2022年河北省廊坊市文安縣聯(lián)衡中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2022年河北省廊坊市文安縣聯(lián)衡中學(xué)八下期末語(yǔ)文試卷在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(1) 蒹葭采采， 。所謂伊人， 。(2) 萬(wàn)籟此都寂， 。(3) ， ？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？(4) 金樽清酒斗十千， 。下列詞語(yǔ)劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是 A皚皚（i） 農(nóng)諺（yn） 羈絆（j） 挑撥離間（jin）B閘口（zh） 曠野（kun） 悵惘（wn） 接踵而至（zhn）C恐嚇（h） 蠻橫（hn） 寒噤（jn） 暴風(fēng)驟雨（zhu）D閉塞（si） 凋零（dio） 隧道（su） 草長(zhǎng)鶯飛（yn）下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是 A偏僻 吩咐 和言悅色 振耳欲聾B延安 檢討 歷歷在目 偷偷摸摸C眼框 喧嘩 漫不經(jīng)心

2、不知所措D浮燥 橄欖 川流不息 天衣無(wú)縫下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A我們要想做到出類拔萃，就要在各方面比別人多付出一倍、兩倍，甚至三倍的努力！B貴州省的清水橋是全球第二高的大橋，橋面距峽谷水平面垂直高度406米，氣勢(shì)宏偉令人嘆為觀止。C這道難題，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。D莊子一直厲行簡(jiǎn)單樸素的生活，從不刻意追求物質(zhì)享受，所以給人的印象難免有些邋遢與不修邊幅。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A在會(huì)議期間，我們還參觀了生態(tài)鄉(xiāng)村處理生活垃圾的經(jīng)驗(yàn)B“中華文明之美”節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，自開(kāi)播以來(lái)深受觀眾喜愛(ài)的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的C中國(guó)結(jié)不僅造型完美，應(yīng)用

3、廣泛，而且形態(tài)、顏色都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的傳統(tǒng)文化氣息D博物館展出了兩千多年前新出土的兵馬俑，吸引了全國(guó)各地游客將下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是 但是這句話也并不是永遠(yuǎn)是真的，因?yàn)閵W古斯都大帝與泰特思都是精神崇高、志向遠(yuǎn)大的人，然而也是當(dāng)時(shí)最美的男子。 無(wú)疑地，才德如果是在一個(gè)容貌雖不嬌麗，然而形體嫻雅、氣概莊嚴(yán)的身體內(nèi)，那是最好的。 因此，那些很美的人多是容顏可觀而無(wú)大志的。 才德，有如寶石，最好是用素凈的東西鑲嵌。 同時(shí)，很美的人多半不見(jiàn)得在別的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求無(wú)過(guò)，不求十分的優(yōu)越似的。 他們所研求的也多半是容顏而不是才德。ABCD綜合運(yùn)用希望中學(xué)正在開(kāi)展“預(yù)防

4、電信詐騙”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。材料組已收集了一些材料，請(qǐng)你閱讀這些材料，完成下列問(wèn)題。 【材料一】詐騙分子用網(wǎng)絡(luò)虛擬電話冒充公安局的電話，打給退休在家的張女士，自稱是某公安局的警官。詐騙分子稱張女士涉嫌犯罪，要求她把自己的銀行存款打入指定的銀行賬戶，以協(xié)助調(diào)查。驚恐之下，張女士將十幾萬(wàn)打入了對(duì)方提供的賬戶。等她意識(shí)到被騙時(shí)，痛悔不已。反詐騙專家說(shuō)，公安機(jī)關(guān)執(zhí)法期間要向老百姓了解情況時(shí)會(huì)當(dāng)面詢問(wèn)當(dāng)事人，不會(huì)電話要求你往銀行帳戶存錢。近年來(lái)，這類案件令群眾的損失每年高達(dá)上百億元，許多受害者除了蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失外，還承受著心理的痛苦。 【材料二】電信詐騙是指詐騙分子通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式，編造虛假

