尋英雄足跡-品黃河文化-立鴻鵠之志-研學(xué)旅行課程方案

1、PAGE 尋英雄足跡 品黃河文化 立鴻鵠之志研有所思 學(xué)有所獲 旅有所感 行有所成 課 程 目 錄第一單元：研學(xué)內(nèi)容我參與1課：目標(biāo)在我心中 12課：探秘黃河文化 53課：追尋英雄足跡 10第二單元：研學(xué)手冊(cè)重研學(xué)4課：研學(xué)小問號(hào)黃河、小浪底篇 195課：研學(xué)小問號(hào)紅色教育基地篇 206課：研學(xué)小問號(hào)小浪底移民調(diào)研 217課：研學(xué)小問號(hào)黃河知識(shí)調(diào)研 228課：研學(xué)小問號(hào)手繪黃河 23第三單元：研學(xué)成果育花朵9課：研學(xué)成果展 2410課：研學(xué)成績(jī)冊(cè) 29 PAGE 28 第一課：目標(biāo)在我心中研學(xué)中讀萬(wàn)卷書，旅行中走萬(wàn)里路。西關(guān)學(xué)校作為濟(jì)源市最早開啟研學(xué)旅行的試點(diǎn)校，從2016年初至今，大膽嘗試、

2、敢為人先、勇于創(chuàng)新，連續(xù)開發(fā)了黃河之旅、王屋之旅、沁河之旅等研學(xué)旅行課程。把研學(xué)旅行納入到學(xué)校常規(guī)工作中，認(rèn)真落實(shí)立德樹人的育人目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。“黃河之旅”是西關(guān)學(xué)校開發(fā)的濟(jì)源市最早的研學(xué)旅行課程，并作為研學(xué)旅行課程的范例被全市中小學(xué)借鑒和學(xué)習(xí)。一、研學(xué)主題尋英雄足跡 品黃河文化 立鴻鵠之志 二、設(shè)計(jì)思路 課程堅(jiān)持以拓展學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和愛國(guó)情懷，寓教于樂為核心的思路設(shè)計(jì)：1.充分利用小浪底水利樞紐、薛平華紀(jì)念館、留莊民兵營(yíng)等教育資源，發(fā)散思維開展多種選題的研究。2.以探秘黃河文化為主線，通過對(duì)黃河的

3、古老文化、改造黃河的歷史、革命時(shí)期依附黃河抗戰(zhàn)等等文化背景為依托，讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)黃河，了解黃河，增強(qiáng)對(duì)黃河母親的愛。同時(shí)激發(fā)自己的愛國(guó)情懷。3.尊重學(xué)生主體地位，以人為本，以學(xué)生調(diào)查、研究、角色體驗(yàn)等形式為主，組織學(xué)生走進(jìn)大自然，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1.通過研學(xué)旅行之安全課程，讓學(xué)生掌握最基本的外出安全知識(shí)。2.讓學(xué)生通過研學(xué)活動(dòng)，熟練誦讀將進(jìn)酒等描寫黃河的詩(shī)詞，會(huì)唱黃河大合唱、我的祖國(guó)等歌頌黃河的名曲，了解小浪底水利樞紐的相關(guān)情況，知道坡頭革命老區(qū)的革命故事。3.通過了解黃河、近觀黃河，讓學(xué)生感受黃河母親的偉大。（二）能力目標(biāo)：1.通過讓學(xué)生收集資料、分析

4、資料、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，提升學(xué)生初步的研學(xué)能力。2.通過研學(xué)旅行之研學(xué)手冊(cè)，讓學(xué)生知道“研”的重要性。3.通過研學(xué)旅行之能力提升、德育教育課程，讓孩子掌握如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作、如何互助互愛、如何文明出行等技能。4.通過研學(xué)旅行之安全課程，讓學(xué)生掌握最基本的困境中如何求救的技能。5.通過分享參觀感受，鍛煉表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。（三）情感目標(biāo)1.駐足黃河，瀏覽黃河的萬(wàn)里風(fēng)光，領(lǐng)略河山之壯美，認(rèn)識(shí)黃河深厚文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情。2.通過參觀小浪底水利樞紐，感受工程的偉大，學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。3.通過參觀薛平華紀(jì)念館、留莊民兵營(yíng)，讓學(xué)生了解革命先烈的英勇事跡，感受革命精神的內(nèi)

