部編統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-《語(yǔ)文園地五》課后作業(yè)(有答案)

1、課后作業(yè)-語(yǔ)文園地五識(shí)字加油站、先把下列漢字的音節(jié)補(bǔ)充完整，再分一分，填一填。u k x a i廚窟廂窄sh y e o ng廈窯廁窿.帶“廠”的字有、,它們與有關(guān)。.帶“穴”的字有、,它們與有關(guān)。字詞句運(yùn)用二、看圖選一選。微笑 哈哈大笑眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑漉 嚼( ) ( )（ ） （ ） （ ）三、選擇正確答案，將序號(hào)填在句子中，再讀一讀。驚奇 高興難為情著急.小馬（）地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我我過(guò)不去。.老馬（）地說(shuō)：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧.她（）地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花？多美啊！ ”.松鼠（）地大叫：“怎么？你不要命啦！”四、照樣子寫出由意思相近的字組成的詞

2、。教誨 （）（）（）積累與閱讀 五、把正確答案的序號(hào)填在橫線上。結(jié) 正 亂頓 緊切.冠必,紐必,襪與履，俱。.置冠服，有定位，勿,致污穢。勿生戚當(dāng)自礪.唯德學(xué)，唯才藝，不如人， 。.若衣服，若飲食，不如人， o六、讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。好天氣和壞天氣（節(jié)選）老奶奶回家以后，不知道怎么辦才好，坐在門口哭。一位老爺爺問(wèn)她：“你為什么哭啊？”老奶奶說(shuō)：“下雨天是壞天氣，因?yàn)榇?兒子不能曬果脯了；大晴天也是壞天氣，因?yàn)樾鹤拥挠陚憔唾u不出去了。 ”老爺爺哈哈大笑起來(lái)，他說(shuō)：“你可以倒過(guò)來(lái)想??！睛天是好天氣，曬果脯 的大兒子會(huì)高興；下雨也是好天氣，做傘的小兒子會(huì)高興?！?老奶奶說(shuō)晴天是壞天氣是因?yàn)椋ǎf(shuō)雨

3、天是壞天氣是因?yàn)椋ǎＰ鹤拥膫阗u不出去大兒子不能曬果脯.用”畫出老爺爺說(shuō)的話。.這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？將正確的說(shuō)法打上。 TOC o 1-5 h z 從不同的角度看問(wèn)題，結(jié)果就會(huì)不一樣，甚至相反。 （）事物的“好”和“壞”是相對(duì)的。（）我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角度看問(wèn)題。（）七、讀下面的短文，完成練習(xí)。蘋果里的五角星鄰居家的小男孩是我家的?？?，差不多每天都要跑來(lái)向我報(bào)告幼兒園的新聞, 或者顯示顯示他學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)。一天，他來(lái)到我家，從桌子上拿起一把小刀，又 向我要了一個(gè)蘋果，說(shuō)：“大哥哥，我要你看看里面藏著什么?！薄拔抑览锩媸鞘裁础！蔽仪浦f(shuō)?！安唬悴恢?，還是讓我切給你看吧。”說(shuō)著他把蘋果切為

4、兩半。我們通常的切法是從頂部切到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。然后他把切好的蘋果 舉到我面前說(shuō)大哥哥看哪口里頭有顆五角星呢口真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過(guò)很 多人切蘋果，卻從未見過(guò)這種切法，更沒(méi)想到蘋果里還隱藏著“五角星”！是的, 如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋果的方法。.在第三自然段的“口”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。.我們切蘋果通常的方法是 ;文中小男孩切蘋果的方法 是,從而發(fā)現(xiàn)。.什么叫創(chuàng)造力？往小處說(shuō)，就是換一種切蘋果的方法。那么往大處說(shuō)，就是( )打破常規(guī)，換一種思考方式。依靠大多數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)去做。.你從小男孩切蘋果的方法中懂得了什么道理？交際與表達(dá)八、同學(xué)們，班里的圖書角已經(jīng)建成了，該怎么管理呢？讓我們一起來(lái)制訂一個(gè)JJ圖書借閱公約L- -，圖書借閱公約”吧!、ch u i a ng zh da o c l1.處所2.洞穴二、三、 1. 2. 3. 4. 四、尋找伙伴 災(zāi)難1. 2. 3. 4. 1. . 你可以倒過(guò)來(lái)想?。?晴天是好天氣， 曬果脯的大兒子會(huì)高興； 下雨也是