2022年廣東省深圳市寶安區(qū)中英公學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中模擬語文試卷

1、2022年廣東省深圳市寶安區(qū)中英公學(xué)八上期中模擬語文試卷請(qǐng)選出下列加粗字注音無誤的一項(xiàng)A不遜（sn） 佃農(nóng)（din） 黝黑（yu） 殫精竭慮（dn）B翹首（qio） 膽怯（qi） 殲滅（jin） 器宇軒昂（xun）C不輟（zhu） 桅桿（wi） 臉頰（xi） 藏污納垢（gu）D窒息（zh） 挾著（xi） 鐫刻（jun） 油光可鑒（jin）請(qǐng)選出下列加粗成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A他總是一絲不茍、扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課。B元旦文藝演出中，他倆講的相聲摧枯拉朽，同學(xué)們一下就哈哈大笑。C陳文清在這群孩子中間，確實(shí)顯得鶴立雞群，與眾不同。D遠(yuǎn)處傳來葫蘆絲的樂音，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，抑揚(yáng)頓挫，如訴如泣，入耳動(dòng)心。請(qǐng)選出下

2、列句子沒有語病的一項(xiàng)A良好的心態(tài)，是我們中考能否取得好成績(jī)的關(guān)鍵。B小區(qū)業(yè)委會(huì)下發(fā)通知，業(yè)主們切忌不要聽從保健品推銷員的忽悠，買下很多不實(shí)用的保健品。C張小華同學(xué)在龍崗區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)，并代表全區(qū)參加全市作文大賽。D這部小說的作者是由深圳某中學(xué)的兩位初中生寫出來的。請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng) 這些經(jīng)典作品，經(jīng)過時(shí)間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。一個(gè)人能夠獲得最大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。對(duì)于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著，我們自然要盡情揣摩，反復(fù)精讀，把握其

3、內(nèi)涵和要旨。這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說的精讀。ABCD請(qǐng)選出下列說法不正確的一項(xiàng)A蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，宋代文學(xué)家，唐宋八大散文家之一。B水經(jīng)注作者酈道元，北魏地理學(xué)家。水經(jīng)注是古代地理名著，具有較高的文學(xué)價(jià)值。三峽選自此書。C律詩通常是毎首八句，每?jī)删錇橐宦?lián)，計(jì)四聯(lián)。習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頸聯(lián)，第三聯(lián)為頷聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。其中二、三聯(lián)的上下句必須是對(duì)偶句。D“游魚細(xì)石”“素湍綠潭”都是并列短語。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子。(1) 樹樹皆秋色， 。（王績(jī)野望）(2) ，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥黃鶴樓）(3) ，歸雁入胡天。（王維使至塞上）(4) 亂花漸欲迷人眼， 。（白居易錢塘湖春

4、行）(5) 馨香盈杯袖， 。（古詩十九首）(6) ，志在千里。（曹操龜雖壽）(7) 重巖疊障， 。（酈道元三峽）(8) 日薄西山，詩人情意萬千。王績(jī)黃昏之時(shí)在隱居地吟誦“ ，徒倚欲何依”表達(dá)了孤獨(dú)彷徨之情；崔顥在日暮之時(shí)登臨黃鶴樓吟詠“ ， ”寄寓了故土之思。閱讀下面【甲】【乙】?jī)善x文，完成下列各題。【甲】 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺思張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇?紹圣元年十月十二日，與幼子過游白水佛跡院。浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東

5、，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者縋石五丈，不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。 暮歸倒行，觀山燒，火甚。俯仰度數(shù)谷。至江山月出，擊汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過飲酒，食馀甘煮菜。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁。（游白水書付過）【注釋】幼子過：蘇軾的第三子蘇過。湯池：溫泉。殆：大概，恐怕。懸水：瀑布。礎(chǔ)(zhu)：用繩子系石頭向下人。山燒：曉霞景象。度：越過。汰水坡。甘煮菜：橄欖菜。(1) 解釋下列加粗的詞。i 念無與為樂者 ii 相與步于中庭 iii 掬弄珠璧 iv 顧影頹然 (2) 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。i 但少閑人如吾兩人者耳。ii 浴于

