六年段冬至主題班會教案

1、冬至主題班會教案教學目標.收集有關(guān)冬至的傳說、民俗，通過收集材料，真正理解“冬至大如年”的 含義。.感受冬至節(jié)的喜慶，增強學生互助合作的能力，感受傳統(tǒng)節(jié)口的文化底蘊。.讓學生了解并認同冬至節(jié)，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵, 使民族文化薪火相傳。教學重點通過收集冬至的材料，傳承節(jié)日文化，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。教學準備.通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。.向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習俗。教學過程一、交流信息，自然引入。.背誦節(jié)氣歌同學們，你們能背一背二十四節(jié)氣歌嗎？春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動人

2、民的智慧。你知道它 的含義嗎？.學生交流關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個節(jié)氣。冬至這天，白晝最短, 黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候，過了冬至開始“數(shù)九”，九九八十一天后， 就真正感受到了春天。（這樣將課前準備的信息進行交流，為理解課文奠定基礎(chǔ)，同時，也培養(yǎng)了 學生分析信息，運用信息的能力。）.這節(jié)課我們一起來說說冬至。板書：冬至。二、說冬至由來簡介冬至的由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天 天變長，黑夜會慢慢變短。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就 是人們常說的“進九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。“

3、冬至”又稱為“冬節(jié)”。（教學形式：學生介紹，教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息。）三、說冬至傳說、習俗過渡：為什么古代的節(jié)日還能保存至今?讓我們一起用傳說和習俗來“說冬 至”吧！.用傳說說冬至。主要有：傳說一：冬至餛飩夏至面。（見補充材料）傳說二：冬至吃狗肉。（見補充材料）傳說三：全家共吃赤豆糯米飯。（見補充材料）傳說四：冬至吃餃子（見補充材料）.用習俗說冬至。主要有：（1）習俗一：祭天迎日、緬懷祖德一一冬至之祭（見補充材料）（2）習俗二：新裝雍容、衣飾應(yīng)景一一冬至之農(nóng)（見補充材料）（3）習俗三：葭灰土炭、圖歌消寒一一冬至之娛（見補充材料）（4）習俗四：盛情敬師、贈襪履長一一冬至之禮（見補充材料

4、）（5）習俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生一一冬至之養(yǎng)（見補充材料）.各地冬至習俗有不同（1）我國幅員遼闊，地理環(huán)境各異，人們的生活方式不同，各地在冬至時有 不同的，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區(qū)在這一天那么有 吃冬至米團、冬至長線面的習慣，而蘇南人在冬至時吃大蔥炒豆腐。（2）蘇州人過冬至節(jié)所吃的湯圓，又稱“冬至團”。亦稱“冬至丸”。流行于 地區(qū)。每年冬至日（陽歷12月2日前后）磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、史豆、 蘿卜絲等作餡，包成團，稱作“冬至團”，并饋贈親友。也有在早餐全家聚食的， 取團圓的意思。蘇州人過冬至一一吃餛飩憶西施寧夏：冬至吃“頭腦”，銀川有個習俗，冬至這一天喝粉湯、吃羊肉粉湯 餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個古怪的名字一一“頭腦”。四、慶冬至.交流：引領(lǐng)學生走進冬至節(jié)，齊過冬至節(jié)，交流自己的父輩和祖父輩是怎 樣過冬至的。.回憶：自己家里是怎樣過冬至的。要求學生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長 齊過冬至節(jié)，讓學生在當天撰寫日記、作文等，將擇優(yōu)評獎。五、暢冬至.暢想：下一個冬至，你打算怎么過？.結(jié)合時令要求學生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長齊過冬至節(jié)，讓學生在 當天撰寫日記、作文或描繪出你最向往過的冬至的情景。六、小結(jié)在這次班會中，同學們興趣盎然，討論的熱火朝天。學生們了解了很多關(guān)冬 至的知識。冬至是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，俗稱“冬節(jié)”、“長至