中職語(yǔ)文評(píng)估與檢測(cè)下冊(cè)第三單元A卷

1、語(yǔ)文下冊(cè)第三單元評(píng)估與測(cè)試A卷本卷共120分，共三大題26小題，考試用時(shí)120分鐘命題人：楊嘯一、單項(xiàng)選擇題（113題，每小題3分，共39分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是 （ ）A忐忑（t） 契約（qe） 佳肴（yo） 淋漓（ln）B笑靨（y） 沮喪（j） 聯(lián)袂（mi） 攫取（ju）C輟學(xué)（chu） 廝打（s） 腳踝（lu） 商榷（qu）D瀕臨（bn） 囹圄（y） 禪讓（shn） 正月（zhng）2下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）A埋怨 興致 完?duì)?張冠李戴B膏粱 儼然 誹謗 孽根禍胎C分量 廝混 籠照 胡思亂想D提防 喝彩 拾綴 聲嘶力竭3填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （

2、）翠翠是一位猶如山間清泉般 的船家少女，她對(duì)爺爺體貼入微。成才歡天喜地地跑過(guò)來(lái)，他想與許三多擁抱，許三多抬起頭，那雙眼睛里的 讓成才愣住了。語(yǔ)文活動(dòng)是語(yǔ)文知識(shí)應(yīng)用的驗(yàn)證，對(duì)語(yǔ)文活動(dòng)的研究可以幫助教師培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際 語(yǔ)文能力的水平。純凈 明凈 冷淡 冷漠 應(yīng)用 運(yùn)用A純凈 冷淡 運(yùn)用 B純凈 冷漠 應(yīng)用C明凈 冷漠 運(yùn)用 D明凈 冷淡 應(yīng)用4下列各句中加點(diǎn)虛詞使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A在一種近于奇跡中，這遺孤突然已長(zhǎng)大成人，一轉(zhuǎn)眼間便十三歲了。B溪流如弓背，山路如弓弦，因?yàn)檫h(yuǎn)近有了小小差異。C寶玉聽如此說(shuō)，想一想大有情理，也就不生別論了。D沒(méi)有可以分享的快樂(lè)，只要獨(dú)自承擔(dān)的磨難。5下列句子中加點(diǎn)成

3、語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）A我們對(duì)入校新生進(jìn)行了一次摸底測(cè)試，結(jié)果是成績(jī)懸殊，良莠不齊。B在茫茫沙漠中，缺糧少水，我們大家只有休戚與共，才能渡過(guò)難關(guān)。C網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)到底是不是泡沫經(jīng)濟(jì)，聽了專家一席話，大家豁然開朗，才明白知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已悄然來(lái)到。D罪犯在作案時(shí)不可能不留下或明顯或不明顯的蛛絲馬跡。6下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A今春這座城市用電緊缺的主要因素是河流枯水現(xiàn)象嚴(yán)重以及城市用電負(fù)荷陡增。B他的字簡(jiǎn)直像用鉛字刻印的一樣，一筆一畫，工工整整，字字如此。C作為一個(gè)消費(fèi)大國(guó)，中國(guó)的崛起削弱了日本在亞洲的地位，并可能會(huì)對(duì)美國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)中的地位構(gòu)成不利影響。D他看著頑強(qiáng)剛毅的老戰(zhàn)友的兒子，往事又一

4、件件在記憶的屏幕上閃現(xiàn)出來(lái)。7下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A他講寫文章要“惜墨如金”“文不厭改”。前者要求“精約筆墨，詞正而理備”，后者要求“反復(fù)修改，言暢而意美。”B“老師，”我低聲說(shuō)，“您原諒我這一次吧！”C在這次文藝節(jié)活動(dòng)中，許多豐富、多彩的文娛節(jié)目，富有民族文藝的特點(diǎn)，吸引著成千、上萬(wàn)的觀眾。D人和動(dòng)物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即，可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)調(diào)節(jié)注意。8下列句子中，沒(méi)有使用修辭手法的一句是（ ）A伍六一笑得像個(gè)大男孩一樣，向這邊不停地?fù)]揮手。B我有一個(gè)孽根禍胎，是家里的“混世魔王”。C爺爺?shù)较醒氡愫芸鞓?lè)地唱起來(lái)，啞啞的聲音同竹管聲振蕩在寂靜空氣里，溪中仿佛也熱鬧了一些