6、湯池，熱甚，其源殆可熟物。(3) 【甲】【乙】?jī)晌亩际翘K軾的佳作，寫于他兩度被貶謫之際。結(jié)合蘇軾的生平，談?wù)勀銓?duì)“閑人”“顧影頹然”的理解？閱讀下面選文，完成下列各題。海洋中的魚醫(yī)生 生活在海洋中的魚類，也有自己的醫(yī)生一種體態(tài)小巧，行動(dòng)輕盈的小魚。魚醫(yī)給魚治病，不是通過用藥，而是用尖尖的嘴巴為病魚清除細(xì)菌和壞死的細(xì)胞。實(shí)際上魚醫(yī)是以病魚身上的寄生蟲為美味佳肴的。 病魚就診時(shí)，必須頭朝下，尾巴朝上，筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病，那么病魚就得乖乖地張大嘴巴讓魚醫(yī)鉆進(jìn)嘴里去。病魚會(huì)不會(huì)把魚醫(yī)吃掉呢，根據(jù)海洋學(xué)家的觀察分析，這種事情不會(huì)發(fā)生。即使是遇上敵害，病魚也會(huì)將魚醫(yī)吐出后再逃之夭夭。 海年學(xué)

7、家試圖在魚醫(yī)經(jīng)?；顒?dòng)的水域?qū)Ⅳ~醫(yī)捉走，結(jié)果，前往求醫(yī)的大為減少。令人驚訝的是，魚醫(yī)失蹤兩周后，該水域的很多魚都染上疾病，一些魚的鱗、腮和鰭上開始出現(xiàn)膿腫。海洋學(xué)家又做了一個(gè)試驗(yàn)，在一些魚池中放有魚醫(yī)，而在另一些魚池中不放魚醫(yī)。結(jié)果，有魚醫(yī)的水池里，魚都不生病，而在沒有魚醫(yī)的水池中，疾病迅速蔓延。 魚醫(yī)治病的速度快得令人難以置信。一位海洋生物學(xué)家留連續(xù) 6 小時(shí)在水中觀察魚醫(yī)治病，經(jīng)他統(tǒng)計(jì)，一條魚醫(yī)在這 6 小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了 300 條病魚！ 海洋學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，拜訪魚醫(yī)的病魚以雄魚居多。有時(shí)，一條雄魚一天中竟幾次找不同的魚醫(yī)看病。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，原來是雄魚間為了爭(zhēng)奪雌魚，常常發(fā)生激烈的“情戰(zhàn)”，因而負(fù)

8、傷的機(jī)會(huì)較多。此外，海洋學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，有些雄魚根本沒有負(fù)傷，也沒有病，但它們?nèi)匀活l繁地去找魚醫(yī)。對(duì)此他們猜想，雄魚們可能是為了取悅雌魚，而找魚醫(yī)為自己“美容”的。(1) 根據(jù)上文，魚醫(yī)的作用是什么？(2) 文中第段畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法，有何作用？(3) 最后一段中加點(diǎn)的“可能”一詞能否刪除，為什么？(4) 第段說明了生物的“食物鏈”問題。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，談?wù)勗鯓討?yīng)維持生態(tài)平衡？閱讀下面選文，完成下列各題。第一個(gè)告訴你下雪的人 有沒有人告訴你，下雪了？ 大片大片的雪花，像白色的羽毛從天空飄然落下。一時(shí)間，山巒、田野、村莊、小路都陷入白色的憂郁。 可是對(duì)于孩子，這白色永遠(yuǎn)是快樂的。那是一場(chǎng)罕

