初中數(shù)學輔導計劃

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁初中數(shù)學輔導計劃計劃一：初中數(shù)學輔導計劃新的學期已經開始，為了提高我所帶班級數(shù)學的教學質量，不讓每一個學生掉隊，讓每個人切實學到文化科學知識，增強學生學習的自信心，增強克服困難的勇氣，找到打開數(shù)學知識大門的鑰匙，特制定如下輔導計劃：一、指導思想：在新課程改革背景指導下，堅持學習先進的教育教學理念，堅持教為主導，學為主體，堅持學生為中心地位不動搖，使人人學會能用得上的數(shù)學，切實提高學生的成績。 二、主要措施： 1、摸清學生底子，深入學生，深入教學，通過作業(yè)、課堂、試卷等切實摸清學生的功底，并能將學生進行分類，分組，做到有的放矢。 2、改革課堂教學模式

2、，提高學生的參與性，提高學生學習數(shù)學的興趣，構建高效課堂。 3、充分利用小組，采取合作學習的方式，消除學生心中的疑惑和自卑心理。 4、認真批改學生作業(yè)，及時糾正學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，盡量做到面批。 5、利用自習輔導時間，老師爭取集中抽查的方式，發(fā)現(xiàn)學生的不足，及時輔導糾正。 6、采用定時間：每天下午自習，集中進行差生輔導。 7、注重學習后的抽查，給差生吃“小灶”，對出現(xiàn)的錯誤及時糾正輔導。 8、建立錯題集，提高學生的警惕性，避免犯同樣的錯誤。 9、定時召開學習經驗交流會，讓他們談感想、體會、學習心得，暢所欲言，相互學習，取長補短。10、教師要立足于實際，多表揚學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，采用多

3、表揚、少批評或不批評的措施，來提高學生學習的自信心和興趣。 11、在輔導過程中，要根據成績、基礎、學習態(tài)度和其他非智力因素，將學生分為上、中、下三等，予以區(qū)別對待，采取相應的措施力促他們得以相應提高。 三、主要時間安排： 1、第一周：結合上學期期末考試成績，給學生分類，制定本學期輔導計劃。 2、第二-八周，日常活動。 3、第九、十周，期中考試專題輔導及試卷分析p 講評。 4、第十一-十八周，調整輔導策略。 5、第十九、二十周，總結輔導實施情況，學生學習經驗交流。計劃二：初中數(shù)學競賽輔導計劃 一、指導思想 體現(xiàn)新課程標準的精神，滲透新世紀新的教育理念，立足于課本知識，以教學大綱所明確的系統(tǒng)數(shù)學知識為載體，在鞏固基礎知識、優(yōu)化知識結構的同時，刻意為學生深刻領會、掌握和運用數(shù)學思想方法創(chuàng)設良好的情景，使他們具備想數(shù)學、用數(shù)學的習慣、意識和能力。使一些對數(shù)學感興趣，成績優(yōu)異的同學在學好課本知識的同時，進一步拓寬他們的知識面，提高他們對問題的分析p 、思考能力，為以后的數(shù)學學習打好基礎。為了迎接數(shù)學競賽，并能在競賽中取得好成績。 二、輔導學生 確定優(yōu)秀的參賽選手，是比賽成功與否的關鍵，因此最重要的是選好苗子。由于該競賽難