5、信息，設(shè)置騙局，對(duì)受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。受害者對(duì)這類案件了解不多，缺少警惕，容易輕信來(lái)歷不明的電話，透露身份和銀行卡信息，甚至向陌生人的賬戶存錢。有些受害者接到這類電話，思想就被騙子控制了，不能及時(shí)詢問(wèn)親友，或打電話給公安機(jī)關(guān)了解情況。我們要通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道多了解這類騙局，提高警惕，增強(qiáng)防騙意識(shí)。(1) 請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句概括材料一的內(nèi)容。(2) 根據(jù)上述兩則材料，接著下列示例，補(bǔ)充完整預(yù)防電信詐騙需要注意的問(wèn)題。不要輕信來(lái)歷不明的電話。接到不明電話要詢問(wèn)親友或及時(shí)報(bào)警。 閱讀下面詩(shī)詞，回答問(wèn)題水 調(diào) 歌 頭蘇 軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉

6、，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(1) 詞前小序的作用是 。(2) 這首詞中“ ”一詞照應(yīng)小序中的“歡飲達(dá)旦”。全詞帶有人生哲理的意味，詞人問(wèn)天，問(wèn)月，歸根到底是問(wèn) 。(3) 對(duì)這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A“起舞弄清影，何似在人間”是過(guò)渡句。B“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”一句，“轉(zhuǎn)”“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深。C“嬋娟”是美好的樣子，詞中指嫦娥，也就是代指明月。D這

7、首詞上闋寫詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱愛(ài)，下闋寫詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂(lè)觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。閱讀文言文，回答問(wèn)題。 【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之

8、高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。 噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？ 【乙】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(1) 解釋加點(diǎn)的字。i 去國(guó)懷鄉(xiāng) ii 二者之為 iii 弈者勝 iv 觥籌交錯(cuò) (2) 翻譯下面句子。i 不以物喜，不以己悲。ii 蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(3) 從表達(dá)方式看，甲文以

9、為主，乙文以為主。甲文表達(dá)了作者的政治抱負(fù)，乙文表達(dá)了作者的思想。(4) 想一想，兩位作者表達(dá)的思想感情有那些地方是值得我們學(xué)習(xí)的？閱讀短文，回答問(wèn)題。假如手機(jī)長(zhǎng)期不關(guān)機(jī) 現(xiàn)如今我們?cè)谑褂檬謾C(jī)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)使手機(jī)長(zhǎng)期處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，當(dāng)然很多時(shí)候我們是為了晚上拿起手機(jī)看個(gè)時(shí)間，或者怕漏掉電話和微信之類，因此我們不僅會(huì)不關(guān)手機(jī)，還會(huì)將手機(jī)放在自己觸手可得的地方，也就是床頭邊以便查看使用。而更有甚者，我們會(huì)直接在床頭邊進(jìn)行手機(jī)充電，一宿的時(shí)間往往造成了非常大的安全隱患。 其實(shí)手機(jī)不關(guān)機(jī)，除了會(huì)處于持續(xù)的耗電狀態(tài)之外，對(duì)電池的損耗也是相當(dāng)大的。而且輻射，發(fā)熱等情況也在持續(xù)發(fā)生中。因此，手機(jī)不關(guān)機(jī)給我們帶

10、來(lái)的長(zhǎng)期的、持續(xù)性的傷害，可想而知。 如果手機(jī)長(zhǎng)期不關(guān)機(jī)，手機(jī)便在不斷地運(yùn)行過(guò)程當(dāng)中產(chǎn)生各種各樣的深度垃圾文件，我們通過(guò)普通的清理方法很難將其清理干凈。因此，在手機(jī)不斷地運(yùn)行和開(kāi)啟后臺(tái)等程序后，便會(huì)變得卡頓，這也就是為什么我們手機(jī)用的時(shí)間久了，不論開(kāi)什么app都顯得特別令人“著急”了。 手機(jī)長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行容易變得卡頓，不過(guò)運(yùn)行速度的事兒是小，損害了電池從而給我們的安全造成問(wèn)題卻是大事兒。手機(jī)長(zhǎng)期處于不關(guān)機(jī)的狀態(tài)，電池老化的速度也因此變得非?？?，續(xù)航力能也由此變?nèi)酢?除了垃圾的產(chǎn)生和電池的壽命減短，長(zhǎng)期不關(guān)手機(jī)還會(huì)引起APP閃退，不能正常打開(kāi)或運(yùn)行等問(wèn)題。當(dāng)然，嚴(yán)重些會(huì)引起手機(jī)無(wú)法正常開(kāi)啟、黑屏等現(xiàn)