9、見的大雪，一夜之間就把村莊包裝成了童話世界。童話世界里怎么少得了我們這些可愛的小精靈呢！ 清晨起來，房門已經(jīng)被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵鍬從門縫處一點(diǎn)一點(diǎn)把雪挖開，慢慢開辟岀一條小路來。我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉祆棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母親一起“掃雪”，那是最愉悅的勞動(dòng)。與其說是在幫母親，不如說是在給母親添亂，母親前腳剛掃出來的小道，我們打鬧著，又把雪揚(yáng)得到處都是?？墒悄赣H并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤薄?樹上、房頂、雞舍、草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅日的交相輝映中分外妖嬈。 妹妹歡快地跳著，和我一起堆雪人，我們用瓶蓋做眼睛，用紅辣椒做鼻子，而我總怕小

10、雪人會(huì)冷，心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來給它圍上。一會(huì)兒，我們的新伙伴就佇立在庭院里，真是可愛極了！這時(shí)，母親已經(jīng)做好了早飯，開個(gè)門縫對(duì)著我們高喊：“吃飯啦吃飯啦”我和妹妹好像都沒有聽見，磨磨蹭蹭誰也不愿意回屋。廣闊蒼穹，母親是見證這份快樂的唯一觀眾，望著她的兩個(gè)白雪公主，母親的微笑是甜的。 潔白的雪花舞動(dòng)著我童年的快樂，也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假，我和同學(xué)們約好去縣城的書店買些參考書，早上臨出門時(shí)母親就叮囑我穿那件厚一點(diǎn)的棉衣，可是少女的我是愛美的，怎么能把自己變成臃腫的面包？沒想到從縣城回來時(shí)就下起了大雪，汽車晚點(diǎn)了兩個(gè)多小時(shí)，當(dāng)我背著書包又冷又餓走回家時(shí)，看見母親像一座白色的雕

11、像立在門口，睫毛上沾滿了霜白，節(jié)警一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高燒 40。至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪，望著我回來的方向站了多久。 多年以后，我也成為一位母親。我的孩子和我一樣熱愛這北方的大雪。 春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞?。?dāng)我們像雪花一樣從遠(yuǎn)方匆匆趕來，噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪，朵朵如花。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。 年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來，一直站在這里，從未離開過。母親這幾天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車。”母親是不看天氣預(yù)報(bào)的，但每一次比天氣預(yù)報(bào)還要準(zhǔn)確。慢慢我才知道，原來是母親的

12、老寒腿，每次下雪前都會(huì)疼。 母親的一生幾乎都是在勞動(dòng)中度過的。夏天她忙著菜園子、莊稼地；冬閑時(shí)她忙著給人做衣服補(bǔ)貼家用。東北的冬天天寒地凍，上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡(jiǎn)陽，茅草房，雖然窗戶外面釘上了塑料布，門上也安上了棉布簾，但墻壁上還是會(huì)結(jié)霜，四處透風(fēng)。母親長(zhǎng)時(shí)間坐在靠南墻的縫紉機(jī)旁做活，兩條腿不知不覺中就得了風(fēng)濕病。母親腿疼是從來不對(duì)我們說的，粗心的我們?cè)趺磿?huì)知道母親的展病這般嚴(yán)重！ 雪花落在村莊，落在田野，也落在我隱隱作痛的心里。 這個(gè)世界因?yàn)橛醒L(fēng)景如此美麗，空氣如此清新，步子變得輕快，靈魂得到了洗滌。雪，如母親的愛，時(shí)刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活得簡(jiǎn)單快樂，就像一朵雪花吹開了另一

