統(tǒng)編版語文一年級(jí)暑假快樂訓(xùn)練與趣味閱讀 專項(xiàng)三 課內(nèi)閱讀與課外閱讀【含答案】

1、統(tǒng)編版語文一年級(jí)暑假快樂訓(xùn)練與趣味閱讀專項(xiàng)三 課內(nèi)閱讀與課外閱讀快樂訓(xùn)練一、課內(nèi)閱讀。蜻蜓你這架小飛機(jī)真可愛，一片片的荷葉是你的機(jī)場(chǎng)。你從這個(gè)機(jī)場(chǎng)起飛，降落在另一個(gè)綠綠的機(jī)場(chǎng)。1.兒歌中有一對(duì)反義詞，請(qǐng)你找出來寫在橫線上。 2.兒歌中的“小飛機(jī)”是指，“機(jī)場(chǎng)”是指。3.“你從這個(gè)機(jī)場(chǎng)起飛，降落在另一個(gè)綠綠的機(jī)場(chǎng)?！边@句話說的是從飛到上。二、課外閱讀。快樂的夏天夏天是什么？頑皮的知了說：“夏天是我在樹上歡快地歌唱?！笨蓯鄣尿哐颜f：“夏天是我在空中自由地飛行?！眻A圓的荷葉說：“夏天是我穿著綠裙翩翩起舞?！泵利惖牟屎缯f：“夏天是我在雷雨過后看小朋友們?cè)谒堇锓偶埓??！蔽艺f：“夏天是我吃著冰激凌，套著

2、游泳圈，盡情玩耍的季節(jié)?！?.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。自由地 歌唱盡情地 飛行歡快地 玩耍2.短文寫到的事物有、蜻蜒、和彩虹。3.用橫線畫出“我”在夏天喜歡做的事情。4.你覺得夏天是什么？仿照短文寫一寫。三、課內(nèi)閱讀。 蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。1.文中一共寫到了種動(dòng)物。2.會(huì)飛的動(dòng)物是，會(huì)游泳的是。3.除了文中提到的動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物的名字呢？試著寫出四個(gè)。四、課外閱讀。捉迷藏（cng）小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻（do）秧（yng）。火狐（h）藏進(jìn)楓樹林，只有黑豬沒主張。一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)

3、果最先被捉到。原因到底在哪里？請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。1.短文一共有句話。2.短文寫了、四種小動(dòng)物。3.小動(dòng)物分別藏在了哪里？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜怼?.黑豬為什么最先被捉到？五、閱讀理解。小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”1.小公雞喊救命時(shí)，小鴨子正在。A.水里捉魚B.水里游玩2.小鴨子是怎樣救小公雞的呢？。A.讓小公雞坐在自己的背上。B.讓小公雞跟在自己的后面。3.小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？六、閱讀短文，回答問題。我喜歡小青蛙。小青蛙穿著淺綠色的外衣，雪白的肚皮，長著四條深綠色的腿，頭上有

4、一雙又圓又大的眼睛。在它的兩眼前方，有一張神奇的嘴，唱起歌來“呱、呱、呱”，真好聽。小青蛙不但長得漂亮，而且是捉蟲的能手。它一發(fā)現(xiàn)害蟲，就前腿按地，后腿一蹬，向上躥去，同時(shí)伸出長長的舌頭，把害蟲鉤住吞下。小青蛙捉害蟲的本領(lǐng)可大啦!一只青蛙每天大約吃70只害蟲，一年可消滅10000多只害蟲，是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)士。1.仔細(xì)閱讀短文，在文前的橫線上加一個(gè)合適的題目。2.照樣子，寫詞語。又圓又大、3.填一填。小青蛙有四條的腿，一雙的眼睛，一張的嘴。一只青蛙每天大約吃只害蟲，一年可以消滅多只害蟲。4.小青蛙是怎樣捉害蟲的？請(qǐng)用“”在文中畫出來。5.寫一句保護(hù)環(huán)境或保護(hù)青蛙的廣告語。七、課內(nèi)閱讀我最棒。爸爸

