2022年河北張家口市涿鹿縣七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2022年河北張家口市涿鹿縣七上期末語(yǔ)文試卷在田字格內(nèi)用正楷字抄寫(xiě)下面的句子。棲居大地，遐想星空。在下列橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。(1) 你不讓我，我不讓你， 。（朱自清春）(2) ，百草豐茂。 ，洪波涌起。（曹操觀滄海）(3) ，小橋流水人家， 。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）(4) ，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮誡子書(shū)）(5) 李商隱夜雨寄北中表達(dá)詩(shī)人美好思望的句子是： ， 。閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。 章魚(yú)是一種海洋肉食性動(dòng)物，以捕食魚(yú)蝦為生，由于沒(méi)有脊錐，章魚(yú)的身體異常柔軟，可以靈活地變形，為它的捕食活動(dòng)提供了極其便利的條件，在發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)，章魚(yú)會(huì)偽妝成一塊長(zhǎng)滿苔蘚的石頭藏身在珊瑚的縫隙間?；蛘甙炎?/p>

2、已塞進(jìn)海螺殼里潛伏起來(lái)，等獵物靠近后，就迅速撲過(guò)去，用布滿吸盤(pán)的手纏住獵物，注入毒液使其麻痹，然后美美地享用一餐。(1) 這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。i 應(yīng)改為 ii 應(yīng)改為 (2) 給這段文字中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。i 潛伏 ii 麻痹 下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦＃医^對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)摔死的。B小草從石縫里不屈地向上，茁壯成長(zhǎng)，昂然挺立，那擎天撼地的生命力，令我肅然起敬。C大熊貓愁態(tài)可掬的模樣讓游客們?nèi)炭〔唤?。D他為同學(xué)們做了那么多的好事，值得我們津津樂(lè)道。綜合性學(xué)習(xí)。 軒轅中學(xué)為在學(xué)生中普及護(hù)眼知識(shí)，降低近視率，想在周五下午三點(diǎn)舉辦一場(chǎng)

3、“眼健康科普知識(shí)講座”。你的叔叔是一位眼科專家，如果讓你代表學(xué)校邀請(qǐng)他來(lái)做這次講座，你會(huì)怎么對(duì)叔叔說(shuō)？閱讀下面的古詩(shī)，回答后面問(wèn)題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸聞，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。(1) 展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫(huà)面。(2) 寫(xiě)出“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)所蘊(yùn)含的哲理。閱讀下面文言文，回答后面問(wèn)題?！炯住?少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之，乃悟前狼假

4、寐，蓋以誘敵?！疽摇?萬(wàn)村石氏之?huà)D，祟于狐，患之，而不能遣。扉后有瓶，每聞婦翁來(lái)，狐輒遁匿其中。婦窺之熟，暗計(jì)而不言。一日，竄入。婦急以絮塞其口；置釜中，燂湯而沸之。瓶熱，狐呼曰：“熱甚！勿惡作劇?！眿D不語(yǔ)。號(hào)益急，久之無(wú)聲。拔塞而驗(yàn)之毛一堆血數(shù)點(diǎn)而已。（選自蒲松齡聊齋志異）【注釋】祟于狐：被狐所擾害，遣：驅(qū)除，扉：門(mén)，婦翁：女性稱呼丈夫的父親，釜：鍋，燂（tn）燒熱；湯：熱水。(1) 解釋下列句中加點(diǎn)的詞i 一狼徑去 去： ii 一狼洞其中 洞： iii 狐輒遁匿其中 匿： iv 婦不語(yǔ) 語(yǔ)： (2) 請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥有枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來(lái)。拔 塞 而 驗(yàn) 之 毛 一 堆 血 數(shù) 點(diǎn) 而

5、 已(3) 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。i 屠自后斷其股，亦斃之。ii 婦急以絮塞其口。(4) 結(jié)合蒲松齡“禽獸之變?cè)p幾何哉，止增笑耳”的論斷，說(shuō)說(shuō)“狼”和“狐”的共同特點(diǎn)。閱讀下面文字，回答下列問(wèn)題。春天的聲音周凡愷 故鄉(xiāng)春天的腳步，不是嗅到的，也不是看到的，而是聽(tīng)到的。 站在森林的邊緣上，我們心靜如水。白樺林哨一般尖厲的叫聲已變得舒緩，白日頭悄然地亮著，厚厚的積雪結(jié)了一層硬殼。山雞如同肥胖的婦人，在閃亮如箔的硬殼上搖搖擺擺地行走。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，打在臉上的堅(jiān)硬顆粒愈來(lái)愈少，濕漉漉的水氣卻愈來(lái)愈濃。尤其是在正午時(shí)分，雪水化落的聲音清晰地敲在你的心上，睜開(kāi)眼睛，鳥(niǎo)兒的影子倏然從朗空中掠過(guò)，朝著更加

