初中語文中考總復(fù)習(xí)閱讀理解專題訓(xùn)練《莫泊桑短篇小說選》(含答案解析)

1、初中語文中考總復(fù)習(xí)閱讀理解專題訓(xùn)練（含答案解析 ）閱讀下面的文字，完成下列小題。哥代維爾鎮(zhèn)的集市開始了。奧?？茽柤{老頭一到鎮(zhèn)上，就朝廣場走去。見地上有一 小段繩子，他彎下身拾起，正要卷起來時，發(fā)現(xiàn)馬具匠瑪朗丹在家門口盯著他。他倆一起做過生意，結(jié)果鬧翻了，兩人都心眼狹小，喜歡記仇，至今仍未和解。他很快就匯入人流之中。集市上，農(nóng)民用手撫摸撫摸奶牛，走過去，又走回來，三心二意，拿不定主意，唯恐上當(dāng)，還偷偷觀察賣主的眼神，想要識破對方的花招，挑出牲口的毛病。農(nóng)婦們將大籃子放在腳前，把里面的家禽捉出來擺在地上。她們聽著買方的還價，無動于衷，表情冷冰冰的，仍然堅持自己的賣價，有時，卻又驀然改變自己的主意，

2、同意對方出的價錢，叫住正慢吞吞離去的買主，喊道：“就這么著吧，安第姆大爺。我賣給你了?！奔猩系娜藵u漸稀少起來，教堂敲響午禱的鐘聲，遠鄉(xiāng)的農(nóng)民紛紛前往客店。茹爾丹客棧的大廳里，擠滿了客人。突然，屋前響起鼓聲，大家站起來跑到門或者窗前，嘴里塞滿飯菜，手里拿著餐巾。公差敲罷鼓后宣讀：“鄉(xiāng)親們，上午有人在伯益維爾的大路上，遺失黑色皮夾，內(nèi)有五百法郎及商業(yè)票據(jù)，有撿到者，請送到鎮(zhèn)公所或烏爾布富克老板家，二十法郎酬謝?！贝蠹易h論紛紛，莫衷一是。大家喝咖啡的時候，警長出現(xiàn)了，“奧希科爾納老爹，跟我走一趟，鎮(zhèn)長有話同你 說?！眾W?？茽柤{好不意外，頗為不安。鎮(zhèn)長坐在靠背椅上等著。這位一鎮(zhèn)之長，在當(dāng)?shù)匾怨C人為

3、業(yè)，身體肥胖，神情嚴(yán) 肅，講起話來喜歡夸大其詞。“奧?？茽柤{老爹，有人看見您今天上午在伯茲維爾的大路上，撿了皮夾?！边@鄉(xiāng)下老頭目瞪口呆，懷疑突如其來，使他特別恐懼?！拔遥?，撿了皮夾？”“不錯，就是您?！薄耙匀烁駬?dān)保，我從來沒有見到過什么皮夾?！薄坝腥丝匆娔病，斃实は壬?，那個馬具商?！崩项^子明白了。他滿臉通紅，叫冤道：“是他，這個混蛋！他看見我撿的，就是這 繩子，鎮(zhèn)長先生?！彼统隼K子。鎮(zhèn)長搖搖頭，說：“您沒法叫我相信，瑪朗丹是講信譽的人，怎么會把繩子當(dāng)成皮夾?！? 這鄉(xiāng)下佬憤怒起來，向旁邊啐了一口，說：“千真萬確，鎮(zhèn)長先生，我以我的靈魂發(fā)誓。”鎮(zhèn)長又說：“您撿到皮夾后，還在泥土里找了半天，

4、生怕皮夾里有硬幣掉在地上?！边@個老實巴交的鄉(xiāng)下人，又氣惱，又害怕，幾乎說不出話來?！霸趺纯梢哉f！ 怎么可以說這種謊話，來誣陷一個好人！怎么可以說”? 他的抗議毫無用處，對方根本不信。? 于是，他跟瑪朗丹對質(zhì)，瑪朗丹重復(fù)并堅持自己的證詞，兩人對罵了一個小時，奧?？茽柤{要求鎮(zhèn)長在他身上搜一遍，結(jié)果什么也沒有。鎮(zhèn)長只好打發(fā)走了他，不過對他講明此案還要上報檢察院再作處理。? 這件事已在鎮(zhèn)上傳開。老頭一走出鎮(zhèn)公所的大門，就被人圍上。大家問這問那，有的一本正經(jīng)帶著好奇心，有的則是嘲弄的態(tài)度。他把撿繩子的經(jīng)過講了一遍，大家都不信，哄然大笑起來。他往前走著，時而有人攔住他，時而他攔住熟人，一遍一遍講繩子的事，

