第三階段考試復(fù)制

1、第三階段考試復(fù)制1.教育是承傳社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的（） 單選題 *A.主要途徑B.唯一途徑C.基本途徑(正確答案)D.重要途徑2. 我國古代的六藝教育的中心（） 單選題 *A.禮和樂(正確答案)B.射和御C.書與教D.射與樂3. 教育性質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（） 單選題 *A.教育具有相對(duì)獨(dú)立性B.教育具有社會(huì)性C.教育是一種轉(zhuǎn)化的活動(dòng)D.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)(正確答案)4. 教育必須向所有人開放，人人都有接受教育的權(quán)利，且必須接受一定程度的教育，指的是（）。(2014特) 單選題 *A.教育的終身化B.教育的全民化(正確答案)C.教育的民主化D.教育的多元化5. 第一個(gè)提出

2、要使教育學(xué)成為科學(xué)的教育家是（）。 單選題 *A.赫爾巴特(正確答案)B.洛克C.夸美紐斯D.盧梭6. 被看作是現(xiàn)代教育的代言人的教育家是（）。 單選題 *A.凱洛夫B.杜威(正確答案)C.康德D.夸美紐斯7. 最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是（） 單選題 *A.夸美紐斯B.赫爾巴特(正確答案)C.孔子D.昆體良8. （）的出版，標(biāo)志著教育學(xué)作為一門規(guī)范的，獨(dú)立的學(xué)科正式誕生。 單選題 *A.大教學(xué)論B.教育漫畫C.普通教育學(xué)(正確答案)D.愛彌兒9. 在教育發(fā)展史上，屬于自然主義教育思想主張的教育家及其論著是（） 單選題 *A.夸美紐斯大教學(xué)論B.洛克教育漫畫C.盧梭愛彌兒(正確答案)D

3、.赫爾巴特普通教育學(xué)10. 西漢初期實(shí)行的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的（） 單選題 *A.永恒性B.歷史性(正確答案)C.相對(duì)獨(dú)立性D.繼承性11. 下列政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用不正確的是（）。 單選題 *A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的規(guī)模(正確答案)C.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的目的D.政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育者的權(quán)利12. 決定教育目的的因素是（）。 單選題 *A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度(正確答案)C.科學(xué)技術(shù)D.文化13. 決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會(huì)的（）。 單選題 *A.生產(chǎn)力(正確答案)B.文化水平C.生活水平D.政治制度14. 校園

4、文化的核心（） 單選題 *A.學(xué)生亞文化B.學(xué)校的物質(zhì)文化C.學(xué)校的組織和制度文化D.學(xué)校的精神和觀念文化(正確答案)15. 學(xué)校文化是一種（）。 單選題 *A.精神文化B.物質(zhì)文化C.制度文化D.組織文化(正確答案)16. 學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（） 單選題 *A.學(xué)生個(gè)人的身心特征B.同伴群體的影響C.師生的交互作用(正確答案)D.社區(qū)的影響17. 一定社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育目的的制定具有（） 單選題 *A.定向作用B.決定作用(正確答案)C.促進(jìn)作用D.影響作用18. 前幾年基層學(xué)校的“撤離并校”體現(xiàn)了下列哪一方面對(duì)教育的制約（） 單選題 *A.生產(chǎn)力B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度C.文

5、化D.人口因素、地域環(huán)境(正確答案)19. 教育不但是一種消費(fèi)，也是一種投資活動(dòng)，這是（）觀點(diǎn) 單選題 *A.人力資本理論(正確答案)B.教育資本理論C.市場(chǎng)資本理論D.經(jīng)濟(jì)資論理論20. 蒸汽機(jī)時(shí)代，要求工人具有初等教育水平；電氣化時(shí)代，要求工人具有中等教育水平；自動(dòng)化時(shí)代，要求工人具有高中及以上文化水平，這體現(xiàn)了生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)下列哪一方面的制約（） 單選題 *A.教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度B.人才培養(yǎng)規(guī)格(正確答案)C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)方法和教學(xué)組織形式21. 內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。 單選題 *A.荀子B.威爾遜(正確答案)C.華生D.洛克22. 外鑠論的代表人物是（）。 單選題 *A.