6、溫暖的地方通去了。其實(shí)，這僅僅是我們的猜測(cè)，也許鳥(niǎo)兒們?nèi)チ艘黄雍涞牧肿印?duì)于鳥(niǎo)兒，哪里有果，哪里就有溫暖。 林邊上是一個(gè)大湖。湖畔有枯黃的蘆葦。夏天，我們從湖里摸了大魚(yú)小魚(yú)，就用葦葉包了，放在炭火上炙烤，如今大湖像老人一樣地沉默著，湖面白得耀眼。這種靜默使人想起嚴(yán)酷的人生以及成熟的藝術(shù)，人們緘口的時(shí)候，并非不想說(shuō)什么，而是不必再多說(shuō)什么。大自然在沉思默想的那一刻，我們被深深地感染了，就像面對(duì)一個(gè)正在思考的哲人，我們驀然之間萌生了與之交流的渴望。 我在湖邊上走著，身旁還有一條黑狗，守林人的小屋被炊煙湮沒(méi)了，暮靄沉重地襲來(lái)，只有林梢涂著夕陽(yáng)的色彩，湖面上金光閃閃，近岸處已然融化的湖水重新結(jié)成

7、薄薄的冰碴兒，透著清純和明麗。山林已烴團(tuán)頓，慵懶地闔上了眼。這時(shí)，我聽(tīng)到了大湖的喘息。大湖在暮色中蘇醒了！一切都在晦暗中變得朦朧，但我聽(tīng)到了大湖在努力地翻身，聽(tīng)到了它的血液激動(dòng)地聚到了一起。這種復(fù)活的渴望就像陣痛一樣來(lái)勢(shì)迅猛，大湖汗水涔涔地顫抖著，后來(lái)，大湖恍加用盡了力氣，一點(diǎn)點(diǎn)地安靜了，重又睡去 白日頭依然耀眼，山林依然寧?kù)o，家里的雞們開(kāi)始到樹(shù)林中去，鉆到已經(jīng)化盡積雪的枯草中覓食。它們發(fā)現(xiàn)了什么？是一只剛剛拱出堅(jiān)硬土地的螞蟻嗎？或者是樹(shù)根下悄然而生的一絲嫩芽?jī)?？這時(shí)人也開(kāi)始到林中去，在暖風(fēng)中凝視樺樹(shù)的眼睛，與樹(shù)們?nèi)跒橐惑w。 封凍大湖的冰雪終于爆裂了，那種沉悶的聲音仿佛由地心傳來(lái)。沉默了一冬的

8、湖水冒著熱氣漫過(guò)冰面，漫過(guò)人們同樣封凍的心，在隆隆聲中完成了冬與春的交接。訇然的巨響掠過(guò)之后，附近的山林被水霧所籠罩，顯得萬(wàn)般神秘。已烴有大雁落于冰湖之上，巨大的冰塊被陽(yáng)光蠶食著，于無(wú)聲中漸漸消遁。 陽(yáng)光分外好。雞們?nèi)耘f到樹(shù)林中去，林中的鳥(niǎo)兒多起來(lái)。不停地鳴囀。黑狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟了去，不一刻又回轉(zhuǎn)來(lái)，口里含著一只活看的田鼠。當(dāng)黑狗松了嘴，田鼠便瘋躥出去，鉆到木垛底下不見(jiàn)了。薄暮時(shí)分，公雞領(lǐng)著母雞扭扭搭搭地回窩，數(shù)上一遍，又?jǐn)?shù)了一遍，總是少了一只母雞?；蛟S狐貍就在不遠(yuǎn)的林中撕咬著它。 只有將雞們剪了翅膀圍起來(lái)，失去自由的雞立刻變得委頓。數(shù)天之后，一個(gè)陽(yáng)光明媚的正午，我睡去了。夢(mèng)中依稀聽(tīng)得滿世界都是雞雛

