部編版八上第四單元15《白楊禮贊》同步練習(xí)（word版含解析）

1、第 頁(yè)）部編版八上第四單元15白楊禮贊 一、單選題（共2小題）1.下列成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.你聽著那些令人懨懨欲睡的調(diào)子，可以毫不費(fèi)力地想象演奏者慵懶的面容。B.貪圖享樂的思想如果潛滋暗長(zhǎng)，那就不得了。C.我在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的昆蟲記，真是妙手偶得?。.現(xiàn)在已是仲秋季節(jié)，原野被染黃了，坦蕩如砥的稻田，一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。 2.下列對(duì)課文內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是( )A.第 56 自然段，贊頌白楊樹力爭(zhēng)上游、緊密團(tuán)結(jié)、不屈不撓的精神。B.第 5 自然段一開頭，作者就用“力爭(zhēng)上游”點(diǎn)明白楊樹的外觀體現(xiàn)的精神氣質(zhì)，接著連用兩個(gè)“筆直”突出了白楊樹體現(xiàn)這種精神氣質(zhì)的

2、外觀特點(diǎn)。C.第 5 自然段從干、枝、葉、皮具體描繪了白楊樹，由“形”進(jìn)一步深入到“神”，高度贊頌了白楊樹“努力向上”“不屈不撓”的堅(jiān)強(qiáng)性格。D.第 6 自然段，作者含蓄抒情，突出了白楊樹的“不平凡”。 二、填空題（共1小題）3.第 23 自然段中一幅雄偉遼闊的黃土高原的風(fēng)景畫面“撲入”視野，人們的感覺是怎樣的？先是“ ”“ ”，由于汽車長(zhǎng)時(shí)間地在一望無(wú)際的高原上奔馳，人們產(chǎn)生了“ ”“ ”的感覺。就在這時(shí)，“猛抬眼”看到了“ ”的白楊樹，人們精神為之一振，作者要歌頌的形象白楊樹，奇跡般地出現(xiàn)了，作者那時(shí)是“ ”。 三、解答題（共4小題）4.仿寫句子。例句：我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈?/p>

3、的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。 5.作者開篇點(diǎn)明題旨后，先轉(zhuǎn)寫西北高原的所見所感，這部分是否多余？為什么？ 6.課文第 23 自然段中運(yùn)用了哪些詞，從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫黃土高原？ 7.總結(jié)回顧理清全文結(jié)構(gòu)，填寫下表。（第 1 自然段）第一層（第 24 自然段）描寫黃土高原景色，交代白楊樹生長(zhǎng)的自然環(huán)境。第二層（第 56 自然段）描繪白楊樹的形象和性格，突出它的不平凡。第三層（第 78 自然段）揭示白楊樹的象征意義，點(diǎn)明主題。（第 9 自然段） 四、復(fù)合題（共8小題） 8.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 （1）.黃與綠zh zi 著，無(wú)邊無(wú)垠。 （2）.然

4、而同時(shí)你的眼睛也許覺得有點(diǎn)jun di 。 （3）.或者只是三五株，一株，o rn 地聳立。 （4）.那也是直挺xi q 。 （5）.黃的是土，未ki kn 的荒地。 9.在下列句子中找出反問(wèn)句，并把它改成陳述句，體會(huì)修改之后在表達(dá)效果上有什么變化。A.要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？B.難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？C.而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了“單調(diào)”！可不是，單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？ （1）.反問(wèn)句是第 句。把它改為陳述句： （2）.表達(dá)效果比較

5、： 10.選詞填空。 （1）.這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過(guò) （精煉、錘煉）的語(yǔ)言的精華。 （2）.讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去 （鄙視、輕視）這極常見、極易生長(zhǎng)的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！ 11.象征是通過(guò)某一特定的具體形象來(lái)暗示另一事物或某種較為普遍的意義，使后者得到具體直觀的表現(xiàn)。找出相關(guān)句子，分析作者是如何由樹及人、由淺入深地突出白楊樹的象征意義的。 （1）.原文中直接表明贊美白楊樹原因的句子是 （2）.由不平凡的白楊樹，作者聯(lián)想到了 、 、 。 （3）.作者用反問(wèn)排比句，先由 及 ，

6、啟人深思，接著著眼 ，顯示樹與 的內(nèi)在聯(lián)系，再進(jìn)一步明確 ，最后肯定 。指出它象征了 。聯(lián)想一句比一句擴(kuò)展，內(nèi)容一句比一句深刻，白楊樹的象征意義由淺入深，白楊樹的象征意義由淺入深，由含蓄到明朗逐漸展示出來(lái)，主題逐漸深化。 12.課文第 7 自然段連用了四個(gè)反問(wèn)句，這一組反問(wèn)句的意思是怎么逐步加深的？ （1）.第一個(gè)反問(wèn)句由樹及人的過(guò)渡，啟發(fā)人們深思不應(yīng)該 ，后面三個(gè)“難道”，由淺入深地寫出了白楊樹的象征意義?！?”“ ”“ ”等詞語(yǔ)反映了一層比一層深的含義。 （2）.第二個(gè)反問(wèn)句從白楊樹的性格出發(fā)，點(diǎn)明白楊樹“至少”象征著 。 （3）.第三個(gè)反問(wèn)句從白楊樹“傲然挺立”的形象出發(fā)，把它象征為 。