5、。D縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽。9下列語(yǔ)句排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶。平時(shí)在渡船上遇陌生人對(duì)她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無(wú)機(jī)心后，就又從從容容地在水邊玩耍了。A B C D 10對(duì)下列文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A當(dāng)代軍旅作家蘭曉龍的代表作品士兵突擊曾被拍成電視劇，著名演員王寶強(qiáng)成功塑造了小說(shuō)中成才這一人物形象。B沈從文是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的小說(shuō)

6、家，有“海派作家”之稱，他的代表作品有邊城等。C我國(guó)古典四大名著分別是三國(guó)演義、水滸傳、紅樓夢(mèng)、儒林外史。D合歡樹是一篇情真意切的懷人散文，充分體現(xiàn)了史鐵生散文清淡悠遠(yuǎn)的特點(diǎn)。閱讀下面一段文字，完成1113題。龍（公孫龍，戰(zhàn)國(guó)時(shí)名家代表人物）之趙，與孔穿（孔子六代孫，平原君門客）會(huì)平原君家。穿曰：“素聞先生高誼，愿為弟子久，但不取先生以白馬為非馬耳！請(qǐng)去此術(shù)，則穿請(qǐng)為弟子。”龍?jiān)唬骸跋壬糟！｝堉詾槊?，乃以白馬之論爾。今使龍去之，則無(wú)以教焉。且欲師之者，以智與學(xué)不如也。今使龍去之，此先教而后師也；先教而后師者，悖。且白馬非馬，乃子先君仲尼之所取。龍聞楚王張繁弱之弓，載忘歸之矢，以射蛟兕

7、于云夢(mèng)之圃，反而喪其弓。左右請(qǐng)求之。王曰：止。楚人亡弓，楚人得之，又何求乎？仲尼聞之曰：楚王仁義而未遂也。亦曰“人亡弓，人得之”而已，何必楚？若此，仲尼異楚人于所謂人。夫是仲尼異楚人于所謂人，而非龍異白馬于所謂馬，悖。先生修儒術(shù)而非仲尼之所取，欲學(xué)而使龍去所教，則雖百龍，固不能當(dāng)前矣。”孔穿無(wú)以應(yīng)焉。 （孔叢子）11、下列各句加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A素聞先生高誼 情誼 B先生之言悖 荒謬，自相矛盾C楚王仁義而未遂也 通達(dá)，透徹D先生修儒術(shù)而非仲尼之所取 學(xué)習(xí)12、下列句中“而”的用法不同類的一項(xiàng)是（ ）A楚王仁義而未遂也 B先教而后師者C反而喪其弓 D先生修儒術(shù)而非仲尼之所取13、

8、下列對(duì)原文意思的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A孔穿是修儒術(shù)的，想拜公孫龍為師，但又不贊成白馬論。 B仲尼異楚人于所謂人，說(shuō)明仲尼也贊成白馬論。C公孫龍推論仲尼異楚人于所謂人，是為了給白馬論找到理論依據(jù)，從而堵住孔穿的口。D公孫龍的“白馬非馬”論在邏輯概念上是有道理的。二、綜合題（本大題共12題，共41分）14、把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）15、默寫。（2分） 無(wú)故尋愁覓恨， ?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽。 ，愚頑怕讀文章。 ， 。16、將下列主動(dòng)句改為被動(dòng)句。（3分）美國(guó)防部宣稱特種部隊(duì)擊斃了塔利班頭子本拉登。17、根據(jù)下列情景，以“歌聲”為重點(diǎn)，擴(kuò)展成30字左右的一段話。（3

9、分）情景：晚會(huì)上 同學(xué)們 歌聲閱讀下面的古詩(shī)，回答1819題。游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。18揭示天下母親共同特征的一個(gè)詞 。（2分）19本詩(shī)的主旨是什么？概括出來(lái)。（2分）閱讀下面文章，完成2021題?！八篮！北椴既蚩茖W(xué)家警告說(shuō)，由于化肥的使用，以及車輛和工廠的氣體排放，海水中氮和磷的含量正以越來(lái)越快的速度增加，目前已在全球海洋中造成近150個(gè)嚴(yán)重缺氧的死亡區(qū)。情況最糟糕的一個(gè)地方是墨西哥灣。這里有一片面積5萬(wàn)平方英里的死亡區(qū)，因?yàn)楹Ｋ畤?yán)重缺氧，生命在此無(wú)法生存。沿海地區(qū)的污染迅猛增加，已經(jīng)對(duì)海洋生物和他們的棲息場(chǎng)所，以及依賴海洋生存的

