陜西省2020年七年級上學(xué)期期中生物試題(II)卷(練習(xí))

1、第 頁共16頁第 頁共16頁陜西省2020年七年級上學(xué)期期中生物試題（II ）卷姓名:班級:成績:一、單選題.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，哪項是不可取的（）A.合理密植，間作套種B.為提高果樹產(chǎn)量，給果樹進行人工輔助授粉C.為避免柳絮滿天飛，只種植柳樹的雄珠D.為使甘蔗抗倒伏，穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)，施肥時要配合使用鉀肥和磷肥2 .生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強的是A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.稻田生態(tài)系統(tǒng)C.池塘生態(tài)系統(tǒng)D.人工林生態(tài)系統(tǒng) TOC o 1-5 h z .若要使位于玻片左上角的圖像移到視野中央，玻片的移動方向應(yīng)是（）A.右上角B.右下角C.左下角D.左上角.在番茄種植中，農(nóng)民需要去

2、除部分老葉，但是果實上部的老葉在其成熟前不能摘除，其原因是（）A.降低呼吸作用|B.保證果實中有機物積累C.降低光合作用D.減少葉片對光照的遮擋.有關(guān)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)（如圖）的敘述中，錯誤的是（）A.大豆種子萌發(fā)時，圖中提供營養(yǎng)物質(zhì)B.能發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是C.合稱為胚D.以上都正確6 .下列哪項不是影響中華鮑生活的生態(tài)因素（）B.水的溫度D.河岸上吃草的馬A.河中的水C.同種的中華鮑7 .某同學(xué)對下圖所示生物（1葫蘆群，2一腎蕨，3一衣藻，4銀杏）進行了觀察和記錄，其中錯誤的是1可作為檢測空氣污染程度的指示植物2有真正的根、莖、葉，且分化出了輸導(dǎo)組織3細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能通過光合作用釋放氧氣

3、4是裸子植物，種子表面有果皮包被8 .人體細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是沒有：（）A.細(xì)胞核B,細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁9 .關(guān)于制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片過程的敘述不正確的是（）A.往載玻片上滴加的液體為清水B.用鐐子從鱗片葉的外表面撕取一塊薄膜并在清水中展平C.蓋蓋玻片時使它的一側(cè)先接觸液滴，然后緩緩放平D.染色時在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引10 .下列有關(guān)“水華”的敘述，錯誤的是A.通常發(fā)生在淡水湖泊C.藻類植物過度繁殖B.是由于水中氮磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量過剩D.藻類進行光合作用使水中含氧過高11 .在“植物莖的輸導(dǎo)功能”的實驗中，被染成紅色的結(jié)構(gòu)是（）A.木質(zhì)部B.韌皮部

4、C.形成層D.樹皮.下列關(guān)于草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述中，錯誤的是（）A.草履蟲依靠纖毛運動|B.草履蟲利用伸縮泡進行呼吸C. 口溝是食物的入口D.食物殘渣通過胞肛排除體外.如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項與圖示相符的是（）A. I血液、n血漿、出血紅蛋白b. I微生物、n細(xì)菌、出真菌C. I生態(tài)系統(tǒng)、n非生物部分、出生產(chǎn)者d. I腎單位、n腎小體、m腎小球14 . 一朵花傳粉和受精成功后，下圖中 將來發(fā)育成果實。（）A. 1、4B. 2C. 3D. 5.某同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，如果要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多他應(yīng)該選擇的鏡頭組合是（）A.物鏡10X,目鏡5XB.物鏡20X,目鏡

5、35XC.物鏡15X,目鏡10XD.物鏡10X,目鏡 40X.小明用顯微鏡觀察蒲公英的花粉顆粒，觀察到下圖中甲？乙兩個視野，下列描述正確的是A.此顯微鏡的最大放大倍數(shù)為 50倍B.向右移動裝片可將甲視野調(diào)換成乙視野C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像變得更加清晰D.若使用相同的光圈和反光鏡，乙視野比甲視野亮.學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次后，四位同學(xué)在一起吃西瓜時，各自用一句生物學(xué)術(shù)語來描述西瓜，下面描述 正確的是（）A.西瓜皮是營養(yǎng)器官，西瓜瓢是生殖器官B.西瓜皮是營養(yǎng)組織，西瓜瓢是保護組織C.西瓜皮是輸導(dǎo)組織，西瓜瓢是營養(yǎng)組織D.西瓜皮是保護組織，西瓜瓢是營養(yǎng)組織.在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，天竺葵