7、 （4）.第四個(gè)反問(wèn)句從白楊樹的“ ， ”的品質(zhì)出發(fā)，把它象征為 。感情得到升華，文章達(dá)到高潮。 13.第 8 自然段贊美白楊樹和第 1、第 4、第 6 自然段有什么不同？ （1）.從內(nèi)容角度看： （2）.從句式角度看： 14.體會(huì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 （1）.它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。 （2）.當(dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。 （3）.這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞。 15.行道樹張曉風(fēng) 每天，每天，我都看見他們，他們是已經(jīng)生了根的在一片不適于生根的土地上。 有一天，一個(gè)炎熱而憂郁的下午，我沿著人

8、行道走著，在穿梭的人群中，聽自己寂寞的足音。忽然，我又看到他們，忽然，我發(fā)現(xiàn)，在樹的世界里，也有那樣完整的語(yǔ)言。 我安靜地站住，試著去了解他們所說(shuō)的一則故事： 我們是一列樹，立在城市的飛塵里。 許多朋友都說(shuō)我們是不該站在這里的，其實(shí)這一點(diǎn)，我們知道得比誰(shuí)都清楚。我們的家在山上，在不見天日的原始森林里。而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無(wú)疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煤煙。 是的，我們的命運(yùn)被安排定了，在這個(gè)充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里，我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因?yàn)椋@種命運(yùn)事實(shí)

9、上也是我們自己選擇的否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深度給予我們。 當(dāng)夜來(lái)的時(shí)候，整個(gè)城市里都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們?cè)诩澎o里，我們?cè)诤诎道?，我們?cè)诓槐涣私獾墓陋?dú)里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我們就站成一列致敬無(wú)論如何，我們這城市總得有一些人迎接太陽(yáng)！如果別人都不迎接，我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái)。 這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走過(guò)來(lái)，貪婪地呼吸著鮮潔的空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。是的，或許所有的人早已習(xí)慣于污濁了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造著不被珍惜的清新。 落雨的時(shí)分也許是我們最快樂的，雨水為我們帶來(lái)故人的

10、消息，在想象中又將我們帶回那無(wú)憂的故林。我們就在雨里哭泣著，我們一直深愛著那里的生活雖然我們放棄了它。 立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹。 故事說(shuō)完了，四下寂然。一則既沒有情節(jié)也沒有穿插的故事，可是，我聽到他們深深的嘆息。我知道，那故事至少感動(dòng)了他們自己。然后，我又聽到另一聲更深的嘆息我知道，那是我自己的。（選自張曉風(fēng)自選集，三聯(lián)書店，2000 年版） （1）.行道樹承受了哪些痛苦？既然痛苦，為什么又“自己選擇”這種命運(yùn)？ （2）.加點(diǎn)的詞“固執(zhí)”是否可以換成“不斷”？在表達(dá)上有什么不同效果？ （3）.行道樹的形象也就是無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象，在你的生活和經(jīng)歷中，你一定接觸或了解許多如行

11、道樹般的無(wú)私奉獻(xiàn)者，請(qǐng)舉一例具體說(shuō)說(shuō)他（們）的奉獻(xiàn)精神。 答案1 C2 D3 雄壯偉大, 倦怠, 單調(diào), 傲然地聳立, 像哨兵似的, 像哨兵似的驚奇地叫了一聲的4 略?！窘馕觥糠线壿嫷乇磉_(dá)因果和遞進(jìn)關(guān)系即可。5 不多余。理由：交代白楊樹生長(zhǎng)環(huán)境，“雄壯”“偉大”的背景，正面襯托白楊樹的不平凡；寫高原單調(diào)，令人“恢恢欲睡”，這是從反面為白楊樹不平凡的形象作烘托。6 黃綠錯(cuò)綜顏色；無(wú)邊天垠空間；坦蕩如砥地形。7 略8 (1) 主宰(2) 倦怠(3) 傲然(4) 秀頎(5) 開墾9 (1) B；你就不覺得它只是樹，你就會(huì)想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民。(2) 反問(wèn)句的語(yǔ)氣強(qiáng)烈

12、，感情豐富；陳述句的語(yǔ)平緩不能把作者對(duì)北方農(nóng)民的強(qiáng)烈贊美突現(xiàn)出來(lái)。10 (1) 錘煉(2) 鄙視11 (1) 我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。(2) 北方的農(nóng)民, 家鄉(xiāng)的哨兵, 華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志(3) 樹, 人, 樹的性格, 北方農(nóng)民, 白楊樹象征著堅(jiān)強(qiáng)不屈的抗戰(zhàn)軍民, 白楊樹的精神面貌, 抗戰(zhàn)軍民的精神和意志12 (1) 只覺得它是樹, 不想到, 不聯(lián)想到, 不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到(2) 樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的北方農(nóng)民(3) 在敵后堅(jiān)強(qiáng)不屈守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵(4) 緊靠團(tuán)結(jié), 力求上進(jìn), 在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個(gè)中華民族的精神和意志13 (1) 直接把白楊樹與北方農(nóng)民聯(lián)系起來(lái)，總結(jié)了它們的相似之處：一是“極普遍，不被人重視”，二是“有極強(qiáng)的生命力”，闡述了贊美白楊樹的原因。(2) 在這段文字里，作者改用肯定的句式，正面論述，更加鮮明地強(qiáng)調(diào)白楊樹的象征意義。14 (1) “泛”字，富有動(dòng)感，生動(dòng)地表現(xiàn)了白楊樹旺盛的生命活力。(2) 靜態(tài)的高原“撲”入視野，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了奔馳的車之快，也反映了高原的遼闊平坦