10、生物群落構(gòu)成嚴(yán)重威脅。海上死亡區(qū)在一些地區(qū)已經(jīng)使魚類大批逃離，而像蛤、蝦這類行動(dòng)緩慢的海洋生物則已絕跡。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署負(fù)責(zé)人克勞斯特普費(fèi)爾說(shuō)，必須立即采取行動(dòng)切斷沿海污染，阻止海上死亡區(qū)的擴(kuò)大。雖然一些死亡區(qū)目前還只有1平方英里大小，但其他一些區(qū)域則要大得多，而且在以驚人的速度增長(zhǎng)。他說(shuō)：“除非采取緊急措施處理污染源，否則它們很可能以更快的速度發(fā)展?！彼劳鰠^(qū)最早在20世紀(jì)60年代得到確認(rèn)，在后來(lái)的30年中，其面積和數(shù)量一直在不斷擴(kuò)大，比較大的死亡區(qū)在美國(guó)的切薩皮克灣、波羅的海、黑海等海域出現(xiàn)。墨西哥灣是最著名的死亡區(qū)，它的問(wèn)題與由密西比河流入墨西哥灣的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和化肥有直接關(guān)系。其他的死亡區(qū)正

11、在南美洲、中國(guó)、日本、澳大利亞?wèn)|南部和新西蘭的沿海出現(xiàn)。最近發(fā)表的一份聯(lián)合國(guó)報(bào)告說(shuō)，必須減少農(nóng)業(yè)、人類排污及空氣污染的影響，以扭轉(zhuǎn)這一生態(tài)和人文危機(jī)。一些地方已經(jīng)采取措施減少流入海洋的化肥和廢水總量，還在沿海地區(qū)植樹種草，以吸收多余的氮。萊茵河沿岸的歐洲國(guó)家達(dá)成一致協(xié)議，將排入該河的氮減少一半，從而使流入北海的氮總量減少了37%。但人們擔(dān)心，隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，在亞洲、拉丁美洲和非洲部分地區(qū)的沿?？赡軙?huì)出現(xiàn)更多的死亡區(qū)。專家們說(shuō)，未經(jīng)處理的化肥（其主要含量是氮）流入海洋后會(huì)導(dǎo)致浮游生物生長(zhǎng)過(guò)于旺盛，這會(huì)引起海水嚴(yán)重缺氧。專家們相信，全球變暖引起的更多降雨和溫度升高會(huì)進(jìn)一步使這一問(wèn)題惡化。20下列

12、對(duì)于“海洋死亡區(qū)”的理解有誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）A由于海洋生物受到有害物質(zhì)污染，生命不能繼續(xù)生存的水域。B由于化肥的使用，車輛和工廠的氣體排放，氮和磷的含量使海水嚴(yán)重缺氧的水域。C由于未經(jīng)處理的化肥流入海洋后，導(dǎo)致浮游生物生長(zhǎng)旺盛而造成缺氧的水域。D由于海水缺氧，大批魚類逃離，蛤、蝦等行動(dòng)緩慢的海洋生物已經(jīng)絕跡的水域。21根據(jù)全文，最能持續(xù)有效地控制海洋死亡區(qū)擴(kuò)大的一項(xiàng)措施是（3分）（ ）A采取行動(dòng)切斷沿海污染，如控制富有營(yíng)養(yǎng)的河書流入海洋。B采取緊急措施處理污染源，如對(duì)化肥廠排出的含氮量較高的廢水進(jìn)行處理后再排放河里或海洋。C減少農(nóng)業(yè)、人類排污及空氣污染的影響，如控制使用化肥和工廠、汽車的