11、象。 由此我們可以看出，手機(jī)長(zhǎng)期不關(guān)機(jī)所帶來(lái)的危害還是非常大的。但經(jīng)常性關(guān)機(jī)又對(duì)手機(jī)造成更大的負(fù)荷，例如執(zhí)行開(kāi)關(guān)機(jī)需要相當(dāng)大的耗電量，以及需要重新載入和讀取等步驟，因此，到底應(yīng)該怎樣合理科學(xué)的開(kāi)關(guān)機(jī)也是值得我們思考的問(wèn)題。 專業(yè)人士建議，一周左右的時(shí)間關(guān)閉一次，或者超強(qiáng)度使用一段很長(zhǎng)的時(shí)間后進(jìn)行關(guān)閉，或許才是手機(jī)最適合的頻率。 除了剛剛我們提到的關(guān)機(jī)頻率，重啟或許是重新恢復(fù)手機(jī)狀態(tài)非常有利的方法。就時(shí)間和耗電量來(lái)說(shuō)，重啟比關(guān)機(jī)會(huì)略有優(yōu)勢(shì)；對(duì)手機(jī)的“健康”來(lái)說(shuō)，重啟并沒(méi)有深層次的清除系統(tǒng)程序數(shù)據(jù)，以及系統(tǒng)垃圾，因此在徹底性上還是略遜一籌，只不過(guò)是以最快速的方法“治療”一些表面的疼痛。 由此可以看

12、出，適當(dāng)?shù)年P(guān)機(jī)給手機(jī)帶來(lái)的片刻“休息”，或許也正是手機(jī)“健康”恢復(fù)的一個(gè)重要的過(guò)程，能夠讓手機(jī)伴隨我們更久的時(shí)間。(1) 長(zhǎng)期不關(guān)機(jī)的危害有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。(2) 題目“假如手機(jī)長(zhǎng)期不關(guān)機(jī)”有什么妙處？(3) 第段畫線句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？重啟或許是重新恢復(fù)手機(jī)狀態(tài)非常有利的方法。就時(shí)間和耗電量來(lái)說(shuō)，重啟比關(guān)機(jī)會(huì)略有優(yōu)勢(shì)。(4) 請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度分析第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 由此可以看出，適當(dāng)?shù)年P(guān)機(jī)給手機(jī)帶來(lái)的片刻“休息”閱讀下面的文字，回答下列問(wèn)題。孟老倔孫毛偉 孟老倔是開(kāi)餛飩店的。沒(méi)人知道他的大名，也沒(méi)人關(guān)注他的叫“春暉”的店名，可一說(shuō)孟老倔和老倔餛飩店就無(wú)人不知

13、了。 做生意都講個(gè)和氣生財(cái)，對(duì)客人起碼要熱情周到笑口常開(kāi)。老倔不，老倔整天緊繃著張臉，沒(méi)一絲笑容，問(wèn)他話也愛(ài)理不理的，好像都是來(lái)找他麻煩的。時(shí)有客人提點(diǎn)小要求：“老板，少放點(diǎn)辣子?！崩暇笠膊淮钤?，客人卻以為意思已經(jīng)傳達(dá)到了?？绅Q飩端上來(lái)，辣子一點(diǎn)沒(méi)少?？腿松鷼猓骸霸趺催€放這么多辣子啊？”老倔應(yīng)一聲：“本來(lái)就是放這么多嘛。”“不是告訴你少放嗎？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊？”“聽(tīng)見(jiàn)了?！薄奥?tīng)見(jiàn)了咋不少放?。俊薄安荒苌俜??！薄盀樯恫荒埽渴裁磻B(tài)度啊你？”“就這態(tài)度，你愛(ài)吃不吃！” 眼看要爭(zhēng)吵起來(lái)，后面排隊(duì)的也不勸解，只是“吃吃”地笑，有人咧咧嘴自言自語(yǔ)：“這個(gè)老倔頭。”旁邊的捅捅這位怕辣的客人：“他就這樣，驢脾氣?！边@