5、晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺1.照樣子，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。例：（再黑再黑）的夜晚的夜晚的夜晚2.超級(jí)模仿秀。在月光下睡覺在月光下在月光下3.爸爸晚上拉“我”去。A.散步 B.看月光4.爸爸用什么樣的辦法，幫助我晚上出門再也不害怕了？八、閱讀短文，回答問題。寄給青蛙的信青蛙每天都在信箱旁邊等信，但從來沒有收到一封信。青蛙很難 過。小鴨看到了，就悄悄地給青蛙寫了一封信，請(qǐng)大雁把信送給青蛙。小鴨找到青蛙，安慰地說：“別難過，快回家去等信吧?！鼻嗤軅牡卣f：“從前沒有人給我寫信，今天也不會(huì)有我的信。”這時(shí)，大雁把信送來了。青蛙興高采烈地

6、跳了起來：“啊!這是我第一次收到朋友的信，多好哇！”1.短文共有自然段。2.興高采烈是意思。難過 高興3.青蛙沒收到信的時(shí)候很，收到信后。4.用“”畫出小鴨找到青蛙后說的話。5.請(qǐng)你也給自己的好朋友寫幾句話吧。 九、課內(nèi)閱讀我最棒。 桃對(duì)李，柳對(duì)楊， 鶯歌對(duì)燕舞，鳥語對(duì)花香。1.文中提到種鳥，它們分別是。2.根據(jù)選文內(nèi)容，寫出兩個(gè)成語，并任選一個(gè)造句。3.請(qǐng)你試著將下列句子補(bǔ)全。海對(duì)田，水對(duì)。紅花對(duì)，白云對(duì)。十、十閱讀下文，回答問題?？鞓返墓?jié)日“六一”兒童節(jié)來了，小朋友們可開心啦！今年過節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！我最開心的是我當(dāng)

7、上了“六一”的禮儀小姐，給和我們一起過節(jié)的市長伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂！”我聽了高興得不知說什么了?！傲弧闭婵鞓?，我永遠(yuǎn)也忘不了。1.這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。請(qǐng)你用序號(hào)標(biāo)出來。2.今年“六一”都有哪些活動(dòng)？用“_”在文章中劃出來。3.仔細(xì)讀文章。請(qǐng)你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個(gè)詞，寫在下面的橫線上。“開心”的近義詞：_ _文中的“我”最開心的是什么？請(qǐng)你用“”把句子劃出來十一、課內(nèi)閱讀我最棒。荷葉圓圓（節(jié)選）荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻

8、嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1.荷葉的樣子是。2.小水珠把荷葉當(dāng)作；小魚兒把荷葉當(dāng)作。3.想一想：還有誰把荷葉當(dāng)作什么？十二、閱讀下文，回答問題。會(huì)“飛”的青蛙小鳥們開運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽飛翔。河岸上的一只青蛙看熱了眼，鼓著腮幫說：“這有什么了不起，看我的！”于是，青蛙爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結(jié)果摔到地上。顯然，它摔得很疼。因?yàn)樵诼涞氐囊粍x那，它不由自主地“哇”了一聲，而且“哇”得岔了氣。小鳥們哈哈大笑。青蛙鼓著眼睛說：“這有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”小鳥們發(fā)出更大的笑聲。故意自我表現(xiàn)，結(jié)果總是自己出丑。1.短文共有個(gè)自然段。2.讀一讀，想一想?！耙粍x那”的意思是。小

9、鳥們開運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。3.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？十三、課內(nèi)閱讀我最棒。到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，到了自己的 位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘。”1.選字填空。（填序號(hào)）座 坐 做元元紅著臉，低著頭，到了自己的位上。2.元元遲到了，他的表現(xiàn)是怎樣的？用“ ”畫出相關(guān)語句。3.元元晚起了分鐘，結(jié)果遲到了分鐘。4.請(qǐng)你想一想，第二天鬧鐘響后，元元會(huì)怎樣做呢？十四、閱讀下文，回答問題。小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去看病。醫(yī)生問小明吃沒吃臟東西，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的。”后來，小明記住醫(yī)

10、生的話，經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1.短文共有個(gè)自然段。3.小明生病的原因是。3.小明是好孩子嗎？為什么？4.你還知道哪些好的衛(wèi)生習(xí)慣？快告訴小明吧！十五、課內(nèi)閱讀我最棒。小壁虎借尾巴（節(jié)選）小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！毙”诨⒔璨坏轿舶托睦锖茈y過他爬呀爬爬回家里找媽媽小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你