13、氣體排放。D逐漸減少化肥和廢水總量，在沿海地區(qū)植樹種草，吸收土壤中多余的氮，控制海水中浮游生物的過(guò)旺生長(zhǎng)。閱讀下面的小說(shuō)，完成2224題。雁陣狗娃冷冷地瞅著駝爺顛兒顛兒地晃來(lái)，雙眼就變成兩柄利劍。他來(lái)了，他還算是條漢子！晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無(wú)朋的鏡子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲動(dòng)了。駝爺在狗娃面前駐了足。許是走得急了些吧，額上竟排滿了豆大的汗粒?！昂锰欤　瘪劆斖崞痤^，不無(wú)吃力地瞅著藍(lán)空的日頭。狗娃沒(méi)料到駝爺此刻還有雅興評(píng)論天氣的好壞，心就有些發(fā)躁?！澳愎鎭?lái)了！”狗娃咬牙切齒，惡狠狠地吐出一句?！澳哪懿粊?lái)呢？”駝爺說(shuō)，駝爺?shù)暮褡齑揭粋€(gè)勁兒地抿動(dòng)，“一接到你的信，

14、我的心便踏實(shí)了。你總算出來(lái)了，且在城里找了份工作，這比啥都好！”這個(gè)老狐貍，嘴倒甜！“行啊你，把我整進(jìn)大牢里一呆就是五年，我狗娃真該好好報(bào)答報(bào)答你！”瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤。“你也真夠狠的，一夜間毀了那么一大片林子?！瘪劆敯涯抗馊鱿蚝希迥昵暗瓜碌乃闪郑两襁€在他的心頭滴血?！皡?，我又栽上了?！瘪劆斷?。駝爺是個(gè)護(hù)林員?！昂?！”狗娃重重射出一口濃痰，驀地從袖管里抽出那把長(zhǎng)刀。陽(yáng)光興奮地在刀片上一閃，又一閃。嗬嗬嗬，駝爺笑了，笑得極坦然：“好歹當(dāng)過(guò)兵，打過(guò)仗，啥家伙沒(méi)見識(shí)過(guò)？”狗娃一愣，頓覺(jué)眼前這個(gè)駝背老頭很有些不好對(duì)付，但還是大聲吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”駝爺仿佛什么也沒(méi)

15、聽見一樣，款款地卷起一支煙，款款地抽?！肮吠薏皇侨?？狗娃一點(diǎn)人性味也沒(méi)有？我不信！”說(shuō)罷，駝爺又啞啞地笑，竟一臉的燦爛。怎么會(huì)是這樣？其實(shí)，狗娃也沒(méi)打算把駝爺咋樣。狗娃只想讓駝爺跪在地上求饒，然后狠狠地踢他一腳，再罵一句：“滾吧，爺不跟你一般見識(shí)，你這條老狗！”可事情發(fā)展得令狗娃不知所措了?！斑籽?！”駝爺扔掉煙頭，又歪起脖看天。狗娃也揚(yáng)起了頭。雁陣。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飛去。太陽(yáng)赤燦赤燦，雁陣漸漸地融進(jìn)那耀眼的光芒里。一首生命的詩(shī)，在藍(lán)空里吟唱。他呆了。他也呆了。手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力拋進(jìn)湖里。沿著來(lái)路，狗娃大步而去?！肮吠?！”駝爺喊道，“你就忍心不回家看

16、看爹娘？這幾年，他們想你快想瘋了！”狗娃沒(méi)回頭。不混出個(gè)人樣來(lái)，絕不見爹娘！狗娃的雙眼溢滿了濁淚。22“雁陣”的含義是什么？（3分）23文中表現(xiàn)了駝爺哪些優(yōu)秀思想品質(zhì)？（3分）24對(duì)本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（4分） （ ）A狗娃是個(gè)報(bào)復(fù)心理極重的人，在監(jiān)獄中被關(guān)五年，仍然不思悔改，出獄后第一件事就是找駝爺報(bào)復(fù)。B面對(duì)“排成人字形”的雁陣，駝爺和狗娃驀然都“呆了”，這一描寫暗示兩人間的沖突得到了解決。C駝爺及時(shí)提醒狗娃莫忘爹娘，終于使狗娃幡然醒悟，認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值，且決心要混出個(gè)人樣來(lái)。D這篇小說(shuō)反映了護(hù)林工作的艱巨，說(shuō)明在嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)還必須做好深入細(xì)致的思想教育工作。25、下面的廣播稿有五處