6、格賽爾B.孟子C.弗洛伊德D.華生(正確答案)23. 人的身心發(fā)展是在（）過程中實(shí)現(xiàn)的 單選題 *A.機(jī)體正常發(fā)育B.社會(huì)實(shí)踐(正確答案)C.認(rèn)知能力發(fā)展D.思想品德升華24. 任何知識(shí)都可以教給任何年齡的學(xué)生，這違背個(gè)體身心發(fā)展（）。 單選題 *A.不平衡性B.順序性C.階段性(正確答案)D.互補(bǔ)性25. 心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，這說明個(gè)體身心發(fā)展的（） 單選題 *A.順序性B.階段性C.不平衡性(正確答案)D.差異性26. 在個(gè)體的身心發(fā)展中主導(dǎo)作用的因素是（） 單選題 *A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育(正確答案)D.個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)27. 外部環(huán)境大致相同，學(xué)生的個(gè)體需求與動(dòng)

7、機(jī)不同，對(duì)教學(xué)態(tài)度行為不同，反映了（）對(duì)身心發(fā)展的影響。 單選題 *A.遺傳素質(zhì)B.家庭背景C.社會(huì)環(huán)境D.個(gè)體主觀能動(dòng)性(正確答案)28. （）具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。 單選題 *A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.學(xué)校教育(正確答案)D.個(gè)體因素29. 在人類發(fā)展中，能為人的身心發(fā)展提供物質(zhì)前提條件的因素是（） 單選題 *A.遺傳(正確答案)B.成熟C.環(huán)境D.教育30. 被稱為“心理斷乳期”的階段是（）。 單選題 *A.幼兒期B.兒童期C.少年期(正確答案)D.青年期31. 教育目的一般是由兩部分組成的:規(guī)定要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)、要規(guī)定所要培養(yǎng)出人的（） 單選題 *A.質(zhì)量規(guī)格B.發(fā)展方向C.

8、發(fā)展速度D.社會(huì)價(jià)值(正確答案)32. 根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所有培養(yǎng)人的特殊要求被稱為（）。 單選題 *A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)(正確答案)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)33. 對(duì)于一切教育工作有指導(dǎo)意義的是（）。 單選題 *A.教育內(nèi)容B.教育對(duì)象C.教育過程D.教育目的(正確答案)34. 馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。 單選題 *A.推廣義務(wù)教育B.發(fā)展基礎(chǔ)教育C.教育和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合(正確答案)D.普及高度教育35. 教育目的是社會(huì)需要的集中反映，它集中體現(xiàn)了（） 單選題 *A.教育的性質(zhì)(正確答案)B.教育的內(nèi)容C.教育的規(guī)律D.教育的任務(wù)36. 現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育

9、的根本區(qū)別在于（） 單選題 *A.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)(正確答案)B.知識(shí)的積累與更新C.內(nèi)容的科學(xué)性D.提倡全面發(fā)展37. 我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。 單選題 *A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(正確答案)B.毛澤東思想C.論語D.學(xué)記38. 在全面發(fā)展的教育學(xué)中起到導(dǎo)向和動(dòng)力作用的是（） 單選題 *A.德育(正確答案)B.智育C.體育D.美育39. 美育最高層次是（）。 單選題 *A.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力(正確答案)B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力C.提高學(xué)生感受美的能力D.培養(yǎng)藝術(shù)家40. 教育目的要回答的根本問題是（）。 單選題 *A.教育是為誰服務(wù)B.誰掌握教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C.什么人應(yīng)接

10、受教育D.教育要培養(yǎng)什么樣的人(正確答案)41. 主張以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成（）。 單選題 *A.個(gè)人本位的教育目的論B.教育無目的論C.神學(xué)的教育目的論D.社會(huì)本位的教育目的論(正確答案)42. 教育制度形成的標(biāo)志是（）。 單選題 *A.教育實(shí)體的出現(xiàn)B.學(xué)校的出現(xiàn)C.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成(正確答案)D.大學(xué)的出現(xiàn)43. “教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)?！敝傅氖牵ǎ?單選題 *A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育(正確答案)D.正規(guī)教育44. 嚴(yán)格意義的學(xué)制系統(tǒng)大致形成于（） 單選題 *A.17世紀(jì)末B.18世紀(jì)中葉C.19世紀(jì)下半期(正確答案)D.