11、轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”1.選文的第四自然段共有句話。2.給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。小壁虎借不到尾巴心里很難過他爬呀爬爬回家里找媽媽3.寫出下面詞語的反義詞?？?難過4.老黃牛用尾巴，燕子用尾巴。十六、閱讀下文，回答問題。會(huì)跳舞的草我國的南方地區(qū)，生長著一種會(huì)跳舞的草。這種會(huì)跳舞的草長著橢圓形的葉子，每片橢圓形的大葉旁，還有一對(duì)小葉子。白天，就是這對(duì)小葉子一刻不停地跳著“圓步舞”，“舞步”時(shí)快時(shí)慢。有時(shí)它又會(huì)改跳“蝴蝶舞”，兩個(gè)小葉片就像蝴蝶的翅膀一樣，上下擺動(dòng)，舞姿優(yōu)美，很有節(jié)奏。到了晚上，舞步才慢慢停下來。這種被命名為“跳舞草”的植物，是一種快要絕

12、跡的珍稀植物，又叫情人草、多情草、風(fēng)流草，在世界上也是非常稀有的。1.短文有個(gè)自然段，第2自然段有句話。2.“會(huì)跳舞的草”會(huì)跳什么舞？3.“會(huì)跳舞的草”在什么時(shí)間跳舞？（ ）A.晚上 B.白天 C.深夜4.這種草的葉子長什么樣子？用“ ”畫出來。5.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。會(huì)跳舞的草一般生長在我國的南方地區(qū)。（ ）這種草跳“蝴蝶舞”時(shí)，時(shí)快時(shí)慢。（ ）十七、課外閱讀。會(huì)跳舞的草我國的南方地區(qū)，生長著一種會(huì)跳舞的草。這種會(huì)跳舞的草長著橢圓形的葉子，每片橢圓形的大葉旁，還有一對(duì)小葉子。白天，就是這對(duì)小葉子一刻不停地跳著“圓步舞”，“舞步”時(shí)快時(shí)慢。有時(shí)它又會(huì)改跳“蝴蝶舞”，兩個(gè)小葉片就像

13、蝴蝶的翅膀一樣，上下擺動(dòng)，舞姿優(yōu)美，很有節(jié)奏。到了晚上，舞步才慢慢停下來。這種被命名為“跳舞草”的植物，是一種快要絕跡的珍稀植物，又叫情人草、多情草、風(fēng)流草，在世界上也是非常稀有的。1.短文有個(gè)自然段，第2自然段有句話。2.“會(huì)跳舞的草”會(huì)跳什么舞？3.“會(huì)跳舞的草”在什么時(shí)間跳舞？（ ）A.晚上 B.白天 C.深夜4.這種草的葉子長什么樣子？用“ ”畫出來。5.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。會(huì)跳舞的草一般生長在我國的南方地區(qū)。（ ）這種草跳“蝴蝶舞”時(shí)，時(shí)快時(shí)慢。（ ）十八、課內(nèi)閱讀。咕咚（節(jié)選）這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，咕

14、咚來了！”大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“咕咚在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說咕咚來了?！币芭Ｓ謫柎蠡铮蠡镆捕颊f沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，咕咚就在那邊的湖里。”兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！大伙你看看我，我看看你，都笑了。1.動(dòng)物們跟著小兔跑的原因是什么？（ ）A.動(dòng)物們喜歡跑步。B.動(dòng)物們害怕小白兔，所以跟著他跑。C.害怕“咕咚”來了。D.都跑，我也跑，不知道為什么。2.想一想，誰對(duì)“咕咚”是什么提出了疑問？（ ）A.狐貍B.野牛C.大象D.兔子3.通過讀短文，你知道“咕咚”是什么嗎？（ ）A.是一種很大的動(dòng)物。