5、還將自己的口袋翻個底朝天，證明自己的清白。? 聽故事的人，都這么打發(fā)他了事：“算了吧，老滑頭！”沒人信他的話，他氣憤不平，狂躁又痛苦，不知如何是好，于是逢人便講，但是沒有人信他。? 他徹夜未眠，如有大病纏身。? 第二天，長工馬里尤斯把撿到的皮夾送還給烏爾布雷克老板，奧希科爾納很快也聽說了，他立即到處把真相講給鄉(xiāng)親們聽，倒苦水，他舒坦了。然而，他有點不自在，似乎覺得有人在背后議論他。? 下一個星期二，他又去鎮(zhèn)上趕集，瑪朗丹正在自家門口，見他路過，便樂了起來。他來到茹爾丹客棧，一坐下就開始講自己的遭遇。一個馬販子高聲說：“別說啦，我的老爹，一個人撿到皮夾，另一個人又還了回去，神不知鬼不覺，把別人蒙

6、在鼓里?！边@鄉(xiāng)下佬氣急敗壞，說不出話來，他恍然大悟。他想抗議，廳里的人卻哄堂大笑起來。? 他回到家，憤怒與羞恥堵得他憋氣心慌。特別叫他氣得發(fā)蒙的是，憑他諾曼底人的狡猾，他本來完全能做出別人指責(zé)他的那種事，甚至可以在事后自鳴得意，吹噓自己手段高明。他感到跳進河里也洗不清了，因為大家認(rèn)定他本就老奸巨猾。想到這種偏見，他心如刀割。? 他又開始訴說自己的遭遇，憤憤的情緒愈來愈激昂，賭咒發(fā)誓也愈來愈厲害。他的辯解愈周密細致，別人就愈不相信他。? “瞧他，明明在說謊，偏偏要狡辯。”背后，大家都這么說。他感覺到了這一切， 憂憤相加，內(nèi)心如焚，使出全身的勁去表白辯解，卻無濟于事。?他委靡憔悴，日勝一日。?那些

7、愛取笑的人，老逗他講“繩子故事”。在毀滅性的打擊下，他的精神徹底崩潰?十二月底，他病倒在床。? 一月初，他死了，臨終前，在昏迷之中，他仍在不停地表白：? “一小段繩子一小段繩子瞧，就在這里，鎮(zhèn)長先生。”（選自莫泊桑短篇小說選有刪改）.請按“原因一結(jié)果”的邏輯關(guān)系梳理小說情節(jié)。奧?？茽柤{撿繩|子被瑪朗丹看見H P H 奧?？茽柤{死了.閱讀全文，分析第段場景描寫的作用。.反諷即陳述的實際內(nèi)涵與它表面意義相互矛盾。閱讀全文，選擇以下人物之一，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡析小說是如何制造反諷藝術(shù)效果的。 （備選人物）A.奧希科爾納老爹 B .鎮(zhèn)長C .群眾.讀完繩子一文，小甌用沒有誰是一座孤島的結(jié)尾表達自己的閱讀感

8、悟。聯(lián)系小說與詩歌，結(jié)合你的思考，推測小甌這樣做的理由。無論誰死了，都是我的一部分在死去，因為我包含在人類這個概念里O因此不要問喪鐘為誰而鳴，喪鐘為你而鳴。摘自約翰多恩沒有誰是一座孤島參考答案92 （ 1 ）奧希科爾納老爹被冤枉成撿到了皮夾子； （ 2 ）奧希科爾納進行辯解卻無人相信；（ 3 ）奧什科爾納在真相大白后又被誣陷與撿到皮包的人是同伙；93 （ 1 ）交代了人與人之間冷漠、彼此不信任的社會環(huán)境；（ 2）為故事的發(fā)生提供了社會背景，暗示了主人公的悲慘遭遇，暗示了小說的主題（3）增強了作品的鄉(xiāng)土氣息和藝術(shù)感染力。94示例一：選擇奧?？茽柤{老爹：對奧?？茽柤{老爹的描寫，并未帶過分激烈的言辭

9、，也沒有太大的劇情起伏，作者只是緊緊扣住“誠實”“善良”這一主要性格特征，緩緩記下老人每一步的行為，每一次的心理波動，老人以為只要把事實真相告訴別人，就可以得到人們的寬容，證明自己的清白，沒想到在反復(fù)不斷地解釋中，沒有任何的成效。社會容不得誠實，容不得善良，作品正是通過這一反常的社會現(xiàn)象，批判、諷刺了當(dāng)時社會道德敗壞。示例二：選擇鎮(zhèn)長：作為下層的統(tǒng)治階級的一員，他與馬具商有著著共同的道德觀念，不相信資本主義社會中有“誠實”二字，他的階級偏見、道德偏見，使他認(rèn)為瑪朗丹先生有身份有地位有資產(chǎn)，所以他就不會撒謊誣陷別人，而老人是個貧苦的老百姓，所以他見錢眼開，唯利是圖，鎮(zhèn)長的善惡不分，主觀臆斷，保護

10、支持了馬具商的誣告行為，使馬具商更加有恃無恐，在真相大白之后敢于再一次散布謠言陷害奧希科爾納老爹。在鎮(zhèn)長為數(shù)不多的出場中，深刻了諷刺了反常的社會道德觀念所造成的毒害之深。示例三：選擇群眾：奧?？茽柤{被傳審，群眾不但不表示同情、憤慨，反而出于“好奇”“看熱鬧”的心理去奚落老人，而一路上盡管奧?？茽柤{一再解釋，但沒有人相信他，甚至在真相大白后，這些群眾仍然沒有醒悟，仍然麻木不仁，認(rèn)為奧希科爾納不是被冤枉的，他的解釋只是編出來的謊言。群眾總是將小老頭的傷疤拿來取笑，將已經(jīng)成為他的夢魘的繩子的故事拿來取樂，這就是一種強烈的反諷，人們將自己的高興建立在小老頭的痛苦之上，“一段小繩子”就成了“死亡”的導(dǎo)表