13、朵雪花的春天。 傳說，第一個(gè)告訴你下雪的人是最愛你的人。我相信這個(gè)美麗的傳說，因?yàn)槟赣H就是最好的例子。電話嘀鈴鈴響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多穿點(diǎn)兒衣服母親的老寒展又在播送“天氣預(yù)報(bào)”了。我諾諾地應(yīng)著，卻透過那場(chǎng)即將到來的雪，看到了母親的疼痛。 如果可以，我多愿意讓自己變成一貼溫暖的膏藥，敷在她所有疼痛的關(guān)節(jié)。(1) 本文寫了母親的哪幾次“等待”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2) 結(jié)合語境，第段加粗的“胡作非為”有什么表達(dá)效果？(3) 第段中畫線一句表現(xiàn)了“我”此時(shí)怎樣的心理？(4) 有人說第段不可或缺，也有人說純屬多余，你的看法如何？請(qǐng)說明理由。(5) 文中的“雪”含義豐富，請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫?/p>

14、。 中國(guó)農(nóng)民占紅軍的大部分，他們堅(jiān)忍卓絕，任勞任怨，是無法打敗的。這在長(zhǎng)征中已經(jīng)表現(xiàn)了出來，這也在紅軍日常生活的嚴(yán)格要求上表現(xiàn)出來?？赡芤灿型鈬?guó)軍隊(duì)能夠吃得消這種同樣的風(fēng)吹雨打、食物粗礪、住所簡(jiǎn)陋、長(zhǎng)期艱苦的生活，但我沒有見過。我對(duì)美、英、法、日、意、德的軍隊(duì)都比較熟悉，但是我相信只有最優(yōu)秀的軍隊(duì)才能吃得消紅軍戰(zhàn)士這樣緊張艱苦的日常條件。 我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊(duì)，往在窯洞里，富有地主原來的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營(yíng)房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯然而這些房間卻相當(dāng)清潔整齊，雖則地板、墻壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他們難得有

15、桌子或書桌，把磚頭或石頭堆起來就當(dāng)椅子用，因?yàn)榇蟛糠旨揖咴跀橙顺吠艘郧熬徒o毀壞或運(yùn)走了。 紅軍士兵不作戰(zhàn)或不值勤時(shí)，每星期休息一天。他們五點(diǎn)鐘起床，晚上九點(diǎn)鐘吹“熄燈號(hào)”睡覺。每天的時(shí)間表包括：起床后即進(jìn)行一小時(shí)的早操；早餐；兩小時(shí)的軍事訓(xùn)練；兩小時(shí)的政治課和討論；午餐；一小時(shí)的休息；兩小時(shí)的識(shí)字課；兩小時(shí)的運(yùn)動(dòng)；晚餐；唱歌和開小組會(huì)；“熄燈號(hào)”。 跳遠(yuǎn)、跳高、賽跑、爬墻、盤繩、跳繩、擲手榴彈和射擊方面的激烈競(jìng)賽，受到鼓勵(lì)?？戳思t軍跳墻、跳桿和盤繩，就不難明白為什么中國(guó)報(bào)紙因?yàn)樗麄冃袆?dòng)敏捷和爬山迅速而給他們起了“人猿”的綽號(hào)。由班到團(tuán)，在運(yùn)動(dòng)、軍事訓(xùn)練、政治常識(shí)、識(shí)字和公共衛(wèi)生等方面的集體競(jìng)賽

16、中，都頒發(fā)獎(jiǎng)旗。我在獲得這類榮譽(yù)的部隊(duì)的列寧室里，看見這些陳列的獎(jiǎng)旗。(1) 這是紅星照耀中國(guó)里的一個(gè)片段。文中“紅軍”的全稱是 。(2) 讀了這幾段文字之后，說說為什么紅軍是無法打敗的？命題作文。請(qǐng)以“我常想起那個(gè)時(shí)刻”為題寫一篇記敘文。要求：（1）注意審題，寫出細(xì)節(jié)。（2）不少于 600 字，不多于 900 字。（3）書寫正確、規(guī)范、美觀。答案1. 【答案】D【解析】考查易錯(cuò)字音。A 項(xiàng)不遜讀音為xn、黝黑讀音為yu；B 項(xiàng)翹首讀音為qio、膽怯讀音為qi；器宇軒昂讀音為xun；C 項(xiàng)不輟讀音為chu、臉頰讀音為ji。故選 D。2. 【答案】B【解析】考查易錯(cuò)成語。B 選項(xiàng)摧枯拉朽比喻腐朽