14、位似乎領(lǐng)悟到了什么，也息了聲。 老倔餛飩店有“三不”：不賒賬，不外賣，不調(diào)味。不調(diào)味就是顧客不得隨意增減鹽、辣子什么的調(diào)味品。他不給調(diào)，也不讓你自己調(diào)，別家飯店餐桌上都擺著小瓶油鹽醬醋，讓客人自己調(diào)味，老倔店餐桌上啥也不放。你向他要，他說(shuō)沒(méi)有。 老倔的“三不”讓人覺(jué)得不近情理，這不賒賬好說(shuō)，可不外賣不調(diào)味不是明擺著難為顧客，砸自己的生意嗎？老倔自有他的道理。難得他會(huì)松下臉皮給顧客解釋：“我的餛飩就是吃個(gè)味。你少放勺辣椒，他多放勺鹽，那還有餛飩味嗎？合你的口味你就來(lái)吃，不合你的口味，你去別家?！敝劣谕赓u他也有說(shuō)辭：“外賣我不賣。餛飩拎到家一準(zhǔn)涼了，涼了再熱，糊糊塌塌的，還叫餛飩嗎？” 就這法開(kāi)店

15、還有客人上門??？你還別說(shuō)，不是有沒(méi)有客人，只怕你想吃還吃不上呢。 老倔的店不大，店門口像火車站售票口那樣沿墻裝了一排欄桿，是排隊(duì)用的。想吃老倔的餛飩，一是要早去，二是要有耐心，不排上個(gè)把小時(shí)隊(duì)是輪不上的。當(dāng)然在老倔店排隊(duì)也不寂寞，看老倔煮餛飩是個(gè)很不錯(cuò)的消遣。 餛飩鍋旁的案子上一字?jǐn)[開(kāi)三排二十四只花瓷大碗，老倔伸手從高湯鍋里舀出一大勺熱湯，像書法家揮毫?xí)鴮懸粯釉谝慌磐肷闲性屏魉频膿]一下，每只碗里就均勻地盛上了多半碗湯水，且沒(méi)有一滴拋灑碗外。他再叫一聲“起”，從翻滾著的煮鍋里撈出一笊籬煮熟的餛飩，挪到每只碗上用勺輕輕一敲笊籬，幾只精靈似的餛飩就會(huì)跳起來(lái)直落碗中。從中隨便取來(lái)一碗數(shù)數(shù)，一準(zhǔn)十只餛

16、飩，一個(gè)不多，一個(gè)不少。然后抓一把香菜、榨菜絲在那排碗上“唰”地?fù)]毫再書一筆，綠的香菜黃的榨菜絲就花一樣均勻地漂在每一只碗里了。 老倔的店店小客多，天好的時(shí)候就在店門前擺上幾張桌子做餐桌用，這下違反了城市管理的規(guī)定，城管的人警告老倔不準(zhǔn)搞店外經(jīng)營(yíng)，老倔卻沒(méi)當(dāng)回事。這下惹惱了城管，派人上門執(zhí)法。 老倔冷眼看著店外的桌凳被拉走，既不爭(zhēng)辯也不求情。轉(zhuǎn)天餛飩店就閉門謝客了。 老倔餛飩店三天沒(méi)開(kāi)業(yè)，老倔不急，老倔的老主顧們急了，幾天沒(méi)吃老倔餛飩就覺(jué)得哪兒有點(diǎn)不得勁兒。打聽(tīng)到原委，老主顧中就有人出面找城管的熟人把桌凳給要了回來(lái)，老倔才開(kāi)了店門。 有一天，老倔餛飩店附近的街巷發(fā)生了一起搶劫案。有人提供線索，