9、的叫聲。迷迷糊糊地爬起來(lái)，卻真的望見(jiàn)柵欄外有一群雞雛喳喳地叫著，有幾只已從縫隙中擠到院里來(lái)。原來(lái)那只丟失的母雞在林中做了母親！我將雞雛們放進(jìn)來(lái)，用手托起兩只，一只黃的，一只黑的，毛茸茸的小雞在陽(yáng)光中浴著，幾乎是透明的，我可以看到它們的血管以及心臟的搏動(dòng)。它們的叫聲傳得很幽遠(yuǎn)。 我抬眼朝林中望去，樹(shù)們竟然有些綠了?？磥?lái)，春天真的到了。（選自我的四季，人風(fēng)教育出版社。有刪改）(1) 文章依次描寫(xiě)了春天的哪些聲音？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面填空。 雪水化落的聲音 大湖的冰雪爆裂的聲音 雞雛喳喳叫的聲音(2) 品讀下列語(yǔ)句，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問(wèn)題。i 山雞加同肥胖的婦人，在閃亮如箔的硬殼上搖搖擺擺地行

10、走。（從修辭的角度賞析句子。） ii 已經(jīng)有大雁落于冰湖之上，巨大的冰塊被陽(yáng)光蠶食著，于無(wú)聲中漸漸消遁。（“蠶食”的語(yǔ)境義是什么？） (3) 文章第段描寫(xiě)陽(yáng)光下的小雞有何用意？ (4) 本文和朱自清的春在立意上有何異同？ 關(guān)于朝花夕拾，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 A書(shū)中講述了魯迅先生豐富的童年愛(ài)好：百草園里捉蟲(chóng)子；課上偷偷描繡像；養(yǎng)一只隱鼠當(dāng)作墨猴；去看廟會(huì)；搜集繪圖的書(shū)等。B本書(shū)刻畫(huà)了許多令人難忘的人物形象：一身毛病但熱心照顧“哥兒”的長(zhǎng)媽媽、慈樣可親深得孩子們喜愛(ài)的衍太太、正直倔強(qiáng)滿懷愛(ài)國(guó)熱忱的范愛(ài)農(nóng)C二十四孝圖借“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的不合情理，痛斥了封建孝道的虛偽及其對(duì)兒童內(nèi)心的傷害，

11、鮮明地表達(dá)了魯迅先生的兒童教育觀念。D書(shū)中始終并存著兩個(gè)世界：一個(gè)是回憶中的往日世界，一個(gè)是寫(xiě)作當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)世界。正是這種“雙重性”使得本書(shū)中的文章含義豐富、耐人尋味。閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題。 那大圣趁著機(jī)會(huì)，滾下山崖，伏在那里又變，變了一座土地廟兒：大張著口，似個(gè)廟門(mén)，牙齒變作門(mén)扁，舌頭變作善薩，眼睛變作窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗竿。真君趕到崖下，不見(jiàn)打倒的鴉鳥(niǎo)，只有一間小廟。急睜風(fēng)眼，仔細(xì)看之，見(jiàn)旗竿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在那里哄我。我也曾見(jiàn)廟宇，更不曾見(jiàn)一個(gè)旗竿堅(jiān)在后面的。斷是這畜生弄喧！” 這里的“大圣”指的是 ，“真君”指的是 。他們斗法的原因是 ，

12、斗法的結(jié)果是 。教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字 有一年，一夜秋風(fēng)勁，郭德綱家的柿子葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說(shuō)，就去驅(qū)趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨(dú)，讓它吃！” 接著，老郭對(duì)兒子說(shuō)：“人的一生很長(zhǎng)，不差這一個(gè)柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個(gè)柿子?？此袞|西吃，也是種快樂(lè)?！?我覺(jué)得這實(shí)在是很好的教子素材?！皠e那么獨(dú)，讓它吃！”天下的父母，若都把這個(gè)故事借過(guò)來(lái)教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會(huì)差。 前些日子坐火車(chē)，四個(gè)鋪位的軟臥包廂，除了我們?nèi)齻€(gè)人，還有一個(gè)空著。車(chē)開(kāi)動(dòng)不久，老人說(shuō)，咱們?cè)琰c(diǎn)兒休息吧。是啊，這幾天

13、玩累了，我們倒頭便睡。車(chē)過(guò)嘉興，上來(lái)一位女士，輕輕敲門(mén)，見(jiàn)包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關(guān)好門(mén)，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒(méi)有開(kāi)燈，哪怕是自己的床頭燈。 而那時(shí)，也就是晚上 7 點(diǎn)多，列車(chē)?yán)镞€播放著音樂(lè)。 一夜無(wú)話。早上列車(chē)員來(lái)?yè)Q車(chē)票，通知她該下車(chē)了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是疊被子。出了無(wú)數(shù)趟門(mén)，坐了無(wú)數(shù)次車(chē)，閱了無(wú)數(shù)的人，哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)被子還需要疊的？只見(jiàn)她耐心地把被子舒展開(kāi)，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開(kāi)之前的模樣。然后，她還把兩個(gè)枕頭的每個(gè)角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕頭的聲音，聽(tīng)著真悅耳。 她下