17、勢(shì)力或事物很容易被摧毀，多指毫不費(fèi)力地摧毀腐敗勢(shì)力，有時(shí)也用來形容不可阻擋的氣勢(shì)，不符合語境。A 選項(xiàng)一絲不茍意思為連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。C 選項(xiàng)鶴立雞群比喻儀表或才能在人群里很突岀。D 選項(xiàng)抑揚(yáng)頓挫指聲音髙低曲折，十分和諧，多用于形容悅耳的聲音。故選 B。3. 【答案】C【解析】考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。做病句題先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，找出病因。A 項(xiàng)兩面對(duì)一面，去掉“能否”。B 項(xiàng)否定失當(dāng)，應(yīng)改為“切忌要”。D 項(xiàng)句式雜糅，“作者是.”或者“由.寫出來的”去掉“寫出來的”。

18、故選 C。4. 【答案】B【解析】考查理解排序能力。本語段提出“循環(huán)往復(fù)的閱讀”這一中心論點(diǎn)，可作為第一句；中有“這種”體現(xiàn)了與上句的銜接，可作為第二句；句講了“循環(huán)往復(fù)閱讀”的意義及必要性，通過讀可來確認(rèn)其先后順序；句有明顯的總結(jié)的意思，可作為尾句。由上分析，可排序?yàn)?。故選 B。5. 【答案】C【解析】考查課內(nèi)重點(diǎn)文學(xué)常識(shí)、短語結(jié)構(gòu)。C 項(xiàng)律詩四聯(lián)分別為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。故選 C。6. 【答案】(1) 山山唯落暉(2) 晴川歷歷漢陽樹(3) 征蓬出漢塞(4) 淺草才能沒馬蹄(5) 路遠(yuǎn)莫致之(6) 老驥伏櫪(7) 隱天蔽日(8) 東皋薄暮望；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁7. 【答案】

19、(1) i 考慮，想到。ii 共同，一起iii 用雙手捧iv 回頭看(2) i 只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。ii （我們）在溫泉中沐浴，水很熱，它的源頭大概能把東西煮熟。(3) 甲文中的閑人指有閑情逸致的人，表現(xiàn)了作者雖被貶謫，但能自我排遣的達(dá)觀心境；閑人又是作者郁郁不得志的悲涼心境，表現(xiàn)了他仕途失意的落寞。乙文的“顧影頹然”表現(xiàn)作者在山水之樂后聯(lián)想到自己再度被貶而產(chǎn)生的凄涼之情?！窘馕觥?1) i 注意古文字詞的積累，要求牢記課內(nèi)重點(diǎn)實(shí)詞。ii 注意古文字詞的積累，要求牢記課內(nèi)重點(diǎn)實(shí)詞。iii 注意古文字詞的積累，要求牢記課內(nèi)重點(diǎn)實(shí)詞。iv 注意古文字詞的積累，要求牢記課內(nèi)重點(diǎn)實(shí)詞。

20、(2) i 注意關(guān)鍵詞的翻譯。但，只是。閑人，這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。耳，語氣詞，相當(dāng)于“而已”，意思是“罷了”。 ii 注意關(guān)鍵詞的翻譯。湯池，即湯泉。殆，(di)大概、差不多。熟，使動(dòng)用法，使成熟。(3) 考查概括文章主旨的能力，作答時(shí)依據(jù)文章內(nèi)容及中心句概括。參考譯文：【甲】 元豐六年十月十二日夜晚，我正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，恰好看到這時(shí)月光從門戶射進(jìn)來，不由得生出夜游的興致，于是高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，我倆就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影

