解決求比一個數(shù)多幾或少幾

1、教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷解決求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實(shí)際問題的過程，領(lǐng)悟基本的解決問題的方法。2、通過探索解決問題的數(shù)學(xué)活動，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心并獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)合作意識。3、在解決問題的過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展解決問題的策略，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。1求比一個數(shù)多幾或少幾2我擺了7朵藍(lán)花我擺的紅花比藍(lán)花多2朵我擺的綠花比藍(lán)花少3朵34561、大象比長勁鹿多活55年，長勁鹿可以 活25年，大象可以活多少年？2、課外活動中，打球的76人，比下棋的 少8人，下棋的有多少人？3、同學(xué)們參加大掃除，男同學(xué)有35人，女 同學(xué)比男同學(xué)多4人，女同學(xué)有多少人？4、同學(xué)們參加大掃除，男同學(xué)有35

2、人，比 女同學(xué)多4人，女同學(xué)有多少人？7教學(xué)后記： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對比一個數(shù)多幾、少幾的數(shù)實(shí)際問題基本掌握。但是在學(xué)生的心目中已經(jīng)有了一個多就加，少就減的概念，其實(shí)還有很多的這方面的題型變化，所以一定要讓學(xué)生掌握各種題型。在這幾個方面要加強(qiáng)練習(xí)。比如：1.28比15多幾？15比28少幾？2.比15多13的數(shù)是幾？比28少13的數(shù)是幾？3.我有28本書，比你多13本，你有幾本書？4.我有15本書，比你少13本，你有幾本書？8； 聚星娛樂 mqx93jop 起，相互用力地拍打著對方的后背，都流下了男子漢不輕彈的熱淚，久久不想分開耿老爹站起來，先緊緊地抱抱他倆，又放開自己的雙臂同時拍一拍他倆

3、的后背，說：“娃兒們，你們這兩個打小兒形影不離的好兄弟終于又可以每天見面了！好啦，都坐下說話哇！”耿英給倆人各倒上一杯熱茶大壯說：“有什么需要俺做的，哥你盡管說！”耿正說：“一定！哥有什么為難的，首先就會想到找你的！”“兄弟啊，俺跟秀兒商量過了，等俺們把那兩件大事辦好之后，再考慮操辦自己的終身大事！不知道你和英子商量過了沒有？”“俺倆也是這個意思！為了這兩件大事，你們吃了多少苦哇！咱們這么多年都等了”“太好了，咱們想到一起了！”耿老爹和妻子在一旁聽著，淚水一直在眼眶子里打轉(zhuǎn)兒三更已過，大壯終于站起來，深情地望望自己的心上人耿英，再和耿正互相拉著胳膊緊緊地握握手，抬頭對耿老爹夫婦說：“叔，嬸兒，

4、天兒不早了，俺該回去了！”25第百十七回 相見唯有熱淚流|（昔日毛頭大小子，如今堂堂男子漢；多少情意藏在心，相見唯有熱淚流。）卻說大壯和青山風(fēng)風(fēng)火火地往家里趕。青山先一步快步回家去了，剩下大壯連走帶跑兩步就沖到了自家門口。他一把推開門兒進(jìn)院兒就喊：“爹，娘，是不是俺耿叔他們回來了？”董家成趕快打開屋門說：“壯子，是他們回來了，你耿叔還多帶回來一個義子呢！”劉氏也趕快從丈夫身旁擠了出來，雙手合十說：“阿彌陀佛，這寶貝們可回來了！你快去看看他們哇，人家耿正和秀兒早就見面了呢！”“那俺這就去了！”大壯說著話轉(zhuǎn)身就往門口跑去，董家成趕快叫住兒子：“壯子，你站一站，爹還有重要的話要和你說呢！”大壯吃驚地

5、站住了。略頓一頓，他才轉(zhuǎn)回身來很不安地問：“爹，你要和俺說什么？”董家成走到大壯跟前，如此這般說了幾句話。大壯聽著，不住地“唔，唔”點(diǎn)頭。臨了，董家成又囑咐：“千萬別忘記說??！”大壯說：“爹你放心，俺忘不了的！”董家成這才拍拍大兒子的肩膀，說：“去哇！見過大家以后，再和英子好好兒地拉呱拉呱哇！晚飯俺們就不等你了，你嬸兒肯定會留你和他們一起吃的！”“好，那俺去了！”說完，大壯一轉(zhuǎn)身幾步就跨出門來，隨手“咣當(dāng)”一聲磕上院門，一眨眼已經(jīng)沖到了隔壁耿老爹家的院門前。但是沖到門口時，大壯突然站住了。他抬起自己那一雙顫抖著的大手壓壓“怦怦怦”急跳的胸膛。努力定定神后，他這才輕輕地推開院門走進(jìn)去，又反手輕輕掩上門，慢慢往院里走去抬眼望去，