5、涵，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。（四）核心目標(biāo)以探秘黃河文化為主線，通過對(duì)黃河的古老文化、改造黃河的歷史、革命時(shí)期依附黃河抗戰(zhàn)等等文化背景為依托，讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)黃河，了解黃河，增強(qiáng)對(duì)黃河母親的愛。同時(shí)激發(fā)自己的愛國(guó)情懷。四、過程與方法1.讓學(xué)生搜集了解黃河知識(shí)、小浪底知識(shí)，鍛煉孩子們搜集資料、篩選資料的能力。2.讓學(xué)生搜集了解關(guān)于黃河的著名詩(shī)詞，拓展學(xué)生的知識(shí)面。3.對(duì)留莊民兵營(yíng)、薛平華紀(jì)念館等進(jìn)行參觀，讓學(xué)生感受濟(jì)源的抗戰(zhàn)史。4.對(duì)小浪底水利樞紐工程進(jìn)行參觀，讓學(xué)生了解小浪底的建設(shè)史，感受濟(jì)源人民艱苦創(chuàng)業(yè)精神。五、課程評(píng)價(jià)根據(jù)課程方案的評(píng)價(jià)內(nèi)容，相繼開展評(píng)價(jià)：1.通過預(yù)習(xí)作業(yè)、出行紀(jì)律、衛(wèi)生狀況

6、、登壩磨礪、吟誦黃河、手繪黃河、知識(shí)調(diào)研、班會(huì)分享、協(xié)助過橋、立志目標(biāo)等十項(xiàng)指標(biāo)對(duì)學(xué)生的研學(xué)旅行課程進(jìn)行考核。2.學(xué)生對(duì)參加活動(dòng)收集的資料、參觀的所見所聞進(jìn)行歸納整理，寫出活動(dòng)探究成果初稿（以主題作文的形式寫）。3.研學(xué)后一周班隊(duì)會(huì)課，教師、學(xué)生分組進(jìn)行交流研討，分享感受。4.各班建立“黃河之旅”研學(xué)旅行版面，展示優(yōu)秀作品，包括：主題作文、主題手抄報(bào)、主題圖片等。5.評(píng)選“黃河之旅”研學(xué)旅行優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀個(gè)人。利用升旗儀式進(jìn)行表彰。第二課：探秘黃河文化一、目的意義駐足黃河，瀏覽黃河的萬(wàn)里風(fēng)光，領(lǐng)略河山之壯美，認(rèn)識(shí)黃河深厚文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情。通過參觀小浪底水利樞紐，感受工程的

7、偉大，學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。深切感悟毛主席“一定要把黃河的事情辦好”這句話的深刻含義。二、設(shè)計(jì)思路本課堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的家國(guó)情懷和綜合實(shí)踐能力為核心的課程設(shè)計(jì)思路：1.以探秘黃河文化為主線，通過對(duì)黃河的古老文化、改造黃河的歷史等等文化背景為依托，讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)黃河，了解黃河，增強(qiáng)對(duì)黃河母親的愛。2.以“小浪底水利工程”沿線有關(guān)資源及學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知能力和本地實(shí)際整合開發(fā)課程，保證課程的實(shí)效性、多樣性、開放性、互動(dòng)性。3.尊重學(xué)生主體地位，以人為本，以學(xué)生調(diào)查、研究、角色體驗(yàn)等形式為主，組織學(xué)生走進(jìn)大自然，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、研學(xué)內(nèi)容1.知識(shí)準(zhǔn)備：借助

8、課外書籍或媒體網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)黃河的基本情況、關(guān)于黃河的著名詩(shī)詞、小浪底水利樞紐的相關(guān)信息。2.研學(xué)重點(diǎn)：了解黃河從“災(zāi)河”到“福河”的轉(zhuǎn)變歷程，感受濟(jì)源兒女改造自然的智慧；認(rèn)識(shí)小浪底水利樞紐工程，了解黃河上建造的水電站；認(rèn)識(shí)小浪底水利樞紐的作用和意義。3.研學(xué)拓展：舉行“吟誦黃河”大型吟誦會(huì)；舉行“手繪黃河”手抄報(bào)評(píng)選；舉行研學(xué)征文評(píng)選；調(diào)研小浪底移民情況；研究黃河水患情況。四、實(shí)施過程（一）了解濟(jì)源市情1“濟(jì)源”名稱的由來及濟(jì)源基本情況介紹，了解濟(jì)源的政治、文化、經(jīng)濟(jì)、歷史；導(dǎo)游進(jìn)行有獎(jiǎng)知識(shí)問答。2.途經(jīng)濟(jì)源南站。了解濟(jì)源南大門，滲透環(huán)保德育；3.途經(jīng)坡頭鎮(zhèn)。感受濟(jì)源美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，享受文明城市

9、創(chuàng)建的成果。4.背景知識(shí)：根據(jù)爾雅釋水這本古書記載：江、河、淮、濟(jì)為四瀆，四瀆者發(fā)源駐海者也，古時(shí)候人們的認(rèn)知范圍非常的局限，他們認(rèn)為只有這四條河流是可以單獨(dú)入海的，所以并成為四瀆。濟(jì)源發(fā)展到現(xiàn)在曾先后榮獲中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、全國(guó)文明城市等等諸多榮譽(yù)和稱號(hào)。濟(jì)源也是一座歷史悠久的文化之城。早在6000多年前，人類就在這里生息繁衍，女蝸補(bǔ)天、后羿射日、盤古開天等創(chuàng)世神話和傳說均發(fā)源于此，而且這里曾是少康中興夏王朝的都城。（二）了解黃河、小浪底1.沿途觀看黃河景觀，逐步了解黃河知識(shí)。2.全體師生集中“吟誦黃河”，感受母親河的偉大和中國(guó)文化的燦爛。3.進(jìn)入小浪底景區(qū)后，過吊