17、說(shuō)好像見(jiàn)過(guò)嫌疑人在老倔店吃餛飩。警察來(lái)老倔店調(diào)查，老倔看了影像說(shuō)：“不錯(cuò)，是黑子，總來(lái)吃餛飩?！彼掳拖袷亲匝宰哉Z(yǔ)又像是問(wèn)警察：“這幾天沒(méi)見(jiàn)他來(lái)，八成早就跑了吧？”警察哼了一聲說(shuō)：“跑？除非他長(zhǎng)了翅膀?！崩暇笳f(shuō)：“要是沒(méi)跑，出不了一個(gè)禮拜，這小子準(zhǔn)還會(huì)來(lái)吃餛飩?！本炀托Γ静幌嘈?，也就沒(méi)布置蹲守?？墒堑搅说诹?，警察接到了老倔的電話：“你們快來(lái)，黑子正在店里。” 黑子被抓后供認(rèn)，作案后他找了一個(gè)藏身之地，一直沒(méi)敢出來(lái)。警察問(wèn)：“那怎么又出來(lái)了？”黑子不好意思地說(shuō)：“還不是為了那口餛飩?！?1) 本文圍繞孟老倔開(kāi)店寫了哪三件事？(2) 第段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3) 請(qǐng)從修辭

18、的角度賞析下面的句子。 老倔伸手從高湯鍋里舀出一大勺熱湯，像書法家揮毫?xí)鴮懸粯釉谝慌磐肷闲性屏魉频膿]一下，每只碗里就均勻地盛上了多半碗湯水，且沒(méi)有一滴拋灑碗外。(4) 文中孟老倔的語(yǔ)言富有個(gè)性，請(qǐng)任選兩處說(shuō)說(shuō)分別表現(xiàn)了人物什么性格特征。 步入初二，日益繁重的學(xué)業(yè)，也許讓你煩惱沮喪，但也激發(fā)了你的斗志，磨礪了你的意志，讓你更樂(lè)觀、更堅(jiān)強(qiáng)；日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，也許讓你備感壓力，但師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，朋友的鼓勵(lì)，讓你更懂得了珍惜，懂得了付出；學(xué)習(xí)之余，各項(xiàng)文藝活動(dòng)不僅調(diào)節(jié)了你的身心，也讓你的生活更豐富，更充實(shí)。 請(qǐng)以“初二，讓我更 ”為題寫一篇文章。 要求：將題目補(bǔ)充完整，然后作文； 內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；答

19、案1. 【答案】(1) 白露未已；在水之涘(2) 但余鐘磬音(3) 天之蒼蒼；其正色邪(4) 玉盤珍羞直萬(wàn)錢【解析】2. 【答案】B【解析】此題考查學(xué)生的字音問(wèn)題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。A有誤，“挑撥離間”的“間”應(yīng)讀作“jin”；B正確；C有誤，“寒噤”的“噤”應(yīng)讀作“jn”；D有誤，“閉塞”的“塞”應(yīng)讀作“s”。故選：B。3. 【答案】B【解析】本道題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字的掌握。解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，更要注意根據(jù)積累準(zhǔn)確書寫。A有誤，“和言悅色”應(yīng)寫作“和顏悅色”，“振耳

20、欲聾”應(yīng)寫作“震耳欲聾”，；B正確；C有誤，“眼框”應(yīng)寫作“眼眶”；D有誤，“浮燥”應(yīng)寫作“浮躁”；故選：B。4. 【答案】C【解析】此題考查成語(yǔ)的使用，首先學(xué)生要理解成語(yǔ)的意思，其次有些成語(yǔ)還要知道由哪些典故、文章演變流傳而來(lái)，再次要在具體語(yǔ)境中體會(huì)成語(yǔ)使用的正確與否。A使用正確，出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。 超出同類之上。多指人的品德才能。B使用正確，嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。C使用有誤，大徹大悟：徹：明白；悟：領(lǐng)會(huì)。形容徹底醒悟。大詞小用，不分輕重?？筛臑椤盎砣婚_(kāi)朗”或“茅塞頓開(kāi)”。D使用正確，不修邊幅：形

21、容不講究衣飾儀容或不拘形式小節(jié)。 亦作“不修邊幅”。故選：C。5. 【答案】C【解析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。A“參觀”改為“學(xué)習(xí)”；B刪除“造成的”；C正確；D改為“新出土的兩千多年前”；故選：C。6. 【答案】C【解析】此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其