6、葉子經(jīng)過暗處理、部分遮光、光照、脫色和漂洗，然后用碘液進行染色，再用清水沖掉碘液，變藍的部位是（）B.見光部位D.整個葉片A.遮光部位C.葉片邊緣.下圖是用于探究綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗裝置，請你推測，一般情況下，種子能夠萌發(fā)的是（）.綠色植物的呼吸彳用（氧參與 ）和光合作用進行的場所分別在植物細(xì)胞的（）A.線粒體和葉綠體B.葉綠體和線粒體C.葉綠體和細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁和線粒體.櫻桃色澤鮮艷、味道優(yōu)美、營養(yǎng)豐富，其可食用部分是由什么發(fā)育來的A.受精卵B.胚珠C.子房壁D.珠被.珍?古道爾在和黑猩猩在一起一書中回憶說，她四歲半時，很想知道母雞身上哪里有一個可以讓雞蛋鉆出來的洞.有一天她藏在了雞

7、窩里， 等著母雞下蛋.“忽然，她慢慢從草窩上站起來， 背朝向我，身子向前彎曲.我看見一個又自又圓的東西從她兩腿間的羽毛里慢慢地露出來，越來越大.忽然，她扭動了一下，噗！我清清楚楚地 TOC o 1-5 h z 看見一個雞蛋落到了草窩上. ”在這個事例中，珍 ？古道爾運用了哪種研究方法？（）A.實驗法B.觀察法C.測量法D.調(diào)查法.使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時，被觀察的材料一定要（）A.越大越好B.越小越好C.越多越好D.薄而透明.對微小的物體和細(xì)胞進行觀察，應(yīng)當(dāng)借助顯微鏡。下列有關(guān)顯微鏡的操作正確的是（）A.對光時使用高倍鏡B.光線較暗時使用平面鏡C.下降鏡筒時眼睛一定要看著物鏡D.可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺

8、旋來使看到的物像更清晰.下列有關(guān)生物與環(huán)境的描述中，錯誤的是A. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境B.一山難容二虎”可理解為虎所處的營養(yǎng)級高，獲得的物質(zhì)和能量少，所以個體數(shù)量就少C.生物圈中，難降解的有害物質(zhì) （如DDT）1環(huán)到各級消費者體內(nèi)富集，最終威脅人類自身D.沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，而森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱.以下哪些氣體分別在日間和夜間經(jīng)由植物葉片的氣孔離開的？（）選項日間夜間A二氧化碳二氧化碳和水汽B二氧化碳C氧、二氧化碳和水汽二氧化碳D氧和二氧化碳水汽A. AB. BC. CD. D27 .下列有關(guān)藻類、苔群和蕨類植物的描述中，正確的是

9、（）A.海帶的葉是進行光合作用的器官B.葫蘆群有根、莖和葉的分化C.蕨通過種子來繁殖后代28 .地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.水圈C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.蕨類比苔葬類更適合陸地環(huán)境B.生物圈D.森林生態(tài)系統(tǒng)29 .下列生命活動中，所有生物都具有的是（）A.蒸騰作用B.簡單反射C.自由運動D.進行繁殖30 .裂葉山楂是比較耐旱的植物，觀察發(fā)現(xiàn)其葉片的氣孔只分布在下表皮，該特點利于降低（）A.蒸騰作用B,呼吸作用C.儲藏作用D.光合作用31 .下列有關(guān)菠菜結(jié)構(gòu)（如圖）的敘述，不正確的是B.為莖A.為葉片D.為根C.為莖32 .下列有關(guān)藻類、苔群及蕨類植物的描述錯誤的是（）A.楸楞的根、莖、葉都有輸導(dǎo)組

