最新幼兒園消防演練方案

1、一、演練主題認識火災(zāi)，學(xué)會逃生自救。二、演練目的及意義演練目的：加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安 全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，從 容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。演練意義：落實教育部對應(yīng)急疏散演練的要求，根據(jù)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏 散演練指南，加強我園安全教育和管理，廣泛深入地開展應(yīng)急疏散工作，確保 突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷 亡和財產(chǎn)損失，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧。三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作人員領(lǐng)導(dǎo)小組組長（應(yīng)急疏散總指揮）：張園長副組長（應(yīng)急疏散副總指揮）：戈園長疏散引導(dǎo)組：各班班主任、教師、保育員搶

2、救救護組：劉倩楠、王倩后勤保障：陳澤樹四、領(lǐng)導(dǎo)小組各組職責(zé)（一）辦公室職責(zé)：.制定（修訂）學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序；.協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；.負責(zé)組織應(yīng)急知識的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練。（二）疏散引導(dǎo)組職責(zé)：.各班級班主任是具體負責(zé)人，應(yīng)熟知應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散路線 和其他相關(guān)注意事項，負責(zé)帶領(lǐng)幼兒快速、安全、有序疏散；.各層梯臺疏散引導(dǎo)員：一樓梯口由陳京、張菁華負責(zé)、二樓梯臺由趙俏、 王俏負責(zé)。（三）搶救救護組職責(zé)：.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；.視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；.負責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；.負責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

3、（四）后勤保障組職責(zé)：.負責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護應(yīng)急疏散秩序；.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；.協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。.學(xué)校門衛(wèi)保安1人負責(zé)控制學(xué)校大門，不讓其他外圍閑雜人員等進入和干 擾。五、演練時間、地點及疏散場所演練時間：2018年3月26日正式開始演練地點：教學(xué)樓應(yīng)急疏散場所：操場六、參與演練人員幼兒園全體師幼七、演練假想事件和項目設(shè)計 教學(xué)樓一樓電線起火八、演練準備：.向幼兒講清本次疏散演練的意義、目的要求及班級的次序、行進路線、集 合地點等內(nèi)容，并組織幼兒練習(xí)。.組織幼兒學(xué)習(xí)火災(zāi)處理知識。九、演練流程（一）應(yīng)急疏散準備15 ： 00,指揮、各組安全負責(zé)人等均已在

4、各自的樓區(qū)到位，并由疏散指揮安 排就緒。（二）應(yīng)急疏散開始.各類人員即位，打開所有通道，開通廣播。各教室的廣播播送疏散通告： “老師小朋友請注意，我園正在進行突發(fā)事件的疏散演練，在聽到疏散警報信號 后，請小朋友在老師、安全員的組織和引導(dǎo)下，迅速離開教室，到達幼兒園操場 集合?！?隨后，警報聲響起，上課老師組織幼兒迅速從教室里跑出，由安全員（引 導(dǎo)員）引導(dǎo)，依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。.迅速疏散至幼兒園操場，以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié) 束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。.在操場集合后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向總指揮

5、報告，確定人 員全部安全撤離后。（三）演練結(jié)束.各班進行活動演練總結(jié)，教育幼兒要隨時服從老師的組織和安排。.各位置的安全員及時交流如何掌握控制疏散的方向、速度以及疏散隊伍的 合流和整形，防止幼兒疏散行動過程中的意外傷害發(fā)生。.總指揮黃園長對此次演練進行總結(jié)，并宣布演練結(jié)束，各班排隊回教室。一、消防演練的目的為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能 力，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減 少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，我校決定舉辦二O 一四年消 防應(yīng)急演練，具體實施方案如下：三、演練時間及地點演練時間：2014月3日15時

6、50分演練地點：楠桿民小演練現(xiàn)場：操場消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到操場四、演練人員：全體師生演練內(nèi)容：以學(xué)生自救互救為主。具體內(nèi)容為：（1）火情報警演練；（2）寢室及教室的樓層災(zāi)情時的疏散、逃生演練；（3）災(zāi)場救護演練；五、演練現(xiàn)場安排：1、報警組值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會干部聽到口哨立即在自己所 在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學(xué) 生在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與演練小組第一時間趕到現(xiàn) 場。知道災(zāi)情校電工立即切段宿舍、教學(xué)樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速 在指定崗位待命，聽從指令。七。演練進程.學(xué)校辦公室接到值班學(xué)