22、中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。本語(yǔ)段講了“才德”與“美人”的關(guān)系，開(kāi)啟了話題，可作為第一句；“無(wú)疑的”體現(xiàn)了與上一句句意的承接，可作為第二句；句中“同時(shí)”體現(xiàn)了與上一句句意的銜接，可作為第三句；可理解為對(duì)以上兩句的總結(jié)，可作為第四句；與上一句表達(dá)了一個(gè)完整的句意，銜接最緊密；“但是”一詞雖體現(xiàn)了語(yǔ)意轉(zhuǎn)折，也可理解為對(duì)以上句段的總結(jié)，可作為末句。由上分析，可排序?yàn)椋汗蔬x：C。7. 【答案】(1) 電信詐騙讓群眾遭受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，并帶來(lái)心里痛苦。(2) 不要透露身份和銀行卡信息，更不能向陌生賬戶存錢；要警惕自稱是公安局打來(lái)的電話。 【解析】(1) 本題考

23、查概括能力。概括的格式一般是誰(shuí)的什么事。根據(jù)材料一末句“近年來(lái)，這類案件令群眾的損失每年高達(dá)上百億元，許多受害者除了蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失外，還承受著心理的痛苦?！笨筛爬椋弘娦旁p騙讓群眾遭受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，并帶來(lái)心里痛苦。8. 【答案】(1) 交代寫作的時(shí)間和緣由。(2) 無(wú)眠；人生(3) D【解析】(1) 本詞小序交代了寫作的時(shí)間和緣由，對(duì)于理解和鑒賞本詞起很大的作用。(2) ”歡飲達(dá)旦“意為通宵暢飲，徹夜不眠，所以與之照應(yīng)的應(yīng)該是”無(wú)眠“詞中通過(guò)對(duì)月宮仙境的想象，在一種極富神秘色彩的探索和思考中，表現(xiàn)自己的思想矛盾與波折，人生體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，所以應(yīng)該是”人生“。(3) 譯文：明月從何時(shí)才有？手持

24、酒杯來(lái)詢問(wèn)青天。不知道天上宮殿，今年是哪年。我想要乘御清風(fēng)歸返，又恐怕返回月宮的瓊樓玉宇，愛(ài)不住高聳九天的冷落、風(fēng)寒。起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月殿怎比得上在人間！轉(zhuǎn)過(guò)朱紅樓閣，月光低灑在綺窗前，照到床上人惆悵無(wú)眠。明月不該有什么怨恨，卻為何總在親人離別時(shí)候才圓？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來(lái)難以周全。但愿離人能平安康健，遠(yuǎn)隔千里共享月色明媚皎然。9. 【答案】(1) i 離開(kāi)ii 指心理活動(dòng)，即兩種心情iii 下棋iv 酒杯(2) i 不因?yàn)橥馕锏暮脡?、自己的得失而或喜或悲。ii 容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了啊。(3) 描寫、抒情、議論；記敘

25、、描寫?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)；與民同樂(lè)。(4) 他們不以物喜不以己悲的寬廣胸懷；以天下為己任的精神，為人民服務(wù)的精神；吃苦在前享樂(lè)在后的精神，無(wú)私奉獻(xiàn)任勞任怨的精神；【解析】(1) i 句意為：離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)。去，離開(kāi)。ii 句意為：二種人的心理活動(dòng)。為，指心理活動(dòng)，即兩種心情。iii 句意為：下棋的人勝利了。弈，下棋。iv 句意為：酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜。觥，酒杯。(2) i 重點(diǎn)詞語(yǔ)：以，因?yàn)?。注意互文的修辭。句意：不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。ii 重點(diǎn)詞語(yǔ)：雜然，眾多而雜亂的樣子。陳，擺列。句意：野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。(3) 本