15、B.是兔子吃飯或走路的聲音。C.是成熟的木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。D.是大伙一起跑步的聲音。4.你覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)野牛的什么呢？十九、課外閱讀。水滴的旅行我是一個(gè)旅行家，到過地球上許多地方。我去過世界上最高的山峰，冷風(fēng)把我變成一朵美麗的雪花。我去過寬廣的大海，好多海豚在我周圍嬉戲。我還去過青青的草原，落在駿馬的背上，跟它一起奔跑。昨晚，一場(chǎng)雨把我?guī)У揭粋€(gè)公園里。我和伙伴們聚在一起，形成了一個(gè)小水洼。早晨，太陽出來了，水洼倒映出天空和云朵。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，氣溫越來越高，我又要變成水汽，開始我新的旅行。1.文中的“我”是_。2.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（ ）的雪花 （ ）的大海 （ ）的草原3.“我”在這篇

16、短文中，到過的地方有山峰、_、_和公園。4.根據(jù)短文判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。文中的小伙伴指的是一朵朵雪花。（ ）氣溫高時(shí)，水滴會(huì)變成水汽。（ ）文中的“我”一年四季都在旅行。（ ）二十、閱讀理解。小兔的生日6月18日是小兔的生日，許多小動(dòng)物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。1.小兔的生日是_。2._，_，_，_和_都來祝小兔生日快樂。二十一、閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是樹葉沙沙響的時(shí)候，我們知道風(fēng)在唱歌了。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是樹枝點(diǎn)頭的時(shí)候，我們知道風(fēng)在跳舞了。誰也沒有

17、看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是河水起波紋的時(shí)候，我們知道風(fēng)來游戲了。1.請(qǐng)給這首詩選擇一個(gè)合適的題目。（ ）A風(fēng)B雨C雷D電2.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ ）的時(shí)候，我們知道風(fēng)在唱歌了。（ ）的時(shí)候，我們知道風(fēng)在跳舞了。（ ）的時(shí)候，我們知道風(fēng)在游戲了。3.小朋友們，生活中還會(huì)在什么情況下感受到風(fēng)，你能試著編一句嗎？誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是_的時(shí)候，我們知道_。二十二、閱讀短文，回答問題?；ㄧ娦“淄脹]有鐘，不知道時(shí)間，就請(qǐng)小山羊想辦法。小山羊送給小白兔三盆花牽?；?、午時(shí)花、夜來香。太陽出來了，小白兔還在睡覺。牽?；◤堥_喇叭喊：“小白兔，起床了！”太陽升到頭頂，小白兔還在跳舞，午飯也忘

18、了吃。午時(shí)花開了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，該吃飯了！”天黑了，小白兔還不想睡覺。夜來香開了，張開小嘴輕輕唱著：“小白兔，八點(diǎn)了，快睡吧！”小白兔有了這三種花，起床、吃飯、睡覺再也不會(huì)忘記了。1.小山羊送給小白兔的花是 、 、 。這三種花可以幫小白兔按時(shí) 、 、 。2.短文有（ ）個(gè)自然段，第三自然段有（_）句話。3.讀了短文，我知道了， 花在早晨開放， 花在中午開放， 花在晚上開放。所以，這些花被稱為 。二十三、快樂閱讀。小熊的雨鞋小熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過天晴，他也舍不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了猴子。“你真笨！”猴子說，“你不會(huì)在雨鞋上挖些出氣的洞嗎？”小

19、熊一聽，覺得猴子的話有道理。他連忙回家，用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上有氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，猴子的主意出得真好?？墒?，第二天又下了一場(chǎng)大雨。小熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。1.短文共有（）個(gè)自然段。A三B四C五D六2.當(dāng)小熊的雨鞋不透氣腳難受的時(shí)候，（）給他出了主意。A小兔B小豬C猴子D小狗3.這篇短文告訴我們什么道理？（）A別人說的話我們要想一想是不是有道理。B別人說的話我們絕對(duì)不要相信。4.猴子為小熊出的主意好不好？為什么？_二十四、課外閱讀。這是一年的最后一天平安夜，鵝毛般的大雪從天空中飄落下來，天氣冷得可怕。一個(gè)賣火柴的小女孩在街上走著，她的