10、織B.水綿沒有根、莖、葉的分化C.葫蘆群的葉中具有葉脈D.藻類、苔群和蕨類植物都不產(chǎn)生種子 TOC o 1-5 h z .下列說法錯誤的是（）A.環(huán)境能夠影響生物的的形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生物能適應(yīng)所有的環(huán)境C.生物能夠使環(huán)境發(fā)生改變D.生物的進化與環(huán)境的改變有關(guān).影響“大雁南飛”這一行為的主要非生物因素是（）A.空氣B.水分C.陽光D.溫度.春天里，百花香。被子植物在美麗的花季，會進行特有的雙受精作用，這種作用的主要場所是（A.胚珠B,柱頭C.花柱.當(dāng)你走進溫暖多雨的林地，也許會踩上一塊毛茸茸的綠毯，這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的 侵入，它是（）A.苔葬植物B.裸子植物C.蕨類植物D.藻類植物

11、.新疆地區(qū)晝夜溫差大，那里出產(chǎn)的瓜果特別甜，這是因為（）A.白天和夜晚光合作用和呼吸作用都強B.白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱C.白天光合作用強，夜晚呼吸作用弱D.白天光合作用弱，夜晚呼吸作用強. 一粒小小的種子可以長成一棵參天聳立的大樹，是由于A.細(xì)胞的分裂B.細(xì)胞的分化C.細(xì)胞的生長D.細(xì)胞的分裂、分化和生長.下列可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.田中校園B.一條河里的所有魚D. 一塊農(nóng)田里的陽光、空氣和水B.不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動D.單細(xì)胞生物可以是植物、動物和真菌等）C. 一個池塘中的荷花.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是A.整個生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成C.單細(xì)胞生物體能

12、夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的說法不正確的是（A.當(dāng)顯微鏡視野很暗時，應(yīng)當(dāng)調(diào)大光圈B.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)在載玻片上放標(biāo)本后再滴加一滴清水，以防止產(chǎn)生氣泡C.膝跳反射實驗是探究反射弧結(jié)構(gòu)的方法之一D.利用澄清石灰水可以驗證人的呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳.細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是（）A.細(xì)胞膜一一控制物質(zhì)進出細(xì)胞B.線粒體一一分解有機物，釋放能量C.細(xì)胞核一一保護和支持細(xì)胞D.葉綠體一一使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能.在我國北方，梧桐樹一到冬天就落葉，說明梧桐樹A.不適應(yīng)北方的環(huán)境B.不再需要葉片進行光合作用C.需要降低呼吸作用，以減少有機物的消

13、耗D.能對各種刺激作出反應(yīng).下列有關(guān)各種細(xì)胞說法，正確的是（）A.黃瓜果肉細(xì)胞和洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞均可進行光合作用B.動物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C.細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物D.神經(jīng)元細(xì)胞的軸突接受信息，樹突傳出信息45 .保衛(wèi)細(xì)胞的主要作用是（）A.運輸有機物C.吸收無機鹽B.吸收水分D.控制氣孔的張開和閉合46 . “日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是對春天的描寫，這里的“綠”是指下列哪類植物（D.種子植物A.藻類B.蕨類C.苔群47 .正常生物體內(nèi)，下列細(xì)胞能夠進一步形成組織的是A.皮膚生發(fā)層細(xì)胞B.惡性腫瘤細(xì)胞C.神經(jīng)元D.成熟的紅細(xì)胞48 .到了初夏家里的菜園內(nèi)開始栽種

14、各種茄子、西紅柿、辣椒等秧苗，為了確保秧苗的成活率，無論是在選擇秧苗上，栽種前期準(zhǔn)備上，亦或是選擇移栽天氣上都會有所考慮。下列哪種情況不利于移栽秧苗的成活（）A.保持根部的干凈整齊B.陰天、傍晚移栽C.栽種前松土D.移栽后澆水49 .下列屬于克隆技術(shù)的是50 .下列有關(guān)種子萌發(fā)的過程的說法中，不正確的是（A.種子萌發(fā)先要吸收大量的水分C.胚根先發(fā)育，突破種皮，形成根）B.子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚的發(fā)育D.胚芽先突破種皮，發(fā)育成莖和葉51 .下面是大豆不同發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答:bcr(1)大豆種子由e 和f兩部分組成，結(jié)構(gòu)f是由圖D中的 發(fā)育而來。(2)在A-B的過程中，所需要的外