11、20世紀(jì)初45. 中國近代系統(tǒng)完備的學(xué)制產(chǎn)生于（）。 單選題 *A.欽定學(xué)堂章程(正確答案)B.小學(xué)校令C.勸學(xué)所章程D.強(qiáng)迫教育章程46. 世界上最早普及初等義務(wù)教育的國家是（）。 單選題 *A.英國B.法國C.德國(正確答案)D.日本47. 我國義務(wù)教育法的立法宗旨是（） 單選題 *A.發(fā)展基礎(chǔ)教育(正確答案)B.發(fā)展中等教育C.發(fā)展職業(yè)教育D.發(fā)展專業(yè)教育48. 中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定了接受義務(wù)教育的起始年齡是（）。 單選題 *A.5周歲B.6周歲(正確答案)C.7周歲D.8周歲49. 一個(gè)國家各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)與組織的體系及其管理規(guī)則指的是（）。 單選題 *A.教育設(shè)施B.學(xué)校教育

12、制度C.教育法規(guī)D.教育制度(正確答案)50. 制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（） 單選題 *A.學(xué)校的產(chǎn)生B.學(xué)制的建立(正確答案)C.教育實(shí)體的出現(xiàn)D.定型教育組織形式的出現(xiàn)51. 教師不得有辱罵學(xué)生，體罰、變相體罰或其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生（）決定的。 單選題 *A.人身權(quán)B.隱私權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)(正確答案)D.榮譽(yù)權(quán)52. 教師對(duì)學(xué)生搜身的行為侵犯了學(xué)生的（）。 單選題 *A.人身自由(正確答案)B.人格尊嚴(yán)C.隱私權(quán)D.身心健康權(quán)53. 教師職業(yè)的最大特點(diǎn)（）。 單選題 *A.示范性B.長(zhǎng)周期性C.職業(yè)角色的多樣化(正確答案)D.復(fù)雜性54. 教師職業(yè)道德的核心是（） 單選題

13、*A.忠于人民的教育事業(yè)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.關(guān)愛學(xué)生(正確答案)D.以身作則55. 當(dāng)代教師質(zhì)量集中體現(xiàn)在（） 單選題 *A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)素養(yǎng)(正確答案)C.專業(yè)能力D.人格56. 教師職業(yè)是加快個(gè)體（）的職業(yè)。 單選題 *A.現(xiàn)代化B.社會(huì)化(正確答案)C.自然化D.自由化57. 一名教師能否正確履行教師角色的根本條件是 （）。 單選題 *A.教師的語言天賦B.教師資格證書C.教師的角色認(rèn)同D.教師的專業(yè)素養(yǎng)(正確答案)58. 在我國，第一次從法律上確認(rèn)了教師社會(huì)地位專業(yè)性的文件是（）。 單選題 *A.中華人民共和國教師法(正確答案)B.中華人民共和國教師資格條例C.中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)職

14、業(yè)分類與代碼D.中華人民共和國教育法59. 學(xué)生的性別、家庭環(huán)境、文化背景、生活方式等差異，所造成的不同個(gè)性方面的特點(diǎn)，決定了教師勞動(dòng)的（） 單選題 *A.創(chuàng)造性B.復(fù)雜性(正確答案)C.群體和個(gè)性的統(tǒng)一性D.示范性60. 教師的舉止行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛在的影響，體現(xiàn)教師職業(yè)的屬性具有（）。 單選題 *A.示范性(正確答案)B.社會(huì)性C.傳遞性D.大眾性61.教育民主化的內(nèi)涵包括有（）。 *A.按入學(xué)成績(jī)分別接受相應(yīng)的教育B.教育起點(diǎn)的機(jī)會(huì)均等(正確答案)C.享受教育資源的機(jī)會(huì)均等(正確答案)D.教育結(jié)果的機(jī)會(huì)均等(正確答案)62. 近代教育的特點(diǎn)有（）。 *A.國家加強(qiáng)了對(duì)教育的重視(正確答案)