10、橋、觀看黃河微縮景觀、觀看小浪底建設(shè)遺址、攀登大壩、參觀小浪底紀(jì)念館。研學(xué)重點(diǎn)：協(xié)助過吊橋：兩人一組，互相攙扶過吊橋，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和協(xié)作能力。觀看黃河微縮景觀：以班級(jí)為單位走黃河模擬路線，觀看黃河微縮景觀，讓學(xué)生弄清楚黃河上的水電站有哪些。觀看小浪底建設(shè)遺址：參觀工程車輛、工程設(shè)施、大壩橫切圖，導(dǎo)游講解其中專業(yè)知識(shí)，學(xué)生感受工程的艱巨、工程建設(shè)者的智慧。攀登大壩：40分鐘攀登大壩，鍛煉學(xué)生的意志力。參觀小浪底紀(jì)念館：到達(dá)展廳引導(dǎo)學(xué)生分班有序地聽講解、觀展覽、小組交流感受，體會(huì)到工程建造的艱辛過程、工程的重大意義，以及人們改造自然的決心和智慧。4.背景知識(shí)：黃河發(fā)源于青海省的巴顏克拉山，分

11、別流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙、山西、陜西、河南、山東。全長(zhǎng)5464公里。千百年來，黃河像一條金色的巨龍，不僅造就了黃淮海平原，還哺育了華夏文明，但是它也是一條害河，歷史上黃河曾1500多次決口，26次改道，黃河泛濫之處，人們的生活是苦不堪言。早在1952年，毛主席在視察黃河的時(shí)侯就發(fā)出了“一定要把黃河的事情辦好”的偉大精神號(hào)召，同年，河南、安徽、山東等向國(guó)家水利部提出了要在黃河干流上修建小浪底水庫(kù)的建議。 1991年2月，小浪底主體工程的招標(biāo)儀式由前國(guó)務(wù)院總理李鵬在北京發(fā)布，經(jīng)過競(jìng)標(biāo)，由意大利的英波吉羅，法國(guó)的杜美思，德國(guó)的旭普林這三家公司聯(lián)營(yíng)體中標(biāo)。在1994年9月12日，發(fā)布了開工令

12、，小浪底主體工程才正式開工，1997年10月28日，小浪底大壩順利截流，1999年10月25日，正式下蓄水，2000年第一臺(tái)機(jī)組開始發(fā)電，2001年12月，全部工程完工，這個(gè)世紀(jì)工程前前后后從勘測(cè)論證到竣工發(fā)電，一共用了半個(gè)世紀(jì)之久，總投資309億人民幣，耗費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力，它建成之后，總控制流域面積92.3，其中防洪庫(kù)容40.5億立方米。小浪底工程建成之后它有什么作用？它的第一個(gè)作用:防洪，小浪底使黃河的防洪能力從以前的60年一遇提高到現(xiàn)在的千前一遇，解決了對(duì)下游的洪水威脅；第二個(gè)作用：防凌，大家都知道，黃河是自西向東經(jīng)九省最后在山東注入渤海灣的，凌汛，是黃河特有的一種自然現(xiàn)象，因

13、河道里的冰凌對(duì)水流的阻力作用而引起的漲水現(xiàn)象。由于黃河所處緯度較高，自每年12月到次年3月，當(dāng)氣溫升高或來水量增大時(shí)，破碎的冰塊容易堆積成冰壩，阻塞河水流動(dòng)，易形成凌汛，其中以內(nèi)蒙古自治區(qū)發(fā)生頻率最高。凌汛成為災(zāi)害，一般多出現(xiàn)于解凍期，發(fā)生在上游冰雪先融化而下游河道尚未解凍的河段，因流動(dòng)冰塊大量堆積、阻塞形成冰壩，河水猛漲而發(fā)生決口，而小浪底建成之后，可以配合上游的三門峽水庫(kù)、陸渾水庫(kù)等一起做好防凌工作。第三個(gè)作用：減淤，這是小浪底最不同的，也是小浪底最初的目的，每年6月中旬到7月中旬大概用一個(gè)月的時(shí)間調(diào)水調(diào)沙，沖刷掉堆積在下游河床上的沙子。黃河微縮景觀，黃河的源頭巴顏喀拉山，它流經(jīng)青海、甘肅

14、、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東，最后在墾利縣注入渤海，全長(zhǎng)5464公里，流域面積79.5萬(wàn)平方公里，黃河總的特征是：流程長(zhǎng)，流量大，植被稀?，F(xiàn)在我們所看到的是微縮了的黃河，九曲十八彎長(zhǎng)約800米，依次有龍羊峽，劉家峽，青銅峽，萬(wàn)家寨，三門峽和小浪底共6座水利工程模型，并再現(xiàn)了黃河源頭和壺口瀑布兩處著名景觀，你可以一步千里漫步在黃河岸邊審視母親河。第三課：追尋英雄足跡一、目的意義通過參觀薛平華紀(jì)念館、留莊民兵營(yíng)，讓學(xué)生了解革命先烈的英勇事跡，感受革命精神的內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。二、設(shè)計(jì)思路本課以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的家國(guó)情懷為核心的思路進(jìn)行設(shè)計(jì)：1.充分利用留莊民兵營(yíng)等豐富的紅