21、子。哪一個(gè)夜晚沒有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。【乙】 紹圣元年十月十二日，我與小兒子蘇過游白水佛跡院，在溫泉中沐浴，水很熱，它的源頭大概能把東西煮熟。沿著山路向東走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十丈。山路有八九個(gè)彎道，每個(gè)彎道處都是潭水。潭水深的地方，用繩子拴住石頭從上往下送入五丈，還到不了底。潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人又驚又喜。水邊的懸崖上有幾十處巨大的腳印，這就是人們所說的佛跡。 傍晚時(shí)我們順來路返回，欣賞山上的火燒云，十分的壯觀。一會(huì)兒上山，一會(huì)兒下山走過幾條山谷。到了江邊，此時(shí)月亮從山后面出來，在江心劃船，用手撥弄水中玉碧明珠

22、似的月影?；氐郊乙咽嵌鼤r(shí)分，我與蘇過再次飲酒，吃著橄欖菜?；仡^看自己的影子，凄涼之感涌上心頭，就再難安眠。寫下這些文字交給過兒。蘇東坡記。8. 【答案】(1) 魚醫(yī)用尖尖的嘴巴為病魚清除細(xì)菌和壞死的細(xì)胞，給魚治病。(2) 運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了魚醫(yī)治病的速度快到讓人難以置信的地步。(3) 不能刪去；“可能”表示推測(cè)，在句中強(qiáng)調(diào)了“雄魚沒有負(fù)傷卻頻繁地去找魚醫(yī)是為了取悅雌魚”只是一種猜測(cè)；如果去掉，過于絕對(duì)，不符合事實(shí)；該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。(4) 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不過多地砍殺、獵殺動(dòng)物。植樹造林，我們要更加大力度的植樹造林，增加綠色植被，

23、讓我們的生活充滿綠色。廢物利用，合理利用資源。我們要合理利用資源，對(duì)于不可再生的資源要珍惜，保護(hù)好。加大宣傳，讓更多的人有生態(tài)平衡的意識(shí)，維護(hù)生態(tài)平衡人人有責(zé)?！窘馕觥?1) 考查信息的提煉概括能力。這篇文章說明的對(duì)象是海洋魚醫(yī)，文章首先引岀說明對(duì)象，接著具體介紹了魚醫(yī)的重要作用，使讀者對(duì)魚醫(yī)有更加深刻的了解。(2) 本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。閱讀句子“6 小時(shí)”“300 條”等數(shù)字表明，句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了魚醫(yī)治病的速度快。(3) 考查

24、說明文語言的準(zhǔn)確性。按照答題四步驟回答即可。表態(tài)；該詞表示，在句中強(qiáng)調(diào)了；如果刪去，過于絕對(duì)，與事實(shí)不符；該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。(4) 開放題。學(xué)生自己提出保護(hù)生態(tài)環(huán)境、維持生態(tài)平衡的措施，在以上參考答案中任選一點(diǎn)即可。9. 【答案】(1) （1）母親做好早飯，等待“我”，和妺妺吃飯；（2）母親在家門口迎著風(fēng)雪等候遲歸的“我”；（3）年邁的母親張望、等待春節(jié)回家的“我”。(2) “胡作非為”本義是任意做一些不好的事情，本是貶義詞，放在此處卻生動(dòng)地寫出“我”和妺妹的淘氣，以及自由自在、無拘無束嬉戲的快樂；同時(shí)表現(xiàn)出母親的溫柔及對(duì)“我”和妹妹的寵愛。(3) 表現(xiàn)了我因?yàn)椴恢?/p>

25、道母親的病情的愧疚和自責(zé)以及對(duì)母親的感激之情。(4) 示例 1：我認(rèn)為第段不可或缺，理由：這一段交代了母親得風(fēng)濕病的原因，表現(xiàn)了母親的勤勞，豐富了母親的形象，為下文進(jìn)一步抒情作鋪墊。示例 2：我認(rèn)為第段純屬多余，理由：第段主要表現(xiàn)母親的勤勞，與全文表現(xiàn)母愛的主旨關(guān)系不大，且“雪”貫穿全文，第段最后一句寫“雪”，而第段緊承“雪”來寫，表達(dá)更加順暢。(5) 以雪作為行文線索，主要講述了母親在雪中的三次等待；通過寫雪，寫雪中的人和事，表現(xiàn)了母愛深沉而純潔的愛，塑造了母親無私偉大的形象；通過“我”在不同人生階段對(duì)雪的認(rèn)識(shí)，寫出了“我”對(duì)母愛的不同認(rèn)識(shí)，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感恩?！窘馕觥?1) 本題考查