15、界條件是 ;該過程中最先伸長的結(jié)構(gòu)是。(3)圖C中的3是由圖A中的 發(fā)育來的，4 是由圖B中的 發(fā)育而來。(4)從根系的組成類型分析，大豆植株的根系應(yīng)屬 ,吸收水分和無機鹽的主要部位是 。D圖的主要結(jié)構(gòu)是 ,在圖 E所示的結(jié)構(gòu)中往往包含多粒大豆種子，其主要原因是 O.請閱讀下面一段文字并作答.如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護你平安之夜的愛犬， 都曾經(jīng)是你童年的朋友. 放 眼遠眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色.春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來 秋去，曾引發(fā)你無限的遐想.蛙鳴聲聲，流螢點點，伴你進入仲夏夜之夢.(1)上面這段文字中，你能找出 種

16、生物；其中植物 種，動物 種.(2)以上描述的能稱得上是一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？ (能或否).(3)影響生物的環(huán)境因素包括 和 因素.(4)在自然界中，各種因素影響著生物，生物在生存發(fā)展中不斷 環(huán)境，同時也 著環(huán)境.某校小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中善于動手、勤于思考，如圖是他進行的臨時裝片的實驗操作，并先后在視野 中看到了下列不同的物像效果，請分析回答：(1)圖一中，制作的是人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片，正確的操作順序應(yīng)該是_ (用圖中字母和箭頭表示)：其中步驟b、c滴的液體分別是_、_.步驟d的正確操作方式是以下四種方式中的_,原因是_ ;要使圖二中的圖像的效果由丁變成(2)圖二中，要使圖像由丙到丁，對應(yīng)圖三的

17、主要操作步驟是轉(zhuǎn)動乙，需要轉(zhuǎn)動_ (填數(shù)字)換成高倍鏡.(3)對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使 對準(zhǔn)通光孔.觀察時，先使鏡筒下降，再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升到最 高點，還是沒有找到物像，接下來應(yīng)進行的操作是A.逆時針轉(zhuǎn)動圖三中的 3,繼續(xù)尋找物像B.轉(zhuǎn)動圖三中5,換用高倍物鏡繼續(xù)尋找物像C.眼睛注視物鏡，順時針轉(zhuǎn)動圖三中2,使物鏡靠近載玻片，繼續(xù)尋找物像.三、實驗探究題.某市近郊一養(yǎng)魚專業(yè)村，村民不斷發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚大面積集群死亡，村民們弄不清魚塘里的魚集群死亡 的原因.一時間，出現(xiàn)各種迷信傳言，也有的村民不相信傳言.為了弄清魚的死亡原因，便撥打了晚間新聞熱線， 求助相關(guān)部門.經(jīng)過相關(guān)部門的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)魚

18、塘的魚集群死亡的原因是魚塘的水質(zhì)變壞所致.請你設(shè)計一個科學(xué)實 驗，來探究這樣的水質(zhì)是否適合魚的生存.若你提出的問題是：該村魚塘的水質(zhì)是否會影響魚的生存？(1)根據(jù)上述提問，你作出的假設(shè)是 .(2)你將選用的實驗材料和用具：甲、乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆盛足夠的該村魚塘水，乙盆盛等量的 適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水，以及 等.(3)實驗中，其中實驗組是 ,對照組是 .實驗變量是 參考答案一、單選題【注D 1、春燕】A【駕爰】0【瞽案】0i雪劇d6、普建D【0 D【逑爰】0【善凝】0維D 10、修爰】A11、1|【三定】BI,【爸妾】D13、I,【答妄】D14、I,【芒封A【若左】C4、第 頁共16頁4、第 頁共16頁17、18、19、0、1、L-_ B2、3、【二軍】D4、【百宴】C5、【答云】A6、【苔妄】D7、L-_ B8、9、【二軍】D【空胃】A0、【二三】B1、【百妄】C2、l-.