17、要改動(dòng)，請(qǐng)找出并修改。（10分） 今天是我校建校四十周年的喜慶日子，感謝大家在百忙中蒞臨。為了今天的活動(dòng)能順利進(jìn)行，大家務(wù)必先到來(lái)賓接待處簽名，然后到會(huì)務(wù)組（主樓東頭104室）領(lǐng)取紀(jì)念冊(cè)和就餐券。十點(diǎn)鐘到禮堂召開慶祝大會(huì)。體操房、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房全部對(duì)外開放。歡迎您在母校各處走走、隨意參觀。 三、作文（40分）26請(qǐng)以“親情”為話題，寫一篇600字左右的文章。語(yǔ)文下冊(cè)第三單元評(píng)估與測(cè)試A卷答案1、B. （ A.“契”讀 q C“踝”讀hui D “正”讀 zhng ）2、B. （ A項(xiàng)“完”應(yīng)為“莞”，C項(xiàng)“照”應(yīng)為“罩”，D項(xiàng)“綴”應(yīng)為“掇”）3、A（“純凈”意為“單純潔凈”，“明凈

18、” 意為“明朗潔凈”，與少女搭配的是“純凈”?！袄涞薄袄淠倍加胁魂P(guān)心的意思，但“冷漠”的程度更深一些。“應(yīng)用”指使用或直接用于生活生產(chǎn)的，“運(yùn)用”指根據(jù)事物的特征加以利用。）4、C（A為“居然” ，B為“故”，D為“只有”）5、C（良莠不齊：指好人壞人都有。休戚與共：形容關(guān)系密切，禍福與共，利害一致，意思與語(yǔ)境不符?；砣婚_朗：比喻一下子領(lǐng)悟了某個(gè)道理?！懊黠@的”就不能用“蛛絲馬跡” ）6、C（A項(xiàng)“用電緊缺的主要因素”屬搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤；B項(xiàng)“用鉛字”贅余，去掉；D項(xiàng)“頑強(qiáng)剛毅”既可修飾“老戰(zhàn)友”，又可修飾“兒子”，有歧義。 ）7、B（A項(xiàng)第二個(gè)句號(hào)應(yīng)移至后引號(hào)之外；C項(xiàng)應(yīng)刪去句中的兩個(gè)頓號(hào)

19、；D項(xiàng)應(yīng)將句中的句號(hào)改為逗號(hào)，并去掉“即”后的逗號(hào)。）8、C（其他三項(xiàng)都使用了比喻的修辭手法。）9、D（先確定文段描寫對(duì)象，再?gòu)男愿竦叫袨檫M(jìn)行判斷） 10、A（塑造了許三多這一人物形象）11、A（“誼”通“義”，指道德行為。“高誼”即很高的德行，不是指情誼）12、B（表順接關(guān)系。ACD表轉(zhuǎn)折關(guān)系）13、B（說(shuō)“仲尼也贊成白馬論”不正確，孔子時(shí)，“白馬非馬”論還沒(méi)有提出來(lái)，孔子怎么贊成，說(shuō)仲尼贊成只是公孫龍的推論）（參考譯文：公孫龍到趙國(guó)，與孔穿在平原君家里相會(huì)?？状┱f(shuō)：“我一向聽說(shuō)公孫先生有很高的德行，希望做您的學(xué)生很久了，只是不贊成先生認(rèn)為白馬不是馬的觀點(diǎn)罷了，請(qǐng)您放棄這個(gè)主張，那么我愿意做您的學(xué)生?！惫珜O龍說(shuō)：“先生的話自相矛盾，我之所以能夠有名，就是憑借白馬非馬的觀點(diǎn)。現(xiàn)在你要我放棄這個(gè)觀點(diǎn)，那么就沒(méi)有什么東西可以教你了。再說(shuō)你要拜我為師，是因?yàn)橹侵\和學(xué)識(shí)不如我?，F(xiàn)在你先教我放棄白馬論，這是先教育我后拜我為師；先教育我后拜我為師，也是自相矛盾。況且白馬非馬，是你的祖先孔子所贊成的。我聽說(shuō)楚王拿著繁弱良弓，帶著忘歸好箭，到云夢(mèng)的園圃去射蛟龍和犀牛，回來(lái)時(shí)把他的弓弄丟了，左右的人請(qǐng)求允許他們?nèi)フ?。楚王說(shuō)：算了，楚國(guó)人掉了弓，還是楚國(guó)人撿了它，又何必去找呢？孔子聽了這話，說(shuō)：楚國(guó)懂得仁義但是不透徹啊，