15、色教育資源，開展多種選題的研究。2.以“留莊民兵營(yíng)薛平華紀(jì)念館”沿線有關(guān)資源及學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知能力和本地實(shí)際整合開發(fā)課程，保證課程的實(shí)效性、多樣性、開放性、互動(dòng)性。3.尊重學(xué)生主體地位，以人為本，以學(xué)生調(diào)查、研究、角色體驗(yàn)等形式為主，組織學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神。三、研學(xué)內(nèi)容1.知識(shí)準(zhǔn)備：借助課外書籍或媒體網(wǎng)絡(luò)查找留莊民兵營(yíng)、薛平華事跡、陳賡大軍過黃河的相關(guān)知識(shí)，了解革命先烈的英雄事跡。2.研學(xué)重點(diǎn)：參觀留莊民兵營(yíng)，了解濟(jì)源人民戰(zhàn)爭(zhēng)年代的革命事跡，感受革命精神的內(nèi)涵；參觀薛平華紀(jì)念館，了解濟(jì)源民兵英雄薛平華的革命事跡。感受毛主席“濟(jì)源有支留莊民兵營(yíng)，抗日和解放戰(zhàn)爭(zhēng)都打得好”這句話的深刻

16、含義。3.研學(xué)拓展：舉行“薛平華英雄事跡報(bào)告會(huì)”，讓更多的學(xué)生感受濟(jì)源本土英雄的偉大；舉行“祭英烈 立志向”研學(xué)征文評(píng)選。四、實(shí)施過程1到達(dá)留莊。徒步參觀葫蘆長(zhǎng)廊，導(dǎo)游講解葫蘆文化，及葫蘆隊(duì)引渡陳謝大軍過黃河的英勇事跡，讓學(xué)感受濟(jì)源革命先輩“手撥河水腳蹬浪，腰系葫蘆肩荷槍，縱橫馳騁黃河上，驚濤駭浪任飛翔”的保家衛(wèi)國(guó)的豪情。初步了解葫蘆舟的制作方法和作用，引領(lǐng)學(xué)生背誦葫蘆隊(duì)詩(shī)歌。2.一路唱紅歌，到達(dá)留莊民兵營(yíng)。首先學(xué)習(xí)毛澤東對(duì)留莊民兵營(yíng)的高度評(píng)價(jià)：“濟(jì)源有支留莊民兵營(yíng)，抗日和解放戰(zhàn)爭(zhēng)都打得好。”增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。隨后聽館內(nèi)講解員講解留莊民兵營(yíng)葫蘆隊(duì)的英雄事跡，并觀看抗戰(zhàn)視頻。1949年10月1日

17、的開國(guó)大典上，留莊英雄薛平華代表杜八聯(lián)老區(qū)人民受到毛主席、周總理等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。1951年，毛主席派中央慰問團(tuán)來杜八聯(lián)慰問，為杜八聯(lián)家家戶戶贈(zèng)發(fā)紀(jì)念章和題有毛主席“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，爭(zhēng)取更大光榮”的光榮匾。新中國(guó)成立后，各大歷史博物館、軍事博物館一直展出杜八聯(lián)革命斗爭(zhēng)的光輝業(yè)績(jī)。此環(huán)節(jié)增強(qiáng)學(xué)生作為濟(jì)源兒女的自豪感，和傳承優(yōu)秀革命傳統(tǒng)的決心。參觀過程中提醒學(xué)生愛護(hù)展品，保護(hù)文物。3.步行至英雄薛平華紀(jì)念館，由英雄兒子介紹薛平華及其戰(zhàn)友的英雄事跡和取得的榮譽(yù)和嘉獎(jiǎng)，并現(xiàn)場(chǎng)演示當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗武器和葫蘆舟的制作方法。學(xué)生跟英雄后人互動(dòng)交流，少先隊(duì)員代表獻(xiàn)花、行隊(duì)禮，最后大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)提升，引領(lǐng)