26、題考查表達(dá)方式和文章的主旨。甲文以寫景為主，“登斯樓也”一句抒情?！坝鑷L求古仁人之心”一段是議論。乙文主要是對(duì)四個(gè)場(chǎng)面記敘描寫。主旨要找到中心句：甲文“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”和乙文“醉能同其樂(lè)”。(4) 本題考查對(duì)文章主旨的理解掌握。細(xì)讀文本正確翻譯，聯(lián)系寫作背景后可分析作答。甲文表現(xiàn)了以天下為己任的濟(jì)世情懷。乙文表現(xiàn)了與民同樂(lè)的政治思想。這兩者都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。10. 【答案】(1) 耗損電池（電池壽命減短）；有輻射；產(chǎn)生深度垃圾文件，使手機(jī)運(yùn)行變得卡頓；引起APP閃退，甚至引起手機(jī)無(wú)法正常開(kāi)啟、黑屏等現(xiàn)象。(2) 點(diǎn)明了文章說(shuō)明的主要內(nèi)容；引發(fā)讀者的閱讀興趣（思考）。(3)

27、 作比較，突出說(shuō)明了重啟比關(guān)機(jī)所用時(shí)間和耗電量少。(4) “適當(dāng)”起限制作用，說(shuō)明“關(guān)機(jī)”雖然能讓手機(jī)恢復(fù)“健康”，但關(guān)機(jī)也要有一定的限度，不是關(guān)機(jī)次數(shù)越多越好。這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！窘馕觥?1) 本題考查文章信息的篩選和概括。通讀全文，明確主要信息聚焦在段。抓住各段關(guān)鍵語(yǔ)句提煉?！捌鋵?shí)手機(jī)不關(guān)機(jī)，除了會(huì)處于持續(xù)的耗電狀態(tài)之外，對(duì)電池的損耗也是相當(dāng)大的。而且輻射，發(fā)熱等情況也在持續(xù)發(fā)生中”提煉出耗損電池和輻射；“如果手機(jī)長(zhǎng)期不關(guān)機(jī)，手機(jī)便在不斷地運(yùn)行過(guò)程當(dāng)中產(chǎn)生各種各樣的深度垃圾文件”“在手機(jī)不斷地運(yùn)行和開(kāi)啟后臺(tái)等程序后，便會(huì)變得卡頓”提煉出產(chǎn)生深度垃圾文件，使手機(jī)運(yùn)行變得卡頓；“

28、長(zhǎng)期不關(guān)手機(jī)還會(huì)引起APP閃退，不能正常打開(kāi)或運(yùn)行等問(wèn)題。當(dāng)然，嚴(yán)重些會(huì)引起手機(jī)無(wú)法正常開(kāi)啟、黑屏等現(xiàn)象”提煉出引起APP閃退，甚至引起手機(jī)無(wú)法正常開(kāi)啟、黑屏等現(xiàn)象。(2) 本題考查文章題目的妙用。通讀全文，明確題目“假如手機(jī)長(zhǎng)期不關(guān)機(jī)”，是一個(gè)假設(shè)的問(wèn)題，引發(fā)我們的思考（假如手機(jī)長(zhǎng)期不關(guān)機(jī)，會(huì)怎樣），引發(fā)讀者的閱讀興趣；根據(jù)全文內(nèi)容，明確文章主要介紹長(zhǎng)期不關(guān)機(jī)的危害和怎樣合理科學(xué)的開(kāi)關(guān)機(jī)，所以題目還點(diǎn)明了文章說(shuō)明的主要內(nèi)容。(3) 本題考查說(shuō)明方法及作用的把握?！熬蜁r(shí)間和耗電量來(lái)說(shuō)，重啟比關(guān)機(jī)會(huì)略有優(yōu)勢(shì)”中，“重啟”和“關(guān)機(jī)”的時(shí)間和耗電量進(jìn)行比較，是作比較說(shuō)明方法。通過(guò)比較，明確說(shuō)明的內(nèi)容