7、生打來電話稱各樓層發(fā)生災(zāi)情危及學(xué)生安全，學(xué)校 辦公室值班學(xué)生立即向總指揮報告。.總指揮核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達現(xiàn)場實 施”經(jīng)管學(xué)校”消防安全預(yù)案。.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。.撤離（疏散）方法：及時打開樓層門，在樓層內(nèi)由班長把門打開固定，待同 學(xué)安全撤離教室后及時將門鎖好，然后組織其他同學(xué)貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出教室樓層到達指定地點集合。.緊急救護組任務(wù)：學(xué)校操場（設(shè)定場景）集合待命，準備好救護器材。對受 到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生進行簡單救助并及時 送往急救處。（預(yù)設(shè)場景）。.負責(zé)疏散的學(xué)生會成員及時指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊，在撤

8、離教室時要有次 序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。.學(xué)生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù))，再由班 長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負責(zé)人員。.最后由副總指揮向校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā) 情況.副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演 練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。八。演練注意事項.所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負責(zé)老師的指揮。.按教室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳 步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有教室按撤離要求直接從 教室樓層疏散到指定的安全地帶。.樓層疏散人員要在前一個樓層撤完

9、后向下一個樓層下達撤離指令。山一樓 層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔, 并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。.參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂 局面。.疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時 采取措施，防止意外發(fā)生。一、活動背景為了進一步落實各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急 疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序 逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的 方針，根據(jù)教育局下發(fā)通知，結(jié)合我?，F(xiàn)有條件的狀況

10、，為堅決杜絕因樓道擁擠 而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于2019年11月14日下午課外活動時間組 織一場師生防火應(yīng)急疏散逃生演練活動。二、活動目的及內(nèi)容.內(nèi)容(1)應(yīng)急防火演練現(xiàn)場模擬滅火演練2.目的(1)使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安 全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。(2)使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜， 了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。三、組織與指揮學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李豐瑞副組長：王振成員：陳之喜劉天增張福鴻任宏寬閆德各班主任四、時間與程序安排2019年11月14日下

11、午課外話動.學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點：學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場安排在教學(xué)樓一樓，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援 (閆德)，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進行救援疏散，學(xué)生撤離到餐 廳小廣場。.校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號(李維杰)。.各班班主任組織撤離。步驟如下1、火災(zāi)信號(模擬警報聲響起)時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴， 有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學(xué)，用自己 的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住)出教室后，各班迅速有序的排成1路 縱隊按規(guī)定路線撤離教室，班主任最后撤離。、疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二、三、四樓的班級。幼兒班、 四(1)班、四(2)班、五班和

12、五班依次從東樓門撤出，一二三年級、六(1) 班和六(2)班依次從西樓門撤出。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突，本著高年級讓低 年級的原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng) 跌倒的同學(xué)，同時大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待 處理好了，才能下樓。下來后直接奔向操場。如有行動不便的學(xué)生要組織其他學(xué) 生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。.撤出教學(xué)樓后，學(xué)生進入餐廳小廣場，把學(xué)生隊形整好。.各班要教育學(xué)生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯 撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后

13、，山體育委員根據(jù)引導(dǎo)組教師的 要求，按出操隊形整好本班隊伍。.在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)，報告本年級人數(shù)情 況，確認全部安全撤離，無傷亡人員。六、現(xiàn)場模擬滅火演練（請學(xué)校安保人員王林講解滅火器的使用方法，演示 滅火過程）七、注意.班主任和所有負責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。班 主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有 序下樓，學(xué)生下樓疏散時要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不 要打鬧，驚叫和推揉。.演習(xí)前學(xué)校一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生 滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。.聽到學(xué)校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務(wù) 的教師要提前各就各位，做到萬無一失。.葛品民老師采集照片，做好信息報道。.李維杰老師在廣播系統(tǒng)發(fā)出警報和語音播報。.通信聯(lián)絡(luò)組組長：李維杰主要職責(zé)：負責(zé)與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指 定地點。組員：葛品民（