18、學(xué)生呼號(hào)“人民不會(huì)忘記，英雄不會(huì)忘記，向英雄致敬！”把主題活動(dòng)推向高潮。4.背景知識(shí)：留莊民兵營(yíng)護(hù)送陳謝大軍渡黃河記留莊民兵營(yíng)前身是杜八聯(lián)抗日自衛(wèi)團(tuán)第九中隊(duì)。“杜八聯(lián)”位于濟(jì)源市西南的黃河北岸，東起留莊，西至桐樹嶺，轄蓼塢、橋溝、泰山、祖師廟、毛嶺、連地、馬住、留莊8個(gè)行政村，這里自古乃兵家必爭(zhēng)之地。在杜八聯(lián)革命紀(jì)念館，了解 “杜八聯(lián)”在新民主主義革命斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出的楊廷桃、齊鴻斌、薛平山等141位革命烈士的英勇事跡。他們能征善戰(zhàn)，水上功夫超群，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中奮勇殺敵，屢立戰(zhàn)功，為新中國(guó)解放和建設(shè)立下汗馬功勞，1964年被中南局、武漢軍區(qū)授于“留莊英雄民兵營(yíng)”的光榮稱號(hào)。營(yíng)長(zhǎng)薜平華等同志

19、應(yīng)邀參加國(guó)慶大典和受到毛主席及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。 1947年8月23日，正是洪水期，黃河瀑漲，河面很寬（群眾稱漂天大水”），陳謝大軍分別從黃河北岸的大峪關(guān)陽(yáng)、下冶長(zhǎng)泉李河溝、邵原小溝、垣曲馬蹄窩四處渡口渡過黃河，突破點(diǎn)首先選在關(guān)陽(yáng)渡口。 當(dāng)時(shí)陳謝大軍前線指揮部設(shè)在關(guān)陽(yáng)村西溝。在關(guān)陽(yáng)北山上的上寨、石板坡、虎頭山上架設(shè)大炮、機(jī)關(guān)槍，嚴(yán)陣以待進(jìn)行掩護(hù)。渡河前2個(gè)月，上級(jí)就派工作隊(duì)開會(huì)動(dòng)員，組織船工做船。為了迷惑敵人，把船拆了做，做了拆，反復(fù)幾次。還讓一部分小孩在河邊戲鬧玩耍敲石頭，掩蓋做船時(shí)的敲釘拉鉆聲。15日夜幕降臨，陳謝大軍出王屋山沿丘嶺進(jìn)入關(guān)陽(yáng)村的山溝中。一切人員從行走到河邊的過程中，人不許說

20、話，牲口捆住咀，不準(zhǔn)佩戴鈴鐺，不準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)光。杜八聯(lián)的留莊民兵營(yíng)葫蘆隊(duì)也按時(shí)到達(dá)，坐在東溝路邊石頭上臨時(shí)休息。這些人生活很艱苦，不知啥時(shí)吃的飯，跑了一夜的急行軍，沒有飯接濟(jì)，只吃了點(diǎn)隨身帶的粗糧饃片充饑。 每人都穿著灰色軍裝和手工做的圓口鞋，背著槍，挎著背包，有的腰中捌著幾個(gè)葫蘆。為了使船順利到達(dá)對(duì)岸，每個(gè)船有四組葫蘆舟護(hù)航，還有一部分人打先鋒（由當(dāng)?shù)貢?huì)游水的民兵和杜八聯(lián)的留莊民兵營(yíng)人員組成），每組2人，有的在葫蘆舟上架機(jī)關(guān)槍和步槍，有的肚下趴個(gè)獨(dú)葫蘆，根據(jù)自己的游泳技能和任務(wù)配備。葫蘆隊(duì)隨船出發(fā)，天未亮，大約5點(diǎn)左右，船開始向?qū)Π秳澣?，每船相?0米左右，相隔2分鐘劃出一條船。 船劃過河心，被

21、對(duì)岸的敵人發(fā)覺，密集的子彈射向船中。由于當(dāng)天下過大雨，還有小雨淅淅地落，稍有霧氣，有點(diǎn)灰蒙蒙的。盡管敵人打的不太準(zhǔn)，但岸上已有6個(gè)戰(zhàn)士傷亡，有6個(gè)船工被打死，11人受傷。有的船也打了幾個(gè)窟窿，幸好船工提前有準(zhǔn)備，用桶刮水，用被子壓水，堅(jiān)持把船劃向?qū)Π?。敵人的槍一響，我軍山頭的機(jī)槍、大炮射向敵人，大炮呼嘯，天空中一道道火光，聲音像刮大風(fēng)一樣，炮彈聲咚、咚、咚響聲震天。這時(shí)葫蘆隊(duì)員在水中離船7米左右，也向?qū)Π渡鋼?，其中有一個(gè)葫蘆隊(duì)員的葫蘆被打爛，沒有浮力，就游回岸邊，被岸上的一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)訓(xùn)一頓：“怕死的不用來，來了就要打過黃河去，咱留莊人可沒這孬種?！蹦莻€(gè)隊(duì)員說：“報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，我的葫蘆被打爛，不能游到對(duì)