14、車(chē)的那一站是山東德州。不管她是不是德州人，因?yàn)樗?，這個(gè)地方一下子變得親切起來(lái)。你說(shuō)，還需要知道女士姓什么叫什么嗎？教養(yǎng)就是一個(gè)人最好的名字！(1) 本文寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(2) 有人覺(jué)得文中第段似乎多余，可以刪去，你認(rèn)為呢？(3) 賞析文章第段中的畫(huà)線句子的表達(dá)效來(lái)。(4) 文章最后一段有什么作用？作文。 魯迅在百草園找到童年的歡樂(lè)；史鐵生在地壇找到偉大的母愛(ài)；老舍在濟(jì)南找到熱愛(ài)的生活；莫懷成在田野上感受到平常生活中流淌的親情每個(gè)人的生命總有一塊地方，也許是那里的美景，也許是那里生活的人，也許是那里發(fā)生的故事，令人難以忘懷甚至觸動(dòng)心靈。 請(qǐng)以“難忘的 ”為題，在模線上填寫(xiě)一個(gè)具

15、體地點(diǎn)或生活環(huán)境，抒寫(xiě)生活中的感悟，不少于 600 字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。答案1. 【答案】略。2. 【答案】(1) 都開(kāi)滿了花趕趟兒(2) 樹(shù)木叢生；秋風(fēng)蕭瑟(3) 枯藤老樹(shù)昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬(4) 非淡泊無(wú)以明志(5) 何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時(shí)3. 【答案】(1) i 錐；椎ii 妝；裝(2) i qin fii m b4. 【答案】D5. 【答案】示例：叔叔，我們學(xué)校想要舉辦一場(chǎng)“眼健康科普知識(shí)講座”，向同學(xué)們直傳正確的用眼護(hù)眼知識(shí)，學(xué)校委托我遨請(qǐng)您為我們進(jìn)行科普講解，時(shí)間是五下午三點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎？6. 【答案】(1) 示例：春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與

16、岸齊平了，平時(shí)要開(kāi)闊，船上人的視野也因之而開(kāi)闊，眼前一帽大江直流，波平浪靜，一帆高懸的畫(huà)面。(2) 新生事物都必須從陳舊的母體中脫胎而出。（或日月流轉(zhuǎn)，歲月更替，或舊事物中孕育著新的生機(jī)。）（意思相近即可得分）【解析】(1) 開(kāi)放性試題，描繪應(yīng)表現(xiàn)出平愛(ài)開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，言流暢即可。7. 【答案】(1) i 離開(kāi)ii 打洞iii 隱藏iv 說(shuō)話(2) 拔塞而驗(yàn)之/毛一堆/血數(shù)點(diǎn)而已(3) i 屠戶從后面砍斷了（這條）狼的大腿，也殺死了狼。ii 婦人急忙用棉絮塞住瓶口。(4) 雖貪婪與狡猾，但又十分愚蠢，在有高度智慧的人面前，終究難逃滅亡的命運(yùn)?！窘馕觥?3) i （重點(diǎn)詞：股

17、、亦、斃、之）ii （重點(diǎn)詞：急、以、其）8. 【答案】(1) 白樺林舒緩的叫聲；大湖的喘息聲音；鳥(niǎo)兒不停鳴囀的聲音(2) i 這句話運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，寫(xiě)出了山雞在雪結(jié)冰后走路容易打滑的樣子，表現(xiàn)出山雞走路時(shí)的小心翼翼，也表現(xiàn)出冰殼結(jié)實(shí)，春天來(lái)得太不容易。ii “蠶食”在這句話中的意思是冰塊在陽(yáng)光的照耀下被一點(diǎn)點(diǎn)地融化。(3) 作者描寫(xiě)了陽(yáng)光下的小雞的血管和跳動(dòng)的心臟，表現(xiàn)出小雞新生的活力，從而表現(xiàn)了春天帶給萬(wàn)物的生機(jī)和活力，贊美了春天的生機(jī)勃勃。(4) 相同點(diǎn)：都贊美了春天的新鮮、生機(jī)和活力。不可點(diǎn)：本文還表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念和熱愛(ài)。9. 【答案】B10. 【答案】孫悟空；二郎神；二郎神奉玉皇大帝命令捉拿大圣；孫悟空戰(zhàn)敗（二郎神