29、是突出說(shuō)明了重啟比關(guān)機(jī)所用時(shí)間和耗電量少，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。(4) 本題考查說(shuō)明文的語(yǔ)言，為了說(shuō)明的更加準(zhǔn)確，說(shuō)明文中常用一些表示修飾和限制的詞語(yǔ)。這句話中的“適當(dāng)”表示范圍的限制，結(jié)合本句語(yǔ)義可知，“適當(dāng)”一詞說(shuō)明“關(guān)機(jī)”雖然能讓手機(jī)恢復(fù)“健康”，但關(guān)機(jī)也要有一定的限度，不是關(guān)機(jī)次數(shù)越多越好。這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。11. 【答案】(1) 孟老倔堅(jiān)持“三不”原則開(kāi)店；孟老倔的餛飩店在老主顧的幫助下重新開(kāi)業(yè)；孟老倔借助餛飩讓犯案的小偷自投羅網(wǎng)。(2) 作用：承上啟下（或過(guò)渡）。分析：既承接上文孟老倔堅(jiān)持“三不”原則開(kāi)店，又引出下文對(duì)孟老倔的進(jìn)一步敘寫。(3) 運(yùn)用了比喻的修辭

30、手法。把孟老倔裝湯水的動(dòng)作比作“書法家揮毫?xí)鴮憽?，生?dòng)形象地寫出了孟老倔裝湯水時(shí)動(dòng)作的嫻熟優(yōu)美。(4) 示例：“就這態(tài)度，你愛(ài)吃不吃！”，“合你的口味你就來(lái)吃，不合你的口味，你去別家。”表現(xiàn)出孟老倔脾氣倔強(qiáng)、固執(zhí)。老倔說(shuō)：“要是沒(méi)跑，出不了一個(gè)禮拜，這小子準(zhǔn)還會(huì)來(lái)吃餛飩。”表現(xiàn)出孟老倔自信，有智慧?！巴赓u我不賣。餛飩拎到家一準(zhǔn)涼了，涼了再熱，糊糊塌塌的，還叫餛飩嗎？”表現(xiàn)孟老倔堅(jiān)持原則?！窘馕觥?1) 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。概括事件內(nèi)容時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。第28段寫孟老倔堅(jiān)持“三不”原則開(kāi)店。第911段寫孟老倔的餛飩館被城管處理后，又在老主顧的幫助下重新開(kāi)業(yè)。第1213段寫孟老倔借助餛

31、飩讓搶劫犯黑子自投羅網(wǎng)。(2) 本題考查段落在結(jié)構(gòu)上的作用。句子或段落在結(jié)構(gòu)上的作用通常是承上啟下、前后照應(yīng)、總結(jié)全文、照應(yīng)標(biāo)題等。第6段承接上文孟老倔以“三不”原則開(kāi)店，開(kāi)啟下文對(duì)他生意火爆的敘寫，是承上啟下的過(guò)渡作用。(3) 本題考查語(yǔ)句賞析能力。賞析語(yǔ)句可從修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、句式特點(diǎn)等入手。此題已要求從修辭角度賞析。這一句將孟老倔裝湯水的動(dòng)作比作“書法家揮毫?xí)鴮憽保潜扔鞯男揶o手法，具有生動(dòng)形象的表達(dá)效果，寫出了孟老倔動(dòng)作的嫻熟優(yōu)美。(4) 本題考查對(duì)人物性格的分析。此題可提取能表現(xiàn)孟老倔倔強(qiáng)、堅(jiān)持原則等性格特點(diǎn)的語(yǔ)言描寫。如第2段“就這態(tài)度，你愛(ài)吃不吃！”表現(xiàn)了他的倔強(qiáng)、固執(zhí)。第11段“要是沒(méi)跑，出不了一個(gè)禮拜，這小子準(zhǔn)還會(huì)來(lái)吃餛飩”表現(xiàn)了他的自信和智慧。12. 【答案】【例文】初二，讓我更多了一份思索 這里是初二的教室。單調(diào)的白色映襯著沉悶的氣氛，封閉的環(huán)境讓我頭暈?zāi)X漲。成摞的書本下埋著一個(gè)個(gè)奮筆疾書的同學(xué)，偶爾有幾個(gè)人踱來(lái)踱去，原來(lái)是在背誦。一切一切都提示著，這里是初二的教室，初二的！ 這里是初二的教室。單調(diào)的白色映襯著沉悶的氣氛，封閉的環(huán)境讓我頭暈?zāi)X漲。成摞的書本下埋著