22、岸，回來拿木板向上邊走走，利用水性才能游過去?！标?duì)長(zhǎng)說“快去，別耽誤事?！蹦莻€(gè)隊(duì)員跑到西灘咀，跳入黃河，趴上在岸邊拿的木板上，又向?qū)Π队稳?，參加登岸?zhàn)斗。 一只只船載著解放軍和配合的留莊民兵營(yíng)葫蘆隊(duì)員登上對(duì)岸，沖上貓崖頭，爬上鷹咀山，占領(lǐng)鹽倉(cāng)上寨制高點(diǎn)，向南挺進(jìn)，橫掃敢于頑抗的敵軍。 后來敵人派了大量飛機(jī)，轟炸關(guān)陽(yáng)渡口。為了避免損失，在上級(jí)安排下，船工把船轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)泉的李河溝渡口繼續(xù)渡河。那里有一條山溝直達(dá)渡口，可以躲避飛機(jī)轟炸，便于部隊(duì)隱蔽。船工堅(jiān)持 六天六夜，運(yùn)送陳謝大軍渡過黃河。 當(dāng)時(shí)留莊民兵和其他員工，為了渡河連續(xù)幾天不能休息，身體非常疲憊，有的在船到岸去拉鐵錨時(shí)，一低頭就睡著了。但他們

23、克服饑餓、疲憊等困難，冒著生命危險(xiǎn)，堅(jiān)持到底，完成任務(wù)。 在過河總結(jié)會(huì)上，杜八聯(lián)評(píng)出18名模范（含留莊民兵營(yíng)蔣中寬、薛三妞、薛凌代等8人）。留莊民兵營(yíng)和其他員工的英雄氣概，給我們留下寶貴的精神財(cái)富，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，為振興中華立功。他們?yōu)橹腥A人民共和國(guó)的建立做出了巨大貢獻(xiàn)，立了汗馬功勞，我們要永遠(yuǎn)銘記。毛澤東的黃河情結(jié)：一定要把黃河的事情辦好！毛澤東對(duì)黃河有一種特殊的情感。其名作沁園春雪中的“大河上下，頓失滔滔”，描繪的就是氣勢(shì)磅礴的黃河。長(zhǎng)征到達(dá)陜北后，他曾兩次東渡黃河。 他第一次渡黃河時(shí)，正是黃河的凌汛期，激流里漂浮著許多磨盤大的冰塊，不時(shí)發(fā)出與船身沖撞的驚心動(dòng)魄的巨響。他又問警衛(wèi)員們誰(shuí)敢

24、游黃河，幾個(gè)人七嘴八舌，有人說給彭總送信游過，有的說發(fā)大水時(shí)游過，有的說枯水季節(jié)游過。毛澤東說，那太好了！來，我們不用坐船，游過去吧！衛(wèi)士們都嚇壞了，說河里還有這么多冰塊，怎么能游？毛澤東笑了，他說，你們可以藐視一切，但是不能藐視黃河。藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族新中國(guó)成立后，毛澤東第一次出京視察的地方就是黃河。1952年10月25日至11月1日，毛澤東利用中央批準(zhǔn)他休息的時(shí)間，出京對(duì)山東、河南境內(nèi)的黃河決口泛濫最多、危害最大的河段進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)視察。陪同毛澤東視察的有：中共中央辦公廳主任楊尚昆、公安部部長(zhǎng)羅瑞卿、鐵道部部長(zhǎng)滕代遠(yuǎn)、第一機(jī)械部部長(zhǎng)黃敬、輕工業(yè)部部長(zhǎng)李燭塵和汪東興等同志。10月27

25、日，毛澤東在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的陪同下，視察了濟(jì)南歷史上決口頻繁、災(zāi)害嚴(yán)重的樂口險(xiǎn)工處。毛澤東站在抗洪大壩上，遠(yuǎn)眺滾滾的黃河水，深思后問：這里黃河底比濟(jì)南城內(nèi)地面高多少？有人回答：6至7米。毛澤東深情地交代，要把大堤、大壩修牢，萬(wàn)萬(wàn)不要出事。毛澤東順堤前進(jìn)，邊走邊談，怎樣修好堤、修好壩，雨季大水，要發(fā)動(dòng)群眾上堤防守，必要時(shí)軍隊(duì)要上去堅(jiān)決死守，不能出事。許世友說：服從命令，堅(jiān)決完成任務(wù)。一生對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)以及大江大河治理說過無(wú)數(shù)次氣吞山河話語(yǔ)的毛澤東，面對(duì)著世界上最桀驁不馴的黃河，表現(xiàn)出了少有的敬畏和謹(jǐn)慎，他沒有留下“根治”之類的豪言壯語(yǔ)，只是殷殷地囑咐王化云等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：“一定要把黃河的事情辦好！”毛澤

26、東一直很關(guān)注黃河，筆者考證，毛澤東曾多次想暢游黃河。1958年8月7日他視察鄭州蘭封東壩頭，就打算橫渡黃河，保衛(wèi)人員再三勸阻，終于作罷。1959年9月21日，他在山東濼口險(xiǎn)段視察黃河，對(duì)山東省委第一書記舒同說：全國(guó)的大江大河我都游過了，就是還沒有游過黃河。我明年夏季到濟(jì)南來橫渡黃河。但終其一生，毛澤東沒有游過黃河。這對(duì)毛澤東和黃河來說，都是一種遺憾。民兵英雄薛平華的故事 留莊民兵營(yíng)是一支具有光榮傳統(tǒng)、享譽(yù)全國(guó)的模范民兵隊(duì)伍，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中屢立奇功，曾被太岳軍區(qū)授予“河防堡壘”光榮稱號(hào)。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們?cè)邳S河岸邊先后作戰(zhàn)400余次，殲敵2000余名，燒毀敵機(jī)2架，涌現(xiàn)出了薛平華、范玉合等

