老鷹,教

6、師展開雙臂做保護狀,引導老鷹扮演者初步掌握捉小雞 的方式3、母雞無法保護小雞的時候,可以帶領身后的小雞集體蹲下,這時老鷹就不能再 捉小雞.4、被捉住的小雞不能在參加游戲,站在一邊觀看,直至所有小雞被捉住游戲結(jié) 束.(三)提供材料,自由練習.1、教師引導:做老鷹的小朋友要想一想怎樣才能乂快乂安全的抓到小雞,而小 雞寶寶們要想一想怎樣才能不被老鷹抓住,比一比到底是老鷹的本領大還是小雞 的本領大.2、劃定活動場地,讓幼兒自III練習,教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況(四)難點練習,重點指導.若游戲中出現(xiàn)困難,譬如,老鷹捉不到小雞,乂或者小雞容易被捉住,這類現(xiàn)象出 現(xiàn)次數(shù)過多時,就要對其進行適當指導:老鷹要跑的快點,注意觀察母雞展開雙 臂的動作是不是做的不對,不對的時候就要趕快偷襲;小雞要緊緊的跟在母雞后 面,要抓緊前面人的衣服(五)角色轉(zhuǎn)換,多次感受游戲結(jié)束后,將老鷹,母雞,小雞的角色轉(zhuǎn)換,體驗不同角色帶來的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論