26、概括能力。概括的基本格式是誰的什么事或誰怎么樣。概括要全面，用語需簡(jiǎn)潔。根據(jù)第六段、第七段和第十一段的內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語言概括即可。(2) 本題考查詞語的表達(dá)效果，作答時(shí)需正確理解詞語的本義，然后結(jié)合具體的語境分析其在表情達(dá)意上的效果即可。(3) 本題考查賞析人物心理。作答時(shí)，需結(jié)合人物當(dāng)時(shí)的處境和自己的情感體悟分析。(4) 本題為開放類試題，不設(shè)統(tǒng)一答案，只需言之成理即可，作答本題時(shí)，無論認(rèn)為多余或是不多余都是可以的，只需觀點(diǎn)明確，理由充分，表述合理即可，不要求統(tǒng)一答案。(5) 本題考查對(duì)文中重要意象的理解。細(xì)讀全文可知，雪是一個(gè)重要的意象，首先全文內(nèi)容都圍繞雪展開，所以它是全文的線索，把文章串

27、聯(lián)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。其次，母親在大雪中的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了偉大無私的母愛。最后，我對(duì)雪的認(rèn)識(shí)與反映了我對(duì)母愛的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而表達(dá)出我對(duì)母親的感激之情。10. 【答案】(1) 中國(guó)工農(nóng)紅軍(2) 因?yàn)榧t軍堅(jiān)忍卓絕、任勞任怨。能夠吃得消風(fēng)吹雨打、食物粗劣、住宿簡(jiǎn)陋、長(zhǎng)期艱苦的生活；他們軍紀(jì)嚴(yán)明，做事有計(jì)劃，有條不紊，有自己的追求；他們訓(xùn)練有素，集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈?！窘馕觥?2) 紅星照耀中國(guó)是美國(guó)著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自 1936 年 6 月至 10 月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了

28、中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。11. 【答案】【佳作展示一】我常想起那個(gè)時(shí)刻 日子由一顆顆時(shí)間的珠子串成，每一顆都閃耀著它獨(dú)特的光芒，它們都是特別的。但那一個(gè)時(shí)刻，卻釋放著最最溫暖的光，使我常常想起，時(shí)時(shí)懷念。 我不是個(gè)努力的孩子，特別是在學(xué)習(xí)方面，總是寫完作業(yè)就算了，爸爸媽媽都很為我擔(dān)心?？墒俏业呐涯?，不聽勸，常常讓他們感到很失望。 記得一天，我突然心血來潮，拿起了我最最討厭的英語閱讀題來寫，寫著寫著，心中感到很煩躁，把筆丟開，正想把書收起來。這時(shí)，媽媽拿著水果走進(jìn)來，我望著她，看著媽媽滿臉的汗水，我一陣心疼，媽媽看見我攤在

29、桌子上的英語練習(xí)，疲憊的眼神中閃過一絲詫異，隨后是濃濃的驚喜?！暗さぃ阍趯W(xué)習(xí)啊。真乖?！蔽业皖^裝作認(rèn)真地看著練習(xí)，聽到媽媽輕輕將水果盤放在床頭柜上，抹著手上沾著的水珠朝我走過來，媽媽站在了我的旁邊，低頭翻看我擺在一旁的練習(xí)本。汗水順著媽媽的發(fā)絲流下，一滴滴在了我手邊。 我以為媽媽就要出去了，可是沒有。一向不溫柔的媽媽，竟然把她的手放在了我的頭上，輕輕地?fù)崦业念^發(fā)。我的筆頓了一頓，自我懂事以來，媽媽就從來沒有這么溫情地對(duì)過我，明明是這么一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，卻讓我的心充滿感動(dòng)，讓我清晰地感受到媽媽對(duì)我的疼愛，我抬起頭，看見媽媽滿意地看著我寫的答案，露出了欣慰的微笑，全然沒有了剛進(jìn)來時(shí)的疲累。媽媽看

