勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案方案一：勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)之際，我校少先隊(duì)通過開展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。 二、活動(dòng)主題勞動(dòng)最光榮三、活動(dòng)時(shí)間20_年5月3日-20_年5月6日四、活動(dòng)內(nèi)容低年級（1-2年級）：1知道

2、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；2學(xué)會自己穿衣服；3學(xué)會自己整理書包；4能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。（將勞動(dòng)的場景拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室）中年級（3-4年級）：1知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡；2清理自己的“小天地”（ 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；3幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；4在老師的帶領(lǐng)下清理班級綠地的雜草；5在父母的協(xié)助下學(xué)會做一道菜等。（將勞動(dòng)成果拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室）高年級（5年級）：1知道4個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡；

3、2清理自己的“小天地”（ 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；3“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦，并寫一篇作文；4在老師的帶領(lǐng)下清理班級綠地的雜草；5“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝一組照片（如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等）。方案二：開展校外社會勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案一、實(shí)踐活動(dòng)的核心主題-學(xué)會生存。學(xué)會生存作為學(xué)校綠色教育的組成部分和本世紀(jì)世界教育的四大支柱之一，對于當(dāng)代中國獨(dú)生子女的未來發(fā)展來說具有非常急迫的現(xiàn)實(shí)意義。生存教育，按照聯(lián)合國教科文組織權(quán)威解釋，是指發(fā)掘兒童自身的潛能，以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展。這是以人為本的教育思想的體現(xiàn)，它將引導(dǎo)著教育目標(biāo)的返璞歸真。學(xué)會生存也是新課程改革的重要指導(dǎo)方向。不管學(xué)生今后面對的社會如何，都需要我們的孩子具有發(fā)現(xiàn)、思考、行動(dòng)的解決實(shí)際問題的能力；都需要具有守紀(jì)、關(guān)愛、堅(jiān)強(qiáng)等良好的適應(yīng)社會變化的個(gè)人素質(zhì)。二、實(shí)踐活動(dòng)參考內(nèi)容：1、學(xué)會自理-基本的生存知識和技能。包括衣、食、住、行方面。2、學(xué)習(xí)勞動(dòng)-簡單的勞動(dòng)知識和技能。包括勞動(dòng)工具（尤其是農(nóng)具）的認(rèn)識和使用；體力勞動(dòng)實(shí)踐等。