下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁初三語文期中考試總結(jié)篇一:初三語文期中考試總結(jié)期中考試圓滿結(jié)束了,為了更好地開展以后的教學(xué)工作,從考試中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),現(xiàn)對本次考試作一全面反思。一試題安排本次考試的范圍是九年級上冊第一、第二、第三、第六單元。分五大部分。第一、基礎(chǔ)知識部分16分。包括讀音、字詞、文學(xué)常識、病句內(nèi)容,共8個小題。第二、填空題10分,6個小題。內(nèi)容涉及學(xué)過的詩詞及課外古詩詞。第三、拓展延伸10分,內(nèi)容涉及西游記、網(wǎng)絡(luò)、短信。第四、閱讀文段,包括一個記敘文,一個議論文,一個文言文。共34分。第五、作文50分。本次考試時間為120分鐘,分值為120分。二班級得分情況(和其它
2、班比較)由上表可以看出,2班平均分是75.66最高,但和三班差距不大,三班是75.26。及格率方面,2班是60.5,并不占優(yōu)勢。三學(xué)生答題分析p 第一部分失分的主要原因在于學(xué)生對基礎(chǔ)的掌握不深刻,滿分占16分,多數(shù)同學(xué)在5-14分之間,滿分率為0。其中有3名同學(xué)得分在4分以下。本部分包括8個小題,1題寫字注音題,所選的都是重點課文里的詞,但竟然有5個學(xué)生一分沒得,說明學(xué)生對課文掌握不好。2小題是詞語題,找錯別字,3小題屬于詞語理解,這兩題屬于平常積累題,學(xué)生得分一般。4小題屬于課文理解,學(xué)生對小說中的人物和作者混淆,雖容易,但不得分。5小題屬于搭配題,學(xué)生得分可以。6、7小題不難,學(xué)生也能得分
3、。8小題屬于病句修改,第一個病句難一點,學(xué)生失分多。第二部分是填空題10分,都是學(xué)過的古詩詞。學(xué)生失分多是由于錯別字。第三部分是拓展延伸題10分,三個小題。1小題屬于名著閱讀,學(xué)生雖知道答案,但由于平常不細(xì)心,不知道字怎么寫,以致失分。2、3小題都屬于口頭表達(dá),學(xué)生都能答出,失分不大。這類題大都得6分左右。第四部分是閱讀理解,包括三個閱讀文段,共34分。購買上帝的男孩,屬記敘文閱讀,10分,第一題是詞語把握題,學(xué)生能做出來。第二題,對文中詞語的理解,由于文中有答案,學(xué)生能做出來。第三題屬于句子分析p ,學(xué)生知道意思,但由于大部分學(xué)生不得要領(lǐng),不知道怎樣說,也造成失分。第四題,分析p 人物心理,學(xué)生不會寫。第五題,也是對文章的理解,容易,大部分學(xué)生都能得分。學(xué)會傾聽,屬于議論文閱讀,12分。1、2、3小題屬于論點和論證方法,比較簡單,學(xué)生得分率高。4小題仿寫,學(xué)生得分一般。5小題補(bǔ)充事實論據(jù),學(xué)生語言不精練,失分。6小題考查古文知識,學(xué)生大部分不會。使分嚴(yán)重。文言文閱讀,考查了出師表和隆中對,題比較簡單,學(xué)生得分率高。只是最后翻譯題,學(xué)生意譯而不指譯,失分多。第五部分,作文,50分。 兩個作文題,任選一個作文。但學(xué)生寫的話題作文抓不住話題,議論文沒有議論文的框架。一類文:8個。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)新教育理念在小學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)計中的體現(xiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級第二學(xué)期口算計算共3031道題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級第二學(xué)期口算計算共3040道題
- 初中生物七年級上人教版2.2章末2卷
- 2025年茂名貨運從業(yè)資格證繼續(xù)教育考試題
- 農(nóng)科教產(chǎn)融合發(fā)展在農(nóng)業(yè)科技園區(qū)中的應(yīng)用實踐報告
- 2025年陜西貨運從業(yè)資格考試題庫及答案
- 2025年深圳貨運b2從業(yè)資格證考試卷
- 個性化心理健康教育課程的開發(fā)與實踐研究
- 2025年松原貨運上崗證模擬考試
- 博物館學(xué)概論課件:博物館與觀眾
- 著色滲透探傷檢測報告
- 反恐培訓(xùn)內(nèi)容
- 配套課件-計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實踐教程-王秋華
- 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機(jī)構(gòu)考核評審細(xì)則
- 裝修申請審批表
- 建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)jgj59-2023
- GB/T 3098.1-2010緊固件機(jī)械性能螺栓、螺釘和螺柱
- GB/T 14857-1993演播室數(shù)字電視編碼參數(shù)規(guī)范
- GB/T 14125-2008機(jī)械振動與沖擊振動與沖擊對建筑物內(nèi)敏感設(shè)備影響的測量和評價
- 高中美術(shù)-美術(shù)鑒賞《人間生活》
評論
0/150
提交評論