2022教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促發(fā)展心得體會范文四篇_第1頁
2022教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促發(fā)展心得體會范文四篇_第2頁
2022教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促發(fā)展心得體會范文四篇_第3頁
2022教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促發(fā)展心得體會范文四篇_第4頁
2022教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促發(fā)展心得體會范文四篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促開展心得體會范文四篇2022教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促開展心得體會范文1我單位就加強(qiáng)基層黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè),組織基層干部學(xué)習(xí)了一 系列有關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面的文件,并結(jié)合基層實際召開了各種形式的作風(fēng)建設(shè)座 談會。作為一名基層黨群工作者,結(jié)合自己所從事的基層黨群工作,談一談自 己的體會。一、樹立高度的政治意識,增強(qiáng)政治責(zé)任感。認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的指示精神,確保黨的路線 方針政策在本單位的貫徹落實是基層政治上負(fù)責(zé)任的重要表達(dá)。作為基層黨群 工作的一員,就必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感,成為黨的路線方針政策 的落實者,成為黨委和領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者和維護(hù)者,要自覺增強(qiáng)

2、服從意識,對 黨組織和領(lǐng)導(dǎo)作出的決策要原原本本的執(zhí)行,把上級的精神和領(lǐng)導(dǎo)的要求貫徹 好,落實好。二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,強(qiáng)化立身之本。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提,是做好工作的基礎(chǔ)。作為新時期的基層 領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)該強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,把學(xué)習(xí)作為精神需求和政治任務(wù)。 要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,正確處理工學(xué)矛盾,深入學(xué)習(xí)馬列主 義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想,進(jìn)一步堅定理想信 念,增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的能力;注重學(xué)習(xí)本職工作范圍內(nèi)的專業(yè)知識和企業(yè) 經(jīng)營管理知識、法律等知識,不斷拓寬知識面,全方位充實自己;要始終保持高 昂的學(xué)習(xí)熱情,通過理論聯(lián)系實踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué),到達(dá)

3、學(xué)以立 德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。三、提高工作效能,加大執(zhí)行之力。一要盡職盡責(zé)。在其位,就要謀其政。作為黨的基層干部,如果碌碌 無為、無所事事,名聲掃地。要強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)意識,找準(zhǔn)自己的位子,明確自 身所肩負(fù)的責(zé)任。二要狠抓落實。抓工作,抓而不緊,等于不抓;不抓落實,就 會落空。干工作就要發(fā)揚(yáng)穩(wěn)、準(zhǔn)、狠的精神,勇往直前、與時俱進(jìn)、跨越發(fā) 展。在落實工作中,無論任務(wù)多重、難度多大,干部都要矢志不渝地抓、鍥而 不舍地抓,不達(dá)目的不罷休。三要爭創(chuàng)一流。高目標(biāo)激發(fā)強(qiáng)動力。強(qiáng)動力引領(lǐng) 快開展。只有定位上的高起點(diǎn)、高效能,才會落實在高速度、高效能。因此, 領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立爭創(chuàng)一流”的工作理念,把爭創(chuàng)一

4、流作為工作的最高目 標(biāo)。四要營造氣氛。作為基層單位,要營造良好的寬松愉快的工作氣氛。領(lǐng)導(dǎo) 作風(fēng)會形成一種導(dǎo)向,影響民風(fēng);與之相對應(yīng),民風(fēng)也會形成一種導(dǎo)向,影響領(lǐng) 導(dǎo)作風(fēng)。因此,在領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾之間要形成一種正確的輿論導(dǎo)向,形成合 力。四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),樹立良好的個人形象。作為企業(yè)基層黨群工作人員來說,就需要培養(yǎng)一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和 良好的生活作風(fēng)。在日常工作中,要保持謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,任何工作要細(xì)致入 微,做任何事情要反復(fù)斟酌,仔細(xì)考慮,特別是對領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù),要認(rèn)認(rèn)真 真地完成。工作上如果不注意擺正自己的位置,就會給人留下不好的印象。因 此,在日常工作和生活中,要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),接人待物

5、要講和氣,為人 處事要真誠,說話辦事要三思而行,時時處處保持一顆平常心,用自己的良好 行為樹立基層領(lǐng)導(dǎo)的良好形象。我們每一位基層干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起,對自 己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查,以良好的個人形象 在職工中作出表率,始終牢記黨的宗旨,不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國 法,爰崗敬業(yè)干實事。處順境時不張揚(yáng),處逆境時不氣餒。要淡泊名利,要清 正廉潔。人與人相互交往是人之常情,關(guān)鍵是要把握好分寸,守得住底 線,這條底線就是不違法、不亂紀(jì)。要追求名節(jié),不要追逐名利;要以權(quán) 謀事,不要以權(quán)謀私。要用廉政準(zhǔn)那么約束自己,用四大紀(jì)律八項要求” 規(guī)范言行,管好自己