30、不懂英語，可是這一刻，媽媽仿佛看見我的答案是全對(duì)的，在心中想著：我的女兒真棒，要是女兒能一直這么懂事，就好了。想著媽媽的辛勞，竟然只因?yàn)槲业囊淮涡难獊沓钡墓郧勺兊萌绱溯p松。此時(shí)，媽媽心滿意足的笑著，卻狠狠地刺痛著我。 我微微濕潤(rùn)了眼框，沒有讓淚水留下來，因?yàn)槲胰绾螌?duì)媽媽解釋。我的哭泣是因?yàn)楦袆?dòng)于媽媽的付出，還是對(duì)于自己之前不懂事的羞愧。我安安靜靜地寫完了練習(xí)，合上書的一刻驚嘆自己心中的平靜如水。 每當(dāng)我為了學(xué)習(xí)煩惱，解不開數(shù)學(xué)題心中煩躁，這時(shí)，都會(huì)想起那個(gè)時(shí)刻。腦中浮現(xiàn)出媽媽溫柔的撫摸著我的頭，臉上掛著欣慰的微笑的場(chǎng)景【佳作展示二】我常想起那個(gè)時(shí)刻 我常常會(huì)想起那一刻，只要我想起那一刻，我就會(huì)

31、感到萬分溫暖。 那是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于被我們盼來了。4 月 8 日上午，一場(chǎng)激動(dòng)人心的 03 年女子 800 米決賽開始了。我也參加了。 在起跑線上，我們各個(gè)都躍躍欲試。我想，2 天前我還在發(fā)高燒，但是我能跑到終點(diǎn)，就能為班級(jí)爭(zhēng)光。 這時(shí)只聽見裁判員“呯！”的一聲發(fā)令槍響，我們?nèi)缂话銢_出去，都不想讓自己輸在起跑線上。當(dāng)我跑到我們班級(jí)所坐的位置時(shí)，全班同學(xué)都在為我加油鼓勁：“戈譯歡，加油！”我頓時(shí)又有一股新的力量涌了上來。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)跑了一圈多了，好朋友舟舟一直在草地上跟我一起跑，還不時(shí)地為我喊加油。 跑了兩圈我已經(jīng)四肢發(fā)軟，跑的每一步都好像踩在一團(tuán)團(tuán)棉花上，輕飄飄的?；鹄崩钡奶栆稽c(diǎn)兒也不留情，曬得我汗流浹背，眼前好像只有跑道了，這跑道也沒有往日那樣鮮紅，有些灰蒙蒙的。拉拉隊(duì)員的呼喊聲已經(jīng)在我的耳畔消失了。我此時(shí)什么都聽不見，心里只有一個(gè)念頭，那就是：沖！沖！沖！沖向終點(diǎn)！為班級(jí)爭(zhēng)光！ 當(dāng)我踏入終點(diǎn)的那一步時(shí)，我的眼睛冒著金色，上氣不接下氣。這時(shí)朱雯欣走過來，扶著我走向班級(jí)所在的位置。當(dāng)我經(jīng)過司令臺(tái)時(shí)，臺(tái)上的沈老師給我豎了大拇指，多多姐姐激動(dòng)地沖下來給了我一個(gè)擁抱。在你這一瞬間，我的臉上洋溢著幸福和快樂！剛才的不舒服一下子煙消云散了，我一下子又有了精神。 雖然我這次比賽沒有得到滿