11、火線這是在諷刺人性的一種殘忍，諷刺群眾的不分，是非不明，諷刺當(dāng)時的社會道德已形成了一種習(xí)慣勢力。95 示例： 沒有誰是一座孤島的結(jié)尾，闡述人的存在性不是獨立的，他人的死必然和“我”有聯(lián)系，每個人的死都使我縮減, 因為我是人類的一員。所以，不要問喪鐘為誰敲 響，它就為你而鳴。也就是說喪鐘的敲響不僅僅是為死去的人，也是為活著的人。從小說看，奧?？茽柤{死是馬具商的惡言誣告造成的，是鄉(xiāng)長不辨真?zhèn)蔚膶弳栐斐傻?，是眾人的嘲笑奚落造成的。馬具商是發(fā)難者，他造謠中傷，無中生有，撥弄是非，迷惑不明真相的人；鄉(xiāng)長不調(diào)查，不研究，偏聽偏信，完全聽信了馬具商的所謂“揭發(fā)”，斷定奧?？茽柤{撿的是黑皮夾子；而那些嘲笑奚落

12、的眾人思想麻木，善惡不分，是非不明，他們的行為無意中幫了馬具商，使其陰謀得逞，致使奧?？茽柤{郁悶而死。歸根到底，是冷漠無情的社會風(fēng)氣扼殺了這個誠實的下層勞動人民。這也正是小說的主題所在?！窘馕觥?2考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。解題時，要先分析出文章的行文思路，再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動，采用“人+事 +結(jié)果”的方法加以概括，仿照示例概括作答。小說敘寫了奧?？茽柤{老爹在戈代維爾這一小鎮(zhèn)的集市上趕集。他看見地上有一根繩子，處于節(jié)儉，便想撿回家用，剛巧被他的仇人馬具皮件商瑪郎丹瞧見了。正好有個商人在集市上丟了一只皮包，瑪朗丹便放出謠言說是奧?？茽柤{老爹撿到的。人們都在指責(zé)奧?？茽柤{撿到皮包

13、不歸還主人，而他自己卻有口難辯。即使后來真相大白后還有謠言說奧希科爾納和撿到皮包的人是同伙的。他極力向每個人辯解，結(jié)果沒有人相信他。最后他為此事精神郁悶而含冤死去。據(jù)此概括作答。93.考查環(huán)境描寫的作用。自然環(huán)境描寫（景物描寫）的作用：交代故事發(fā)生的時間、地點、背景等；渲染氣氛；烘托人物的心情（命運）；推動故事情節(jié)的發(fā)展。為下文敘寫做鋪墊。社會環(huán)境描寫的作用：交代作品發(fā)生的時代背景。渲染環(huán)境氣氛；襯托人物心情；推動故事情節(jié)的發(fā)展揭示了小說的主題。小說第2 段是一段場景描寫，敘寫了集市上各類人的表現(xiàn)，揭示了當(dāng)時社會人與人之間冷漠、互不信任的社會狀況，為下文敘寫有關(guān)奧?？茽柤{被冤枉致死的故事提供了

14、典型環(huán)境；同時對集市氣氛的描寫，還增強了作品的鄉(xiāng)土氣息和藝術(shù)感染力。據(jù)此理解分析作答。94考查對小說藝術(shù)手法的分析。反諷即陳述的實際內(nèi)涵與它表面意義相互矛盾。小說敘寫奧?？茽柤{老爹故事沒有太大的劇情起伏，只是娓娓道來，可以說老爹的死是馬具商的惡言誣告造成的，是鄉(xiāng)長不辨真?zhèn)蔚膶弳栐斐傻?，是眾人的嘲笑奚落造成的。馬具商是發(fā)難者，他造謠中傷，無中生有，撥弄是非，迷惑不明真相的人；鄉(xiāng)長不調(diào)查，不研究，偏聽偏信，完全聽信了馬具商的所謂“揭發(fā)”，斷定奧希科爾納老爹撿的是黑皮夾子；而那些嘲笑奚落的眾人思想麻木，善惡不分，是非不明，他們的行為無意中幫了馬具商，使其陰謀得逞，致使奧?？茽柤{老爹郁悶而死。歸根到底，是冷漠無情的社會風(fēng)氣扼殺了這個誠實的下層勞動人民。整個小說似乎在講述一個小故事，但在這故事中卻充滿了悲情因素，揭露了冷漠無情的社會風(fēng)氣扼殺人社會現(xiàn)實。據(jù)此分析，從奧希科爾納老爹、鎮(zhèn)長、 群眾中選擇一個，概述其經(jīng)歷和表現(xiàn)并聯(lián)系小說的主題分析作答。95考查對小說主題的