6、的嘴,不該說的話不說;管好自己的腳,不該去的地方不去; 管好自己的手,不該拿的東西不拿。自警自重,防微杜漸,自覺抵抗腐敗??傊?,作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo)干部的言行一致,表率作用 直接關(guān)乎企業(yè)和諧、科學(xué)健康開展。2022教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促開展心得體會范文2為迅速深入的貫徹落實好中央、省、市、區(qū)作風(fēng)整頓工作會議精神,進(jìn) 一步提高教師隊伍的整體素質(zhì),切實解決教師作風(fēng)中存在的突出問題,在教師 中開展一次作風(fēng)整頓建設(shè)活動。在開展學(xué)習(xí)討論后,我深刻認(rèn)識到加強(qiáng)教師作 風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性,結(jié)合實際對照,從思想、工作、生活上開展自 查、自糾,深刻領(lǐng)會其中的警示精神。并以此為鑒做到令行即止,依法辦事

7、、 認(rèn)真履行職責(zé)、牢固樹立全心全意為人民教育服務(wù)的宗旨。以下談?wù)勎业囊恍?心得體會。開展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義此次以鄧小平理論和三個代表”重要 思想為指導(dǎo),全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整 頓建設(shè)活動,是推動教育部門依法執(zhí)教的迫切需要和重要舉措,是促使教師進(jìn)步的樹立正確的人生觀、步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識,是進(jìn)步的學(xué)校求真、務(wù)實、清的良好形象。重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民,科學(xué)開展觀的核心是以人為 本,其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育 牽扯到千家萬戶,要切實維護(hù)好廣大農(nóng)民群眾的根本利益,就必須建立一支作 風(fēng)過硬、文化素質(zhì)高的

8、隊伍。因此,作為一名教師,要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感, 通過對十八大的學(xué)習(xí),使我提高了自己的思想政治水平,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng), 力戒形式主義,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實的精神,在抓落實、求實效上狠下功夫,從 而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。作風(fēng)整頓建設(shè)中自身的努力方向1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,堅持理論聯(lián)系實 際的馬克思主義學(xué)風(fēng),認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識及 組織管理知識,把學(xué)習(xí)體會和成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校的能力。2、心系學(xué)生、服務(wù)人民,牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),始終堅持 黨的群眾路線,時刻擺正自己和學(xué)生、家長的位置,在思想感情上貼近學(xué)生, 下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出

9、問題,下大氣力做好關(guān)心后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 工作,多辦實事。3、真抓實干、務(wù)求實效,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng),增 強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感,自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮 夸等不良作風(fēng),努力做到腳踏實地、埋頭苦干,查實情、講實話、辦實事,提 高工作效能,推開工作落實。4、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,牢記“兩個務(wù)必,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳,抵抗拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng), 堅決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。5、自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項 規(guī)定。6、生活正派、情趣健康,講操守,重品行,注重培養(yǎng)健康的生活

10、情 趣,保持高尚的精神追求。通過此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動,我要使自己的政治思 想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有明顯 提高,從而促進(jìn)自身全面開展。作風(fēng)正才能形象好,形象好才能得人心,得人心才能事業(yè)興,事業(yè)興 才能國興盛。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到,作風(fēng)建設(shè)活動,是我們培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力的 好機(jī)會,也是我們不斷完善自己、增長知識和才干的好機(jī)會。我將按照學(xué)校作 風(fēng)建設(shè)實施方案的要求,積極學(xué)習(xí),深入思考,及時總結(jié),大膽實踐,學(xué)習(xí)和 掌握新形勢下本職工作的本領(lǐng)和方法,真正做到理論與實際,學(xué)習(xí)與運(yùn)用,言 論與行動的統(tǒng)一,創(chuàng)造性地開展工作為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的和諧社會貢獻(xiàn)自己的力 量。2022教師

11、轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促開展心得體會范文3一、存在的問題L政策理論水平不高。沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理 解,不夠深刻,對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比擬少,也比擬膚 淺。2、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風(fēng) 和過緊日子的思想淡化。3、對工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中,不嚴(yán)格要求自己。二、存在問題的原因1、集體主義思想不強(qiáng)。沒有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)。在牢固樹立群 眾觀點(diǎn),把群眾利益放在第一位,堅持群眾利益無小事原那么方面沒有很好地做 到想群眾所想,對待集體利益考慮得不周全。2、原那么意識不強(qiáng)???/p>