27、數(shù)十名民兵戰(zhàn)斗英雄。1946年，薛平華被太岳軍區(qū)授予“特等民兵戰(zhàn)斗英雄”。1964年，留莊民兵營(yíng)被中共中央中南局、武漢軍區(qū)命名為“英雄民兵營(yíng)”，成為中南地區(qū)和全國(guó)民兵隊(duì)伍建設(shè)的一面紅旗。薛平華等老民兵英雄曾5次應(yīng)邀赴京，受到毛澤東等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見。薛平華，1916年出生于河南濟(jì)源留莊村的一個(gè)貧苦家庭，早在1937年11月，他就參加了共產(chǎn)黨人在濟(jì)源成立的抗日組織“杜八聯(lián)抗日自衛(wèi)團(tuán)”，走上了血與火的革命道路。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，他和抗日自衛(wèi)團(tuán)一道同日軍作戰(zhàn)百余次，給敵以重創(chuàng)，其中，與日本鬼子斗智斗勇的“人頭計(jì)”和“魚餌宴”還被傳為美談。1942年冬，由于叛徒出賣，薛平華等3名同志被日本鬼子抓住，面對(duì)

28、日本鬼子的屠刀，他臨危不懼，與同志們巧設(shè)“人頭計(jì)”，用漢奸的頭冒充我共產(chǎn)黨人的頭，安全脫險(xiǎn)。1944年8月29日，為攻克敵人碉堡，他和自衛(wèi)團(tuán)的戰(zhàn)友們?cè)O(shè)下“魚餌宴”，以摔杯為號(hào)，活捉了4名日本兵，端掉了敵人的碉堡。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，薛平華出任留莊民兵輪戰(zhàn)連連長(zhǎng)，帶領(lǐng)民兵“一手拿槍、一手拿鋤”，大擺“地雷陣”，構(gòu)筑“圪針墻”，同進(jìn)犯“杜八聯(lián)”的國(guó)民黨軍作戰(zhàn)200多次，使其始終未能占領(lǐng)“杜八聯(lián)”一寸土地。其中，火焚敵機(jī)、為陳（賡）謝（富治）兵團(tuán)強(qiáng)渡黃河天險(xiǎn)開路護(hù)航，更是為人們所稱道。1946年8月17日，國(guó)民黨軍隊(duì)5架飛機(jī)因迷航迫降在留莊附近的黃河灘上，薛平華帶領(lǐng)民兵經(jīng)過2次戰(zhàn)斗成功燒毀了2架敵機(jī)；19

29、47年8月下旬，陳謝兵團(tuán)奉命挺進(jìn)豫西，主力從留莊以西15公里的關(guān)陽(yáng)、長(zhǎng)泉村一帶強(qiáng)渡黃河，薛平華主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，組織葫蘆隊(duì)為部隊(duì)渡河領(lǐng)航開路，渡河的“葫蘆舟”現(xiàn)今收藏于中國(guó)革命軍事博物館。1946年8月23日，新華日?qǐng)?bào)發(fā)表長(zhǎng)篇通訊河防堡壘杜八聯(lián)，其中寫道：“杜八聯(lián)的指揮員、留莊英雄薛平華，這是眾人共同愛戴的他31歲了，是一位有名的忠誠(chéng)勇敢、機(jī)智沉著的英雄。他從沒在戰(zhàn)斗中驚慌失措過。他常說，怕什么，犧牲就犧牲，越慌越不行。這是將生命獻(xiàn)給群眾的人才能沉著、才能堅(jiān)定的勇敢表現(xiàn)。他也常常脫下衣服赤著膀子打仗，進(jìn)攻在前，退卻在后他很會(huì)指揮戰(zhàn)斗，在數(shù)百次進(jìn)攻中，總是常打勝仗，吃虧是非常少的?！?946年4月，太岳

30、武委總會(huì)授予薛平華“土地革命和游擊戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)合進(jìn)行的兩位一體的英雄”榮譽(yù)稱號(hào)，并被譽(yù)為“民兵的旗幟”；同年8月，太岳武委總會(huì)又授予薛平華“特等民兵戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)；1947年11月，在太岳武委總會(huì)評(píng)選中，薛平華又被授予“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)。 1960年，薛平華從北京參加完全國(guó)首屆民兵代表大會(huì)一回到家鄉(xiāng)，就把幾個(gè)孩子叫到一塊，拿著毛主席頒發(fā)給他的半自動(dòng)步槍，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“這支槍是毛主席發(fā)給咱的，他是咱家的傳家寶，你們要好好保管它！”幾個(gè)孩子在薛平華的指導(dǎo)下，很快學(xué)會(huì)了槍支的拆卸與保養(yǎng)；為了便于保管，薛平華的愛人王聚英還專門用布做了個(gè)槍套。 第四課：研學(xué)小問號(hào)黃河、小浪底篇 1.本次研學(xué)旅行的三個(gè)地點(diǎn)具體