15、B.初等義務(wù)教育普遍實(shí)施(正確答案)C.普通教育與職業(yè)教育互相滲透D.高等教育類型更加多樣化63. 赫爾巴特的傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)（）。 *A.以教材為中心(正確答案)B.以學(xué)生為中心C.以教師為中心(正確答案)D.以課堂為中心(正確答案)64. 教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用要通過（）實(shí)現(xiàn) *A.教育促進(jìn)勞動(dòng)力再生產(chǎn)(正確答案)B.教育促進(jìn)社會(huì)變革C.教育促進(jìn)科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)(正確答案)D.教育對(duì)文化的延續(xù)E.教育可以提高人的修養(yǎng)65. 學(xué)生文化成因（） *A.學(xué)生個(gè)人(正確答案)B.同伴群體(正確答案)C.師生的交互關(guān)系(正確答案)D.社區(qū)影響(正確答案)66. 學(xué)校精神文化的四種基本成分是（）。 *A.認(rèn)

16、知成分(正確答案)B.情感成分(正確答案)C.價(jià)值成分(正確答案)D.理想成分(正確答案)E.制度成分67. 關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因，持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有（） *A.洛克(正確答案)B.孟子C.華生(正確答案)D.荀子(正確答案)E.弗洛伊德68. 人的身心發(fā)展的特點(diǎn)有（） *A.順序性(正確答案)B.階段性(正確答案)C.不平衡性(正確答案)D.互補(bǔ)性(正確答案)69. 下列有關(guān)遺傳對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響的表述中不正確的有（） *A.遺傳素質(zhì)與人的身心發(fā)展無關(guān)(正確答案)B.遺傳素質(zhì)決定了人的身心發(fā)展(正確答案)C.遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了可能性D.遺傳素質(zhì)不能決定人的身心發(fā)展70. 下列表

17、述中正確反映了環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響的有（）。 *A.環(huán)境為個(gè)體發(fā)展提供多種可能(正確答案)B.環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響有積極和消極兩種(正確答案)C.環(huán)境對(duì)個(gè)體的發(fā)展起決定作用D.個(gè)體在接受環(huán)境影響時(shí)，也不是消極被動(dòng)的(正確答案)71. 教育目的的作用主要有（）。 *A.導(dǎo)向作用(正確答案)B.篩選作用C.評(píng)價(jià)作用(正確答案)D.激勵(lì)作用(正確答案)72. 教育目的的層次包括（） *A.國家的教育目的(正確答案)B.地方的教育目標(biāo)C.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)(正確答案)D.教師的教學(xué)目標(biāo)(正確答案)73. 素質(zhì)教育的理論要點(diǎn)有（） *A.面向全體學(xué)生(正確答案)B.面向有特長(zhǎng)的學(xué)生C.以培養(yǎng)創(chuàng)新精神

18、為重點(diǎn)(正確答案)D.促進(jìn)個(gè)性發(fā)展(正確答案)E.促進(jìn)全面發(fā)展(正確答案)74. 教育目的為受教育者指明了（）。 *A.發(fā)展方向(正確答案)B.發(fā)展原則C.發(fā)展結(jié)果(正確答案)D.發(fā)展速度E.發(fā)展階段75. 形成教育實(shí)體的條件有（）。 *A.教育主體確定(正確答案)B.有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所(正確答案)C.有系列的文化傳播活動(dòng)(正確答案)D.教育對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定(正確答案)76. 下列表述中體現(xiàn)了制度化教育特點(diǎn)的是（） *A.非正規(guī)教育的概念B.非學(xué)?；挠^念C.按年齡分級(jí)(正確答案)D.具有層次結(jié)構(gòu)(正確答案)77. 二戰(zhàn)以后世界教育制度的發(fā)展趨勢(shì)（）。 *A.加強(qiáng)中等教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.高等教育的類型更加多樣化(正確答案)C.普