12、是錯誤的認(rèn)識,只要是自己做了好事,就應(yīng)該對 得起別人,對得對學(xué)校。在對待什么是好事,什么是壞事上,自己沒有一個原 那么性的思考。3、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮,沒有站在 更高的立場想問題??偸钦J(rèn)識自己的工作能完成,不拖學(xué)校的后腿就行。沒有 去考慮自己還能為學(xué)校多做些什么。三、初步整改措施L加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,即要學(xué)政治、學(xué) 理論,又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際,把所學(xué)的理論與 實際工作相結(jié)合,不斷提高自身綜合素質(zhì),提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。2、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。牢固樹立以下態(tài)度:一是主人翁意識;二是 解放思想,開拓創(chuàng)新意識;三是

13、真抓實干,勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已,廉潔自律; 五是服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識,努力把自己培養(yǎng)成為為 人師表的人民教師。3、振奮精神,務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念,積極主動的接受新思想,新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,一切以集 體利益為出發(fā)點(diǎn),堅持原那么,公正辦事,服務(wù)和服從于大局。4、加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高工作能力。嚴(yán)格要求自己,做到不參與不健康 的娛樂活動,不出入與自己身份不相符的場所,始終保持言行與自己身份相符; 進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務(wù) 精良的教師模范。2022教師轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促開展心得體會范文4為了進(jìn)一步

14、提高教師隊伍的整體素質(zhì),切實解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中 存在的突出問題,發(fā)揮自身表率作用,教育局統(tǒng)一部署,在全縣教育系統(tǒng)開展 干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動。通過開展我校干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動發(fā)動大 會及第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí),使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實 際行動都有了很大的提高,對開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的重要意義有了 更深入的認(rèn)識。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。一、嚴(yán)格紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效能。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,就沒有堅強(qiáng)的隊伍,更沒有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗 力。因此,通過這次活動我更加清楚的認(rèn)識到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性,要 迅速地把思想認(rèn)識統(tǒng)一到領(lǐng)導(dǎo)的決策部署上來,認(rèn)真解決工作中存在

15、的突出問 題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律,要忠于職守,爰崗敬業(yè),做到不遲到早退,不擅自 離崗。要嚴(yán)以律己,從自身做起。其次是強(qiáng)化服務(wù)意識和效能意識,按學(xué)校常 規(guī)管理要求,制定每日工作目標(biāo)和計劃,并將工作目標(biāo)和計劃真正做到落 實二字上,進(jìn)一步提高自身工作效能。二、強(qiáng)化工作作風(fēng),不斷進(jìn)取,踏實地做好每一項工作。強(qiáng)化進(jìn)取意識,大力發(fā)揚(yáng)發(fā)奮有為的工作作風(fēng),確保真抓實干,始終 保持發(fā)奮有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工 作激情,把心思凝聚到每一項工作上,把功夫下到實際工作中,迎難而上,在 自己的崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放 思想、牢記使命,增強(qiáng)責(zé)任感和

16、緊迫感,用自己最大的努力去爭取最好的工作 成績。三、努力樹立新形象要做到平時工作、生活、學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己,切實把干部作風(fēng)表到達(dá) 日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己,在各項工作的落實中, 要腳踏實地做好本職工作,切實履行工作職責(zé),對待每一項工作,善于在工作 中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化,切實轉(zhuǎn)變工 作作風(fēng),遵紀(jì)守法,接受監(jiān)督。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善。學(xué)習(xí),是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是作為一名教師終身的任 務(wù)。寬廣的視野、正確的決策,來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身工 作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),用科學(xué)理論武裝頭腦,增 強(qiáng)貫徹落

17、實科學(xué)開展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī) 學(xué)習(xí),熟悉中央大政方針,正確分析宏觀形勢,善于捕捉開展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué) 習(xí),學(xué)先進(jìn)的理念,學(xué)成熟的經(jīng)驗,為我所用,助我開展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化 為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。五、顧全大局,暢通政令。暢通政令,是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識,樹立一盤棋思想,自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決 策。強(qiáng)化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識,堅持到位要履職,履職要到位,增 強(qiáng)執(zhí)行力,做到說了算,定了干,干就干好。帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié),同班子其 他成員多溝通、多尊重、多補(bǔ)位,少猜疑、少埋怨、少拆臺,相互理解,相互 支持,齊心協(xié),力樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。六、改進(jìn)方法,大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路,是學(xué)校工作始終充滿 活力的關(guān)鍵,如果僅憑經(jīng)驗辦事,按部就班,不愿創(chuàng)新,怕承當(dāng)風(fēng)險,就會被 時代開展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動,進(jìn)一步解放思想,更新理念,與時 俱進(jìn),用新理念、新思路

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論