31、方位在西關(guān)學(xué)校的 方向，離市區(qū)大概 公里。2.黃河是我國(guó)第 長(zhǎng)河，世界第 長(zhǎng)河，全長(zhǎng) 公里。3.小浪底水利樞紐工程位于我市的 鎮(zhèn)。一期工程于 年 月 日建成投入使用?！靶±说住庇忠蚝蔚妹?4.小浪底主體大壩是我國(guó)江河上修建的最大的土石壩，壩頂長(zhǎng) 米，壩寬 米，壩高 米?？偺钪?立方米。5.小浪底水庫(kù)為什么每年要進(jìn)行調(diào)水調(diào)沙工作？小浪底工程的作用是什么？ 6.黃河水為什么是“滾滾濁流”？ 7.歷史上的黃河水患有很多，你了解多少？講一講吧。 8.治理黃河水患的故事有很多，講一個(gè)吧？ 9.收集并背誦至少2篇關(guān)于黃河的古詩(shī)詞。（收集的詩(shī)詞謄寫在摘抄本上）第五課：研學(xué)小問號(hào)紅色教育基地篇1.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

32、從 年到 年，記住日本宣布投降的日子 。2.解放戰(zhàn)爭(zhēng)從 年到 年 中華人民共和國(guó)成立的日子是 。3.我們今天要探訪的紅色基地的名稱是 、 。4.留莊英雄民兵營(yíng)前身是 自衛(wèi)團(tuán)第九中隊(duì)。5.戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，架起 ，擺開地雷陣，涌現(xiàn)出了數(shù)十名民兵戰(zhàn)斗英雄。 作為老民兵代表受邀參加了開國(guó)大典。6.1964年，中共中央中南局、武漢軍區(qū)命名留莊民兵營(yíng)為 。7.留莊村于 年始建了民兵展覽館，后更名為“留莊英雄民兵營(yíng)紀(jì)念館”。8.杜八聯(lián)紀(jì)念館位于 鎮(zhèn) 村境內(nèi)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，“杜八聯(lián)”是沿黃河北岸的八個(gè)行政村組成的聯(lián)防組織。9.我們?cè)谡Z(yǔ)文書上學(xué)習(xí)過哪些革命英雄故事，舉個(gè)例子吧。 10.客串一

33、回小記者，采訪一下爺爺奶奶等長(zhǎng)輩，了解一些革命故事并記錄下來吧。第六課：研學(xué)調(diào)研篇小浪底移民調(diào)研調(diào)查人 班 調(diào)查時(shí)間調(diào)查內(nèi)容小浪底庫(kù)區(qū)移民情況調(diào)查移民時(shí)間 （哪年到哪年）移民人數(shù)移民主要 涉及地區(qū)我市移民主要 安置地為什么要移民？移民群眾當(dāng)時(shí)的心情如何？移民群眾現(xiàn)在的生活狀況如何？第七課：研學(xué)調(diào)研篇黃河知識(shí)調(diào)研1.本次“黃河之旅”研學(xué)旅行活動(dòng)的口號(hào)是：尋英雄足跡、 、 。2.黃河是我國(guó)第 長(zhǎng)河，全長(zhǎng) 公里。黃河上的水電站從上游到下游依次是 、 、 、 、 、 和西霞院工程。3.1952年，毛主席視察黃河的時(shí)候，他登上山頂，眺望萬(wàn)里黃河，語(yǔ)重心長(zhǎng)地交待了一句話：“ ”，加速了黃河的治理工作。4.

34、1964年，中共中央中南局、武漢軍區(qū)命名留莊民兵營(yíng)為 。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，架起 ，擺開地雷陣，涌現(xiàn)出了數(shù)十名民兵戰(zhàn)斗英雄，作為老民兵代表受邀參加開國(guó)大典的民兵英雄是 。5.小浪底之行后，你對(duì)小浪底水利樞紐的作用應(yīng)該更清晰了，說說吧？ 6.革命年代，勞苦人民的愿望是打敗侵略者，打倒反動(dòng)派，解放全中國(guó)。為了這個(gè)目標(biāo)，千千萬(wàn)萬(wàn)的革命者獻(xiàn)出了青春和熱血，甚至生命，這就是那個(gè)年代人的理想。沒有他們就沒有我們的今天。今天的我們，你們的理想是什么？為了這個(gè)理想，我們?cè)撛趺慈プ觯?第八課：研學(xué)調(diào)研篇手繪黃河搜索中國(guó)地圖，用你的巧手描繪黃河地圖，標(biāo)注黃河上的水電站和所在省份吧。第九課：研學(xué)成果展西關(guān)學(xué)?！包S河之旅”研學(xué)旅行成果展程序1、誦