20、衣服又舊又破，打著許多補(bǔ)丁，腳上穿著一雙媽大拖鞋，但是這又有什么用呢？她還是又冷又餓，風(fēng)吹得她瑟瑟發(fā)抖.她的口袋里裝著許多盒火柴，一路上不住口地叫著：“賣火柴呀，賣火柴呀！”人們都在買節(jié)日的食品和禮物，又有誰會(huì)理她呢？快到中午了，她沒有賣掉一根火柴，沒有好心人給過她一個(gè)錢。她走著走著，在一幢樓房的窗前停下了，室內(nèi)的情景吸引住了她.喲，屋里的圣誕樹多美呀，那兩個(gè)孩子手里的糖果紙真漂亮?？粗思倚腋５谋砬?，小女孩想到了生病的媽媽和死去的奶奶。1.短文有（ ）個(gè)自然段。第二自然段共有（ ）句話。2.填入合適的詞語在括號(hào)中。又（舊）又（破） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）（美麗）的糖紙 （ ）的圣

21、誕樹 （ ）的風(fēng)3.賣火柴的小女孩穿著什么樣子的衣服呢，請(qǐng)用“ ”畫出來。4.賣火柴的小女孩中，小女孩在（ ）凍死了。A新年的第一夜B一年的最后一夜二十五、讀短文，完成練習(xí)。小鴨子回家小鴨子在森林里迷路了。天漸漸黑了，小鴨子很害怕。走啊，走啊，森林里傳來沙沙的聲音。是狐貍在樹叢里躲著嗎？一只勤勞的蜜蜂飛來說：“別怕，別怕，讓我保護(hù)著你回家?！弊甙?，走啊，森林里越來越暗，路也看不清楚了。一只螢火蟲飛來說：“別怕，別怕，我用小燈籠照著你回家?！弊甙。甙?，小鴨子終于走出大森林。一輪圓圓的月亮對(duì)著小鴨子說：“走吧，走吧，讓我送你回家?！毙▲喿涌匆娗懊媸煜さ臒艋穑匆娏俗约旱募摇Ｐ▲喿又x謝它的三位朋友

22、蜜蜂、螢火蟲和月亮。1.短文共有_個(gè)自然段，第二段有_句話。2.在括號(hào)里填上合適的詞。（ ）的鴨子 （ ）的燈火 （ ）的蜜蜂 （ ）的月亮3._、_和_幫助小鴨子回家。4.照樣子，寫句子。例：小鴨子在森林里迷路了。_在_。5.小鴨子回到家，心里會(huì)想些什么呢？_答案一、1.起飛 降落2.蜻蜓 荷葉3.蜻蜓 這片荷葉 另一片荷葉二、1.自由地飛行 盡情地玩耍 歡快地歌唱2.知了 荷葉3.夏天是我吃著冰激凌，套著游泳圈，盡情玩耍的季節(jié)。4.夏天是我打著花傘在雨中奔跑的季節(jié)。三、1.六2.蜻蜓和蝴蝶 蝌蚪3.小狗、小貓、小白兔、小鴨子四、1.62.黃狗 綠鴨 火狐黑豬3.黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻

23、秧。火狐藏進(jìn)楓樹林，只有黑豬沒主張。4.因?yàn)楹谪i鉆進(jìn)了梨花叢，梨花是白色的，黑豬是黑色的，黑豬的顏色與梨花叢的不一樣，一眼就可以看出來。五、1.A2.A3.因?yàn)樾▲喿泳攘诵」u。六、1.小青蛙 2.又紅又大 又細(xì)又長 3.深綠色 又圓又大 神奇4.它一發(fā)現(xiàn)害蟲，就前腿按地，后腿一蹬，向上躥去，同時(shí)伸出長長的舌頭，把害蟲鉤住吞下。5.小青蛙吃害蟲，它是人類的好朋友。七、1.再冷再冷 很靜很靜 2.說話 談心 3.A 4.爸爸晚上偏要拉我去散步。八、1.42.3.難過 高興4.小鴨找到青蛙，安慰地說：“別難過，快回家去等信吧?！?.好朋友就應(yīng)該互相幫助。九、1.兩 黃鶯 燕子2.鶯歌燕舞 鳥語花香 沿路到處是青山碧水，鳥語花香。3.山 綠葉 藍(lán)天。十、1.第一自然段：“六一”兒童節(jié)來了，小朋友們可開心啦！第二自然段：今年過節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！第三自然度：我最開心的是我當(dāng)上了“六一”的禮儀小姐，給和我們一起過節(jié)的市長伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂！”我聽了高興得不知說什么了。第四自然段：“六一”真快樂，我永遠(yuǎn)也忘不了。2.有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！3.快樂 高興 4.我最開心的